作为学院奖的老朋友，小快克品牌一直深受青年学子的喜爱，本次春季征集活动，小快克&小超熊欢乐来袭！特别设置了“儿童精准用药倡导者”、“常备”两大主题，秉持着专业、关爱、守护、快乐的品牌调性，收获了众多青年天马行空的好创意。
金级类
《温馨小快克》
作者：刘铭涛
参赛院校：西安工业大学
作品用插画和分隔包装结合，采用了节日和节气中的立春、雨水、惊蛰、春分、清明节、植树节，内容体现快克超人陪伴孩子的温馨时刻，表达了小快克对孩子细心、用心、知心，更让家长和孩子开心、放心、安心。一年中的每个季节都有可能会出现感冒，和小快克一起预防，才能不惧感冒病毒，健康成长。
《小快克——超熊突突队系列盲盒设计》
作品类别：文创产品设计
作者：张雅轩
参赛院校：河南师范大学
指导教师：滑侨新
基于小超熊的IP形象进行超熊盲盒系列设计，以“为爱守护，一路同行”为主题，设计出超熊突突队盲盒系列。分别设计了五款形象：巡警突突、雷锋突突、医护突突、飞行突突、两小无猜联名款。超熊突突队系列盲盒以可爱有趣的形象为定位，个性化地赋予小快克品牌的产品属性和情感属性，提升品牌传播度及美誉度。
《听妈的，准行！》
作品类别：营销策划
作者：谢燕珍、刘潇怡、买雨萱、张燕红、龙腾
参赛院校：南昌大学
指导教师：曾光
在孩子心中，妈妈便是他们所能依靠的“准”——有妈妈在什么都无需担心，万事皆可精准解决。这种“准”所带来的安心、精确，也是小快克所倡导精准用药的内涵，更是小快克成为妈妈不二之选的关键，它让每一位妈妈安心，让每一位宝宝都能健康成长，更让每个人都相信——听妈的，准行！
《我的天呐》
作者：赵宇琦、李炎、郎建栋、姚怡、胡俊、林智炫
参赛院校：湖南文理学院
指导教师：苏杰、熊跃珍
创意思想
作品将从三个方面，专业、常备、精准表述小快克儿童精准用药倡导者，感冒小快克，宝贝大快乐。
银级类
《爱要刚刚好》
作品类别：微电影
作者：陈婕、东菲、张洋、董妍瑾、陈子昂、韩雨帆
参赛院校：山西传媒学院（文华校区）
小快克作为“儿童精准用药倡导者”，我们从这个角度出发，把“精准”与“刚刚好”联系起来。通过日记的形式，以小孩的角度去理解精准这个词的深刻含义，从而引出小快克产品“精准用药”的概念。通过日常小事，让孩子明白刚刚好就是精准，精准就是小快克。
《一勺之别》
作者：李源
参赛院校：河北大学
“新手爸爸”在面对医生口中的“一勺”时拿捏不准，随着孩子的哭闹声，“新手爸爸”变得越来越焦虑与不安。还好有小快克，精准分袋，不必手忙脚乱。
《“嘿”是小快克》
作者：朱书慧
参赛院校：新疆师范大学
使用手绘插画形式创作了在三个节气中的小超熊。小超熊在下雨的时候出现在小朋友的身后帮小朋友遮风挡雨，在春天陪伴守护小朋友玩耍，在冬天为小朋友提供精致的照顾。三张海报彰显了小快克专业，关爱，守护，快乐的品牌调性，塑造了小超熊的IP形象，让大家更加深刻认识到小快克是在无时无刻守护陪伴小朋友，使得小朋友健康成长。
《精准就“药”小快克》
作者：王馨怡
参赛院校：华中师范大学
《隔袋伪科学大赏》
作者：吴晶晶、尹慧、杨郑莹、李芃芃、袁帅
参赛院校：福建师范大学协和学院
通过消费者调查，我们洞察到长辈带娃成为社会主流，老一辈“经验论”处处存在;儿童药品市场用药不精准，安全性成谜。因此，我们将“隔代科学带娃”与“隔袋精准用药”两点结合，利用科普式营销活动吸纳消费者，加深企业的科学形象和提高品牌美誉度。
《我要当班干》
作者：王炎珂、高海川、户志成、刘俊、王紫博
参赛院校：河南工业大学
指导教师：高雅真、侯小桥
