1905电影网专稿历经三年奋斗，带着紧张与希冀，1078万高考生踏进了考场！
想起属于你的那次高考，是否还记得老师的谆谆教诲；
同学间的加油打气，朗朗誓言；
考场上的你，又是否拼尽全力，未留遗憾；
还有考场外焦急等待的他们，永远是我们最坚强的后盾。
《小欢喜》
随着第一场语文考试的结束，8道“高考作文”也新鲜出炉。
如何成为学霸，答案也许早已藏在影视作品中。
【全国甲卷】“可为与有为”
在讨论今年的作文题时，很多人都不约而同地提到了一部电视剧《觉醒年代》。
有网友直言：“看过觉醒年代的都在窃喜”，“觉醒年代：我要偷偷泄题，然后惊艳所有人。”
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，在内忧外患、水深火热的旧中国，先进知识分子以“救国”为己任，前赴后继、追寻真理。何尝不是对“有为青年，生逢其时，大有可为”等关键词最好的注解？
即将于7月1日上映，展现李大钊革命历程的电影《革命者》也发布官方海报作答：“我们笔下的考题，是他们毕生的追求。”
李大钊的《青春》更展现出开阔的胸怀和格局：“以青春之我，创建青春之家庭、青春之国家、青春之民族、青春之人类、青春之地球、青春之宇宙。”
《觉醒年代》中，陈延年和陈乔年两兄弟走向刑场、英勇就义的画面与父亲陈独秀深邃的目光交叠在一起，让不少人潸然泪下。
面对刽子手的威逼，陈延年曾大声喊出：“革命者只有站着死，绝不下跪！”
我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。这正是“有为青年”应有的气魄和担当。
《建党伟业》里，“五四运动”一段让人记忆犹新。
来自全国各地的莘莘学子走上街头，火烧赵家楼、痛殴卖国贼，高喊着“今中国变法流血之牺牲自吾辈始”，拳拳爱国之心令人心怀激荡。
影片结尾，在水汽氤氲的嘉兴南湖之上，13位、平均年龄仅28岁的热血青年聚集在游船之上，高声朗诵着《共产党宣言》，齐声唱出《国际歌》，“全世界无产者联合起来”“中国共产党万岁”，宣告着中国共产党的正式成立。
毛泽东说：“中国产生了共产党，这是开天辟地的大事件”。犹如一轮红日在东方冉冉升起，照亮了中国革命的前程。
这何尝不是“天津卷-纪念日”的最佳答案之一？
【全国新高考Ⅰ卷】“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也”
“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。阐述了强与弱的辩证关系，也旨在激励青年奋发图强，弱者自强。
在《体育之研究》中，毛泽东同样还提出：“野蛮其体魄，文明其精神。”
上世纪七、八十年代，“老女排”的训练条件十分艰苦，竹棚四面漏风，地上铺的是带毛刺的旧木板，再加上高强度、大密度的“魔鬼训练法”，伤病和疼痛已成了女排姑娘的家常便饭。
但也正是这样的经历锻造了老一代中国女排钢铁般的意志和“不怕苦，不怕累，不怕伤”的“竹棚精神”。
凭着这股不服输的拼搏精神，她们一次次完成了漂亮的逆袭，创造了“五连冠”的傲人佳绩，也为当时百业待兴的中国注入了强劲的精神力量。
郎平曾在自传《激情岁月》中写道：“女排是一面旗帜”。近四十年来，中国女排经历过高潮和低谷，但始终坚守着“逆风不馁，顺风不骄”的坚韧态度。
自强不息的“女排精神”也早已超出了体育范畴，成为激励几代人前行的精神动力。
【全国新高考Ⅱ卷】“人”
全国新高考Ⅱ卷的“看字说话”被不少人视为今年最难的作文题之一。
“逆锋起笔，藏而不露”、“中锋用笔，不偏不倚”、“停滞迂回，缓缓出头”
影片聚焦“杂交水稻之父”袁隆平30岁至60岁阶段的故事，展现他为解决温饱问题，执着于杂交水稻研究的坎坷历程。
在几十年如一日的科研过程中，袁隆平遭遇过社会的动荡、同事的排挤、经费停拨、恶意破坏，更不用提不断出现的技术难题和常年积累的身体劳累。
历经多次失败，袁隆平曾告别妻儿，远赴海南，追求梦想，甚至没能见父亲最后一面。研究成果还遭到了所谓专家的冷嘲热讽，但袁隆平依然凭借着坚韧的毅力和“让人民吃饱饭”的梦想扎根农田、孜孜以求。
影片结尾，袁隆平院士本人出镜，用流利的英语讲述着自己的两个梦想：“禾下乘凉梦”与“杂交水稻覆盖全球梦”。
“许多年前，我做过一个梦，梦见我们的稻谷长得比高粱还高，穗子比扫把还长，籽粒像花生那么大。我非常高兴，就和我的助手坐在穗下乘凉。”
国士无双，永垂不朽。袁隆平的一生何尝不是对题目中那个大写的“人”字最好的注解。
【北京卷】“这，才是成熟的模样”
与其他作文题相比，北京卷第二题的“切口”更细微，也更贴近考生的日常。
什么才是成熟的模样？不仅是身体的成长，心理的萌动，更是学会给予，懂得承担。
这是一场对抗癌症的斗争，也是少年成长的历程。
去年以来，一场突如其来的疫情也让我们看到了太多动人的“成熟模样”。
纪录片《生死金银潭》中，支援武汉金银潭医院的一线医护人员中，最小的99年出生，刚满20岁。
有人说他们还是孩子，只是学着大人的模样，披上白大褂跟“死神”抢人，但我们却在镜头中看到远超“孩子”的担当，这想必就是成熟最好的模样。
【全国乙卷】追求理想
“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”
此语出自杨雄的《法言·学行》，意思是在追求理想，实现人生价值的过程中，“修身”、“矫思”、“立义”缺一不可。
战火中的西南联大，堪称世界上条件最差的高等学府，铁皮屋顶教室，茅草屋宿舍，墙是泥巴垒的，窗户是竹纸糊的。40人一间的宿舍还要忍受臭虫的叮咬。
然而，正如校长梅贻琦所说：所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。
闻一多、华罗庚、冯友兰、朱自清等一批教授学者放弃了优渥的生活条件，来到西南一隅，践行着自己的“教育理想”。
在他们的教育和鼓舞下，西南联大的学生不仅有卓越的学识，更有救国的担当。
高唱着“千秋耻，终当雪；中兴业，须人杰”的校歌，西南联大曾有832名学生从军，14人为国捐躯，是大学中从军人数最多的学府。
新中国成立后，联大学子也把“刚毅坚卓”的精神带入各行各业的研究工作中。
联大一共培养出了2位诺贝尔奖获得者；4位国家最高科学技术奖得主；8位两弹一星功勋奖章得主；171位两院院士及100多位人文大师......
短短八年校史，却成就了中国历史的群星闪耀时。
西南联大旧址，如今还竖著一块石碑，写着“育才先育人”。
我们感叹于大师的高超造诣，更折服于他们的伟岸人格，真正实现了“自由之思想，独立之人格”。
这似乎也是对浙江卷考题“得与失”的回答：不畏浮云遮望眼，风物长宜放眼量。
与这些“大师”相比，我们是否太过看重眼前的成败、金钱的有无、物质的得失？只顾埋头赶路，忘了眺望远方的星空？
“愿你在被打击时记起你的珍贵，抵抗恶意，愿你在迷茫时坚信你的珍贵，爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。”