1.为世界而教育:探索国际教育Alevel课程国际教育的一个重要目标是培养有全球视野的领导者。A-level课程通过国际学科和全球性问题的研究,帮助学生理解不同国家和文化间的联系和相互依存关系。这种跨学科的学习方式,使学生能够广泛了解世界各地的历史、政治、经济和环境等问题,从而培养他们的全球意识和全球竞争力。 https://www.ieduonline.cn/schoolnews/4268

2.国际理解教育在西安落地的探索与实践什么是国际理解教育?在近日举行的第五届全国中等日语教学研究会年会上,作为全国中等日语教学研究会会长,西安外国语学校、西安外国语大学附属学校、西安外国语大学鄠邑区实验小学校长吕菲以“国际理解教育”为主题,从理念基石、课程实践和活动浸润三个方面介绍了三所学校在国际理解教育中的探索与实践。 https://www.sanqin.com/2023-12/29/content_10515389.html

3.国际理解教育课程方案毋庸置疑,国际理解教育已成为当今世界教育的发展趋势,国际理解教育可为我们提供更加广泛、更为直接的经验,帮助我们更加深入地了解不同的文化、思想和观点。同时,国际理解教育也是为了培养全球性的公民,使学生不仅能够为本国发展做出贡献,还能够为建设更加公正、和谐、繁荣的世界做出贡献。因此,建立有效的国际理解教育课程方https://wenku.baidu.com/view/b845958c0142a8956bec0975f46527d3240ca68f.html

4.国际理解课程国际理解课程 Education For International Understanding 教学理念: 透过可持续的课程学习,建立学生对不同国家和文化的认识和理解,促进学生中外语言的互通,为学生建立互相尊重、热爱和平、维护正义、共同进步的核心思想。 课程特色: 强化外语能力:发散性的课题培养学生对于外语的兴趣,全方位课题强化学生外语知识和能力; http://www.gesie.org/kechengzhongxin/guojilijiekecheng/

5.国际理解教育课程方案20241115075221.docx国际理解教育课程方案 一、方案目标和范围 1.1目标 本课程方案旨在通过国际理解教育,培养学生的全球视野、跨文化沟通能力和社会责任感。课程的主要目标包括: -增强学生对不同文化的理解与尊重。 -提升学生的批判性思维能力,以应对全球性问题。 -培养学生的团队合作和领导能力,以适应未来多元化的工作环境。 https://max.book118.com/html/2024/1115/6025110242010243.shtm

6.年会④中小学国际理解教育课程建设主题论坛“国际理解”不仅是中小学生核心素养的重要组成内容,而且是学生适应终身发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力,随着全球化进程的深入,国际理解教育已成为各国教育改革与发展的重要战略之一,构建国际理解教育课程体系是各国国际理解教育的中心工作。国际理解教育课程既是一种新的课程设计思想,也是一种新的课程实践体系,对https://www.163.com/dy/article/IGR46JNK0516BILI.html

7.国际理解教育课程总结开展“国际理解教育”,是明强小学在致力于传承和发展百年老校学校文化的历史性高度上的深度思考与学校转型性变革实践的必然举措。2012年,我们开始广泛查阅各种文献资料,结合明强文化的发展特点规划了《“坚守”与“吸纳”——小学生国际理解教育课程设计与实践》这一研究项目,2013年9月,被列为市重点科研课题。能在众多https://www.360wenmi.com/f/file0mz3bdwp.html

8.20222023年度国际理解教育课程开设计划课程建设为贯彻落实上级精神,深化教育国际交流与合作,开阔学生国际视野,提升学生人文素养,培养具备现代化的开放观念和开阔视野、能在全球范围内交住、竞争、创新的合格人才,特制定我校国际理解教育课程开设计划如下: 一、深刻理解内涵界定,提高对国际理解教育意义的认识 https://wjzzcz.wjjyxxw.com/2022_09/21_17/content-72566.html

9.澳大利亚中小学国际理解教育课程研究通过对澳大利亚中小学国际理解教育课程的理论和实践进行梳理和分析,探究其成功经验,对我国中小学国际理解教育课程建设具有借鉴和启示意义。本文旨在运用文献研究、案例研究和比较研究等方法,探讨澳大利亚中小学国际理解教育的发展历程、课程政策、课程实施方式和课程评价方式,总结其经验和教训,并结合我国中小学国际理解教育实施https://wap.cnki.net/lunwen-1018254419.html

10.“全球化”时代,公园小学精心打造国际理解教育课程“全球化”时代对人才培养提出了更高的要求,为了培养一批兼具本土文化特质和国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务与竞争的国际化人才,从中小学起推广国际理解教育势在必行。 国际理解教育课程。 国际理解教育课程是成都高新区公园小学重点打造的特色课程,为做深度的国际教育,公园小学将国际理解教育纳入到了学校发展的https://scjy.scwmw.cn/scjy/xiaoxue/2022/0415/24585.html

11.拓国际视野,育中国灵魂,二十一世纪学校的国际理解教育课程是如何为扎实推进温江区市级教育科研重点课题《分层分类推进国际理解教育主题单元课程建设的实践研究》,规范实施国际理解教育课程建设,9月21日,成都市温江区国际理解教育主题单元课程建设推进方案分享会在我校进行。温江区各学校国际理解教育负责老师和教师代表参与了此次会议,观摩学习并研讨。二十一世纪学校、政通小学、光华实小https://cd21cis.com/newsshow.aspx?mid=126&id=1191

12.上海市辽阳中学国际理解教育项目工作方案在国际理解教育课程实施过程中需确保课程平衡,这里的平衡包含课程组织形式、课程关键领域等过个方面的平衡,并需要关注教师预设和学生生成的有机融合,确保一定比例的学生生成空间,以促进学生的主动发展。 2.环境支持策略 了解学生的兴趣和需要,提供适宜的材料,创设符合不同年龄特点、符合发展需要、富有动态性的国际理解教育http://www.lyzx.edu.sh.cn/info/1019/7753.htm

13.校本研发江苏省前黄高级中学国际分校课题网站摘要:国际理解教育作为一个富有根基的教育理念,重在培养学生尊重他人,理解世界的多元性,学会共处,学会合作,具有国际责任感和全球意识。东北师范大学附属小学开发的国际理解教育校本课程,具体从情感态度和价值观、知识与技能、过程与方法三个维度设计国际理解教育目标,各目标间相辅相成,互为条件和基础。其内容主要包括“http://qhims.wjedu.net/static/29227/20140529/996418.jhtml

14.国际理解让教育传递芬芳气息工作总结学校开展国际理解教育,旨在让孩子能在学习中培养与不同国家、不同文化的人们相处以及交流合作的能力。学校的愿景是开设国际理解教育课程,探索培养学生全球理解之路,让学生用国际视角去看待和理解问题,培养世界公民的眼光,把学校建成整洁美丽的花园,和谐温馨的家园,平等对话的学园和师生生长的乐园”。 http://zongjie.yjbys.com/gerenzongjie/911616.html?ivk_sa=1024320u