学少儿编程,这3个高含金量的“教育部白名单赛事”不能错过!

恰逢新旧交替之际,2023接近尾声,2024即将到来,很多编程赛事陆续拉开帷幕,我们来做一个具体的盘点,帮助大家了解适合编程娃的白名单赛事。

这就涉及到“白名单赛事”的信息差了!以下3项编程类“白名单赛事”,家长一定要知道!

全国中小学信息技术创新与实践大赛(NOC大赛)

面向对象:小学、初中、高中、中专、职高

考查语言:图形化编程、Python、C++

NOC大赛自2002年在北京人民大会堂启动,距今已有20多年的赛事历程,是历史最为悠久的“白名单赛事”,是一项运用信息技术,培养广大师生的创新精神和实践能力,面向青少年学生开展人工智能科学普及、引领科技创新的素质教育实践平台。

NOC大赛设有4条赛道,分别是机器人赛道、设计赛道、人工智能赛道与编程赛道,每个赛道又设有多个赛项。

NOC童创AI编程赛项,涵盖图形化编程、Python、C++三种编程语言,覆盖童程童美全课程体系编程语言,为所有学软件编程的学员提供了优质的竞赛平台。

今年,全国共有49名学生获得恩欧希教育信息化发明创新奖,其中4名是童程童美学员。

据统计,在NOC活动中,童程童美学员已有129人成功入围恩欧希教育信息化发明创新奖,10人成功荣获恩欧希教育信息化发明创新奖!

前不久,NOC主办方中国人工智能学会发布关于举办2023-2024学年全国中小学信息技术创新与实践大赛的通知。

这意味着新一届的NOC大赛已经拉开序幕,想要参加NOC大赛的学员可以提前规划,获取专业的指导意见,以赛促学,以赛代练,一举在NOC大赛中拿到重要奖项,为自己的简历增加筹码。

蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛

考查语言:Scratch、Python、C++

蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛(简称:蓝桥杯大赛)由中华人民共和国工业和信息化部人才交流中心主办,历史悠久,参与人数众多,被称为“青少年编程领域具有影响力的权威编程赛事”,同时,它还有“信奥赛第一站”之称。

蓝桥杯大赛于2022年入选2022-2025教育部白名单赛事,1次更新,3年有效,作为教育部认证的赛事,蓝桥杯大赛参赛经验对学生的综合评价、强基计划、考研保研、国内外高等学府申请等有重大意义。

在参加蓝桥杯省赛之前,我们建议孩子们先参加蓝桥STEMA考试。

蓝桥STEMA考试致力于综合评价学生的STEM水平,对学生的科技素养、计算思维和编程能力三方面进行客观科学的测试。

STEMA考试形式和难度对标的是蓝桥杯省赛,是蓝桥杯省赛前的重要模拟与演练。

通过完成蓝桥STEMA考试,孩子们可以更清晰蓝桥杯省赛的应试技巧,在蓝桥STEMA考试中取得好的成绩,可以为孩子们参加蓝桥杯省赛、晋级国赛增添一份保障。

不仅如此,孩子们参加蓝桥STEMA考试,可以获得一份成绩报告,包含分数、全国排名及省内排名,成绩排名全国前1%的学生,可获得Top1%认证证书。

在第十四届蓝桥杯大赛中,童程童美学员省赛参与人数2671人,国赛参与人671人,省赛获奖率95%,国赛获奖率较高概率。参与STEMA考试的人数到达4300人以上。

根据上届蓝桥杯大赛组委会的安排,第十五蓝桥杯大赛省赛可能将于2024年5月)举办。

在比赛开始之前,童程童美将在2024年1月份、3月份组织蓝桥STEMA考试,希望大家踊跃报名参与,做好赛前模拟,一举拿下省赛,晋级国赛。

全国中学生信息学奥林匹克竞赛(NOI)

面向对象:高中

考查语言:C++

全国中学生信息学奥林匹克竞赛,简称信奥赛,是五大奥赛之一,也是编程赛事“天花板级别”的存在。

大家可能会疑惑,为什么全国中学生信息学奥林匹克竞赛面向对象只有高中生

因为我们常说的信奥赛并不是一场比赛,它包含一系列的竞赛活动:CSP-J/S——NOIP——NOI——IOI。

NOI的全称是全国中学生信息学奥林匹克竞赛,是国内信奥赛的最高等级比赛,只有高中生才能参与。

作为国内最高水平的信息学赛事,NOI成绩的含金量可谓极高,如果在这个阶段取得了好成绩,将会受到各大高校的青睐,甚至直接保送清北。

不过,要想获得参与NOI的参与资格,那真的是有很长一段路要走。

在小学、初中阶段就要参加CSP-J/S,CSP-J/S为计算机非专业级别的软件能力认证,是信奥赛的入门条件,如果你想通过NOIP、NOI实现升学择校,首先要参加CSP-J/S。

