当学生取得好成绩后，老师及家长进行表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）。
准备律
练习律
效果律
动机律
本题考查的是桑代克的学习律。效果律即如果一个动作跟随情境中一个满意的变化，在类似的情境中这个动作重复的可能性将增加；但是，如果跟随的是一个不满意的变化，这个行为重复的可能性将减少。题干中教师对取的好成绩的学生鼓励和表扬，符合效果律。综上所述，C项正确。
A项，准备律指学习者在学习开始时的预备定势。故排除。
B项，练习律指刺激与反应之间的联结会由于重复或练习而加强；反之，不重复或练习，联结力量会减弱。故排除。
D项，属于无关干扰选项。故排除。
因此，本题正确答案为C。
多做几道
“去年的树和今年的树有什么区别？”这属于（）。
回忆提问
理解提问
运用提问
分析提问
“既然像个大桃子，为什么不叫它大桃石而叫仙桃石呢？”这种提问属于（）。
“‘狗熊飞车’属于条件反射还是非条件反射？”属于（）。
“假如《项链》中的玛蒂尔德没有把项链弄丢，你推测舞会后她的生活会发生变化吗？会有什么变化？”属于（）。
综合提问
评价提问
信息技术与小学教学整合是指在课堂教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成（），促成课堂教学形态的变革和新教学模式的形成。
THE END