全国教育科学规划2023年度拟立项课题一览表
序号
课题类别
课题名称
申报人姓名
工作单位
1
国家重大
习近平总书记关于教育重要论述的理论体系研究
刘复兴
中国人民大学
2
教育科技人才协同推进中国式现代化的机制与路径研究
罗红艳
河南师范大学
3
适应人口发展趋势的区域教育结构优化与政策调整研究
秦玉友
东北师范大学
4
科技自立自强背景下高校有组织科研研究
马永红
北京航空航天大学
5
中国教育现代化的理论建构和实践探索研究
孙杰远
广西师范大学
6
拔尖创新人才选拔与培养研究
李曼丽
清华大学
7
中国特色高校评价体系的内涵与建构研究
别敦荣
厦门大学
8
高校与地方行业企业合作新机制研究
王小梅
江西师范大学
9
青少年心理问题早期筛查评估和分级干预研究
蔺秀云
北京师范大学
10
数字教育形态研究
韩锡斌
11
新一代人工智能对教育的影响研究
汪琼
北京大学
12
国家重点
大中小学思政课一体化的内涵式建设研究
叶飞
南京师范大学
13
国家智慧教育平台生态建设和运行运维机制研究
柯清超
华南师范大学
14
义务教育教材难度、容量的国际比较研究
曹一鸣
15
高中阶段学校多样化发展的理论与实践研究
朱益明
华东师范大学
16
新时代加大国家通用语言文字推广力度实施战略研究
袁伟
语言文字应用研究所
17
我国青少年阅读能力的时代内涵与培养路径研究
朱永新
苏州大学
18
数字教育背景下教学范式创新与实践探索研究
赵健
19
基于师德荣誉体系建构的师德师风生态建设研究
金生鈜
苏州科技大学
20
新时代学校国防教育体系和效能研究
魏继才
湘潭大学
21
国家一般
铸牢中华民族共同体意识的学校教育研究
万明钢
西北师范大学
22
数字教育促进学习型社会与学习型大国建设研究
刘文清
广东开放大学
23
新发展格局下的高水平教育对外开放体系建设研究
梅伟惠
浙江大学
24
新时代大学生思想动态和行为特征的数字画像与智能监测研究
王顺洪
西南交通大学
25
职业院校混合所有制办学的产权风险及其法律规制研究
黄亚宇
湖南机电职业技术学院
26
基于区域产业人才需求的职业教育供给调节机理分析与制度建构
付雪凌
27
首批国家产教融合型企业建设追踪调查与成效评价研究
马君
陕西师范大学
28
高质量教育体系下职业教育混合所有制办学的政策机制与实践创新研究
郭素森
潍坊工商职业学院
29
黄炎培职业教育评传
谢长法
西南大学
30
产教融合共同体知识治理模式及落地机制研究
邓小华
31
中国式职业教育治理现代化的制度体系研究
孙长远
曲阜师范大学
32
职业教育市域产教联合体发展的制度设计研究
李鹏
同济大学
33
有组织科研理念下职业本科院校教师科研能力评价标准与提升路径研究
吴梦军
山东工程职业技术大学
34
面向智能化时代的高职院校办学模式适应性研究
邵建东
金华职业技术学院
35
省域现代职业教育体系建设新模式推进策略与政策供给研究
马成荣
南京工业职业技术大学
36
技能型社会下我国产业工人技能形成体系的构建与实现路径
刘晓
浙江工业大学
37
中国特色学徒制的国家制度优化研究
关晶
上海师范大学
38
高质量发展背景下职业教育产业学院发展模式与运行机制研究
汤霓
教育部职业教育发展中心
39
基于空间正义的区域职业教育数字化水平测度与分异治理研究
徐小容
40
职普融通与职业教育高质量发展：从国际经验到中国路径创新
谢莉花
41
高职院校教师三维成长增值评价研究与实践
李斌
长沙民政职业技术学院
42
数字赋能地方政府职业教育治理的内在机理与实施路径研究
张淼
沈阳师范大学
43
适应学龄人口变化的中国式小班化教育理论建构与质量提升研究
吴丽仙
福建省教育科学研究所
44
铸牢中华民族共同体意识融入学校教育的内在逻辑与实现路径研究
许锋华
华中师范大学
45
康德批判哲学体系中的教育思想及其对中国教育学体系建构的启示
李长伟
山东师范大学
46
单位制变迁背景下的学校治理现代化路径研究
王晋
河南大学
47
青少年生命意义建构的现象学研究
王卫华
湖南师范大学
48
空间正义视域下城乡义务教育一体化的内在机理与实践路径研究
张旸
49
中国教育现代化的传统根基研究
陈建华
50
中国教育学研究方法的百年历程与基本经验研究
徐冰鸥
山西大学
51
中国教育社会学理论前沿进展与知识体系再建构研究
王有升
52
百年来中国《教育社会学》教材建设研究
祁东方
53
汇通与分歧：马克思和杜威教育思想比较研究
张建国
信阳师范学院
54
社会排斥对青少年道德行为的影响及其应对研究
郝坚
首都师范大学
55
屏幕暴露对幼儿社会情感能力的影响机制与干预研究
贾文斌
杭州师范大学
56
学龄儿童前瞻记忆提升方法研究
杨天笑
中国科学院心理研究所
57
健康中国行动新阶段中小学生健康行为数字化监测与促进研究
陈海德
浙江师范大学
58
青少年健康饮食决策的情绪作用机制及干预对策研究
李晓明
59
大学生心理健康教育三种取向的教育效果追踪比较研究
田录梅
暨南大学
60
家庭数字生态与儿童执行功能的双向动态关系及其生理机制
杨晓辉
61
慢性应激事件后青少年心理适应性的持续监测及其干预机制
石绪亮
河北大学
62
青少年语用推理与心理理论共生发展的跨情境统计学习机制
徐贵平
63
基于机器学习的青少年自杀风险预警模型构建及干预研究
喻承甫
广州大学
64
家校共育背景下儿童社会情感能力的异质性发展机制及促进研究
马凤玲
浙江理工大学
65
抑郁倾向个体言语情绪信息加工偏向及阅读干预
李雨桐
辽宁师范大学
66
