在十八大精神的正确指引下，在校领导的关心与支持下，外语学院全体教师团结协作、积极努力、忠于职守、务实工作，顺利完成了2015学年的工作任务，在教学、教学研究、师资队伍建设、教学制度化管理、学生工作、弘扬师德师风、树立良好学风等方面都取得了较好的成绩，全院教学秩序稳定，教学管理逐步规范，呈现出良好的发展势头。具体总结如下：
一、教学工作
外语学院从领导到教师全院上下坚持做到以教学工作为中心，努力抓好课堂教学，确保外语教学质量不断提升。具体表现为：
（一）圆满完成全校各层次的外语教学任务
2015年度，外语学院英语、日语、朝鲜语、汉语国际教育4个专业教研室，共有42名专、兼职授课教师，负责12、13、14、15年级，113门专业课教学，共授课12450学时；公共外语教研室有专、兼职授课教师40名，承担全校14级和15级两个学年206个班的大学外语课程，总授课12360学时。专业和大外教师总计完成24818学时教学任务，圆满完成了学校规定的教学工作量。督导中心专家听课、期中教学专家检查，教师听课评价平均成绩为优良。
（二）教师团结互助、爱岗敬业、表现出较高的政治素养和业务素质
青年教师多、女教师多、老年教师相对较少，是外语学院的特色。无论是青年教师还是老教师，无论是专职教师还是兼职教师，无论是上专业课还是上公共课，可以说，大家都能做到严格执行学校的各项教学要求和《外语学院教师教学工作职责》，以对学生负责的态度，认真上好每一节课。爱岗敬业、相互帮助蔚然成风，青年教师怀孕坚持站着上课（刘万阳）、感冒发烧不请假坚持上班、哺乳期不但上课还参加学院的多项活动（杨微）、克服孩子、家人有病等困难，仍然坚持来上课（王丹、历晓寒）完成本职工作的同时，不计报酬、帮助别人、积极协助学院做好其它分外工作（李丹丹、董海艳、陈子婧、陈晶晶）等等感人事例很多。各教研室主任在完成本职教学工作的同时，全力投入到教研室的教学管理、集体备课、协调教师等各方面工作之中；教研室副主任、大外年级教学组长没有任何待遇（崔艳波、杨微、于沛），仍然协助教研室做好各项分外工作，表现出无私奉献精神；英语专业兼职教师王琦、大外兼职老教师崔岳等教学认真负责，深得学生的欢迎。他们是外语学院的中坚力量，他们的工作态度和敬业精神表现出人民教师应具备的政治素养和业务素质，真正起到了为人师表、传播正能量的作用。
（三）坚持有外籍教师参加的集体备课，保证整体教学质量
坚持集体备课是外语学院教研室工作的一项规定，也是大学英语教研室和其它各专业教研室多年坚持的优良传统。集体备课以学年组为单位，主讲教师和全组成员一起，就每单元教学的重点、难点、进度、单元教学目标、课堂学生活动、课后作业要求等问题共同讨论，全组教师一起来设计教学、统一教学进度、统一讲解难度，统一教学要求，达到保证课堂整体教学质量之目的。
外籍教师参加集体备课，一方面，在语言难点上做答疑、解惑，提高了教学内容的准确度，另一方面，通过与外籍教师面对面的交流，中国教师可以直接接触到原汁原味的外语，不但提高了中国教师的外语口语能力、扩宽了目的语国家的文化知识，也学到了国外进步文化与相对先进的语言教学观念和教学方法。
（四）组织外籍教师对英语青年教师做业务培训，提高业务能力
外语学院充分发挥外籍教师在语言、英美文化知识和外语教学方法等方面的优势，充分调动外籍教师的积极性，每周为青年教师举行一次教学讲座或培训，教师积极参加，认真交流，在学得英美文化知识和外语教学方法的同时，也提高了他们的英语口语能力和教学能力，弥补了我学院青年教师没机会出国，不能直接与外籍教师学习交流的不足。
（五）加强制度建设、教学实施制度化管理
教学管理制度是教学组织结构和教师教学行为的准则，教学管理制度是保障教学系统有效运行的组织形式和行为规范。教学管理过程中除了有明确的目标，还要制定规范化的管理模式，即制度化管理。
（六）按时完成了12级毕业论文选题和开题的动员会
