TED演讲你的大脑如何对故事做出反应,以及为什么讲故事对领导者至关重要?(音频+视频+文字)

演讲题目:Howyourbrainrespondstostories——andwhythey'recrucialforleaders

演讲简介:

世界上最好的领导者和有远见的人是如何赢得信任的?他们不是仅靠展示资料数据,他们也讲很棒的故事。领导力顾问卡伦·埃伯生动讲述好故事具备元素,并阐释如何通过讲故事产生同理心和鼓舞行动。

中英文字幕

Mariawalkedintotheelevatoratwork.

玛丽亚走进了公司的电梯。

Shewenttopressthebuttonwhenherphonefelloutofherhand.

她去按按钮时,手机从手上滑落。

Itbouncedonthefloorand,wentstraightdownthatlittleopeningbetweentheelevatorandthefloor.

手机掉到地上弹了一下,然后——径直掉入了电梯和楼层之间的狭窄缝隙。

Andsherealizeditwasn'tjustherphone.

她发现掉的不仅仅是她的手机,

Itwasherphonewalletthathadherdriver'slicense,hercreditcard,herwholelife.

还有她的手机卡夹,里面有她的驾照、信用卡,她的整个人生。

ShewenttothefrontdesktotalktoRay,thesecurityguard.

她跑去前台找保安,雷。

Raywasreallyhappytoseeher.

雷很高兴见到她。

Mariaisoneofthefewpeoplethatactuallystopsandsayshellotohimeachday.

玛丽亚是少数每天都停下与他打招呼的人之一。

Infact,she'soneofthesepeoplethatknowsyourbirthdayandyourfavoritefood,andyourlastvacation.

实际上,她是那种会记住你生日,知道你喜欢吃什么,上个假期去了哪里的人。

Notbecauseshe'sweird,shejustgenuinelylikespeopleandlikesthemtofeelseen.

她不是怪人,她就是真的很喜欢别人,喜欢让他们感觉被看见了。

ShetellsRaywhathappened.

她告诉雷发生了什么事。

Andhesaidit'sgoingtocostatleast500dollarstogetherphoneback.

雷说至少要花费500美元才可以拿回她的手机。

Andhegoestogetaquotewhileshegoesbacktoherdesk.

当玛丽亚回到她的座位时,雷则去要报价。

Twentyminuteslater,hecallsherandhesays:Maria,Iwaslookingattheinspectioncertificateintheelevator.

It'sactuallydueforitsannualinspectionnextmonth.

下个月就该做年检了。

I'mgoingtogoaheadandcallthatintoday.

我今天就联系他们来检修,

Andwe'llbeabletogetyourphoneback.

这样你就能拿到自己的手机了,

Anditwon'tcostyouanything.

也不花什么钱。”

Thesamedaythishappened,IreadanarticleabouttheCEOofCharlesSchwab,WalterBettinger.

He'sdescribinghisstraight-Acareeratuniversitygoingintohislastexamexpectingtoaceit,whentheprofessorgivesonequestion:

他说他的全优大学生涯即将迎来最后一场考试,他对此满怀信心。教授问了一个问题:

Whatisthenameofthepersonthatcleansthisroom

“打扫这间教室的人叫什么名字?”

Andhefailedtheexam.

他考试没过。

Hehadseenher.

他见过打扫的人。

Buthehadnevermetherbefore.

但从不曾好好认识她。

HernamewasDottie.

她的名字是多蒂。

AndhemadeavowthatdaytoalwaysknowtheDottiesinhislife.

他在那天发誓一定要认识他人生中的众多多蒂。

BecausebothWalterandMariaunderstandthispowerofhelpingpeoplefeelseen,especiallyasaleader.

因为沃尔特和玛丽亚都了解让别人被看见的力量,尤其是作为领导者。

IusedthatstorybackwhenIworkedatGeneralElectric.