认知学习领域中孤独症谱系儿童的预测编码障碍：机制与干预探索
荆伟
67
新时代我国教师教学公正信念培育研究
王夫艳
68
面向未来的学校教育关系生态伦理重构研究
蔡辰梅
69
以促进青少年道德判断为核心的道德教育实效性研究
冷玥
东南大学
70
青少年社会与情感能力培养模式的国别差异与本土构建研究
刘志
71
具身德育视域下中小学生道德自我认同培养的实践机制构建研究
薛国凤
72
基于人工智能的道德思维培养研究
赵国栋
73
多学科视野下德育原理的知识创新研究
杜时忠
74
统编教材中的中华民族共同体意识建构及教学效果评估研究
高维
天津师范大学
75
青少年情感教育的内涵、体系和范式研究
丁锦宏
南通大学
76
基于“教育性教学”思想的教师“学科育人”能力研究
胡萨
77
生态视域下校家社协同育人的内在机理与实施路径研究
牛楠森
中国教育科学研究院
78
青少年伪善的道德风险及其化解路径研究
周斌
79
基于实践情境的教师专业道德能力测评方法开发与应用研究
王晓莉
80
中小学全员全程全方位育人的系统论阐析与制度化推进研究
刘长海
华中科技大学
81
青少年道德敏感性的生发机理及培育路径研究
杨淑萍
82
他者伦理视域下家校社协同育人的理论构建与实践探索
邓达
成都大学
83
战略科学家成长规律与培育路径研究
黄小平
84
“双一流”高校本科拔尖创新人才自主培养模式与政策保障研究
李爱彬
中国矿业大学
85
中国特色教育政策学体系本土化构建研究
魏峰
86
普通高中多样化发展的办学成本测算与分类支持政策研究
钱佳
87
面向乡村振兴的乡村儿童“在地化”教育的理论建构与实践路径研究
邓旭
88
新时代中小学校党组织领导的校长负责制实施研究
刘建
89
中小学教师职场欺凌的发生逻辑与防治对策研究
王爱菊
安庆师范大学
90
中央对港澳教育全面管治权研究
吴宏超
91
新时代高校毕业生就业困境的机理分析、外溢效应和治理对策研究
刘巍伟
92
教育服务“一带一路”倡议的政策绩效评估与未来路径地图研究
辛越优
93
大科学时代研究型大学“有组织科研”模式创新与绩效评估研究
余荔
华南理工大学
94
第三次分配背景下高校基金会大额捐赠筹募能力提升研究
李晓静
北京科技大学
95
乡村教师生活补助政策的激励机制和改革逻辑
钟振国
96
新时代基于教育结果的流动儿童义务教育补偿政策及实现路径研究
武玮
北京理工大学
97
推进中国式乡村教育现代化的治理创新及效能评价研究
凡勇昆
98
我国高校网络舆情治理与形象修复研究
姜景
安徽大学
99
边疆地区基础教育现代化政策供给研究
马焕灵
100
新时代教育数字化背景下智能管理系统一体化提升学生体质健康研究
刘芳丽
101
数字化治理视域下运动促进青少年心理健康的跨界协同机制研究
丁小芬
湖南第一师范学院
102
体育与健康课程跨学科主题教学的理论构建与实现路径
张文鹏
云南师范大学
103
“三全育人”视域下新时代护理专业大学生专业思想动态轨迹模型构建与教育路径研究
曹晶
北京协和医学院
104
特殊教育普惠发展视域下我国福利院孤残儿童适应体育课程的构建与应用研究
吴雪萍
上海体育学院
105
基于跨学科主题学习的幼小学段全科全能体育特长教师培养研究
张恒波
长江大学
106
新时代学生抑郁症状的运动干预与评价研究
池爱平
107
儿童青少年身体姿态的智能一体化监测体系及其保障机制研究
孙宇亮
108
治理现代化视域下学校体育纠纷第三方调解机制研究
陈蔚
武汉体育学院
109
盲生与明眼生数感特征的对比及干预研究
沈光银
深圳元平特殊教育学校
110
指向创造性成长的儿童研究素养培育理论与实践研究
李琳
南京市力学小学
111
基于大数据的中学语文整本书阅读评价研究
李燕
对外经济贸易大学附属中学
112
十五年一贯制学校创新人才基础培育课程体系构建研究
张绪儒
济南市长清区大学城实验初级中学
113
高中阶段拔尖创新人才的自主培育体系建构与实践研究
吴军
浙江省温州中学
114
语文教学中微项目学习进阶式实施的行动研究
梁军
宿迁市苏州外国语学校
115
完整经验建构视域下幼儿成长空间再造的研究
任莉
常熟市东南幼儿园
116
数字中国战略下中职专业的数字化改造与优质发展研究
唐纪瑛
上海市信息管理学校
117
显化科学本质的高中科学教学模式建构与实践研究
张晓顺
东北师范大学附属中学
118
基于大、中深度合作的青少年科技创新人才培养路径研究
熊永昌
北京市第一0一中学
119
表现性评价视域下高中生物学论证教学的应用研究
虞驰
宁波市第四中学
120
小学生公共空间素养提升及其支持系统的实践探索
邵建刚
衢州市衢江区实验小学
121
五育并举视角下运用大生活教育理念提升农村培智学生社会适应能力的实践研究
王守壮
青岛市即墨区特殊教育中心
122
课堂教学视频分析的人机协同诊断模型构建与应用研究
李宝敏
123
基于理解多样性的学习发生机制及其教学实践研究
于泽元
124
中小学数字教材评价指标体系构建研究
石娟
西华师范大学
125
科学家精神融入中小学科学教育的策略创新研究
张正严
126
以大概念为灵魂的深度融合教学研究
李松林
四川师范大学
127
中小学学科育德的知识社会学机理与实现策略研究
李洪修
128
“五育融合”背景下国家课程校本化实施的路径创新研究
庞君芳
浙江省教育科学研究院
129
新时代中小学“大先生”的素养结构、成长轨迹及支持政策研究
王艳玲
130
乡村教师数字素养测评及提升路径研究
陈亮
131
基础教育数字教材选用监测研究
王鑫
132
