中国社会科学杂志社

《中国社会科学文摘》月刊,大16开,160页,邮发代号:2-465

本刊为哲学社会科学重要研究成果的文摘类期刊,学术背景深厚,涵盖面广,强调学术品位,突出问题意识,倡导理论创新,兼及新知趣味。

全年12期,每月20日出版,每期定价30元,全年定价360元(含邮费)。

编委会主任:方军

编委会委员:(按姓氏笔画排列)

马涛王建峰方军

吕薇洲刘倩刘鹏

李琳李文珍李树民

李凌静李潇潇张萍

张跣张云华赵培杰

贺俊莫斌晁天义

梁华薛刚魏长宝

主编:吕薇洲

副主编:

李树民晁天义薛刚

热点聚焦·中国共产党与中国社会百年变革

农民土地问题与中国道路选择的历史逻辑

孙乐强作者单位:南京大学马克思主义社会理论研究中心暨哲学系,原题《农民土地问题与中国道路选择的历史逻辑——透视中国共产党百年奋斗历程的一个重要维度》,摘自《中国社会科学》2021年6期

建党百年来中国社会治理范式的嬗变及启示

张昱滕明君作者单位:华东理工大学社会与公共管理学院,摘自《社会建设》2021年3期

中国共产党建党百年来的社会政策探索

李迎生作者单位:中国人民大学社会学理论与方法研究中心,摘自《学术月刊》2021年6期

中国共产党与中国教育百年

朱永新罗晶作者单位:苏州大学新教育研究院苏州大学教育学院,摘自《教育研究》2021年7期

中国社会思想史与中国共产党社会思想史

宋学勤李青青作者单位:中国人民大学马克思主义学院,原题《分野与贯通:中国社会思想史与中国共产党社会思想史》,摘自《社会学研究》2021年4期

特别推荐

世界历史与中国道路的百年探索

吴晓明作者单位:复旦大学当代国外马克思主义研究中心、哲学学院,摘自《中国社会科学》2021年6期

为时代发展贡献哲学智慧

丰子义作者单位:北京大学哲学系,摘自《哲学研究》2021年5期

一本与一体:中国社会理论的基础

周飞舟作者单位:北京大学社会学系,摘自《社会》2021年4期

前沿

数据成为现代生产要素的政治经济学分析

宋冬林孙尚斌范欣作者单位:吉林大学经济学院吉林大学国有经济研究中心,摘自《经济学家》2021年7期

全息人体数字模型改变生命科学研究

丛斌等作者单位:河北医科大学法医学院,原题《聚焦生命领域三大科学问题,构建全息人体数字模型》,摘自《中国科学院院刊》2021年7期

学人与学林

赵汀阳《坏世界研究》中的现实主义与理想主义

张盾作者单位:吉林大学社会与哲学学院,原题《政治哲学的现实主义与理想主义——评赵汀阳的〈坏世界研究〉》,摘自《中国社会科学评价》2021年2期

现代中国哲学家哲学方法论溯源

高海波作者单位:清华大学人文学院哲学系,原题《现代中国哲学家哲学方法论溯源及其自觉》,摘自《清华大学学报》2021年4期

马克思主义理论(栏目主持:李潇潇)

马克思的主体转换与哲学革命

王清涛作者单位:山东师范大学马克思主义学院,摘自《求索》2021年4期

马克思关于无产阶级专政国家中权力制约与监督的思考

贾丽民赵天淼作者单位:天津师范大学马克思主义学院,原题《无产阶级专政国家中的权力制约与监督——基于马克思〈法兰西内战〉的思考》,摘自《理论探讨》2021年2期

深刻把握新时代社会发展的“复兴”主题

胡长栓作者单位:中共中央党史和文献研究院,摘自《中国纪检监察》2021年9期

新时代人民政协凝聚共识职能

宋俭刘力维作者单位:武汉大学马克思主义学院,原题《关于新时代人民政协凝聚共识职能的若干理论思考》,摘自《江汉论坛》2021年7期

“人的自由全面发展”的中国实践

刘卓红刘倩作者单位:华南师范大学马克思主义学院,原题《理解“人的自由全面发展”命题的三个维度:内在意蕴、当下形态与实现思路》,摘自《世界社会主义研究》2021年7期

人工智能时代的虚假自由及其嬗变的可能

刘荣军李书娜作者单位:华侨大学哲学与社会发展学院,摘自《学习与实践》2021年6期

“非自由”表象下的中东欧地区民族民粹主义

李宗开张莉作者单位:中共杭州市委党校中国社会科学院马克思主义研究院,原题《在“非自由”的表象下:中东欧地区民族民粹主义的兴起》,摘自《国外社会科学》2021年3期

