五年级上册科学素材资料

2、了白豆瓣月日:根有厘米长了跟早晨一样绿豆种子发芽是否需要水的实验记录共有2小组参加了这个实验种子总数量已发芽量未发芽量我们的解释水分充足660种子发芽需要充水分较少615足的水分绿豆发芽观察日志育德小学五(2)班徐晓露2019年9月9日星期日晴今天,我想起周六那天从学校借来的2个培养皿,想着老师要我们种绿豆还没开始,我就在冰箱里找了6粒饱满的绿豆。我首先在盘子里垫几层餐巾纸,做绿豆的“营养吸收地”。我往其中一个培养皿里加入充足的水分,另一个培养皿里只放较少的水分。有温暖的“家”了,小主人闪亮登场绿豆。我分别把6颗绿豆放到2个盘子里,每个盘子3颗。好咯!看看明天会有

6、要水的实验记录共有2小组参加了这个实验种子总数量已发芽量未发芽量我们的解释水分充足660种子发芽需要充水分较少615足的水/观察日记2019年9月9日星期日前几天,我们上了两堂有趣的科学课种子发芽。老师带领我们种了绿豆。同时,熊老师也交给我了一个艰巨而光荣的任务:回家种绿豆,我用两个培养皿,上面铺上卫生纸,然后再在上面放上三颗同样大小的绿豆。先在一个小碟子里面放到多一点水,不能没过绿豆,另一个小碟子里倒上较少的水就可以了。到了晚上,我来观察的时候水分充足的绿豆已经长出了白色的、短短的小嫩芽了,再看看水分较少的绿豆还没有长出芽来。2019年9月10日星期一今天是种绿豆第二天,

7、晚上,我又来观察我的绿豆,水分充足的绿豆有一点变化了,开始膨胀了,那小小的、嫩嫩的白芽又长长了一点点。然后再去观察水分较少的绿豆,也发生了一点变化,长出了一点小小的、短短的白芽,好像在说:“就算我水分再少,可是也不能落后呀。”2019年9月11日星期二今天已经是第三天了,晚上,我又来到他们的面前,今天我先看水分较少的,水分较少的绿豆已经裂开了一条白色的缝隙,芽也长长了一点。转过头来,就看见了水分充足的绿豆已经把它们的“衣服”脱去了,露出了白白胖胖的身体,而且,它们好像在说:“主人主人,快看看我长的多高啊,我一天比一天长得还高呢,快看看我今天有比昨天高了,明天记得明天还要

8、来看我哦!”2019年9月12日星期三今天中午,我又观察了绿豆,水分较少的那盘绿豆有一点膨胀了,而且快要脱去了绿色的“外衣”,也快露出白白胖胖的身体了。水分充足的绿豆的茎扒住了纸,也长了几片小小的、嫩嫩的小叶子,芽也长高了。它又开始跟我说话了:“主人主人,看,我昨天晚上可是很费力才长这么高的哦。”下午,我把我的实验结果带给熊老师看,并问了熊老师:“绿豆种子发芽需要充足的水分吗?”熊老师说:“你觉得呢?你的试验没有告诉你答案吗?”我觉得绿豆的种子像人一样,如果它不喝水,那它也会像人一样会渴死的。通过熊老师布置的试验,我终于知道了,绿豆种子发芽需要充足的水分。育德小学

10、:全部发芽根已经1厘米长了绿豆种子发芽是否需要阳光的实验记录共有2小组参加了这个实验种子总数量已发芽量未发芽量我们的解释阳台上18180种子发芽不一定抽屉里990需要阳光4绿豆发芽是否需要阳光吗活动日记2019年9月9日星期日晴几天前,熊老师交给了我一项光荣而又艰巨的任务:做一个“关于绿豆发芽是否需要阳光”的实验。我放了三颗绿豆在盆里,盆底上有一层湿纸,有利于绿豆生长。没想到,我爸爸在我的每个盘里多放了几颗绿豆,我也只好按这个进行实验。我每一次去看时,似乎每颗豆都有细微的变化,我决定记录下这些变化。2019年9月10日星期一晴今天是实验的第二天了。我急切地拿出抽屉里绿豆来

11、看,把它和阳光下的绿豆进行对比。经过24小时的生长过程,两盘绿豆都比原来大了许多。2019年9月11日星期二晴早晨,我起床就去看绿豆,发现黑暗中的绿豆,有两颗已经冒出芽儿,看看那小小的芽儿,似乎很弱小,一碰就破似的。在阳光下的绿豆,却只有一颗破皮。现在,黑暗中的绿豆有五颗长芽了,但是阳光下都没有发芽的痕迹。2019年9月12日星期三晴。今天,我去看时,黑暗中的绿豆已经有四颗发了芽,芽已经有0.5厘米长了我特别惊讶,才三天,就长得那么高,由于水分蒸发得少,绿豆们有充足的水喝,芽儿都肥,就像两个膘肥体壮的男孩。在阳光下的绿豆,还是有两颗没发芽,但我唯一感到欣慰的是,