“双减”背景下我国校外教育公益性发展及其社会支持研究
陈华仔
133
基于义务教育新课程的学生创造力评估研究
王晓华
上海市教育科学研究院
134
统编教材的中华民族共同体意识建构及其教学实现研究
张铭凯
135
新时代县域学校协同发展的动力机制及支持体系研究
孙宽宁
136
新中国成立以来中小学教科书建构人民形象研究
刘学利
湖北师范大学
137
百年语文教科书编排体系研究
沈玲蓉
宁波大学
138
婴幼儿基于先占原则的所有权推理：基于行为与眼动双指标的研究
李占星
西安交通大学
139
中华优秀传统文化涵养中小学生社会情感的机制及德育实施研究
武秀霞
天津市教育科学研究院
140
数字化转型中人工智能赋能儿童学习的效果追踪与实践机制研究
张娜
141
特殊教育普惠发展的保障机制与路径研究
孙颖
北京教育科学研究院
142
素养导向的教学评一体化实证研究
周文叶
143
语文教科书乡土中国形象建构及其课程价值的百年变迁研究
黄耀红
144
认知神经科学视域下幼儿道德情绪形成机理及教育路径研究
张坤颖
淮北师范大学
145
国家认同视域下澳门中小学生综合素质评价指标与智能化评价研究
王咸伟
146
义务教育阶段学生学习习惯多模态诊断与协同共育研究
殷宝媛
哈尔滨师范大学
147
跨学科主题学习对中小学生创新素养发展影响的横断追踪研究
曾庆玉
北京市朝阳区教育科学研究院
148
义务教育学校校长效能评价指标体系应用研究
满建宇
枣庄学院
149
家校融合视域下的孤独症儿童语用能力发展机制与策略研究
陈卓
150
基础教育核心素养培育导向下教师跨学科能力建设及评价研究
胡庆芳
151
新课标背景下学科实践的实施难点、影响因素与破解机制研究
王美
152
面向基层实践的义务教育数学核心素养结构模型与生成机制研究
孙国春
南通师范高等专科学校
153
关怀伦理视域下幼儿问题行为的形成机制及干预策略研究
孔海燕
山东女子学院
154
消费社会学视角下“双减”政策的家庭减负效应研究
赵卫华
北京工业大学
155
中小学内生型教学变革的发生机制、教学样态与实现路径研究
赵冬臣
156
融合教育背景下特殊儿童学校适应的促进机制研究
石雷山
丽水学院
157
数字教育背景下劳动教育教学范式创新与实践探索研究
王晓燕
158
高质量数字教材建设机制及政策研究
李正福
课程教材研究所
159
特殊教育普惠发展机制与实践路径研究
邓猛
160
学习科学视野下素养本位的中小学生学习体验研究
伍远岳
161
面向战略性新兴产业的跨学科工程科技人才培养：国际经验与本土实践
莫甲凤
中南大学
162
专业学位研究生实践创新能力交互增值评价研究
郑飞中
温州医科大学
163
差异化视角下“留学中国”吸引力的形成机制与提升路径研究
洪敏
164
大学生数字社会责任感的形成机制与培育路径研究
刘斌
湖南科技大学
165
组织跨界学习视域下高水平综合大学教师教育的运行模式研究
操太圣
南京大学
166
高校有组织科研的组织架构及其运行机制研究
朱家德
167
我国卓越工程师数字化能力框架构建及培养机制研究
范惠明
华东理工大学
168
中国式现代化背景下大学生生态文明教育研究
沈满洪
浙江农林大学
169
应用型大学创新创业教育的学科渗透模式研究
薛浩
盐城工学院
170
世界一流大学跨学科研究组织变革逻辑及支撑制度创新研究
焦磊
171
基于全球－国家－地方能动模型的在地国际化人才培养体系研究
吕莹
172
治理视野下新建本科院校普职融通研究
盛正发
湖南省教育科学研究院
173
我国研究型大学有组织科研的实践机制研究
黄亚婷
174
教师能力视角下的综合性大学教师教育体系研究
王世岳
175
价值驱动学术评价的理论建构与工具开发研究
伍宸
176
人才自主培养背景下本科教育在地国际化的理论与实践研究
李梅
177
民办高校分类管理政策执行制约因素与优化策略研究
曾小军
178
中国教育在地国际化的生态系统及制度集成创新研究
罗青
天津大学
179
超越“同质内卷”：普及化时代我国高等教育多样性研究
陈兴德
180
重大学科交叉平台博士生培养模式和培养机制创新研究
林成华
181
基于大数据的高校前沿交叉学科科研竞争力研究
毛丹
182
高校困难学生社会互动中情感能量的形成机制研究
余秀兰
183
长聘制度对大学教师高水平科研创新的影响及完善对策研究
杨希
上海交通大学
184
高校科技创新人才的成长规律与自主培养研究
方芳
185
高等教育现代化进程中合作治理的风险防范与效能提升研究
孙阳春
大连理工大学
186
数据要素赋能高等教育数字化转型的机理与路径研究
刘丙利
聊城大学
187
教育数字化赋能教师教育课程转型发展研究
付光槐
188
“强基计划”本科生学习投入度:基本特征、影响机制与提升路径
汪雅霜
189
“强基计划”政策有效性的早期评估：来自追踪调查与测评的证据
张青根
190
长聘制下地方高水平大学青年教师学术竞争过度化及应对研究
范冬清
191
“强师计划”背景下师范院校分类发展的体系设计与推进策略研究
雷家彬
湖北第二师范学院
192
美国研究型大学有组织科研的运行机制研究
陈志忠
193
数字技术赋能高校跨学科团队科研生产力的机理与路径研究
陈艾华
194
公共价值视域下高校代表性成果评价制度的困境透视与改进路径研究
宋旭红
济南大学
195
中国青年科学精英的生成机制及支持策略研究
徐娟
鲁东大学
196
新时代我国高等教育公平发展的主要经验及持续优化策略研究
王伟宜
福建师范大学
197
人口负增长与高等教育扩张的叠加效应及风险规避研究