我在通用电气公司时就用过这个故事,

Iwasresponsibleforshapingcultureinabusinessof90,000employeesin150countries.

我负责为这个有9万雇员的企业构建文化,其业务遍及全球150个国家。

AndIfoundthatstoriesweresuchagreatwaytoconnectwithpeopleandhavethemthink:WhatwouldIdointhissituation

我发觉讲故事是非常棒的方法,与人联结,让他们思考,“我在这种情况下会怎么办?

WouldIhaveknownDottieorwhoaretheDottiesIneedtoknowinmylife

我会认识多蒂吗?或者在我的人生里,谁是我该认识的多蒂呢?”

Ifoundthatnomatterpeople'sgenderortheirgenerationortheirgeographyintheworld,thestoriesresonatedandworked.

我发现对任何人,不论其性别或世代,或身在世界何处,故事都能产生共鸣并发挥作用。

Butinmyworkwithleaders,I'vealsofoundtheytendtobeallergictotellingstories.

但在我的工作中,我发现领导人通常会对说故事过敏。

They'renotsurewheretofindthem.

他们不确定要到哪里找故事,

Orthey'renotsurehowtotellthem.

或者不知道怎么讲故事,

Ortheythinktheyhavetopresentdataandthatthere'sjustnotroomtotellastory.

Andthat'swhereIwanttofocustoday.

而这就是我今天要谈的重点。

Becausestorytellinganddataisactuallynotthiseither-or.

因为讲故事和展示数据其实并不矛盾,

It'sanand,theyactuallycreatethispowerballadthatconnectsyoutoinformationdifferently.

它们可以共存,甚至创造出一种充满力量的歌谣,用与众不同的方式将人与信息联结起来。

Tounderstandhow,wehavetofirstunderstandwhathappensneurologicallywhenyou'relisteningtoastoryanddata.

若要了解这如何发生,我们先要了解当你听故事和数据时的神经运作方式。

Soasyou'reinalectureoryou'reinameeting,twosmallpartsofyourbrainareactivated,WernickeandBroca'sarea.

当你在听课或参加会议时,大脑中的两个小部分会被激活,韦尼克区和布罗卡区。

Thisiswhereyou'reprocessinginformation.

它们负责处理信息,

Andit'salsowhyyoutendtoforget50percentofitrightafteryouhearit.

也就是你听到信息后通常很快就会忘掉50%的原因。

Whenyoulistentoastory,yourentirebrainstartstolightup.

当你听故事时,整个大脑都被激活。

Eachofyourlobeswilllightupasyoursensesandyouremotionsareengaged.

所有脑叶都会活跃起来,因为你的感官和情绪都参与了。

AsItalkaboutaphonefallingandhittingthegroundwithathudyouroccipital.

当我说到手机砰的一声掉在地上,

Andyourtemporallobesarelightingup,asthoughyouareactuallyseeingthatfallingphoneandhearingithitwithathud.

你的枕叶和颞叶都变得活跃,就好像你真的看到手机掉下,听到了砰的一声。

There'sthisterm,neuralcoupling,whichsays,asthelistener,yourbrainwilllightupexactlyasmineasthestoryteller.

这术语称为“神经耦合”,意思是说,身为听者,大脑的激活状况,就和我这个说故事的人完全一样。

Itmirrorsthisactivityasthoughyouareactuallyexperiencingthesethings.

它会像镜子一样反映出这个活动,就好像你正经历这些事情。

Storytellinggivesyouthisartificialreality.

讲故事能带给你这种虚拟现实。

IfItalkedtoyouabout,like,walkingthroughthesnowandwitheachstep,thesnowiscrunchingundermyshoes.

如果我告诉你,走过雪地随着每一步,雪在我的鞋底嘎吱作响。

Andbig,wetflakesarefallingonmycheeks.

大片潮湿的雪花落在我的脸颊上,

Yourbrainsarenowlightingupasthoughyouarewalkingthroughthesnowandexperiencingthesethings.