12、终于有三颗破了皮!我从惊讶一下到了惊喜。2019年9月13日星期四雨。今天,经过对比,两盘绿豆的变化有了差别,阳光里的绿豆已经悄悄地冒出了一点小小的“尖芽儿”;抽屉里的绿豆已经长出1厘米的小芽儿了,嫩芽儿像卷起来像盘丝一样,甚是可爱。通过这次实验,我悟出了一点道理,种子还没发芽时,是不需要阳光的。这次实验给我启发真大呀!育德小学五年级二班刘傲霜绿豆种子发芽的实验计划育德小学五(2)班周望龙我们提出的问题:绿豆种子发芽必须要有阳光吗?我们的推测:绿豆种子发芽必须要有阳光。两个组相同的条件:温度、水、空气、各三粒大小相同的绿豆种子两个组不同的条件:阳光实验的方法:让一组种子放

14、了我一项光荣而又艰巨的任务:做一个“关于绿豆发芽是否需要阳光”的实验。今天我准备好了两个同样大小的培养皿,垫上同样多的纸巾,淋上同等量的水,分别放了3颗绿豆在培养皿里。在培养皿的侧面分别贴上“抽屉里”和“阳光下”的字样,然后分别放在抽屉里和阳光下一小时后,我把两盘绿豆放在一起,进行对比。我发现,两盘绿豆都开始膨胀,变大了一些,但是没有明显的差别。于是,我拍下了这次实验的第一张照片。9月10日星期一晴今天是实验的第二天了。放学后,我急切地从抽屉里拿出一盘绿豆,放在桌子上,继续和阳光下的绿豆进行对比。经过24小时的生长过程,两盘绿豆都比原来大了许多,但是都没有发芽

15、的痕迹。9月11日星期二晴今天是实验的第三天了。经过对比,两盘绿豆的变化有了差别,抽屉里的绿豆有点破皮,并且已经悄悄地冒出了一点小小的“尖芽儿”;阳光里的绿豆还只是膨胀得很大。于是,我拍下了这次试验的这二张照片。也冒出了“尖芽儿”9月12日星期三雨。今天是实验的第四天了。两盘绿豆放到一起来对比,差别还是有点大,阳光下的绿豆,三颗都已经从中间破皮了,抽屉里的绿豆已经长出0.5厘米的小芽儿了,嫩芽儿像卷起来像盘丝一样,甚是可爱;,于是,我拍下了这次实验的第三张照片。9月13日星期四雨。今天,阳光下的绿豆已经全部发芽,抽屉里的种子也全部发芽,根已经有1厘米长了。通过以上4天的实验和记录,我们得出了一个实验结论:绿豆发芽不一定需要阳光。哦,原来所有的种子发芽的过程都是在土壤里完成的,而不是在土面上完成的。育德小学五年级二班周望龙种子发芽的实验总结报告育德小学五(2)班陈彦伊胡琼恺闫如意徐晓露闫如意徐晓露通过这几天的实践,陈彦伊、胡琼恺两个得出了种子发芽需要适宜的

