网上虽有不少版本，但个人感觉排列分类实在比较混乱，因此特别的精心整理了本篇小学数学常用公式。
其中一、二、三、四部分为基础公式必须掌握；第五部分为应用题中常见题型；熟记并熟练应用这些公式从很大程度上反应了小学生的学习情况，同时也为初中学习打下坚实的基础！如有遗漏或错误请指正！
小学数学数学乐园
百度图片等腰三角形
长方形
长方形的周长=（长宽）2C=(ab)2
长方形的面积=长宽S=ab
二、单位换算
熟记基本换算关系:高级单位化低级单位：进率低级单位聚高级单位：进率
（长度单位）1公里＝1千米1千米＝1000米
1米＝10分米1分米＝10厘米1厘米＝10毫米
1米=100厘米1米=1000毫米
（重量单位）1吨＝1000千克1千克=1000克=1公斤=2市斤
（面积单位）1公顷＝10000平方米1平方千米（平方公里）=100公顷
1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米
1平方厘米=100平方毫米1亩＝666.666平方米
1平方千米（平方公里）=1000000平方米
（容积单位）1升＝1立方分米＝1000毫升(立方厘米)1毫升＝1立方厘米
1立方米＝1000立方分米1立方厘米＝1000立方毫米
（货币单位）1元=10角1角=10分1元=100分
大月(31天)有:135781012月，小月(30天)的有:46911月
平年2月28天,闰年2月29天平年全年365天,闰年全年366天
1日=24小时1时=60分1分=60秒1时=3600秒
三、数量关系计算公式
1、每份数份数＝总数总数每份数＝份数总数份数＝每份数
3、单价数量＝总价总价单价＝数量总价数量＝单价
5、加数＋加数＝和和－一个加数＝另一个加数
6、被减数－减数＝差被减数－差＝减数差＋减数＝被减数
7、因数因数＝积积一个因数＝另一个因数
8、被除数除数＝商被除数商＝除数商除数＝被除数
四、算术方面
4.1、运算律及性质
①加法交换律：ab=ba
②加法结合律：（ab）c=a(bc)
③乘法交换律：ab=ba
④乘法结合律：（ab）c=a（bc）
⑤乘法对加法的分配率：a(bc)=abaca(bcd)=abacad
⑥减法运算性质：a-(bc)=a-b-ca-(b-c)=a-bc（反过来也一样）
⑦除法运算性质：a(bc)=abca(bc)=abc
4.2．除法的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。0除以任何不是0的数都得0。
4.3．等式：等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。
等式的基本性质1：等式两边同时加上（或减去）一个相同的数，等式仍然成立。
等式的基本性质2：等式两边同时乘以（或除以）一个相同的数，等式仍然成立。
4.4、方程
方程式：含有未知数的等式叫方程式。
一元一次方程式：含有一个未知数，并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式。
4.5、分数
分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几分的数，叫做分数。
真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。
假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于1
带分数：把假分数写成整数和真分数的形式，叫做带分数。
分数的加减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。
分数的乘法则：分数乘分数，用分子的积做分子，用分母的积做分母。
分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。
分数的除法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数。甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘以乙数的倒数。
分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数（0除外），分数的大小不变。
分数大小的比较：同分母的分数相比较，分子大的大，分子小的小。异分母的分数相比较，先通分然后再比较；若分子相同，分母大的反而小。
4.6、质数与合数：质数又称素数，个数是无穷的，一个大于1的自然数，除了1和它本身外，不能被其他自然数整除。合数又名合成数，指自然数中除了能被1和本身整除外，还能被0除外的其他数整除的数。
0到20之间的质数有（），合数有（）
互质：若N个整数的成都做网站公因数是1，则称这N个整数互质。
4.7、倍数：一个整数能够被另一个整数整除，那么这个整数就是另一整数的倍数。一个自然数的最小倍数是它本身。如15能够被3或5整除，因此15是3的倍数，也是5的倍数。15的最小倍数是（）
最小公倍数：两个或多个整数公有的倍数叫做它们的公倍数，其中除0以外最小的一个公倍数就叫做这几个整数的最小公倍数。例：4与9的最小公倍数是（）
因数：指整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数而没有余数，我们就说b是a的因数。在小学数学里，两个正整数相乘，那么这两个数都叫做积的因数，或称为约数。一个大于0自然数的成都做网站因数是它本身。
成都做网站公因数，也称成都做网站公约数、成都做网站公因子，指两个或多个整数共有约数中成都做网站的一个。
五、解分数应用题的步骤：
1、在含有分率的句子里找到单位“1”的量。
2、①如果单位“1”的量是已知的，则用乘法计算，关键是要找到要求的量对应的分率，列式为：
单位“1”的量要求的量对应的分率=要求的量
②如果单位“1”的量是未知的，则用除法或方程来做，关键是找到题中已知数所对应的分率，列式为：题中的已知数已知数对应的分率=单位“1”的量
或设单位“1”的量为x，用“x已知数对应的分率=已知数”列出方程，然后解方程就行了。
六、特殊问题
6.1、植树问题
1非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:
（1）如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:
株数＝段数＋1＝全长株距1
全长＝株距(株数－1)
株距＝全长(株数－1)
（2）如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:
株数＝段数＝全长株距
全长＝株距株数
株距＝全长株数
（3）如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:
株数＝段数－1＝全长株距－1
全长＝株距(株数＋1)
株距＝全长(株数＋1)
2封闭线路上的植树问题的数量关系如下
6.2、相遇问题
6.3、追及问题
6.4、流水问题
（1）一般公式：
顺流速度＝静水速度＋水流速度
逆流速度＝静水速度－水流速度
静水速度＝(顺流速度＋逆流速度)2
水流速度＝(顺流速度－逆流速度)2
（2）两船相向航行的公式：
甲船顺水速度乙船逆水速度=甲船静水速度乙船静水速度
（3）两船同向航行的公式：
后（前）船静水速度-前（后）船静水速度=两船距离缩小（拉大）速度