哲学·宗教学(栏目主持:莫斌)

论哲学诠释学的阐释概念

洪汉鼎作者单位:山东大学哲学与社会发展学院,摘自《中国社会科学》2021年7期

诠释与建构:郭象的人性与仁义之辨

刘国民作者单位:中国社会科学院大学文学院,原题《诠释与建构——郭象的“人性与仁义之辨”》,摘自《社会科学战线》2021年6期

哲学视野中的“物”和“器”与“物理”和“器理”

李伯聪作者单位:中国科学院大学人文学院,摘自《哲学分析》2021年3期

新的哲学支点:“我行故我在”

陈赟作者单位:华东师范大学中国现代思想文化研究所暨哲学系,原题《回归生活与“存在论的换位”》,摘自《哲学动态》2021年7期

科技变革背景下哲学能否坚守文化乌托邦

A.A.古谢伊诺夫著杜宇鹏译作者单位:俄罗斯科学院哲学研究所,译者单位:哈尔滨工程大学人文学院,摘自《国外社会科学前沿》2021年7期

文学(栏目主持:李琳)

“人民文艺”:中国新文艺的发展道路

范玉刚作者单位:山东大学文艺美学中心,原题《新人新话语新文艺与国家的艺术想象——对新文艺发展道路早期探索的思考之一》,摘自《社会科学辑刊》2021年4期

典型建构论

再释历史诗学

孙磊作者单位:北京外国语大学俄语学院,原题《历史诗学》,摘自《外国文学》2021年3期

走向诗性语言:中国诗歌的语言艺术

韩经太葛晓音冯胜利作者单位:北京语言大学中华文化研究院北京大学中文系北京语言大学语言科学院,原题《走向诗性语言的深层研究——中国诗歌语言艺术原理三人谈》,摘自《文艺研究》2021年5期

地理视角下的中国文学研究

刘保昌作者单位:湖北省社会科学院,原题《地域文化视野与中国文学研究》,摘自《福建论坛》2021年5期

《春秋》“大一统”观与秦汉时期的思想及创作

刘跃进作者单位:中国社会科学院文学研究所,摘自《文史哲》2021年3期

中国网络文学叙事探究

马季作者单位:中国作协网络文学研究院,摘自《中国文学批评》2021年2期

当代中国“艺术管理”概念的内涵与演变

高迎刚丛晓煜作者单位:山东大学艺术学院,原题《中西文化交流视野中的“艺术管理”概念辨析》,摘自《民族艺术研究》2021年3期

历史学(栏目主持:晁天义周学军)

唯物史观与中国古代土地制度史研究

徐歆毅作者单位:中国社会科学院历史理论研究所,原题《唯物史观与20世纪上半叶中国古代土地制度史研究》,摘自《中国史研究》2021年2期

秦汉魏晋南北朝土地制度的嬗变

晋文作者单位:南京师范大学历史系,摘自《中国农史》2021年3期

宋代的乡村组织与乡村治理

廖寅杜洋洋作者单位:河北大学宋史研究中心,原题《走向细化:宋代的乡村组织与乡村治理》,摘自《清华大学学报》2021年3期

论和亲文化

崔明德作者单位:烟台大学民族研究所,摘自《中国边疆史地研究》二〇二一年二期

图像入史的可能性、路径及限度

王加华作者单位:山东大学儒学高等研究院,原题《让图像“说话”:图像入史的可能性、路径及限度》,摘自《史学理论研究》2021年3期

杂字读物与明清识字问题研究

温海波作者单位:江西师范大学历史文化与旅游学院,摘自《安徽史学》2021年4期

百年中国考古学的研究取向

张弛作者单位:北京大学中国考古学研究中心,原题《民族与革命——百年中国考古学的研究取向》,摘自《文物》2021年6期

近十年来的史料学研究及反思

刘萍作者单位:中国社会科学院近代史研究所,原题《“史料革命”:近十年来的史料学研究及反思》,摘自《北方论丛》2021年5期

库提人、阿摩利人与古代两河流域文化

刘昌玉作者单位:浙江师范大学人文学院,原题《排斥还是认同:库提人、阿摩利人与古代两河流域文化》,摘自《社会科学战线》2021年5期

经济学(栏目主持:梁华)