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1.科学实验日记13篇一天将要结束了,相信大家都有不少体会吧,这也意味着,又要开始写日记了。你所见过的日记应该是什么样的?下面是小编帮大家整理的科学实验日记,仅供参考,希望能够帮助到大家。 科学实验日记1 礼拜天,我想做一个有趣的实验。我满怀好奇心肠端来一盆水,接着我又拿来一些橡皮泥。 https://www.yuwenmi.com/yulu/rizhi/2425176.html
2.科学小学日记(通用26篇)我想,只要用心,生活中处处有科学,事事学科学。 科学小学日记 篇2 星期日下午,我怀着好奇心有幸参加了湛江市青少年科技后备人才培养的公开课。 首先,老师讲了我们平时喝的可乐,它是一种汽水,它如果和糖混在一起,就会产生反应。老师做了一个实验,把四颗糖放进打开瓶盖的可乐里,几秒钟后,可乐就喷了出来,把天花https://www.ruiwen.com/riji/1508145.html
3.小学科学实验室工作日志在生活、工作和学习中,日志记录着生活中点点滴滴,请好好地记录下在日志里。日志你想好怎么写了吗?以下是小编收集整理的小学科学实验室工作日志,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 小学科学实验室工作日志1 本学期在学校各级领导教研组长的关心、配合下,学校实验室管理工作取得了很大程度上的进步,作为实验https://www.yjbys.com/riji/rizhi/1115459.html
4.科学课日记10篇科学课日记7 今天是星期三,由于科学老师叫同学们带的科学实验的东西,大家都没带,老师说:“既然大家都没带,那我们就出去观察香樟树吧!”所以老师让我们每个人拿个本子和笔出去观察。 我们排着队慢慢地下楼了,到了香樟树那里,老师让同学们分组站到两边,左边是男生,右边是女生。老师量了一下自己的`身高是1。74米https://www.unjs.com/zuowenku/218090.html
5.小学科学实验室管理工作计划(精选12篇)本学期,实验室管理将连续加强,保证师生具备借还的能力。在进行课堂教学时,应及时填写实验通知单和实验器材名单,引导学生在实验时注意安全并提供正确的实验指导,同时在实验结束后,应及时归还设备和记录实验日志。 四、加强自制教具在教学中的重要作用。 本学期,学校鼓励师生共同参与制作自然教育资源,并积极发挥自然科学的https://www.wenshubang.com/gongzuojihua/3682258.html
6.小学科学实验通知单实验室日志2011.9-2012.1五年级上册小学科学实验通知单 三河口小学实验通知单 9月1日 实验名称 太阳的运动与影子变化的模拟实验 实验类型 分组 实验地点 科学实验室2 实验时间 9.1~9.2 教材内容 五年级上册第一单元《白天和黑夜》 实验所需仪器、器材、药品的规格和数量(按每套实验计) 备注 任课 教师 万玉娟 沈丹 三河口http://www.shkxx.tn.czedu.cn/html/article31158.html
7.小学生蝴蝶观察记录日记在小学科学实验课的教学中,科学实验记录单作为必不可少的辅助教学工具存在,其作用越来越不可被替代。但大多数老师还是没有真正认识到科学实验记录单的真正作用,因而导致了科学实验记录单的作用没有被发挥出来,在老师上课结束后,大多数学生的科学实验记录单都存在着留白现象,学生知识在新奇与凑热闹的心理作用下,一无收https://www.360wenmi.com/f/file9k80ssy1.html
8.2023小学生寒假学习计划(精选19篇)1、做好实验,发展动手能力。 2、观察生活中的科学现象,在实践中学习。 3、完成《寒假生活指导》中的科学部分。 学会自主学习,优化寒假生活 2023小学生寒假学习计划 篇4 寒假就要到了,我在寒假期间制订了一个寒假计划。主要安排是这样的: 一、按时作息,早上8:30起床,晚上10:00左右上床; 二、每天用2小时认真完https://www.ycd999.cn/detail_content.php?db=gzjh&id=18705
9.实验室年度工作计划(优秀14篇)实验教学要有良好的育人环境,在实验室内,除相关的制度外,要组织教研组的教师共同想办法,加强实验室的文化建设,为学生提供舒适学习环境,营造良好的育人氛围。 九、做好实验室的其它工作。 来自:武汉市博思特电脑科技有限公司 实验室年度工作计划篇二 生物科学实验是以认识生命运动的本质和规律为目标的实践。在每一个https://www.newsipay.com/zhuantifanwen/gongwenfanwen/136124.html
10.小学实验室工作总结范文导语:如何才能写好一篇小学实验室工作总结,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。 篇1 下面是我对这学期工作的一点总结: 本学期我主要完成了学校安排的两项任务,担任六年级五个班级的科学课的教学任务以及物理实验员的任务。 https://www.gwyoo.com/haowen/129681.html
11.关于公布2020年永嘉县小学生科学部落格(网络科学观察日志)评比各小学: 根据永教师〔2020〕128号文件,2020年永嘉县小学生科学部落格(网络科学观察日志)评比活动已结束,现将评比结果予以公布。 一等奖(11项) 序号 年级 学校 姓名 日志标题 指导师 1 三 永嘉县少年艺术学校 朱清骏 鸽子孵化之旅的喜与伤! 邵双双 2 六 永嘉县少年艺术学校 潘旭阳 怪兽来了 陈伟丹 3 五 http://www.yj.gov.cn/art/2020/10/12/art_1229264038_58998527.html