（七）以期中教学检查为依托，以检促改，收效显著
外语学院组织了英语、朝鲜语、日语、汉语国际教育专业、大学英语教研室的教师，举行了五场观摩教学，授课教师各具特色、精彩的教学演示得到听课的教学督导、专家和教师的一致好评。
通过学院领导、专家听课检查、教师相互听课、召开学生座谈会、学生问卷调查等多种方式，对教师课堂授课、学生听课、各项教学指标的完成等多方面做自检、自查。教学秘书认真整理外语学院领导、教师听课的《课堂教学质量评价表》和学生填写的《课堂教学质量学生评价表》，结合平时考核情况对每位教师进行了评议，按优秀率20%、良好率40%、一般45%、较差5%的比例做出评价，各项考核结果较上一学年均有所提高，这也彰显了我学院教学水平有了较大的提高和进步。
检查结果反映，绝大多数教师教学态度认真，能做到精心备课，认真授课，能对课堂进行有效果的管理，教学文件齐备，教学进度与教学日历保持一致，没有出现教学内容超前或者滞后于教学日历及其它违纪现象。
实践证明，期中教学检查措施得当、效果显著，课堂教学状况、教学效果有明显的改善，对促进二级学院的教学管理、保证良好的课堂教学秩序、督促教师搞好课堂教学、提高整体教学质量发挥了积极作用。
（八）严格执行学校考试规定，做好期末考试工作
本年度，为加强教学质量管理，保证教学质量，学校先后出台关于学生留、降级和期末考试控制优秀率和不及格率，及其它严格考风考纪的文件，外语学院对此非常重视，多次召开全体教师会议，明确文件要求，在期末考试中落实执行。全体任课教师做到在思想上统一认识，在行动上坚持执行文件规定，做到命题细致、考核面广，在题量和试题难度上尽可能符合学生的学习实际，考试成绩符合正态分布，使考试真正起到反馈教学、激励学生学习的作用。负责监考的教师都能做到严格执行考场规定，认真负责地完成每次监考任务。阅卷严格执行平时成绩和期末成绩综合评定的办法，卷面按统一要求标注，采取教师相互复查、签字、教研室统一检查的办法，确保批卷准确、符合规范要求。依照教务处期末成绩填写要求，登记分数，网上录入成绩。外语学院有4个专业教研室，1个负责全校学生的大外教研室，考试学生人数多，批卷量大，全体教师认真工作，按时完成期末考试任务，质量符合要求。
（九）认真做好本科专业人才培养方案修订工作
（十）与阿里巴巴尧尧电子商务公司等知名企业和国际化教育机构建立实训基地
2014年12月初，11级英语专业学生51人到该公司参加了为期两周的电子商务实训。英语+电子商务是外语学院实施“外语+专业技能”培养模式改革的一次尝试。通过实训后，学生门学到了基本的电子商务贸易技能，为外语专业的学生开辟更加广阔的就业渠道，有利于提高学生就业率，落实我院培养技术技能型、应用型外语人才的办学定位。通过实训后，现有11级学生12人已经到浙江义乌、杭州、北京等地参加了工作。外语学院2011级学生的实训做了认真的总结，为本学年2012级76名学生的实训活动打下了坚实的基础，同时在巩固、扩大与京翰电子商务公司实训合作的基础上，努力寻找其它有较大规模、社会闻名的实训合作伙伴，扩展韩语、日语、汉语国际教育专业的实训范围。
二、科研工作
2015年度，外语学院教师在申报教学立项、发表学术论文、参加教材编写等方面也取得了较好的成绩。具体为：
（一）科研立项已结题及在研共14项
1.王兴刚，黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目，《缪丽尔斯帕克作品中的后现代性分析》，2014年6月，结题。
2.陈秋雷，黑龙江省教育厅项目，《突发公共事件的信息公开公开与新闻处置研究》，2014年3月，结题。
3.孙鸿飞，黑龙江省教育厅项目，《中国新时期女性文学对杜拉斯的接受与背离》，2014年6月，结题。
4.李丹丹，《基于体材的商务英语写作能力培养》，黑龙江省高等教育教学改革项目青年项目，2014年6月，结题。