可持续发展的经济学问题

洪银兴作者单位:南京大学长三角经济社会发展研究中心经济学院,摘自《求是学刊》2021年3期

迈向碳中和的中国之路

潘家华廖茂林陈素梅作者单位:中国社会科学院中国社会科学院生态文明研究所中国社会科学院工业经济研究所,原题《碳中和:中国能走多快?》,摘自《改革》2021年7期

全球生产链重构及其对中国经济的影响

刘瑞翔黄帅范金作者单位:南京审计大学经济学院南京林业大学经济管理学院,原题《进口替代下的全球生产链重构及其对中国经济增长的影响》,摘自《数量经济技术经济研究》2021年7期

中间品贸易自由化、经济空间集聚与企业生产率

李焕杰张远作者单位:南开大学经济学院,摘自《产业经济研究》2021年3期

跨平台竞争与平台市场分割

孙震刘健平刘涛雄作者单位:清华大学社会科学学院易方达基金管理有限公司,原题《跨平台竞争与平台市场分割——基于中国线上市场价格离散的证据》,摘自《中国工业经济》2021年6期

中国市场一体化进程趋势与成效

苏剑邵宇佳陈丽娜作者单位:北京大学经济学院商务部国际贸易经济合作研究院,原题《中国市场一体化进程:趋势、成效与建议》,摘自《社会科学辑刊》2021年3期

经济转型升级下的货币政策选择

马勇陈点点作者单位:中国人民大学财政金融学院,原题《经济转型升级与中央银行的多种政策工具研究》,摘自《世界经济》2021年7期

政治学·公共管理(栏目主持:李潇潇)

“政治势能”:中国共产党治理之道的内在图式

贺东航作者单位:复旦大学社会科学高等研究院,摘自《行政论坛》2021年3期

党政关系演化的经验与解释

汪仕凯冯雅静作者单位:华东政法大学政治学与公共管理学院,原题《从领导能力到政治体制能力:中央党政关系演化的经验与解释》,摘自《天津社会科学》2021年4期

机构改革的“中国模式”及其逻辑演进

颜德如李过作者单位:东北大学文法学院,原题《改革开放以来机构改革的经验塑造、逻辑演进及其展望》,摘自《理论探讨》2021年3期

风险社会中传统的境遇

张康之作者单位:浙江工商大学公共管理学院,原题《在风险社会中看传统的境遇》,摘自《中共宁波市委党校学报》2021年4期

国际关系(栏目主持:张萍)

国际结构分析与国家权力测量

罗杭李博轩作者单位:北京大学国际关系学院,原题《国际结构分析与国家权力测量——基于大数据的网络分析》,摘自《世界经济与政治》2021年6期

全球外交访问网络的形成与演化

全球国际关系学中的文明对话理念

霍米拉·莫希扎德著王文彬译作者单位:伊朗德黑兰大学国际关系学院,译者单位:辽宁大学公共基础学院,原题《核心—外围对话:全球国际关系学中的文明对话理念》,摘自《国外社会科学前沿》2021年7期

美国文化的特性与悖论

王延中作者单位:中国社会科学院大学社会学院,摘自《山西师大学报》2021年4期

东南亚华人文化认同的内涵和特性

张晶盈作者单位:华侨大学国际关系学院,摘自《华侨大学学报》2021年3期

法学(栏目主持:刘鹏)

习近平法治思想和生态文明思想的自足与互助

张忠民冀鹏飞作者单位:中南财经政法大学法学院,原题《习近平法治思想和生态文明思想的自足与互助:以环境法典为中心》,摘自《重庆大学学报》2021年5期

论绿色原则的规范解释司法适用

竺效作者单位:中国人民大学法学院,摘自《中国法学》2021年4期

基本权利的国家保护:从客观价值到主观权利

李海平作者单位:吉林大学理论法学研究中心,摘自《法学研究》2021年4期

论知识产权法学研究范式的转换

宁立志作者单位:武汉大学法学院,摘自《上海交通大学学报》2021年3期

算法评估制度在平台问责中作用的发挥

张凌寒作者单位:北京科技大学文法学院,原题《算法评估制度如何在平台问责中发挥作用》,摘自《上海政法学院学报》2021年3期

贸易数字化对国际经贸秩序的挑战与前瞻

王贵国作者单位:浙江大学光华法学院,摘自《求索》2021年4期

国际关系与国际法的跨学科对话

后《慈善法》时代慈善信托制度的反思与重构

社会学·教育学(栏目主持:李凌静)

