《学乐深度阅读》（ScholasticGuidedReadingShortReadsPlus）是由逾百年专业积淀的学乐出版集团根据美国课程标准框架对学生读写能力的要求编写的一套指导式深度阅读。产品共包含9个级别，适合k-8年级的孩子。
提到学乐出版社，相信很多家长都不陌生。
下面这些几乎每个孩子都会读到的经典书，都是出自学乐：大卫不可以、神奇校车、苍蝇小子、神探狗狗、哈利波特、ISPY……
而这些响当当的名家，也都是学乐的签约作者：JK罗琳，诺尔曼，泰德，大卫香农……
上面这些经典作品，是不是咱们家里都有几本呀？咱们再看看下面这组数据，学乐在美国甚至全球的影响力都是杠杠滴。
--在美国，每3本儿童书籍中就有1本是学乐出版的，
--在美国，80%的K12教育中都使用过学乐出版社的阅读资源。
--作为全球儿童书籍领军出版社，学乐每年出版600多本新书。
这套学乐深度阅读，就是出自美国学乐出版社。在美国，有几十个州，超过多少人群在用学乐深度阅读。而在咱们国内，也有超过150所学校和培训机构使用学乐深度阅读，如北京海淀外国语学校、深圳道尔顿公学、上海包玉刚小学、东莞清澜山国际学校等知名国际学校及民办学校。
这么多知名学校和培训机构在用，可见这套书的内容和影响力有多棒。咱们这次开团，也是这套书第一次在国内出版，非常非常难得的机会，自家孩子能用到和这些高端学校同步的学习资源。
这套学乐深度阅读，就是学乐出版的经典中的经典，是非常难遇到的好资源。
《学乐深度阅读》共包含9个级别，适合k-8年级的孩子。
每一个level都包含了15篇fiction（虚构类即故事类）和15篇non-fiction（非虚构类即非故事类）。故事与纪实1:1搭配阅读。
采用指导式阅读方法，为孩子量身制定全面有效的阅读方案。
什么是指导式阅读
指导式阅读（GuidedReading）是美国中小学阅读课堂上最流行的教学方法，也被称为分级阅读，并在阅读的过程中进行指导（咱们配有视频课程，进行教学和指导），帮助学生掌握阅读策略，有效地锻炼学生的阅读能力。
指导式阅读有什么作用？
为孩子匹配难度适当的读物，可以使孩子们能更加专注地进行深入阅读，并学习重要的阅读策略，如预测（prediction）与推断（inference）。在阅读过程中进行指导，孩子们不仅能掌握分析人物与情节的方法，还能培养一边阅读一边进行结构化思考的能力。在引导下掌握阅读策略，孩子可以从语境中理解单词横向提高单词积累，了解作者遣词造句的意图、学习修辞要素，横向提高单词积累，纵向加深对单词的理解，为读写的全面提升打好基础。
1.集阅读、指导和练习于一体，让孩子在家轻松学
每个级别的《学乐深度阅读》都包含学生用书、练习册、阅读日志和视频课，为每个家庭提供全面的阅读技巧和阅读策略指导，实现完整学习闭环。
学生用书
【不同体裁组图：依次为动物玄幻、印第安寓言故事“盲人摸象”、童话皇帝的新衣、雅典神话、网络邮件、动物百科、月亮观察日记、种植红薯说明书】
包罗万象的文本素材让孩子在神秘多彩的现实世界和天马行空的想象世界中享受阅读。
练习册
鼓励孩子从所读的文本与主题内容相匹配的活动练习，借助GraphicOrganizer（信息图表）和WritingWorksheets(写作任务)，中收集与组织信息、梳理思路，同时培养创造力及流畅的写作能力，掌握每一个短篇的核心阅读理解策略。
阅读日志
阅读是一个输入的过程，而一个完整的阅读闭环就一定要有“输出”。利用阅读日志引导孩子使用表格用来记录生词和阅读进度，帮助孩子将吸收的知识落地，对孩子的阅读情况进行反馈和记录，建立读写衔接，让阅读效果可见。
视频课
配套视频课为家庭提供全面的阅读指导，让孩子在家轻松学。例如，写作对于非母语国家学生来说是最难的环节，产品每个篇章都搭配了写作练习，通过视频课引导，从易到难，让孩子做到从输入到输出的突破，掌握阅读和写作策略。