你的大脑活跃了起来,就好像你正走过这片雪地,正经历这些事。

It'swhyyoucansitinanactionmovieandnotbemoving.

这就是为什么你能坐在那里看动作片,身体没有动。

Butyourheartisracingasthoughyou'rethestaron-screen.

但你的心跳加速,就好像你是银幕上的明星。

Becausethisneuralcouplinghasyourbrainlightingupasthoughyouarehavingthatactivity.

因为神经耦合激活了你的大脑,就好像你正经历着那项活动。

Asyoulistentostories,youautomaticallygainempathyforthestoryteller.

当你听故事的时候,你会自动地对讲故事的人产生同理心。

Themoreempathyyouexperience,themoreoxytocinisreleasedinyourbrain.

你感受到的同理心越多,大脑中分泌的催产素就越多。

Oxytocinisthefeel-goodchemical.

催产素是让你感觉很好的化学物质。

Andthemoreoxytocinyouhave,themoretrustworthyyouactuallyviewthespeaker.

你的催产素越多,就越会觉得讲述者值得信任。

Thisiswhystorytellingissuchacriticalskillforaleaderbecausetheveryactoftellingastorymakespeopletrustyoumore.

这也是为什么讲故事是领导者的一项关键技能,因为讲故事这件事本身就能让人们更加信任你。

Asyoubegintolistentodata,somedifferentthingshappen.

当你开始听资料数据时,发生的状况就不一样了。

Therearesomemisconceptionstounderstand.

有些错误观念需要澄清。

Andthefirstisthatdatadoesn'tchangeourbehavior,emotionsdo.

首先,资料数据不会改变我们的行为,情绪才会。

Ifdatachangedourbehavior,wewouldallsleepeighthoursandexerciseandflossdailyanddrinkeightglassesofwater.

如果资料信息可以改变我们的行为,我们都会每天睡八小时,锻炼身体,用好牙线,喝足八杯水。

Butthat'snothowweactuallydecide.

但我们事实上不是这样做决定的。

Neuroscientistshavestudieddecision-making.

神经科学家研究了决策。

Anditstartsinouramygdala.

决策始于杏仁核。

Thisisouremotionalepicenterwherewehavetheabilitytoexperienceemotions.

这是我们的情绪中心,让我们可以感受到情绪,

Andit'shereatasubconsciouslevelwherewebegintodecide.

我们的决策是从潜意识层开始的。

Wemakechoicestopursuepleasureortoavoidrisk,allbeforewebecomeawareofit.

我们选择去追求快乐,或是规避风险,在我们意识到之前就已经进行选择了。

Atthepointwebecomeaware,whereitcomestotheconsciouslevel,westarttoapplyrationalizationandlogic,

当我们意识到时,也就是到了意识层面,我们开始运用理性和逻辑,

whichiswhywethinkwe'remakingtheserationally-baseddecisions,notrealizingthattheywerealreadydecidedinoursubconscious.

这就是为什么我们认为自己是基于理性进行决策,而没有发现我们其实早在潜意识中就已经做好了决定。

AntonioDamasioisaneuroscientistthatstartedtostudypatientsthathaddamagetotheiramygdala.

神经科学家安东尼奥·达马西奥开始研究杏仁核受损的病人。

Fullyfunctioningineveryway,excepttheycouldnotexperienceemotions.

各方面的功能都完全正常,除了他们感受不到情绪。

Andasaresult,theycouldnotmakedecisions.

结果,他们无法做决策。

SomethingassimpleasdoIgothiswayorthiswaytheywereincapableofdoing.

简单到如“我要走这条路还是那条路”,他们都无法做决定。

Becausetheycouldnotexperienceemotions.

因为他们无法感受情绪。

Thesewerepeoplethatwerewildlysuccessfulbeforetheyhadthedamagetotheiramygdala.

这些人在他们杏仁核受损之前,都是非常成功的人。

Andnowtheycouldn'tcompleteanyoftheirprojectsandtheircareerstookbighits.