我们深入挖掘0-12岁年龄层的需求，发现这个年龄段对于班干部的认同度极高，且班长，学习委员，体育委员，纪律委员和文艺委员在所有班干部中最受欢迎，因此我们的盲盒设计以这五个职位为主，将原形象进行适当的改变，使其更符合这个年龄层的审美，并进行延伸设计了小卡片和包装。
铜级类
《”小快克“成长记》
作者：李前辉
参赛院校：湖北文理学院
指导教师：江平、陈志权
利用小快克半袋包装撕开后的包装袋进行创意设计。用儿童剪刀和撕开的包装袋再用儿童内心的独白的方法既拉近生活又展示出儿童能够自己去轻易的操作对小快克剂量进行分配，体现小快克半袋包装对精准用药的实用性。
《“半包”租婆》
作者：晋北、黄俊、李佩霞、赖沛莹、蔡依琳
指导教师：陈丽
本策划案以小熊“租客”与“半包”租客的故事展开，以三种中国式家长洞察到“中国式家长的爱要半包不包办，是适量”，并提出核心理念“孩子的问题，租婆半包就好”，更贴近消费群体心声。小孩子就像家长们的一位租客，身为“包租婆”的家长为其安排住所、生活和学习，可“租客”总要长大退房，那家长也勇敢放手。就如“半包"租婆提供租客房屋，却不提供收纳；提供冰箱，可不烹饪饭菜，半包不包办，做理性的家长。治愈感冒，尊重成长。小快克首创0.5袋分隔包装设计，用半包小快克，让儿童感受到刚刚好的治愈，就像“半包”租婆，给孩子刚刚好的爱。
《关爱每一刻》
作者：吴倩莹、庄倪、胡柯鑫、许新星、谢路青、邱芊芊
参赛院校：新余学院
指导教师：王翔艺、张弘杨
用动画形式来呈现，讲述了一个现实与虚拟交织的世界。小男孩和他的妈妈如同往常一样在放学的路上一同回家，但是云端上病菌大王正在谋划着下一场病毒大雨。小男孩代表着儿童，妈妈和雨伞代表着小快克，病菌代表着感冒。带着雨伞有常备的含义，妈妈及时发现小男孩不舒服也表现了关爱和守护，同时，伞对雨表达了专业。最后，红灯转绿灯，转危为安，小男孩和妈妈手拉手快乐地回家了。
《爱的准度》
作者：金振兴
参赛院校：湖南生物机电职业技术学院
围绕精准用药的主题，用体温计、秤表、草莓来体现小快克的专业与关爱，突出守护健康的品牌调性。
《超熊家系列文创盲盒》
作者：吴娟英
以“超熊家”为灵感展开设计，将设计定位至小家，分别塑造在家中充当不同角色的小超熊——家中常备的快克小超熊、超熊妈妈、超熊爸爸、超熊囡囡、熊孩子五类角色，敬献予每一个平凡、温暖的小家庭以及互相奉献的家庭成员，契合专业、关爱、守护、快乐的品牌调性，同时增强消费者的具身感，提升产品情感属性。
《精准守护，伴你同行！》
作者：林展宇
参赛院校：广东科学技术职业学院
指导教师：曾凡宁
基于快克小超熊的形象基础上，进行升级打造与拓展，以此设计一套盲盒系列，以可爱有趣为定位，主题为“精准守护，伴你同行”。形象分别为：小超熊、格斗家、防疫天使、太空人。用这个4个形象从不同角度去呼应主题。保持可爱外表的同时也能让人产生力量感。该系列也是基于当下的文化潮流进行创作，展现小超熊童真可爱率真气质，同时也符合当代年青人的审美，让受众更加广泛化。
《我的绘画日记》
作者：蔡晶霖
参赛院校：金华职业技术学院
指导教师：修瑞云
《我的超级英雄》
作者：郑昕宇、陈娇、杨磊、杨丽雅、王雨、苏雅静
参赛院校：郑州大学
指导教师：宗俊伟
《你和它都是孩子的超人》
作者：路博予、冯佳悦、管天骏、刘卉
参赛院校：长江大学（武汉校区）
指导教师：蔡凌楚
出于职业等多种因素的不同，无论什么样的原生家庭，家长在如今的家庭关系以及工作需求的两方面中都很难做到兼备顾及，初为人亲，遇到自己生病的孩子会因为药大、药苦而抗拒吃药，因而手忙脚乱，但克服问题的“超人”小快克则完美地解决了以上所有问题。本微电影采用双线叙事，以两个不同职业的父亲对彼此生病孩子的前后互动，终通过小快克，对父爱那本不易言表的真诚上，增添了一份呵护，因而，它们都是孩子的“超人”。