历史图景的过程事件分析

算法诚信与现代社会信用体系再构

杨慧吕哲臻作者单位:中央民族大学社会学系,摘自《中国特色社会主义研究》2021年3期

信用如何生成:新型农村资金互助社中关系的结构化

朱兴涛李一凡作者单位:东北师范大学社会学院,原题《信用如何生成?初探新型农村资金互助社中关系的结构化》,摘自《社会发展研究》2021年2期

社会学视角下民族研究知识生产的反思

谭同学作者单位:云南大学西南边疆少数民族研究中心,摘自《求索》2021年3期

集市的人类学研究

宋靖野作者单位:西南民族大学民族学与社会学学院,原题《集市的人类学研究:理论、民族志、批评》,摘自《开放时代》二〇二一年四期

中国共产党教育方针100年

杨天平狄伟锋作者单位:浙江师范大学教师教育学院,原题《中国共产党教育方针100年——一部马克思主义教育思想中国化的创新发展史》,摘自《浙江师范大学学报》2021年3期

中国共产党农民教育的时代表征

梁成艾作者单位:铜仁学院梵净教育研究院,原题《百年来中国共产党农民教育的历史变迁与发展愿景》,摘自《教育学报》2021年3期

新闻学·传播学

百年探索:中国共产党新闻宣传的文风建设

邓绍根郭慧玲作者单位:中国人民大学新闻学院,摘自《当代传播》2021年4期

俄罗斯媒体对中共建党一百周年的报道及评价

胡巍葳作者单位:黑龙江大学俄罗斯语言文学与文化研究中心,摘自《俄罗斯学刊》2021年4期

THE END
1.新教育推荐书目(通用11篇)篇2:新教育推荐书目 一年级参考书目: 绘本系列 1.莫尼克的无字书(8本)2.可爱的鼠小弟(12本)3.鳄鱼怕怕牙医怕怕 4.你看起来好像很好吃 5.爷爷一定有办法 6.猜猜我有多爱你 7.驴小弟变石头 8.蚯蚓的日记 9.要是你给老鼠吃饼干 10.逃家小兔 11.阿利的红斗篷 12.小猪唏哩呼噜 https://www.360wenmi.com/f/filekiwpf0e9.html
2.研修‖李西西:改变,从阅读开始1999年,朱永新教授走进湖塘桥小学,开展讲座,师生共读,新教育萌芽——新教育的井冈山。 2000年,出版《我的教育理想》。 2002年,江苏昆山玉峰实验学校成为第一所挂牌的新教育实验学校。 第一大行动“营造书香校园”, 2003,两会 中国教育报 王珺 采访《最理想的学校图书馆什么样——朱永新推出“书香校园”概念》 https://www.jianshu.com/p/f9c2b9d8bacf
3.写作,如何让教师从“平庸”走向“卓越”——解开新教育实验教师专业“表面上看来,教师的写作只是记录自己的生活,其实是在书写自己的历史。”朱永新对教师写作有格外深刻的理解。 在新教育实验教师成长体系中,专业写作与专业阅读、专业交往一起构成了独特的“三专理论”。2022年7月9日,新教育实验第二十二届研讨会在四川省旺苍县举行。这次研讨会的主题是“教育写作”,朱永新作了主https://www.163.com/dy/article/I1LIA4N00516DRAR.html
4.儿童节,送礼物不如为孩子培养阅读习惯(赠书福利)《新教育晨诵:小学一年级·下册》 朱永新 许新海 童喜喜 主编 安徽少年儿童出版社 出版 推荐语 本书由著名教育家、新教育实验发起人、中国教育学会副会长、全民阅读形象代言人朱永新,新教育研究院院长、教育哲学博士、特级教师许新海,著名儿童文学作家、新家庭教育研究院理事长童喜喜联袂主编,由新教育组织全国47位文学http://www.jyb.cn/zcg/xwy/wzxw/201705/t20170527_648350.html
5.江苏海门新教育app免费下载3.新教育服务平台适用的编辑软件,可适用编写文件目录,多图排版、音频视频分栏、多种多样附件格式,包含一些占运行内存过大的影视资源等,都能够开展加上组成。新教育服务平台的专题创作全过程,类似传统式的创作出版发行,但大大缩短了创作周期时间。 4.除开专题创作全过程简易,应用情景丰富多彩以外,还有一个较大的优点便https://www.duote.com/android/978642.html
6.教育理念心得体会(精选13篇)新教育的核心理念是:让师生过一种幸福完整的教育生活。以前总认为教育里的角色只有学生和老师,是学生和老师的双边活动组成了教育,现在想想那些想法真的是很幼稚的,自己考虑的太浮浅了。当今的教育一定关注要孩子的全面发展,不仅是在学校的,更要有家庭的和社会的,要符合新教育的理念。https://www.unjs.com/fanwenwang/xdth/20220622090628_5214775.html