而现在,他们无法完成任何项目,他们的事业受到重创,

Allbecausetheycouldn'texperienceemotionswherewedecide.

全都是因为他们面对决策时,无法感受到情绪。

Anotherdatamisconception.

另一个关于资料数据的错误观点。

Dataneverspeaksforitself.

数据从不会不言自明。

Ourbrainslovetoanticipate.

我们的大脑喜欢做预期。

Andasweanticipate,wefillinthegapsonwhatwe'reseeingorhearingwithourownknowledgeandexperienceandourownbias.

当我们做预期时,我们用自己的知识和经验,以及偏见,来把所见所闻中的空白填补起来。

Whichmeansmyunderstandingofdataisgoingtodifferfromyours.

也就是说我对资讯的理解和你的不一样。

Andit'sgoingtodifferfromyours.

也和你的不一样。

Becausewe'reallgoingtohaveourowninterpretationifthereisn'tawaytoguideusthrough.

因为如果没有得到引导的话,我们就会产生各自的诠释。

NowI'mnotsuggestingthatdataisbadandstoryisgood.

我并不是说资料数据不好,讲故事才好。

Theybothplayakeyrole.

它们都扮演着十分重要的角色。

Andtounderstandhow,youhavetoseewhatmakesagreatstory.

要了解怎样做到这点,你需要了解构成一个好故事的要素是什么。

It'sgoingtoanswerthreequestions.

好故事要能回答三个问题。

Thefirstis:Whatisthecontext

第一个问题:情境是什么?

Meaning,what'sthesetting

意思是,背景是什么?

Whoisinvolved

谁涉及其中?

WhyshouldIevencare

和我有什么关系?

Whatistheconflict

冲突是什么?

Whereisthatmomentwhereeverythingchanges

一切都发生改变的节点是什么时候?

Andwhatistheoutcome

结果是什么?

Whereisitdifferent

有什么不同?

Whatisthetakeaway

要听者得到的信息是什么?

Agoodstoryalsohasthreeattributes.

好故事也有三个特征。

Thefirstbeingitisgoingtobuildandreleasetension.

第一,它会制造紧张感,再释放。

Sobecauseourbrainslovetoanticipate,agreatstorybuildstensionbymakingyouwonder:Whereisshegoingwiththis

因为我们的大脑喜欢做预期,一个好故事通过让你好奇来制造紧张氛围:“她接下来会怎么做?”

What'shappeningnext,right

“接下来会发生什么?”,对吧?

Agoodstorykeepsyou,keepsyourattentiongoing.

好故事让你保持注意力。

Anditreleasesitbysharingsomethingunexpectedanditdoesthisoverandoverthroughoutthestory.

Agreatstoryalsobuildsanidea.

好故事也会建立新想法。

Ithelpsyouseesomethingthatyoucannolongerunsee,leavingyouchanged.

它会帮助你看见那些你将无法再忽视的事情,就此让你发生改变。

Becausestoriesactuallydoleaveyouchanged.

因为故事真的会让你发生改变。

Andagreatstorycommunicatesvalue.

好故事也会传达价值观。

Stanfordhasdoneresearchononeofthebestwaystoshapeorganizationalculture.

斯坦福做过研究,探讨建立组织文化最好的方式之一,

Anditisstorytelling.

就是讲故事。

Becauseit'sgoingtodemonstratewhatyouvalueandencourageorwhatyoudon'tvalueandwhatyoudiscourage.

因为它能展示出你重视什么,鼓励什么,或者你不重视什么,不鼓励什么。

Asyoustarttowriteyourpowerballad,mostpeoplewanttostartwiththedata.

当你开始写你充满力量的歌曲时,大多数人会从资料数据入手。

Theywanttodigin,becauseweoftenhavepilesofdata.

他们想埋头深挖,因为我们通常有一堆材料。

Butthere'sacommonmistakewemakewhenwedothat.