5.娄德平，课题名称“巴赫金对话理论视野下的英美文字复合式教学模式研究”黑龙江省高教学会2014年教育科研课题立项，规划项目，结题
6.张晓东，课题名称“计算机网络环境下民办高校外语教师定位分析”黑龙江省高等教育教学改革项目青年项目，2015年6月，结题。
7.潘春英，“影响黑龙江省民办高校外语信息资源整合利用的因素研究”黑龙江省高等教育教学改革项目青年项目，2015年6月，结题。
8.孙鸿飞，“大学生通识教育中文学素养的培育现状及解决方案”，高教学会，规划课题，2014年10月，结题
9.于琰，民办高校学习者外语学习动机调查及培养策略研究黑龙江省哲学社会科学规划项目2015年3月，结题
10.于琰，“高校外语信息资源优化建设与利用分析及对策研究”黑龙江省哲学社会科学规划项目，在研
11.李丹丹，“基于体裁的商务英语书面沟通能力培养研究”黑龙江省社科联在研
12.李丹丹，“基于体裁的商务英语写作能力培养研究”黑龙江省高等教育教学改革项目青年项目，在研
13.雷隽博，“文化图式理论在商务英语翻译教学中的应用研究”黑龙江省教育科学“十二五”规划重点课题，在研。
14.韩迪，《多位一体”的民办大学英语课程自主学习平台建设》，黑龙江省高教学会2014年教育科研课题立项，青年专项，在研。
（二）发表学术论文26篇
1.《通识教育视野下的文学课程改革》，孙鸿飞，2014-1，教书育人
2.《由“最美现象”引发的高校审美教育方向的思考》，宋晗，2014-3，商品与质量
3.《计算机网络环境下外语教师角色定位及能力培养》，张晓东，2014-3，黑龙江教育学院学报
4.《信息化教学在通识教育文学课中的应用》，孙鸿飞，2014-4，华章
5.《素质教育视野下的高校美育的有效性思考》，宋晗，2014-5，教书育人
6.《论英语教育与中国传统文化的融合》，岩岩，2014-7，黑龙江省教育学院学报
7.《史蒂芬·金的“新哥特”与《宠物公墓》的主人公塑造》，刘万阳，2014-7，华章
8.《民办高校外语教师信息素养现状调查及策略研究》，潘春英，2014-7，华章
9.《网络环境下英语口语课堂上教师角色的定位分析》，雷隽博，2014-4，黑龙江教育学院学报
10.《民办高校学习者口语课堂上学习策略的研究》，雷隽博，2014-4，华章
11.《关联理论视域下英语言语幽默的分析》，季红，2014-8，读写算
12.《中国武侠文化与西方骑士文化之比较研究》，闫岩，2014-9，英语广场.学术研究
13.《体现在文学作品中的朝鲜族社会现状分析》，朴莲玉，2014-5，“21世纪东北亚地区韩人文学研究”国际学术研讨会
14.《韩中形容词形态与句子成分关系对比研究》，刘琳，2014-8，神州
15.《西厢记》与《春香传》的创作背景比较研究，李倩，2014-11，文学教育
16.《基于显性教学法与隐性教学法整合大学英语阅读与写作教学的研究》，潘春英，2014-8，科教文汇
17.《论“政府与媒体在突发公共事件报道中的角色”》，陈秋雷，2014-1，新闻传播
18.《民办高校商务英语学习者英语学习动机检查及研究》，潘春英，2014-7，华章
19.《“驾驶席”中的文本结构域后现代解读》，王春宇，2014-3，北方文学
20.《民办高校大学外语教师动机教学策略调查研究》，于琰，2015-1教书育人
21.《奈达“三步翻译过程”框架下两种英语长难句翻译方法的比较与综合研究》，张晓东，2015-9，赤子
22．《杜拉斯与陈染小说艺术比较》，孙鸿飞，2015-7时代文学
23.《商务英语书面沟通能力培养中体裁教学法的应用研究》，崔艳波，2015-11，校园英语
24.《基于体裁的商务英语书面沟通能力培养研究》，李丹丹，2015-6科技展望
25.“《西厢记》与《春香传》的创作背景比较研究”，李倩，2015-12，哈尔滨剑桥学院学报
26.《韩国语土俗语与标准语的分析比较》，刘琳，2015-10，《神州》