陈先哲
198
数字时代教育督导赋能民办高校高质量发展的路径与测度研究
张墨涵
199
新时代高校教师有组织科研的内生动力及其激励机制研究
杨帆
200
普及化进程中高等教育通向农村的中国道路研究
刘在洲
武汉纺织大学
201
全日制教育硕士研究生实践能力提升路径研究
彭万英
202
大学跨学科研究空间的理论逻辑与生产路径研究
刘志忠
203
在“权利优先”与“共同善”之间：现代性视域下的大学制度正义研究
王志强
温州大学
204
我国学科评估中“社会服务贡献”评价优化研究
茹宁
南开大学
205
应用型本科高校现代产业学院建设成效及优化策略研究
孙国霞
长春大学旅游学院
206
高等职业教育“三融”发展体系优化和推进路径研究
景安磊
207
高等教育高质量发展的区域差异与统筹策略研究
王少媛
辽宁大学
208
专业博士教育发展逻辑的国际比较与中国路径研究
李安萍
常州大学
209
新科技革命背景下工程博士跨界联合培养的促进机制研究
牛风蕊
福州大学
210
周文辉
211
新中国高等教育援疆政策的变迁逻辑与内生转型研究
苏刚刚
石河子大学
212
高水平开放格局下高校海外科技人才引进政策优化研究
魏立才
中南民族大学
213
世界一流大学全球高层次人才聚集的路径机制与实践策略研究
乔鹤
214
高水平科技后备人才的成长规律和培养路径研究
刘绪
南方科技大学
215
专业博士实践能力培养的国际经验与中国路径研究
王东芳
216
师德荣誉体系建构研究
郑忠梅
217
基于多源数据融合视域下大学生择业观念、可雇佣能力与高质量充分就业路径研究
史珍珍
北京信息科技大学
218
在地国际化：新时代一流大学哲学社会科学人才培养创新体系及路径研究
陆小兵
219
“三链融合”视域下高校教师学术创业的利益冲突及分类治理研究
罗泽意
220
人工智能领域医学研究生培养模式的国际比较研究
司家瑞
天津医科大学
221
张意忠
222
“强师计划”下地方师范院校主体功能的回归及推进机制研究
李保玉
曲靖师范学院
223
百年中国教科书与中华民族共同体意识建构研究
吴小鸥
224
张礼永
225
欧陆和英语世界主要国家教育学学科形成与发展的历史比较研究
赵康
226
20世纪中国教育史教材中孔子形象变迁的国家认同研究
张瑞瑞
227
明代岭南理学讲学活动与思想嬗变研究
黄明喜
228
孔子教师形象的西方汉学建构研究
杜钢
229
地缘政治驱动下俄美欧在中亚教育外交布局与中国应对策略研究
王正青
230
东亚国家教育减负政策比较研究
梁荣华
231
国际组织赋能高等教育数字化转型的政策与行动研究
李军
232
世界一流大学可持续发展战略的比较研究
陈玥
233
学习方式创新及其支持系统的国际比较与本土实践研究
郑太年
234
世界一流大学学生可持续发展能力培养的比较研究
缪学超
235
中国特色社会主义民族教育学体系发展与创新研究
许丽英
中央民族大学
236
“强师计划”背景下西部民族地区高质量教师队伍建设研究
谢延龙
宁夏大学
237
西藏中学生抑郁的早期筛查、分类与分级干预研究
田青
西藏民族大学
238
教育数字化背景下西北民族地区中小学生国家语言能力提升策略研究
赵晓霞
239
西部民族地区农村留守儿童家庭教育指导服务模式研究
董泽松
贺州学院
240
教育数字化促进民族地区科学教师“在地”专业发展的机制创新研究
张军
241
积极老龄观视角下的老年人学习意愿影响因素及学习效果研究
高兵
242
生成式人工智能（以ChatGPT为例）提升应用型创新人才培养的实践研究
纪河
江苏开放大学
243
社区教育融入乡村基层治理的空间互构模式研究
邓璐
244
新时代高校美育的中国理论建构
易晓明
245
美育目标引导下的我国音乐师范教育人才培养策略研究
张璐
246
教育高质量发展视域下“艺术中考”评价体系的范式创新与数字化转型研究
许洪帅
247
中国音乐教育学学科体系建设及国际影响力和话语权评价研究
夏侯晓昱
中国音乐学院
248
指向核心素养的青少年音乐创造力培养模式研究
豆军红
249
港澳大中小学生国情教育高质量发展研究
林仲轩
250
新发展格局下高校综合评价招生的协同机制研究
张会杰
251
行业特色大学一流学科建设的动力机制及优化路径研究
李兴国
燕山大学
252
制度变迁视域下教育科技人才一体化推进的实施路径研究
段从宇
深圳大学
253
教育数字化背景下民族地区普通话表达能力提升策略研究
刘卓
中国传媒大学
254
中国式教师教育现代化研究
王光明
255
国际教育交流品牌发展战略研究
涂端午
北京外国语大学
256
我国拔尖创新人才早期发现和选拔培养机制研究
康建朝
257
科技自立自强背景下“高技能人才”的核心素养构建与培养制度供给研究
杨聚鹏
258
人口高质量发展背景下高校银龄教师资源挖潜机制研究
张聪
259
共同富裕背景下高等职业教育赋能区域协调发展的机制研究
赵晶晶
260
公费师范生就业空间资源配置的效果评价及政策优化研究
刘桂侠
261
西部乡村学校教育帮扶跟踪评价与长效机制研究
冉隆锋
长江师范学院
262
涉农高校人才培养与乡村振兴需求匹配评价研究
葛信勇
263
“复杂性思想”视域下农村学前教育高质量发展的难点与推进路径
陈坚
264
新时代中国乡村教师生活质量的空间分异及其治理机制研究
王飞
265
基于大数据的中国教育现代化评价模型构建的实证研究
陈金华
266
隐形变异校外学科培训治理长效机制研究
董圣足
267
教育数字化转型促进全班教学和纠错教学法的革新及其效果研究