12.科技文化节活动方案(通用13篇)各班要充分发动学生,充分发动3-6年级的学生,结合《科学》学科的教学要求,利用家庭中的阳台、书房、客厅等空闲的地方建立家庭实验室,让学生都有参加科学研究的机会,研究进程与成果可通过网络科学观察日志、小论文等情势进行显现;使学生能将课堂上所构成的探究能力、科学素养延伸到课外。 https://mip.oh100.com/a/202210/5344366.html
13.五年级上册科学素材资料资源描述: 《五年级上册科学素材资料 -绿豆发芽实验计划学生日记图片 教科版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级上册科学素材资料 -绿豆发芽实验计划学生日记图片 教科版(33页珍藏版)》请在装配图网上搜索。 1、种子发芽实验探究 活 动 材 料 长沙市开福区育德小学 绿豆种子发芽的实验计划 育德小学五(2)https://www.zhuangpeitu.com/article/113275008.html
14.关于公布2016年温州市小学生科学部落格评比结果的通知各县(市、区)教育局教研部门,市局直属各小学: 2016年市小学生科学部落格评比活动已结束。经评审,金暄皓等17位同学获一等奖,计和言等32位同学获二等奖,曹航睿等52位同学获三等奖。现将评比结果予以公布(具体名单见附件)。 附件:2016年温州市小学生科学部落格评比获奖名单 http://ghx.wzjky.net/Web/?action=view&caseid=201010&sid=17315
15.内蒙古自治区中小学实验室管理员岗位职责九、积极开展实验教学研究、自制教具等工作,认真钻研业务, 积极参加研修培训,不断提高专业水平。独立开展或协助任课教师开展学生课外科学探究活动。 十、如工作调整,须办好交接手续,确保实验室工作正常进行。 内蒙古自治区中小学仪器室管理制度 一、仪器室和药品室(库)由专业人员专人管理。 https://xam.nmgjyyun.cn/index.php?r=space/school/portal/content/view&id=625059&cid=5634717
16.神十八乘组“更新”工作日志空间科学实验试验持续开展中国载人航天工程办公室9月15日公布中国空间站最新视频,神舟十八号航天员乘组开展空间站任务长期载人飞行对航天员操作绩效影响研究,并持续开展空间材料科学、微重力流体物理与燃烧科学等领域实验。乘组与地面科研人员密切协同,利用载荷自动进出舱功能顺利完成了舱外载荷https://www.cnr.cn/newscenter/native/gd/kx/20240916/t20240916_526906010.shtml
17.java毕业设计选题大全,题目仅供参考基于ssm+jsp实验室计算机故障报修系统 基于微信小程序的电影院订票选座系统设计及实现+ssm后端 springboot vue付费自习室管理系统 基于springboot小学家校一体“作业帮”管理平台 SSM+线上新冠疫苗管理系统 springboot大学生智能消费记账系统的设计与实现205 ssm三省学堂—学习辅助系统和论文答辩https://blog.csdn.net/weixin_46437112/article/details/143503349
18.浅析影视动画在教育教学中有效应用研究论文(精选13篇)教学日志所涉及的教学内容应该是教学中一些引人深思的情景,可以是教师所感受到的一些事件,也可以是教师的一些心得和体会。开始的时候,小学美术教师通过记录教学日志可以单纯地进行叙事,通过教学日志中的记录,可以发现教学中的一些特殊现象和这些现象背后可能隐含的问题,从而有效地培养自身的洞察力。新课标理念对教师提出了https://www.hrrsj.com/jiaoxuelunwen/qitalunwen/760700.html
19.科学网络日志科学日志———观察蚕豆的变化 学生:全芷萱 班级:四(8)班 学校:水心小学二校区 一、观察目标 观察有水的蚕豆和无水的蚕豆放在常温下有何不同? 二、观察过程 1、实验问题 研究水分对蚕豆的影响,有了水分就会发芽还是变质发霉。 2、实验材料 蚕豆、两个玻璃杯、便签、水。 https://www.meipian.cn/370sxlp2
20.青岛版小学科学教学计划(精选15篇)2、已有知识、经验:从课外书中获得的科学知识比较丰富,但科学探究能力比较弱。家长偏重于语数教学,使学生没有多少时间和机会接触大自然,更没有得到大人和老师及时、周到的指导,使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。 https://www.fwsir.com/jy/html/jy_20230130130706_2309312.html
21.观察植物的日记通用12篇让学生学身边的科学,学有用的科学。科学教育的途径有很多,总之,只要能够结合地方及学校的实际情况,多观察、多思考、多实践,就一定能够取得事半功倍的效果。 作者:王云 单位:江苏省宿迁市宿豫张家港实验小学 第4篇 每接手一个新班级,我都坚持引导学生写观察日记,从家庭的小饲养、小种植到家庭成员、亲朋邻居的一言https://www.xueshu.com/haowen/99830.html
22.河南省济源第一中学河南省济源第一中学始建于1926年,是“全国文明校园”“河南省示范性普通高中”“河南省普通高中多样化发展示范校”。https://www.hnjyyz.com/