7.新时代教师的基本素质心得体会(精选20篇)素质教育和新教育已悄然来到了我们身边,教育工作既要有实干精神,又善于开动脑筋,善于在反思中运用新技术、新理念解决教育教学存在问题。以下是小编收集整理的新时代教师的基本素质心得体会(精选20篇),希望能够帮助到大家。 新时代教师的基本素质心得体会1 https://www.ruiwen.com/word/xinshidaijiaoshidejibensuzhixindeth.html
8.新孩子专项基金中国少年儿童文化艺术基金会新孩子专项基金,凝聚全国各地专家学者、知名阅读推广人、特级教师等研究推广专家近百人,组成顶尖阅读专家团队,围绕儿童阅读开展阅读推广、书目研究推荐、出版编辑以及教师培训等系列品牌活动,进一步促进教育事业及儿童阅读事业积极蓬勃发展。 https://cfcac.org.cn/fund/481.html
9.童心童画——东康新教育学校1—3年级美术作品展二年级 稀奇稀奇真稀奇, 剪刀添画比一比; 你添鼻子我添鱼, 比比谁更有创意。 《一路轻骑》 三年级 自行车,又称脚踏车或单车,通常是二轮的小型陆上车辆,以脚踩踏板为动力,是绿色环保的交通工具。本节课程通过对自行车结构,功能的初步认识,指导学生写生自行车,培养学生富有创意的运用各种类型的材料,在创作中体验https://www.meipian.cn/2we9nany
10.幼儿园教学成果总结(精选15篇)三、依托新教育十大行动模式,挖掘适宜性的书香校园活动 本学期,我们按照园务计划着重践行新教育十大行动,打造书香校园。我们充分考虑了小班幼儿的认知水平和实际情况,有选择性的,递进式的进行教育。 首先,我们把艺术领域与多领域进行了融合教育,将音乐与美术和阅读结合在一起,根据园所计划设计开展了情景剧展示活动。选https://www.jy135.com/ziyuan/jiaoxuezongjie/405075.html
11.教育读书名人谈读书(八)一站式收藏您的阅读与创作 【教育读书】 名人谈读书(八) 枕边书系列之71·东西:阅读犹如呼吸 您童年时代最喜欢的书有哪些?有童年偶像吗? 东西:童年最喜欢的书是大自然,当时在乡下,根本没课外书读,整天浸泡在大自然里,与牛与树与狗与月亮星星为伴。童年没有偶像,如果硬找,那就是班里打架最狠的那位,因为如果https://www.360doc.cn/mip/1083905180.html
12.保罗克利的创意美术高清油画大图下载绘画名家代表作1.包豪斯打破了将“纯粹艺术”与“实用艺术”截然分割的陈腐落伍教育观念, 进而提出“集体创作”的新教育理想。 2.包豪斯完成了在“艺术”与“工业”的鸿沟之间的架桥工作,使艺术与技术 获得新的统一。 3.包豪斯接受了机械作为艺术家的创造工具,并研究出大量生产的方法。 https://hd.zhongyiminghua.com/4002995615.html
13.学校实习心得体会(精选20篇)最后,教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。作为教师,不仅具有一定的专业水准,更要具有优秀的心理品质与道德意识。 二、用新教育教学理念以及心理学基础指引自己的工作https://www.yjbys.com/shixi/shixixinde/1210163.html
14.美术教育叙事(通用22篇)新教育強调培养学生学习兴趣,强调学生自主探究学习,合作互动学习,強调情感体验,注重学习的过程,我想美术教育也是一样,不仅要学好基础美术知识,更要走到生活中去,因为“美术来源于生活,并高于生活”,让学生体会生活中的各种美丽。通过美术课实践活动提高学生的创作热情,开发学生的想象力。 https://www.fwsir.com/xinde/HTML/xinde_20160624143439_340715.html
15.巧用网络创新讲中国故事,共庆建党百年传红色基因工作案例坚持灌输方式和启发方式相统一是对思想政治教育亲和力和实效性的要求,要实现灌输与启发的交融,形成灌输中隐含着启发,启发中渗透着灌输的新教育方式。本项目旨在在思想教育中穿插音乐形式,在音乐教育中潜藏思政内容,一方面使思政教育以新颖的形式进行展开,活跃了教学气氛,为启发性教学提供良好的环境。另一方面,用歌曲的方式https://univs.cn/zx/a/fdy_dwjytx_gzal/220331/1753162.shtml