徐晓东
268
国家中小学智慧教育平台的区域规模化应用模式与实践成效研究
王娟
江苏师范大学
269
混合式学习场景下学习者知识状态评测与干预机制研究
钟绍春
270
新时代义务教育数字教材应用的教学支持服务体系构建研究
杜玉霞
271
数智融合驱动的泛在学习资源个性化服务机制研究
杨丽娜
天津外国语大学
272
场景式学习的理论与实践创新研究
陈耀华
南京邮电大学
273
数据赋能的教师数字素养培养模式与可视化环境设计研究
吴忭
274
数字化转型视角下基于教师发展模型的全国教师在线研修发展性评估研究
冯晓英
275
基于大语言模型的青少年人工智能教育研究
陈向东
276
数字教育背景下的中小学跨学科协同教学模式研究
袁磊
277
中小学教师网络研修情感投入机理与干预机制研究
陈迪
278
数据驱动的教学决策提升课堂教学绩效的路径与策略研究
张学波
279
基础教育学校数字化转型动力机制与实践路径研究
刘晓琳
280
教师数字化教学能力的伴随式数据诊断与跨场域提升研究
刘妍
281
汉字书写质量多层次自动化评价方案设计与教育实践研究
姜杰
282
面向教师数字能力发展的场景构建与应用研究
魏非
283
国家青年
民族地区职业教育促进共同富裕的发展指数测度与协同机制研究
朱成晨
284
职业教育现场工程师培养的过程追踪与路径优化研究
胡微
安徽师范大学
285
PISA悖论与中国学生发展质量评价话语体系建构研究
刘磊明
286
基础教育高质量发展背景下乡村教师专业发展的动力机制研究
高文涛
287
教师荣誉的理论阐释与制度健全研究
昌成明
288
青少年共发性心理与行为问题的特征、发展与影响因素
王碧瑶
289
融合教育环境下孤独症幼儿亲社会行为的产生机制及培养路径研究
张莉
盐城师范学院
290
健康中国背景下学龄前儿童屏幕依赖的评估、机制与协同治理路径研究
王翠萍
洛阳师范学院
291
全过程人民民主与全过程制度育德研究
孙银光
292
当代大学生亲密关系暴力的表现形式、成因及干预对策研究
盛小敏
293
意义世界视域的新时代儿童美好心灵培育研究
彭文超
294
基于省域视角的职业教育发展与产业升级的需求匹配机制及其政策研究
左璇
江西科技师范大学
295
嵌入理论视角下部属高校县中托管帮扶机制研究
吴秋翔
296
依据常住人口规模动态配置义务教育财政资源的优化路径研究
张荣馨
297
长周期创新视角下研究型大学教师聘任制改革效能评价及优化研究
刘霄
298
乡村小规模学校教师专业成长的特殊性与保障体系创新研究
韩晓霞
淮阴师范学院
299
农村留守儿童社会情感能力发展特征及体育游戏干预效果研究
高翔
广州体育学院
300
中小学科技创新后备人才的成长规律与贯通式培养路径研究
闫志仁
安宁中学太平学校
301
低生育率背景下幼儿园托幼一体化发展路径研究
袁秋红
重庆师范大学
302
我国普惠性特殊教育公共服务体系建设机制与监测评估研究
皮悦明
303
中小学生科学家精神培育的内容建构与教学进路研究
邱德峰
304
事权承接视域下义务教育教材管理机制及优化路径研究
赵佳丽
305
中小学数字教材的风险评估模型建构与监测机制研究
廖婧茜
306
乡村振兴背景下农村孤残儿童家庭寄养的现实困境与破解路径
郭付美
贵阳人文科技学院
307
基于跨学科问题解决的创造力评价框架及其数字化测评研究
宋爽
308
教育数字化背景下创造性思维的在线测评与培养策略转化研究
周达
309
低生育率背景下普惠性学前教育资源配置研究
武芳
310
“县管校聘”政策执行阻滞及治理机制研究
赵垣可
311
普通高中学生科学建模能力培养路径研究
李振文
312
人口变动形势下学前教师队伍高质量发展的政策保障机制研究
王红蕾
313
西部农村教师在地化成长的数字赋能机制研究
王子成
重庆对外经贸学院
314
教育数字化战略行动背景下小学生数学问题解决能力测评的中国化路径研究
白胜南
315
我国高校国家重点实验室学科结构对其创新绩效的影响研究
黄依梵
316
中国教育学科国际影响力评价及提升策略研究
李梦洋
317
高等教育治理法律规制的规范释义与功能导向研究
姚荣
318
基于跨界学习的学科交叉团队互动模式与建设机制研究
王青
319
基础学科研究生人才培养质量现状、影响机制及提升策略研究
刘凌宇
教育部学位与研究生教育发展中心
320
高水平大学本科生学业不良现象的产生及干预策略研究
包志梅
321
数字时代我国高等教育虚拟国际化的机制创新与路径优化研究
段世飞
322
欧美国家世界一流大学基础研究的治理模式比较研究
陈娴
南昌大学
323
我国研究型大学“非升即走”改革试点成效与问题研究
陈斌
324
“双一流”建设高校拔尖创新人才培养的增值评价研究
陆彬蔚
325
高校毕业生学校-工作转换的全过程追踪和多层次-全方位干预模式建立
王丹妮
集美大学
326
20世纪上半叶美国学校心理干预的实践史研究
王慧敏
327
教育记忆视角下青少年的革命文化记忆塑造与历史变迁研究（1949-2022）
程功群
南京晓庄学院
328
世界大变局下推进高等教育在地国际化的国际经验与中国路径研究
荆晓丽
329
家庭教育指导服务体系建设的国际比较研究
饶舒琪
330
中国教育国际学术话语的发展历程与重塑策略
向芯
331
乡村振兴背景下滇黔桂民族地区非遗文化产教生态融合及协同开发机制研究
杨蕴希
贵州财经大学
332
社会技术理论视域下老年数字能力形成机制及教育支持路径研究
刘雅婷
333
传承与发展中华优秀传统文化的中小学舞蹈美育课程建构研究