但当我们这么做时,会犯一个常见的错误。

IwasworkingwithaCEO.

我曾和一位首席执行官合作。

Shecametometoprepareforherannualcompany-widemeeting.

她来找我准备她的年度公司会议。

Andshehad45slidesofdatafora45-minutepresentation.

她有45张幻灯片的材料,要进行45分钟的演讲。

Arecipeforaboring,unmemorabletalk.

这个方式绝对可以做出一场无聊、毫无记忆点的演讲。

Andthisiswhatmostpeopledo.

而大部分人都是这样做的。

Theycomearmedwithallofthisdata.

他们带来一大摞资料,

Andtheytrytosorttheirwaythroughwithoutabigpicture.

想办法整理出一个思路,却没有全局远景。

Andthentheylosetheirway.

接着,就迷失了。

Weactuallyputthedataaside.

我们把资料丢到一边。

AndIaskedher:What'stheproblemyou'retryingtosolve

然后我问她,“你要解决的问题是什么?

Whatdoyouwantpeopletothinkandfeeldifferent

你希望大家的想法和感受有什么期待?

Andwhatdoyouwantpeopletododifferentattheendofthis

在结束的时候,你希望大家的做法有什么改变?”

Thatiswhereyoustartwithdataandstorytelling.

你查找资料和讲故事都应该从这里开始。

Youcomeupwiththisframeworktoguidethewaythroughboththestoryandthedata.

先提出一个框架,来引导资料和故事的方向。

Inhercase,shewantshercompanytobeabletobreakintonewmarkets,toremaincompetitive.

在她的例子中,她希望自己的公司能够进军新市场,以保持竞争力。

Sheendeduptellingastoryaboutherdaughter,who'sagymnastwho'scompetingforascholarship.

最后,她讲了她女儿的故事,她是一名体操运动员,在争取奖学金。

Andshehadtolearnnewroutineswithincreasingdifficultytobecompetitive.

她得学习越来越难的新动作,来保持她的竞争力。

Thisisoneofyourchoices.

你可以选择。

Doyoutellastoryaboutthedataitselfordoyoutellaparallelstory,whereyoupulloutpointsfromthestorytoreinforcethedata

你可以讲只关于资料的故事,或者讲个类似的故事,从故事中提炼出重点来强调你的资料。

Asyoubeginthisballad,thismelodyandharmonyofdataandstorytellingcometogetherinawaythatwillstaywithyoulongafter.

当你开始谱写这首曲子,资料和讲故事的旋律以及和谐之感会结合在一起。在很久之后还会让你难以忘怀。

Brianawasacollegeadviser.

布里安娜是位升学顾问。

Andshewasaskedtopresenttoheruniversityleadership,

她应邀向其所属大学做报告,

whensherealizedthatalargepopulationoftheirstudentswithautismwerenotgraduating.

因为她发现该学校的自闭症学生大部分没有毕业。

Shecametomebecauseherleaderskeptsaying:

她来找我,因为她的上司不断说,

Presentthedata,focusonthedata.

“呈现资料,把焦点放在资料上。”

Butshefeltlikeuniversityofficialsalreadyhadthedata.

但她觉得大学高层的人已经有资料了。

Shewastryingtofigureouthowtohelpthemconnectwithit.

她在想要怎么帮他们看明白这些资料。

SoweworkedtogethertohelphertellthestoryaboutMichelle.

所以我们一起想办法,让她讲述了米歇尔的故事。

Michellewasastraight-Astudentinhighschoolwhohadthesedreamsofgoingtouniversity.

米歇尔在高中时各项成绩都是优,梦想着要上大学。

Michellewasalsoastudentwithautismwhowasterrifiedabouthowshewouldbeabletonavigatethechangesofuniversity.