（三）教材编写5部
1.《新探索大学英语快速阅读4》，娄德平，2014-7，上海外语电子音像出版社
2.《大学实用英语综合教程》，季红，2014年6月，吉林大学出版社
3.《大学英语快速阅读教程》，李丹丹，2014年8月，外语教学与研究出版社
4.《大学英语口语教程》，雷隽博，2014年9月，哈尔滨工业大学出版社
5.《黑龙江朝鲜语研究》，朴莲玉，2014年1月，黑龙江朝鲜民族出版社
三、参加“剑桥杯”教学系列活动
外语学院组织教师、学生，积极参加2014“剑桥杯”教学系列活动，取得了优异的成绩，对改善外语学院的“教风”和“学风”起到了积极的作用。
（一）2014“剑桥杯”英语演讲大赛，词汇大赛
外国语学院与学校教务处、团委联合承办、圆满完成了2014“剑桥杯”教学系列活动之一，“剑桥杯”英语演讲大赛和词汇大赛。举办大赛是我校学生英语基本应用能力的一次实战演练，学生们认真准备、积极参与，外语学院组织教师细心指导，精心策划，各学院积极配合，为“剑桥杯”教学系列活动注入了生机与活力，尤其是英语演讲大赛对增强我校学生英语学习兴趣、提高英语口语水平、丰富校园文化生活、创建校园英语学习氛围、促进英语教学水平提升发挥了积极作用。大赛决赛的一等奖获得者，外国语学院学生刘冉代表我校参加了2014“外研社杯”全国英语演讲大赛黑龙江赛区的复赛，并取得了大赛三等奖的好成绩。
（二）2014“剑桥杯”教案（课件）大赛
外国语学院选派了3名教师参加学校2014“剑桥杯”教案（课件）大赛，张晓东老师获得一等奖，沈聪、董海艳老师获得二等奖。
（三）2014“剑桥杯”学生通识技能大赛Word应用竞赛
外语学院学生梁智贺和常忠贺参加2014“剑桥杯”学生通识技能大赛Word应用竞赛，获得了比赛三等奖。比赛促进外语学院学生更加重视和加强自身通识能力的学习。
（四）2014“剑桥杯”教学成果展
外语学院遵照学校关于举办“剑桥杯”教学成果展的要求，认真规划，积极准备此次教学成果展工作，学院院长、副院长、教师共同研究、设计出四块展板，从前言、各教研室教学成果介绍、成果荟萃、规划与发展等四个方面展示2011-2014期间，外语学院在教学、教学改革、教学管理、教学研究、学术交流、教师获奖、第二课堂活动、学生获奖等方面取得的成果。成果展是外国语学院一次总结与学习的好机会，必将激励广大青年教师更加重视，并全力投入到教学、科研和教学改革活动之中。
（五）2015“剑桥杯”教师教学大赛（第一次）
外语学院选派大学英语教师梅冬琪和日语教研室董海艳两名教师参加了2015“剑桥杯”（第一次）教师教学大赛，我院教师董海艳获得二等奖，梅冬琪获得三等奖，两名教师活泼、严谨、富有激情和感染力、各具特色的授课得到评委专家和听课教师的一致好评。
四、教学成果
（一）外语学院本年度，教学、科研及参赛指导奖项硕果累累。
序号
姓名
所在单位
类别
获奖级别
授予单位
1
雷隽博
英语专业教研室
教学成果奖
2014年度哈尔滨剑桥学院教学成果奖二等奖
哈尔滨剑桥学院
2014-12-21
2
张晓东
3
教案课件
2014“剑桥杯”教案课件大赛一等奖
2014-12-30
4
徐艳霞
5
闫岩
特等指导教师奖
2015年全国大学生英语竞赛
高等学校大学外语指导委员会，高等学校大学外语教学研究会
2015-5-10
6
王春宇
指导教师奖
2015年全国大学生英语竞赛C类一等奖指导教师
7
优秀教师
2014-2015年度优秀教师
2015-9
8
王兴刚
2013-2014年度优秀教师
2014-9
9
娄德平
10
王琦
11
12
历晓寒
公共外语教研室
13
王丹
14
杨秋雪
15
黄成
16
17
崔艳波
18
优秀组织奖
19
于沛
20
哈尔滨剑桥学院优秀党员
2015-7-1
21
叶春蕾
22
23
刘万阳
24
李丹丹
2014年度哈尔滨剑桥学院教学成果奖一等奖
25