陆佳漪
南京艺术学院
334
新型举国体制高校科技攻坚的制度优化研究
苏明
汕头大学
335
拔尖创新人才自主培养的政策精准支持研究
田贤鹏
江南大学
336
大国博弈背景下欧洲高校科研战略趋势及中国对策研究
郑高明
337
数字转型视野下乡村教师数字素养培养研究
朱龙
广东第二师范学院
338
具身视角下的智能教学场概念模型构建与应用策略研究
周子荷
339
面向大规模跨学段学生的协作问题解决能力智能测评研究
柴唤友
340
新时代面向中小学生人工智能素养提升的STEM课程设计研究
张帝
341
西部项目
中华民族共同体视野中的各民族教育交往交流交融历史经验研究
谭月娥
北方民族大学
342
人工智能领域研究生培养模式的国际比较研究
苏向东
内蒙古大学
343
民族地区国家统编教材使用过程的难点评估与解决路径研究
曾家延
大理大学
344
乡村振兴背景下边疆民族地区农村特殊教育普惠发展的机制与路径研究
关文军
新疆师范大学
345
中国式现代化背景下生态文明教育研究
陈卫洪
贵州大学
346
国际中文教育服务中国—东盟共建“一带一路”状况与未来发展研究
刘振平
南宁师范大学
347
教育数字化促进乡村教育资源均衡配置研究
蔡旻君
348
青藏高原地区青少年睡眠质量和认知功能影响的关联分析模型建构研究
雍挺俊
青海师范大学
349
数字化赋能义务教育优质均衡发展督导评估机制研究
樊莲花
西安外国语大学
350
西南少数民族文化教育资源开发与乡村振兴协同发展研究
陈琼
四川农业大学
351
教育部重点
高质量职业教育教材体系的标准建设与实践路径研究
徐晔
352
高中阶段学校多样化发展背景下省域推进职普融通的教育制度构建研究
马延伟
353
行业产教融合共同体赋能乡村振兴的实现机制研究
周维莉
湖北工业大学
354
基于高素质技能型人才培养的中高本衔接职教课程体系构建的实证研究
孙秋艳
山东畜牧兽医职业学院
355
职业院校混合所有制产业学院发展的关键瓶颈与突破路径研究
孙建
苏州工业园区服务外包职业学院
356
高职院校“双师型”教师专业发展的制度环境优化研究
王薇
357
职业教育产教融合共同体的机制探索与发展策略研究
韩倩
358
混合所有制下高职现代产业学院发展机理与实现路径研究
姚方元
湖南高速铁路职业技术学院
359
组态视角下高职院校服务能力的影响因素与提升机制研究
肖鹏程
360
高中阶段职普协调发展的社会支持体系研究
肖龙
361
智能化时代高技能学习的复杂性支持体系研究
曹鸿骅
江苏省教育科学研究院
362
高职院校“在地国际化”教育模式构建研究
马新星
四川外国语大学
363
百年来中国社会教育话语体系变迁研究
吕慧
364
提取练习策略优化小学生数学规则样例学习的效果及机制研究
曲可佳
365
听障大学生同形态与跨形态语言加工的脑机制及其教育启示研究
张奋
366
屏幕暴露对学前儿童早期读写能力的影响机制及干预研究
祖静
367
短视频课程对初中生认知控制能力及学业表现的促进研究
吴瑕
368
融合教育背景下孤独症儿童家长的双路径支持模式研究
李继波
岭南师范学院
369
新时代青少年政治认同建构的红色记忆路径研究
傅金兰
370
青少年公共空间素养的学校培育机制研究
杨日飞
内蒙古师范大学
371
物质丰裕时代德育引导美好教育生活建构的机制研究
严海
武昌理工学院
372
儒学教化传统的价值重构与现代转化研究
李劼
甘肃省教育科学研究院
373
当代中国青年价值观的特征、影响因素及教育引导研究
张春枝
374
乡村振兴背景下我国乡村教师支持政策协同性评价与优化研究
姚佳胜
375
基于司法大数据和典型案例的高校教师流动纠纷及其治理研究
黎庆兴
赣南师范大学
376
人口老龄化背景下高校银龄教师资源挖潜机制研究
张庆红
北京物资学院
377
高等职业教育在区域经济高质量发展中的贡献与影响机制
何景师
东莞职业技术学院
378
运动视觉训练对小学生近视防控的研究
张世平
首都体育学院
379
体医融合视域下儿童青少年脊柱健康促进精准干预研究
丁焕香
临沂大学
380
西藏学校体育铸牢中华民族共同体意识路径研究
王玉闯
381
重大主题教育融入小学跨学科主题学习的长效机制研究
黄芸
厦门市瑞景小学
382
基于学科实践的中小学学习方式变革研究
刘希娅
重庆谢家湾学校
383
沿海城市完全中学艺术教育与中华优秀传统文化贯通契合策略的实践研究
迟伟
大连市第四十四中学
384
循证视域下3-6岁幼儿运动能力关键发展指标评价体系的建构研究
林碧玲
厦门市五缘实验幼儿园
385
小学教师结构化教学能力的生成机制与培育策略研究
吴玉国
南京市五老村小学
386
基于“小学-大学”深度合作的小学生科技项目浸润式学习研究
李子贵
南京理工大学实验小学
387
孤独症儿童职业技能培养模式的实践研究
叶海珍
厦门市同安区特殊教育学校
388
教育数字化背景下小学跨学科学习的实践研究
苏伟毅
泉州市丰泽区实验小学
389
基于循证理念构建思政教育融入学生发展指导课程的实践研究
赵向波
福建省厦门双十中学
390
云南老旭甸化石村高质量地理研学数字教材建设研究
余晶
昆明市官渡区第五中学
391
基于跨学科的小学科学融创课程体系构建研究
吴永发
厦门海沧延奎实验小学
392
基于学科核心素养的小学生学习过程评价实践研究
聂琴
长沙麓山国际实验小学
393
人机协同评课赋能小学数学教师专业发展的策略研究
张文超
西南大学附属小学
394
中等职业教育产业学院建设策略与政策供给研究
崔志钰
江苏省海门中等专业学校