她也是患有自闭症的学生,非常担心自己要如何应对大学带来的变化。

Herworstfearscametrueonherfirstphonecallwithheradviser,

在她和升学顾问初次通话时,她最担心的事情发生了。

whenheaskedherquestionslike:

因为他问了这样的问题:

Wheredoyouseeyourselfinfiveyears

“你期待你五年后成为怎样的人?”

And,whatareyourcareeraspirations

“你对职业发展有什么抱负?”

Questionsthatarehardforanybody.

这些问题对任何人来说都不容易。

Butforapersonwithautismtohavetorespondtoverbally

但对自闭症患者来说,要口头回答这些问题?

Paralyzing.

他们只会不知所措。

Shegotoffthephone,wasreadytodropout,

untilherparentssatdownwithherandhelpedherwriteanemailtoheradviser.

直到她的父母和她一起坐下来,帮她给她的升学顾问写了一封信。

Shetoldhimthatshewasastudentwithautism,

她告诉他,自己患有自闭症,

whichwasreallyhardforhertoshare.

她很难说出这些话,

Becauseshefeltliketherewasastigmaassociatedjustbysharingthat.

因为她觉得,光是说出来,就非常的羞耻。

Shetoldhimthatshepreferredtocommunicateinwriting,

她告诉他她更喜欢写信沟通,

ifhecouldsendherquestionsinadvance,

如果他能先把问题寄给她,

shewouldbeabletosendrepliesbacktohimbeforetheygotonthephonetohaveadifferentconversation.

她就能把答案回复给他,然后他们再通话,进行不同的谈话。

Hefollowedherlead.

他照她的意思做了,

Andwithinafewweeks,theyfoundallofthesethingstheyhaveincommon,

几周之内,他们发现他们有许多共同点,

likealoveforJapaneseanime.

比如他们都爱日本动画。

Afterthreesemesters,

三个学期之后,

Michelleisastraight-Astudentthrivingintheuniversity.

米歇尔成为大学里各项成绩顶尖的出色学生。

Atthispoint,Brianastartstosharesomeofthedatathatlessthan20percentofthestudentswithautismaregraduating.

Andit'snotbecausetheycan'thandlethecoursework.

而这不是因为他们无法应付课业。

It'sbecausetheycan'tfigureouthowtonavigatetheuniversity,

而是他们不知道如何应对大学生活。

theverythinganadviserissupposedtobeabletohelpyoudo.

而这不正是升学顾问应该协助的事情吗?

Thatoverthecourseofalifetimetheearningpotentialofsomeonewithacollegedegreeoverahighschooldegreeisamilliondollars.

Whichisabigamount.

这金额很大。

Butforapersonwithautismthatwantstobeabletoliveindependentfromtheirfamily,

但对一个想要脱离家庭独立生活的自闭症患者而言,

it'slifechanging.

这将改变他们的人生。

Sheclosedwith:Wesayourwholepassionandpurposeistohelppeoplebetheirbest,tohelpthembesuccessful.

她最终的收尾是,“我们说我们的热忱和目的是帮助人们成为最好的自己,是帮助他们成功。

Butwe'rehardlygivingourbestservicebyapplyingthisone-size-fits-allapproachandjustlettingpeoplefallthroughthecracks.

但我们没有提供最好的服务,用的仍然是‘一刀切’的方法,这只会让大家被忽视。

Wecanandweshoulddobetter.

我们能,也应该做得更好。

TherearemoreMichellesoutthere.

还有很多像米歇尔这样的人。

AndIknowbecauseMichelleismydaughter.

我知道,因为米歇尔是我的女儿。”

Andinthatmoment,thejawsintheroomwent.

在那一刻,在场所有人的下巴都——

Andsomeoneevenwipedawaytears.

甚至有人在擦眼泪。

Becauseshehaddoneit.

因为她做到了。

Shehadconnectedthemtoinformationdifferently.

她用不同的方式让他们和资讯产生连结。

Shehelpedthemseesomethingtheycouldn'tunsee.