2.主题和难度对标蓝思测评、剑桥英语证书及CEFR，覆盖K-8年级英语学习的不同阶段
《学乐深度阅读》共分Level1~Level9，9个级别，包含了大量以CCSS（美国课程标准）为大纲编写的短篇文本，难度划分基于指导性阅读分级体系(GRL)和蓝思体系（Lexile），对标欧洲语言共同框架和剑桥英语资格考试（CEQ）难度和话题。
其中，GRL分级考虑了文本的十大特点，包括问题、结构、题材、主题、文学性、句式、用词、易读性、插图和版式等，然后按照由易到难的程度，GRL将图书分为由A到Z的26个等级。这些等级与年级的大致对应关系如下：
Level1：以简单句、短句为主，多为重复句型，适合刚刚接触阅读的孩子。
用词简单，相同的句式反复出现，有助于提升阅读自信心，非常适合刚接触阅读的孩子。大幅图画观感舒适，趣味性强，能够让孩子在轻松愉快的环境中学习英语。图文贴近日常生活，能够启发孩子对周围的观察能力,培养英语思维。图片远远多以文字，观感舒适，简单重复的句子也让孩子初接触阅读就能梳理信心，沉浸在阅读中。
Level2：仍然以简单句为主，体裁较第一个级别丰富很多，在重复句型为主的情况下，增加了一些复杂句型。
Level3：相对复杂的句型，更加深刻的寓意，需要孩子更加集中精力去深度阅读。
随着阅读能力的提升，从句子阅读过渡到段落阅读，文本和图片承载了更多内容，孩子可以从阅读中获取更多信息。人物描写更具体，情节起伏更丰富，文本故事性变强。丰富的句式帮助读者快速提高词汇量。
Level5：出现大段的文字，图片比例减少，涉及复杂的概念和社会问题，对阅读和写作的要求更高。
Level6：到了这个级别，孩子的阅读能力已经可以超越很多父母了。
随着单词量和阅读技巧的提升，从段落阅读过渡到章节阅读。语言难度上升，引导孩子理清句子之间、段落之间的逻辑关系，有助于极大提升阅读量并提高写作技巧。社会题材增加，可读性高，激发孩子好奇心，鼓励孩子关心社会问题。
Level7-9：到了这三个级别，就已经是章节书的水平了，甚至比章节书的内容更深一些，因为涉及的话题更广、内容更深、思辨能力更强。
这是Level7：RAZOPQRS
这是Level8：RAZSTUV
这是Level9：RAZUVWXYZ
《学乐深度阅读》中的每个文本素材都在底部标注了GRL分级、相应的蓝思指数以及与剑桥英语资格考试对标的话题。如：
分级阅读：GRLB
蓝思指数：120L
分级阅读：GRLH
蓝思指数：420L
分级阅读：GRLK
蓝思指数：490L
3、区别于传统分级阅读，以阅读策略为导向，培养批判性思维，让孩子打开独立思考之门
什么是阅读策略？
为什么学习阅读策略？
小学阶段是阅读策略学习的关键时期，国际阅读素养进展研究（PIRLS）测评报告显示，如果学生在小学三年级之前尚不具有一定的阅读策略，将很难“通过阅读来学习”。素质教育理念下，统编小学教材中的重大变革之一就是专门安排了几个重要的阅读策略单元。教孩子阅读策略，不再是关于字词句篇的理解，不再是告诉他们去思考什么，而是要教他们如何思考，从授之以“鱼”走向授之以“渔”。
如何学习阅读策略？
《学乐深度阅读》既非传统语言教材偏重词汇句型的训练，也非传统分级整书阅读缺少专项技能培养，而是做到了两者兼顾。产品涉及29个阅读策略，注重孩子阅读思维培养，而非单纯的生词句型填鸭，通过阅读、指导和练习相结合的方式，帮助孩子高效掌握阅读策略。值得一提的是，《学乐深度阅读》练习册中包含阅读理解技能工具GraphicOrganizers（信息图表）和WritingWorksheets（写作任务），全面覆盖29个阅读策略：
1.Characters–人物特征
2.Setting–找出故事发生地点
3.IllustrationandText–通过插图找出文本信息
4.MakeInference–推理