除去走信息学奥赛路线,CSP-J/S本身的价值也很高,很多地区都把认证成绩作为中考招生优惠政策与科技特长生的重要依据,为孩子的升学提供更多的选择。

如果编程娃处于小学、初中阶段,我们建议孩子先参加CSP-J,虽然并非必须先通过CSP-J才能参加CSP-S,但直接参加CSP-S一般难取得好成绩,我们可以通过CSP-J,提前积累经验和信心,为后边打好基础。

童程童美有很多小学员参加CSP-J/S认证,今年,有1316名童程童美学员在CSP-J/S2023复赛中荣获佳绩!

童程童美每年都会有很多学员参加以上三项“白名单赛事”,并且取得了非常优秀的成绩,在指导学员参加各种类型的比赛方面,童程童美有非常丰富的经验。

如果想学编程、如果想走竞赛路径为升学提供助力,欢迎联系童程童美。

THE END
1.信息技术学部:信息技术学部在第六届全国高校计算机能力挑战赛中2024年第六届全国高校计算机能力挑战赛决赛圆满落幕,信息技术学部在此次大赛中表现出色,共获得5大类比赛的66项省部级奖项和7项国家级奖项。 此次全国高校计算机能力挑战赛由全国高等学校计算机教育研究会主办,旨在通过竞赛形式,推动高校学生深入掌握计算机与互联网知识,提升计算机应用能力、解决问题能力和创新创业能力。https://www.whcibe.com/tw/info/1142/4415.htm
2.广东省中小学信息技术创新与实践大赛\n计算思维专项赛(三年级本问卷为广东省中小学信息技术创新与实践大赛计算思维专项赛的模拟练习题,其中选择题为单选题,只需要选择一个正确答案,填空题则需要将正确答案输入方框内,注意:填空题只需要输入数字不需要带单位,例如答案为3米,则在方框内输入3即可。 1. 您的姓名: 2. 您的班级: 3. 选一选,大猩猩约重 120( )。 A.千克https://www.wjx.cn/xz/287261045.aspx
3.全国中小学信息技术创新与实践大赛(NOC)赛事简介全国中小学信息技术创新与实践大赛(NOC)赛事简介 赛事介绍: (白名单赛事之一)为深入贯彻落实习近平总书记关于科技创新的重要论述,特别是习近平总书记在两院院士大会上提出“当科学家是无数中国孩子的梦想,我们要让科技工作成为富有吸引力的工作、成为孩子们尊崇向往的职业,给孩子们的梦想插上科技的翅膀,让未来祖国的http://www.kjtcsw.com/baimingdan/cxtzs/1168.html
4.喜报:我校学生在全国中小学信息技术创新与实践大赛中喜获佳绩全国中小学信息技术创新与实践大赛(NOC大赛)是教育部白名单赛项,是通过编程实现人机对抗的计算思维类比赛,含金量较高,由刘英男老师指导并组织,分别在小初高三个学段进行选拔和培训。今年是我校第二次参赛,两次成绩都很优异,希望更多对程序设计有兴趣的同学积极参与。此外这类比赛能够挖掘我校科技类拔尖人才,为十七中http://www.bj17z.com/newsinfo/7320434.html
5.20222025学年面向中小学生的全国性竞赛活动官网青少年挑战赛官网1 全国青少年人工智能创新挑战赛 全国青少年人工智能创新挑战赛-首页 2 全国中小学信息技术创新与实践大赛 全国中小学信息技术创新与实践大赛(NOC) 3 世界机器人大会青少年机器人设计与信息素养大赛 http://www.worldrobotconference.com 4 全国青少年科技教育成果展示大赛 https://blog.csdn.net/dllglvzhenfeng/article/details/127315860
6.2024年综合评价认可的竞赛有哪些?这些赛事正在报名中!2、全国中小学信息技术创新与实践大赛 由中国人工智能学会主办,中国信息技术教育杂志社承办,是一项运用信息技术,培养广大师生的创新精神和实践能力,面向青少年学生开展人工智能科学普及、引领科技创新的素质教育实践平台,简称NOC大赛。 报名时间:2024年1-5月 https://www.jszs.com/n/466116.html
7.[解读新政策]2022由中国少年儿童发展服务中心主办,以专业的科技创新教学理念与高规格的赛事运营水平,获得社会各界的高度认可与支持,连续三年位列于教育部白名单赛事。 官网:http://aiic.china61.org.cn ? 全国中小学生 信息技术创新与实践大赛 由中国人工智能学会主办,中国信息技术教育杂志社承办,是一项运用信息技术,培养广大师生的https://www.meipian.cn/5053sd83
