根据AECT2005对教育技术的定义,教育技术的对象是()

A.教育技术的研究对象是学习过程和学习资源

B.教育技术的研究对象是学习过程

C.教育技术的研究内容是对学习过程和学习资源的设计、开发、应用、管理、评价

D.教育技术是一种理论和实践

第3题

A.资源

B.教学过程

C.学习

D.学习过程

第4题

A.学习过程

B.教学方法

C.学习资源

D.教学设备

第5题

第6题

B.传播技术

C.学习技术

D.教学资源

第7题

A.学习技术

B.教学资源

C.学习过程

D.传播技术

第9题

A.教学资源

B.教师

C.教学过程

D.学生

第11题

B.计算机技术

C.网络技术

D.多媒体技术

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1.教育技术的研究对象是什么教育技术的研究对象是什么 萧萧语歇 2024-07-16 05:13:42 推荐回答 萧萧语歇 2024-07-18 10:34:07 教育技术,作为学科研究对象的技术。在美国,教育技术是以领域的面目出现的;在中国,教育技术被视为学科的研究对象。教育技术重视所有学习资源或称为人类的学习媒体的开发、应用、管理,设计和学习者的学习经验,https://m.yyk.iask.sina.com.cn/q/870XXcBN4sit.html
2.教育技术学的研究对象是什么教育技术学的研究对象是教育技术问题。教育技术问题是教育问题与技术问题的交集,教育技术问题主要包括三类问题,即教育领域中的技术问题、与技术密切相关的教育问题以及教育与技术的关系问题。教育技术学是现代教育学发展的重要成果,教育技术参与教育过程,是对教育过程模式的优化提升,使得教育过程的组织序列更https://zhidao.baidu.com/question/1840963908129146620.html
3.教育技术的研究对象是()。教育技术的研究对象是()。 A.教育科学B.硬件技术及软件技术C.信息技术D.学习过程与学习资源 点击查看答案&解析进入题库练习 查答案就用赞题库小程序 还有拍照搜题 语音搜题 快来试试吧 无需下载 立即使用 你可能喜欢 单项选择题 ()环节要作的工作就是:使用评价的工具和方法对学生学习前的起点行为进行分析https://m.ppkao.com/mip/tiku/shiti/6864963.html
4.教育技术的研究对象是什么?()网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目: 搜题 题目 [多选题] A.学习过程 B.学习资源 C.受教育者 D.教育理论 多选题,请选择你认为正确的答案: ABCD 提交 查看参考答案https://www.shangxueba.cn/daxue/04BBD487.html
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8.根据AECT'1994定义,教育技术的研究对象是()。a.教学设备和教学题目题型:单选题 难度:★★★4.5万热度 根据AECT'1994定义,教育技术的研究对象是()。 a.教学设备和教学模式 b.教学方法和教学手段 c.教学过程和学习过程 d.学习过程和学习资源 该题目是单项选择题,请记得只要选择1个答案! 正确答案 点击免费查看答案 试题上传试题纠错https://m.12tiku.com/newtiku/24205/9898066.html
9.教育技术学的研究对象是教育技术学的研究对象是A.学习材料与教学环境B.学习过程与学习资源C.学习过程与教学过程D.教学方法https://www.netkao.com/shiti/0/2993927h09i56jc0x.html
10.教育技术学的研究对象是()搜题找答案>05194教育技术学试题答案>试题详情 【题目】教育技术学的研究对象是 ( ) A、媒体技术 B、 资源开发技术 C、教育技术 D、 教学方法与手段 纠错 查看答案 查找其他问题的答案?https://www.zikaosw.cn/daan/6349255.html
11.来我国职业教育原理研究的回顾与展望第一,研究对象涉及众多国家。这一时期我国职业教育工作者有着明显的镜鉴意识,希望通过对国外职业教育的研究来发展我国本土职业教育。具体涉及《谈谈联邦德国的职业教育》、《日本企业的职业教育的特点》、《美国职业教育见闻》、《挪威加强高中职业教育》、《从宏观上看苏联的职业技术教育》、《西班牙的劳动教育和职业训练http://www.tech.net.cn/news/show-62255.html
12.现代教育技术试题及答案教育技术的研究对象是学习过程和学习资源,教育技术的研究领域是设计、开发、运用、管理与评价以及相关的实践。 2、简述国外教育技术的发展历程 1)视觉教育阶段(20世纪初~30年代) 2)试听教育阶段(20世纪30~50年代) 3)试听传播阶段(20世纪50~60年代) 4)教育技术阶段(20世纪70年代至今) https://www.yjbys.com/qiuzhizhinan/show-537316.html
13.“信息技术与学科教学的有效整合研究”开题报告2篇一、课题研究背景及研究意义 根据《中央电化教育馆“十一五”全国教育技术研究规划课题指南》的有关精神,我们将《信息技术与学科教学的有效整合研究》确定为我校的“十一五”现代教育技术研究核心课题。选择这一课题,基于以下几点认识: 1、教育信息化发展的需求 https://www.ruiwen.com/kaitibaogao/5442854.html
14.少数民族师范生整合技术的学科教学知识(TPACK)调查研究摘要:多民族是我国基本国情,利用信息技术发展民族教育是实现教育公平的重要措施,更是国家教育信息化战略的重要部署。民族教育现代化的发展关键在于提升少数民族教师队伍,特别是少数民族师范生整合技术的学科教学知识(TPACK)水平。研究以1050名南方少数民族师范生为研究对象,采用问卷调查法,辅之以访谈法,展开了针对少数民族http://epc.swu.edu.cn/info/1060/1535.htm
15.计算机科学技术在计算机教育中的应用论文(通用7篇)计算机科学技术在计算机教育中的应用论文(通用7篇) 在学习和工作中,大家都不可避免地会接触到论文吧,论文是对某些学术问题进行研究的手段。怎么写论文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的计算机科学技术在计算机教育中的应用论文,仅供参考,大家一起来看看吧。 https://www.wenshubang.com/jisuanjiyingyonglunwen/337304.html
16.教育技术学概述教育技术的研究对象是学习过程和学习资源。其中,学习指由经验引起的行为、知识、能力的相对持久变化。学习过程包括学习过程和教学过程两个方面。学习资源是指学习过程中可被学习者利用的一切要素,有人力资源和非人力资源之分。 教育技术的五个范畴含义如下: http://www.360doc.com/content/10/1103/09/4355439_66166939.shtml
17.教育学原理笔记整理教育学成为一门专门科学研究领域的标志是第一章 教育学概述 第一节 教育学的研究对象和任务(简答)15曲阜简 (一)教育与教育学的概念 教育:有目的培养人的社会活动,有广义和狭义之分,是有区别于教育学的,是一种自古就存在的现象,教育学是教育发展到一定程度才有了相关的理论学说和研究。 https://blog.csdn.net/qq_67692062/article/details/128785308
18.2022年4月自考08328现代教育技术试题(历年真题)电化教育应用中强调“三深入”,其中包含 A.深入科学 B.深入实践 C.深入学科 D.深入理论 3.教育技术实践和研究的主要对象是“学习过程”和 6. 下列有关“中景”叙述正确的是 A. 一般表现为人的膝盖以上 C.表现的场面大 7. 以下为常用的多媒体编著工具的是 http://www.zikao35.com/42152.html