395
科学文化视角下的中学理科教育增值性评价研究
夏广平
南京师范大学附属中学
396
粤港澳大湾区背景下中学拔尖创新人才高中——高校贯通式培养的路径研究
叶丽琳
广东广雅中学
397
新时代校本“新教研”的实践研究
张人利
上海市静安区教育学院附属学校
398
新时代城市小学生劳动教育系统架构与长程实施
张蕊
上海市闵行区浦汇小学
399
高质量教育体系建设下幼儿园课程融合育人的生态链机制研究
王雪怡
重庆市渝中区实验幼儿园
400
涉农中职学校赓续中华农耕文化策略研究
滕传姮
广西玉林农业学校
401
数字化赋能结对民族地区学校教育高质量发展的路径与策略研究
张哲人
同济大学第一附属中学
402
幼儿社会情感学习的支持策略研究
叶小红
403
中国教育现代化背景下中式课例研究的方法体系构建
杨玉东
404
初中学生跨学科实践能力测评与培养路径研究
王太军
405
“双减”背景下教师教研形成性评价构建与优化路径研究
岳欣云
406
乡村教师地方融入的维度、特征及提升路径研究
刘小兰
衡阳师范学院
407
我国人口惯性负增长模拟与未来十年学前教育资源供给预测研究
路娟
西安文理学院
408
县域城镇化进程中教师交流轮岗面临的新形势及效果保障机制研究
柳燕
409
指向核心素养培育的学习进阶开发及效度验证
田一
410
以评估矫治一体化为核心的专门教育改革实证研究
周颖
上海政法学院
411
中学跨学科教研模式研究
王国魁
东方市教育教学研究中心
412
遏制与根除中小学体罚的法律途径研究
何海澜
413
以“构建受欢迎学校”为价值驱动的学校自我评估与发展研究
赵勇
山东大学
414
基于高质量发展的县域学前教育治理机制研究
王静雅
山东管理学院
415
处境不利儿童积极心理品质的发展轨迹、影响因素及干预研究
卢长娥
淮南师范学院
416
提升儿童学习效果的所有权效应作用机制及其行动研究
吴慧芬
417
家校社协同育人背景下家长教育期待引导机制研究
郝艳丽
郑州大学
418
基于学习共同体的中小学教师跨学科能力提升机制与策略研究
王郁雯
419
数字媒介时代的儿童文化危机与教育应对研究
石建伟
扬州大学
420
小学数学教材插图质量评价指标体系构建及应用研究
王利
人民教育出版社
421
新时代西部乡村教师内源式专业发展模型构建与支持体系研究
耿飞飞
422
基于跨学科素养培育的小学STEAM课程设计与应用研究
吴新宁
423
新时代幼儿家庭教育指导质量评价体系构建和提升策略研究
陆彩霞
北京青年政治学院
424
需求导向下高校有组织科研的现实困境、影响因素及对策研究
李秀坤
国家教育行政学院
425
中国式现代化背景下高校科技成果转化绩效评价与改进策略研究
徐明波
齐鲁师范学院
426
教育服务“一带一路”倡议实施状况与未来发展研究
李雯
华北水利水电大学
427
高水平开放背景下跨境高等教育在地化的制度困境与政策路径研究
张颀
428
行动者网络理论视角下科技创新后备人才大中衔接培养路径研究
高芳祎
429
供给侧改革视域下高校学科专业动态调整机制研究
戴伟
荆楚理工学院
430
“双一流”高校中外合作办学内涵特征及高质量发展路径研究
郭强
431
现代产业学院内部治理结构研究
李凤
浙江万里学院
432
人工智能赋能大学生心理健康状况自动监测及应用研究
张亮
东北农业大学
433
粤港澳合作办学高校的组织演化逻辑与政策改进研究
董凌波
仲恺农业工程学院
434
重大突发事件中大学生志愿服务行为的认知机制及引导策略研究
朱艳丽
435
退役复学大学生校园再融入的现状、影响因素与支持策略
肖林生
北京理工大学珠海学院
436
“地方优师计划”实施效果评价研究
肖聪
437
高校毕业生返乡就业质量：现状评价与提升路径研究
李文
江西农业大学
438
AI赋能大学生学习共同体的机制与路径研究
王红英
湖北汽车工业学院
439
理性选择制度主义视域下我国大学选修制实施困境研究
陈婕
南京审计大学
440
海外高等教育领域的中国研究：演变脉络、学术影响力与交互视域
马小燕
山西财经大学
441
教育数字化背景下大学生移动学习的影响因素与优化策略研究
万建军
442
对世界讲好中国教育故事的案例研究
肖茜
443
基于知识图谱的智慧数字教材建设研究
雷擎
对外经济贸易大学
444
中国式现代化视域下学前师范教育百年回溯与前瞻研究
贾宏燕
太原师范学院
445
金砖国家教育数字化转型的多边合作研究
胡昳昀
446
人工智能精准帮扶西部乡村学前教师的难点与解决路径研究——以青海果洛藏族自治州为例
宁夏
中国福利会发展研究中心
447
基于大数据的我国老年教育供需匹配度动态监测与评价模型研究
沈光辉
福建开放大学
448
基于多模态数据教师画像的精准培训课程体系研究
赵舒妮
449
普通高校服务全民终身学习的运行模式与推进路径研究
高小军
450
以自主性绘画为载体的儿童自主创新教育实践研究
高生升
451
“以文化人、以文育人”：延安鲁艺精神的当代价值研究
王丽娟
宝鸡文理学院
452
“一带一路”倡议下澜湄教育合作的南向开放价值与优化机制研究
张琪仁
云南大学
453
党的教育方针贯彻落实成效评价指标与监测机制研究
张伟
454
中国教育现代化引领下县域普通高中基础型创新人才培养研究
叶永谦
福建教育学院
455
新时代西部乡村幼儿园教师内生动力模型构建与提升路径研究
张玉琴
456
国家智慧教育平台促进中小学教师发展数字化转型的应用模式与推进机制研究
杨金勇
教育部教育技术与资源发展中心
457