教学优质奖
2014年度哈尔滨剑桥学院教学优质奖
2014-12
26
2015年9月
27
28
教学大赛二等奖
剑桥杯教学系列大赛教学大赛二等奖
2014-10
29
外研社杯英语演讲大赛指导教师三等奖
外语教学与研究出版社；教育部高等学校大学外语教学指导委员会；教育部高等学校英语专业教学指导分委员会
30
外研社杯英语写作大赛指导教师一等奖
31
外研社杯英语写作大赛指导教师三等奖
32
崔岳
33
朴莲玉
韩语教研室
哈尔滨剑桥学院优秀党务工作者
34
35
36
高艳
日语教研室
37
38
董海艳
39
40
师德先进个人
2014年度省级师德先进个人
黑龙江省教育厅
41
42
“剑桥杯”教案课件大赛二等奖
43
孙鸿飞
中文教研室
黑龙江大学优秀访问学者
黑龙江大学
2015-6
44
赵文超
辅导员办公室
优秀辅导员
2014-2015年度优秀辅导员
45
2013-2014年度优秀辅导员
46
沈聪
公外
2015外研社杯英语阅读大赛三等奖
帅世蕊
外语教学与研究出版社；教育部高等学校大学外语教学指导委员会；教育部高等学校英语专业教学指导分委员会黑龙江省教育厅高教处
2015-10
47
潘春英
英语专业
2015外研社杯英语写作大赛三等奖
姜智慧
2015年10月
48
曹雪
张欣洋
49
朱亚丽
梁丹
50
2015外研社杯英语演讲大赛三等奖
于永杰
51
李倩
朝鲜语专业
科研成果奖
2015年校级优秀科研成果三等奖
2015-8
52
刘琳
53
中文专业
2015年校级优秀科研成果二等奖
54
55
56
57
58
于琰
（二）我院学生近五年考取国内，国外知名大学的硕士研究生近50余人，本年度又有部分同学考试知名学府的研究生，2015年2月2010级商务日语专业学生祝心怡考入了日本立命馆大学研究生院的应用人文科学研究科的硕士研究生；2010级朝鲜语专业学生徐茜考取了北京第二外国语学院亚非语言文学硕士研究生。这是我院在学校推进的两业，两硕工程中迈出的一大步。
五、学生参赛获奖及考证情况
（一）为了加强我校学风建设，全面提高大学生英语综
合运用能力，激发广大学生学习英语的兴趣，促进我校大学生英语整体水平的提高，2011年4月至2015年4月，外国语学院连续五年组织我校学生2000人参加了全国大学生英语竞赛获各类奖400余项；同时2011年以来我校学生积极参与“外研社杯”全国英语演讲、写作和阅读大赛，也去了可喜的成绩。
六、参加全国大型学术会议、全国范围教师培训情况
外语学院非常重视师资队伍建设，尤其是教师培训，每学期都组织教师参加各种层次的高级研讨会和教学论坛活动，大大地提升了我院教师的教学水平，科研能力及专业素质。
性别
培训进修、交流情况
培训进修情况
交流情况
男
加拿大曼尼托巴贸易科技学院
季红
女
2015年访问学者
黑龙江大学交流
2015年外研社全国大学英语教学研修班（南京会场）
新常态下大学英语教学创新与实践
2015年外研社全国大学英语教学研修班（长沙会场）
微课在翻转课堂中的应用
姜迪
2015年外研社全国大学英语教学研修班（石家庄会场）
梅冬琪
陈子婧
2015年外研社全国大学英语骨干班（北京会场）
统计方法与数据分析
2015年暑期新东方培训
大学英语四级
雅思6.5分培训
2014年访问学者
金鑫
岗前培训
（一）参加了全国高校大学英语教学发展学术研讨会
副院长张晓东于2015年7月21日至8月12日，得到了黑龙江省教育厅和学校的专项资助,参加了省教育厅民办教育协会组织的加拿大骨干教师高级研修班，与我省6所学校一行36人赴加拿大短期研修学习，经历了3周，近21天的学习生活和文化考察，学习了先进的教育教学理念，增长了不少见识，感受颇多，受益匪浅。
（二）参加了新东方暑期培训营