5.StoryEvents–故事事件归纳总结
6.Vocabulary–词汇
7.WordsandPhrasesinContext–语境中理解词语词组
8.MakeConnection–上下文关联
9.MakePrediction–做出预测
10.Author‘sCraft–作者的写作手法
11.Author’sPurpose-作者写作目的
12.Auhtor‘sLanguageChoices-作者的语言风格
13.Punctuation-标点的应用
14.DrawConclusion–结论
15.ProblemandSolution–提出问题和解决办法
16.Genre-体裁
17.CauseandEffect–事件的起因和影响
18.Summarize-总结
19.PointofView–自己的观点
20.LiteratureFocus–分析文学特点
21.Plot–情节
22.TextandMap–地图认知与文本理解
23.KeyIdeasandDetails–通过细节寻找中心思想
24.TextStructure–文本结构
25.Personification–拟人法
26.TextFeatures–不同文本体裁中的文本特征
27.CompareandContrast–对比分析
28.SentencePattern–句型
29.Sequence–排序
如：
MakeInference推理
通过问题引导，让孩子对文本内容进行预测，激发孩子的好奇心，让孩子时刻保持思考。
Recognizesequence排序
FindDetails提取细节信息
通过细节提问，训练孩子把握关键信息，对无关内容进行略读或者跳读，提高信息检索和提取能力。
CompareandContrast对比与类比
利用韦恩图分析两组事物的联系，引导孩子除了会提取、概括信息，还要掌握更高层次的思维能力，即批判性思考和创意思考的能力。
DistinguishbetweenFactandOpinion区分事实与观点
通过区分事实和观点，锻炼孩子在吸收外部信息时,不是全部接纳,而是通过自己的思考、论证,提出一定分析判断的思维过程,是培养娃批判性思维的起点。
Writing写作
通过引导孩子续写故事，建立读写衔接，练习遣词造句的能力，让孩子的写作能力突飞猛进。
一个让英语学习充满想象力的阅读方案
图文设置符合儿童和青少年心理发展特点，上千幅高清且富有冲击力的图片，带来视觉盛宴的同时，让英语学习充满想象力。
虽然在绝对的实力面前，谈画风好像有点肤浅，但这套书的画风又是非常特别的存在，所以我还是要给大家展示一下。
●可爱的：
●极简的：
●古典的：
●严肃的：
●BBC风格的：
●浓郁的：
●清新的：
●童趣的：
●柔软的：
精彩的摄影作品相比文字更为直观，可以抓住孩子的眼球，引领孩子探索奇妙的自然世界，激发起孩子的阅读欲望。
而且每一个体裁对应的字体都不一样。
日记是手写体
科普是书写体：
故事是类手写体：
Email就是邮件风格：
这样做的好处就是让孩子真真实实感受阅读文本本身，全方面沉浸在阅读这件事情中，不得不说，在这方面，学乐真的非常厉害！
书名：学乐深度阅读1-9级
作者：学乐出版集团学术团队
出版社：浙江教育出版社
纸张/开本：平装全彩环保印刷，16开
页码：学生用书64页/册练习册124页/册阅读日志64页/册（以实物为准）
册数：3册/级别
适读年龄：K-9年级
尺寸：889mm*1194mm
定价：1-6级240元/级别7-9级210元/级别
用纸：学生用书200g太空梭无光铜练习册140g王子胶版纸阅读日志亚太80g胶版纸
物流：从北京发货，默认韵达中通快递，全国包邮（新疆西藏港澳台、海外不发货）。下单后三天内发货。周六日发货顺延退货地址：文逸风13717938824北京市平谷区马坊普洛斯物流园A4库信丰