人机共生的协作学习相互依赖关系机制及评价研究
杜爽
458
人工智能赋能乡村教师网络教研模式创新研究
杨海茹
459
基于智能交互技术的孤独症儿童个性化干预机制研究
顾培蒂
460
人机协同视域下的“双师课堂"教学模式构建和效果评价研究
方海光
461
多模态数据支持的同步课堂深度交互分析模型研究
杨丽勤
山西师范大学
462
教育部青年
产教融合视域下高职院校重构职业知识的机制与路径研究
汪冰冰
463
产教融合服务组织嵌入职业本科教育的人才培养模式研究
杨秋月
464
“三融”框架下职业院校高水平专业群生态系统重构研究
周利梅
重庆电讯职业学院
465
职业院校教师数字胜任力模型建构与应用研究
陈凤英
国家开放大学
466
“一带一路”倡议下中国式现代化职业教育国际话语体系研究
眭川
厦门理工学院
467
高质量发展背景下高职院校产教融合核心能力的体系构建、评价与提升研究
朱景伟
义乌工商职业技术学院
468
新时代高质量课程的知识变量及其协作模式研究
胡雪龙
469
中小学工程教育课程建设的国际比较研究
杜文彬
470
发展性阅读障碍儿童快速命名缺陷的成因分析、模型构建与干预提升
杨宇
南阳师范学院
471
青少年科学教育基本心理需求与学习表现的国际比较研究
张珐
472
贫富差距视角下儿童青少年的公平分配行为及干预研究：自身和同伴家庭收入的影响
肖雪
473
班主任社会情感能力提升研究
尹霞
474
中国式现代化背景下学校德育的适应性变革研究
谭畅
重庆第二师范学院
475
“低生育率”背景下青少年婚育价值观构建的日本经验与中国道路研究
孙成
476
教育治理现代化视域下教育考试数字化转型研究
管丽萍
湖北省教育考试院
477
优质均衡视域下交流轮岗教师跟踪评价及政策优化研究
谢静
武汉市教育科学研究院
478
新时代高质量高等学校体育健康促进评价的研究
何诗依
479
中国式青少年营地教育课程范式逻辑及实现路径研究
程欣泉
滁州学院
480
青少年电子竞技游戏成瘾的形成机制及教育应对研究
熊禄全
西南石油大学
481
基于学科融合的高中数学建模教学实践研究
侯智睿
乌鲁木齐市第一中学
482
基于多元化教育资源整合的特殊教育普惠发展路径探析
赵宁
山东省昌邑市特殊教育学校
483
基于认知网络分析的高中班主任德育能力发展研究
侯瑞新
大连经济技术开发区第八高级中学
484
跨学科学习视域下高中化学数字化实验课程建设研究
李健荣
东莞松山湖未来学校
485
生涯规划指导下的家庭教育（高中段）
刘磊
新疆生产建设兵团第六师五家渠高级中学
486
跨学科背景下义务教育阶段学生系统思维评价研究
巩晓阳
487
科学教师建模教学能力发展现状及提升策略研究
史凡
青岛大学
488
城市普惠性托育服务资源承载力精准监测与风险评估
袭祥荣
489
教育数字化转型背景下高中物理学业述评模式研究
欧剑雄
福建省普通教育教学研究室
490
“零起点教学”导向下小学入学适应教育的实施路径研究
王琳琳
491
“技能匹配”视角下应用型高校大学生就业匹配促进机制研究
李益超
492
“双一流”建设高校预聘-长聘制教师情感体验追踪研究
司静慧
深圳技术大学
493
交往行为理论视域下博士生导师指导模式建构研究
常海洋
494
我国交叉学科建设评价的内在逻辑与推进策略研究
杨旭婷
495
数智时代内地高校港澳台生国家认同教育的挑战与应对研究
李湘
中山大学
496
西部就业的东部高校毕业生职业选择过程回溯性研究
刘文静
497
智慧学习环境中大学生深度学习的架构设计与应用研究
刘晓彤
498
变革社会中高校教师的教育价值观叙事探究
王偲偲
499
中国式现代化背景下高校生态文明教育高质量发展路径研究
孙兆辉
华北电力大学
500
指向创造性思维培养的工科大平台课程教师教学素养研究
熊梓吟
501
面向知识创新的高校教师学术增值评价机制研究
张曦琳
502
以学生评价改革牵引高校教育教学改革的理论与实践路径研究
丁洁琼
中国政法大学
503
法国精英大学校拔尖创新人才培养特点与机制的实证研究
刘小燕
504
高校就业工作评价机制研究
刘金娟
505
独立学院转设后资源依赖困境与规避策略研究
孟祥龙
信阳学院
506
英国卓越教师教育一体化体系研究
黄蓝紫
507
人口高质量发展视域下中美日家庭养育文化的国际比较研究
顾高燕
508
中国教育现代化语境下民族精神课程化实践研究
万驰
阜阳师范大学
509
民族地区高校铸牢中华民族共同体意识的心理机制研究
崔萨础拉
510
中华优秀传统文化在书法教育中的传承与发展研究
肖玫杉
511
西藏大中小学美育一体化研究
李金檀
512
新时代乡村定向师范生的乡土情怀及其培育机制研究
胡美玲
湖南幼儿师范高等专科学校
513
教育数字化转型下高校教师数字素养培养及耦合路径研究
王浩
天津科技大学
514
人工智能赋能孤独症儿童社会性发展的机制研究
向松柏
乐山师范学院
515
数智技术赋能的师范生深度学习过程画像与实践路径优化研究
马芸
516
教育部专项
香港中小学《中国语文》教科书中文化认同教育的现状、问题与对策
董蓓菲
517
港澳大学生内地创业现状及政策支持体系优化研究
赵秀丽
广东农工商职业技术学院
518
港澳子弟学校政策支持体系研究
张珊
519
“互联网+”技术支持的港澳台大学生国情教育课程设计研究
苏庆伟
上海大学
520
课程思政视域下香港义务教育阶段的数学教学研究
李娜
521
粤港澳大湾区老年教育协同发展研究
刘述
522
“理解中国、辨析世界”港澳台生国情教育的进阶逻辑与创新模式研究