2015年7月至8月，李丹丹，黄成，于沛和崔艳波等四名老师参加了新东方英语教学方法的暑期训练营，四名老师学习到最新，最有效的英语教学和授课方法，借以和我校的大学英语教学有机地结合，对大学英语教学改革有深刻的指导意义。
（三）参加全国范围教师培训
2015年7月中旬至8月中旬，外国语学院部分骨干教师参加了北京外研社与上海外教社组织的2015年度暑期系列研修班。其中，季红副院长参加了“全国高等学校大学英语教学创新与发展研修班”，王丹老师、姜迪老师参加了“全国高等学校大学英语教学创新与发展研修班”，曹雪老师、陈子婧老师参加了“统计方法与数据分析研修班”，梅冬琪老师、闫岩老师参加了“全国高等学校大学英语教学创新与发展研修班”，黄成老师、叶春蕾老师、历晓寒老师参加了“全国高校外语教师发展论坛”
七、开设外语第二课堂
（一）外语学院积极创造条件，为全校学生开设外语第二课堂，提高学生外语实践应用能力。组织外籍教师为全校学生每周举办一次英美文化系列讲座，讲座共十二期，每期一个主题。讲座包括英语国家的语言、习俗、节日、社会文化、政治体系、教育体制等方面主题。讲座既丰富了学生的英美文化知识，又激发了他们的外语学习兴趣，对提升我校学生语言交际能力发挥了积极的促进作用，深受学生的欢迎。
（二）举办外籍教师和全校学生共同参加的英语角活动。英语角外语活动为全校学生搭建起学用英语、与外籍教师共同练习英语、自由交流的语言实践平台。学生在英语角可以感受到了浓厚的外语交流氛围，通过反复的模仿、演练，大多数同学的语言表达越来越流畅，口语能力有明显进步。
（三）举办了2015年“外研社杯“全国英语写作大赛剑桥学院选拔赛，推选出张欣洋、帅世蕊、梁丹和姜智慧四名学生代表学校参加了在佳木斯大学举行的2015年“外研社杯“全国英语写作大赛、阅读大赛黑龙江省复赛，分别取得获得大赛得三等奖，同时于永杰同学获得本次“外研社杯”英语演讲大赛三等奖。
八、完成2015年度本科高校教学状态数据采集工作
本次数据采集工作变化大、细节多，外语学院按照学校部署，成立了以院长为组长的2015年外语学院本科高校教学状态数据采集工作领导小组，带领教研室主任、教学秘书、骨干教师共同参与，积极配合，按时、圆满地完成了本次数据采集上报工作。
九、继续深化大学英语教学改革
2015学年新学期处，外语学院在学校及教学处的领导下，对15级新生开展了大学英语分层教学改革工作，按照学校的《大学英语分层教学实施意见》，按照学生入学的高考成绩和自愿选择的基础上，共分了6个A班，38个B班的分层教学英语班，经过一学期的教学改革，取得了一定效果和成效。
十、党总支工作、学生工作
（一）基本情况：
我院现有3名辅导员，在籍学生565人，在校学生549人（男生46人、女生503人），共18个教学班。
（二）所获成绩：
1.在哈尔滨剑桥学院第十三届田径运动会中我院荣获最佳队列奖。
2.2015年新生军训汇报演出中我院新生军训团二十一连队获得优秀连队称号。
3.在第七期哈尔滨剑桥学院党课培训中，我院有2名同学被评为优秀学员，平均分为第一，第八期哈尔滨剑桥学院党课培训中，我院有X名同学被评为优秀学员，平均分为第一。
4.在学院评奖评优中我院共有64人获得个人奖项.2个团体奖项。
5.哈尔滨剑桥学院2014-2015年度纪念“一二九”运动79周年合唱比赛，外国语学院合唱队延续了上三届比赛的优异表现，再次赢得了评委和现场观众的认可与支持，最终再次取得了优异成绩。
6.在院团委举办的十佳歌手大赛中，我院15级商英班岳天琦同学获得三等奖的好成绩。
7.“多彩剑桥”摄影大赛中，我院高德林获得一等奖，孙延赫获得三等奖。
8.2015‘剑桥杯’大学生通识技能系列大赛之PPT应用竞赛中，我院学生帅世蕊获得XXX，朱忻悦获得XXX的好成绩。
9.2010级日语专业学生祝心怡，2015年2月考取了日本立命馆大学硕士研究生。
10.2010级朝鲜语专业学生徐茜同学，2015年考上了北京第二外国语学院硕士研究生。
