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2、想，价值观念通过网络入大肆宣传和入侵，导致大学生们的思想意识产生了巨大的冲击与影响，势必会扭曲大学生们的价值取向，对于一些西方国家所推崇的享乐主义，拜金主义，个人英雄主义，都过分的强调了个人利益，将直接影响我国大学生对于价值的判断，在价值取向方面也产生了非常大的负面影响，十分不利于我国大学生正确的树立人生观、价值观和世界观。不健康的负面情绪也会通过网络进行传播，从而使得大学生们因为对于一些小事的不满，很可能直接上升为对于国家，对于社会的抵触。2、不健康的思想传播影响大学生思想网络信息的迅速传播，在给大学生们生活学习带来便利的同时，一些繁杂不健康的信息业严重的影响到了大学生们的判
3、断力和行为选择能力，容易导致大学生产生较为极端的思想，比如网络信息中夹杂的色情，暴力,凶杀，迷信，消极等等内容，容易使得一些思想上还不够承受的大学生难辨真伪，在潜移默化中侵蚀大学生的思想，久而久之一些大学生就会产生消极的，错误的思想行为，严重的可能会走向犯罪。3、网络的隐蔽性导致大学生思想道德失控网络一个非常人的特点在于其隐蔽性，虚拟性，谁也不会知道网络的另一头连着的是谁，这也使得很多追求刺激的大学生，利用网络进行一些在口常生活不敢实现的活动，利用网络的隐蔽性给自己创造条件，也因为网络的涉及面较广，道德规范在网络中往往无法约束人们的行为，对于那些过分追求刺激的大学生而言，网络无
5、，但是迫于一些教育职能部门的压力，没有办法将思想政治教育从传统模式中释放出来，过于被动的开展过一些思想政治教育t作，将这方ifii的教育形式化，是无法达到预期想象的。2、在网络思想政治教育内容方面较为单调网络给大学牛思想意识形态带來了巨大的冲击，就目前的网络思想政治教育来说，教育内容和形式还是比较单调的，即简单笼统的将一些思想政治教育内容复制到网站上，通过专题的方式，长篇枯燥呆板的展现，完全脱离了大学生的兴趣爱好，无法切实的解决存在的问题，自然不会受到大学生的积极响应和主动参与。3、教育队伍的不专业网络思想政治教育工作i才i队在目前还是较为不成熟的一支队伍，在综合能力素质方面还