8.2024合肥八中学生信息素养提升实践大赛为鼓励我校高中生充分利用信息技术,提高学生科技素养,展示学生创新风貌,助力信息素养提升,着力培养德、智、体、美、劳全面发展的有理想、有担当、有能力的社会主义建设者和接班人,拟定于2024年2月举办合肥八中学生信息素养提升实践大赛并遴选优秀选手参加合肥市学生信息素养提升实践活动。 http://www.hfbz.com/pc/form-serchDoc?ID=44199
9.未来基地为您解答“编程竞赛和等级考试对高考真的有用吗?”全国中小学信息技术创新与实践大赛,Novelty Originality Creativity,简称NOC大赛是一项运用信息技术,培养广大师生的创新精神和实践能力,面向青少年学生开展人工智能科学普及、引领科技创新的素质教育实践平台。 主办单位:城乡统筹发展研究中心、中国人工智能学会 竞赛选项:分为初赛、复赛、决赛。 http://liuniujiaoyu.com/home/news/detail.html?id=306
10.23年含金量高的全国中小学生编程大赛有哪些?其中,“智能程序设计方向”的编程创作与信息学专项赛、三维程序创意设计专项赛等赛项,要求参赛青少年围绕特定主题,运用规则限定的图形化编程、Python、C++等编程语言,设计开发编程作品,并通过向评委进行作品展示和问辩的形式进行竞赛。 2、全国中小学信息技术创新与实践大赛 https://m.keedu.cn/mschool/news?id=185304
11.教师信息技术培训学习心得体会热门33篇教师信息技术培训学习心得体会 篇1 我参加了_教育技术培训,本次培训学习对我来说很实用,收获颇大。培训形式新颖有趣,着力培养学员们的合作意识。特别是以小组为单位,设立小组代表,既有趣又能激发大家的创新思维,迅速树立团队合作意识,增强团队的凝聚力,为后续培训打下基础。培训内容和我们平时的教学工作紧密联系,实用http://m.yueduku.com/fanwen/xuexixindetihui/704/704188.html
12.计算机信息论文随着网络技术发展的日新月异,在办公自动化中应用的设备和机器也更加趋向于创新化、智能化和效率化等特点,这些新式的设备的有效运用,促进了管理结构的优化,平衡了管理机制的配比,有效地提高了办公效率。 2计算机信息技术在办公自动化中的基本功能 2.1办公空间和时间得到了优化https://www.unjs.com/lunwen/jisuanji/20221213175617_6104297.html
13.计算机基础论文本科生的培养中应当积极提高大学生的信息素养,而不是为背诵计算机知识而授课。近几年的`计算思维论已经逐步完善与丰富,但在具体授课内容与方式上,特别是面对非计算机专业的大一新生,讲授各种思维、算法、自动化与抽象等内容,难度较大;另外由于一些教材内容较为传统,教学方法单一,教学材料和教学组织已无法承载最新的技术https://www.ruiwen.com/lunwen/7238756.html
14.同心县开展2023年教育系统全民数字素养与技能提升月活动学生科技创新大赛暨学生信息素养提升实践专题活动 此次活动全县共收到科技创新、信息素养教育教学成果类、科创实践(机器人)现场竞赛类、计算思维(编程)现场竞赛类、数字作品创作竞赛类和普惠性科技体验活动类等参赛作品875件,通过两轮专家评审,评选出85件优秀作品推荐参加2023年吴忠市学生科技创新大赛暨学生信息素养提升实践http://tx.nxeduyun.com/index.php?r=space/org/content/view&id=2359968
15.课程思政在“计算思维与信息技术”课程教学中的实践与探索新入学大学生正值人格塑造和价值观形成的关键时期,充分挖掘计算思维与信息技术课蕴含的思想教育元素,在课堂教学传授理论知识的同时,引入思政教育,润物细无声地让学生透过具体知识进行思考。同时,配合实践课程环节,引导学生动手将理论知识进行验证。鼓励学生创新,提升学生自主学习的能力,培养学生的创新精神、工程素养、工匠https://www.fx361.com/page/2021/1117/9107500.shtml
16.计算机创新范文12篇(全文)该模式遵循“基础扎实,实践强化,创新融合,创业孵化”的理念,针对大学生就业难、高校人才培养与企业实际存在差距、创新能力不足的问题,以建设国家特色专业、实施卓越工程师计划为契机,结合地方经济建设和信息产业发展对计算机人才的需求,通过重构教学体系提升学生专业核心能力;通过构建由学生、教师和企业工程师组成的STE(Stuhttps://www.99xueshu.com/w/ikey8ri35ltr.html