11.2015年全国大学生英语竞赛决赛，我院学生共获B类（英语专业类）全国二等奖18名，特等奖1名。
12.2015年上半年全国商务英语翻译（ETTBL）等级考试中，我院30名学生参加，其中有27名通过了商务英语中级的考试，一次性通过率高达到90.0%。
13.2015“外研社杯”全国英语写作大赛黑龙江省复赛中，我院学生张欣洋荣获写作大赛三等奖，帅世蕊荣获阅读大赛三等奖。
14.成功举办外国语学院第一届大学生英语词汇能力竞赛、迎新杯新老生篮球友谊赛、第二届外国语学院三行情书大赛、迎新晚会等大型活动，获得一致好评。
15.我院12级英语专业76人，通过英语四级的33人，过级率为43.4%，通过英语六级的5人，过级率为6.5%，13级英语专业共126人，通过英语四级的39人，通过率为30.9%，通过英语六级的3人，过级率为2.3%，14级英语专业58人，通过英语四级的8人，通过率13.7%。全院四级平均通过率29.3%。
16.在辅导员技能大赛中，我院辅导员取得了优异的成绩。
17.我院积极响应学校号召，大力在学生中开展征兵宣传和动员工作，于6月3日全院召开了征兵动员，由书记主持，尽最大努力将政策深植到学生们的内心中。后由辅导员深入班级在各班召开班会，针对学生们的各类的思想矛盾，将学生们的疑虑讲到最低。最后组织全院学生观看国家2015年征兵宣传片来向学生们形象生动地传达国家的军容军貌，将国家的征兵政策更好地向学生们传达到位。最后我院4名学生报名，经过体检政审等，最后2名学生参军，创近年最高。
（二）日常学生管理
1.迎新工作、军训及入学教育：为使新生顺利完成报到和尽快熟悉大学校园，感受新家庭的温暖，同时展现我院师生良好精神风貌，根据学院迎新工作要求和统一部署，结合我院实际情况，制定了外国语学院迎接2015级新生工作方案，我院按照计划顺利的完成了本次迎新工作,报到率达到90.5%。并在所有辅导员和教师的努力下出色的完成了新生军训和入学教育工作。
2.学风建设：每天辅导员积极深入班级检查学生出勤.听课状态、“三有”情况及早自习吃早餐情况，确保我院学生形成良好的学风、班风、寝风，切实提升学生的日常行为素养。抓好学生学习成绩的跟踪、分析，有针对地开展工作，促进学生学习成绩的提高。
3.文明寝室建设：每天辅导员都会深入寝室检查，利用班级群每天公布检查情况，并在学院内对寝室卫生环境进行评比，共评选出优秀寝室5间，标兵寝室3间，并对优秀寝室进行展览与参观，激励同学们的进取心，增强同学们的荣誉感。
4.评奖评优：顺利完成学校奖学金、国家奖助学金、三好评优等各项工作。
5.学费催缴：本学期已经完成学费催缴工作，在校生中只有12级韩语白玲颖同学特殊情况延误学费上交（此生本学期在国外交流，学费已存入卡内，但因手续费存的不够所以划不过来），学期末之前催促其全部交齐。
6.高度重视安全稳定工作：我院辅导员的工作主线一切以安全稳定工作为重点。我院专门为全体新同学开展新生入学教育活动，教育学生注意交通安全、校园安全.注意防火防盗，以确保学生的人身与财产安全。
8.学生干部建设工作：为了加强对学生干部的培养和提高，我院本学期给所有学生干部进行了培训，以便日后更好的开展工作。
9.学生考前动员会：为了加强对学生诚信教育，避免违纪，我院每学期末都召开了考前动员会，收到良好的效果。
10.为了培养学生一专多能的本领，学院组织学生参加国家计算机二级考试，我院工作报名136人，其中大一新生134人，达到大一新生的83%以上，这为学生将来能够顺利就业奠定了基础。
11.继续加强《文明校园工程》组织领导建设，形成德育教育齐抓共管。
（三）党建工作
1.我院党总支现共有正式党员40人，其中教师29人，学生11人，预备党员8人，其中教师1人，学生7人。本年发展预备党员8人，转正9人。
2.开展2015级新生入党启蒙教育，通过开展入党启蒙教育活动，我院2015级新生对党的认识有了一定程度提升，对于入党动机的端正有了更为清晰的理解。