她让他们看见了无法再忽视的事情。

Couldshehavedonethatwithdataalone

只靠数据能做到这样吗?

Maybe,butthethingsis,theyalreadyhadthedata.

也许可以,但重点是,他们本来就有数据了。

Theydidn'thaveareasonnottooverlookthedatathistime.

Thatisthepowerofstorytellinganddata.

这就是讲故事和数据的力量。

Thattogether,theycometogetherinthiswaytohelpbuildideas,

把两者用这样的方式整合在一起,能帮助建立想法,

tohelpyouseethingsyoucan'tunsee.

帮助你看见你无法再忽视的事情。

Tohelpcommunicatewhat'svaluedandtohelptapintothatemotionalwaythatwealldecide.

帮助传达什么才是最重要的,帮助挖掘我们靠情绪决策的方式。

Asyouallmoveforward,

当你向前推进,

shapingthepassionandpurposeofothersasleaders,don'tjustusedata.

以领导者的身份为他人塑造热情和目的时,不要只靠数据,

Usestories.

要用故事。

Anddon'twaitfortheperfectstory.

别等着完美的故事出现。

Takeyourstoryandmakeitperfect.

用你的故事,把它变完美。

Thankyou.

谢谢!

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THE END
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8.高中生对理化反应专有名词中英文构词法的了解调查会 偶尔 不会 * 12. 你在平时的理综学习中,会试着用英文描述一个反应吗? 会 不会 * 13. 你会在之后,起码填了本次问卷后,对英文专有名词的构成产生思考吗? 会 不会 14. 请为现阶段高中生对“理化反应专有名词中英文构词法”的研究提出建议。(选做) 提交https://www.wjx.cn/m/117027125.aspx
9.Djplane已停止 编号:138874分类:串烧舞曲B币:5 音质:320 Kbps大小:143.7 MB时间:2022/07/12 收藏舞曲 播放列表 顺序播放 下一首 上一首 播放列表 历史记录 收藏舞曲 最新舞曲 推荐舞曲 其他人正在下载 其他人正在播放 昨日热播 本周热播 错误数据http://www.bbdj.com/html/play/138874.html
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14.英语期中考试试卷分析20篇1、受汉语思维的干扰,中英文结合的句子很多。 2、书写差。要求从现在起对书写引起足够的重视,并在平时采用描字帖等形式多加练习。 3、缺少高级词汇和句型。大部分同学的文章只是若干多简单句的罗列,缺乏必要的.过渡词和高级句式,以至于使文章显得失色。 https://xiaoxue.ruiwen.com/shijuan/318354.html
15.关于表彰第五届淮海科学技术奖获奖项目的决定29.健康体检及其营养过剩/代谢异常病症防治智能软件(中英文版) 完成单位:徐州市中心医院 主要完成人:魏礼棠 魏 卫 高海燕 30.七氟烷在小儿门诊检查镇静的应用 完成单位:徐州市儿童医院 主要完成人:范从海 张奉超 单成静 文 成 黄小梅 陈超 31.鼠巨细胞病毒感染性耳聋的致聋机理及干预研究 http://www.xzkx.com/news/show-36.html
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17.2020年新版高分子专业术语中英文对照表.docx高分子专业术语中英文对照表力口工 process ing 反应性加工 reactive process ing 等离子体加工 plasma process ing 力 口工性 processability 熔体流动指数 melt [flow] in dex 门尼粘度 Moo ney in dex 塑化 plasticizi ng 增塑作用 plasticizati on 内增塑作用 in ternal plasticizatio n 夕卜增塑作用 exterhttps://max.book118.com/html/2020/1114/5341343220003023.shtm
18.醛与氢氧化铜反应为什么需要强碱性条件——发表于化学教育(中英文)《乙醛与氢氧化铜反应需强碱性条件的主因》2017(15):75-78.【摘要】针对教学中乙醛溶液与氢氧化铜反应https://www.meipian.cn/1lem5jbf