3.开展主题讨论活动：2015年10月26日-29日，党的第十八届五中全会在京胜利召开。我院学生党支部于2015年11月10日组织全体学生党员和入党积极分子召开座谈会，系统学习党的十八届五中全会会议公报及有关会议精神。与此同时，教师一支部和教师二支部也都以支部为单位展开了学习和讨论。
4.以我校第一次党员大会为契机，做好宣传工作，每名党员认真履行党员权利进行党委委员和纪委委员的推选及投票。大会当天，除出国访学和有课的两名教师，我院全体党员和预备党员出席了会议。
5.按时完成接收新党员、预备党员转正工作。
6.进一步完善发展党员的材料。
7.顺利完成第七期、第八期哈尔滨剑桥学院党课培训工作，并在两次党课结业考试中分别取得了平均分第一的优异的成绩。
8.组织全院三个支部所有党员观看爱国教育影片《没有共产党就没有新中国》和《冲锋号》。
（四）共青团工作
3.4月3日，开展“践行雷锋精神——关爱智障儿童”为主题的志愿活动。志愿者们带领残障儿童一起唱歌做游戏，还教智障的孩子们学习简单的英文字母，之后组织孩子进行知识竞赛，最后获胜组得到了志愿者带去的小礼品。此项活动增强大学生社会责任感，促进社会和谐发展，同时也号召更多爱心人士关爱智障儿童的学习和生活。
4.4月21日-28日，开展了为期一周的“阳光体育周”系列主题体育活动。包括多人多足接力竞跑、跳绳比赛、踢毽子比赛等系列趣味体育比赛。丰富了学生精神文明生活，倡导健康生活方式，响应了学院团委关于开展“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题体育活动的号召。
5.4月21日，外国语学院心理活动月第一届辩论赛，锻炼了学生思维能力，推动学生积极追求真理，充分展现自我风采，提高思辨水平，活跃校园文化氛围。为加强学院优良学风建设和校园文化建设起到积极推动作用。
6.4月26日，计算机义诊活动，设置了免费义诊计算机维修点，对师生的计算机进行义务维修。此活动的举办取得了积极的效果，不仅为全校师生的计算机维修提供了方便，还让师生们了解到一些常用的计算机常识。
7.5月20日，召开了主题为“学习讲话精神，落实‘四进四信’”的会议，以“四进”为手段，引导帮助广大青年学生和学生干部进一步牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念、增强对党和政府的信任、增进对以习近平同志为总书记的党中央的信赖。
8.5月31日开展了以“营造健康生活，创建无烟校园”为主题的禁烟宣传活动，于学院桃园门前广场开展“禁烟行动”签字仪式。倡导广大师生积极戒烟、主动禁烟，以实际行为支持“禁烟行动”，为创造良好校园学习生活环境做表率。
9.6月2日，举办2015年第一届大学生英语词汇能力竞赛，共有84位同学参加，通过本次比赛，让学生找到了在语言单词学习方面的不足，丰富了词汇量，为今后的英语单词学习指明了方向。
10.9月6日进行了“中国梦强国梦青春梦”主题演讲比赛，15级日语和15汉语国际教育代表外国语学院参加此次比赛。本次比赛给更多有思想，有勇气的大学生提供了一个展示风采，锻炼口才的舞台。相信通过本次演讲比赛，同学们在以后的生活中会更好的树立远大理想，坚定信心，刻苦学习为把我们的国家建设好发展好而努力奋斗！
11.10月21日15级的所有同学开展了以“我的大学生活”为主题的团日活动，通过此次团日活动，外同学们增强了班级的凝聚力，也展现了自己多才多艺的一面，更加热爱自己的班集体。
12.10月27日在球馆开展外国语学院迎新杯新老生篮球友谊赛，通过以球会友、团队合作，发扬竞技体育精神，从而让各年级的学生根好的沟通交流，增进了学生之间的友谊，并提高大学生的身体素质。
13.11月5日我院举办“第二届外国语学院三行情书大赛”，以亲情、友情、爱情为主题，结合外国语学院的特色号召同学们用英，韩，日等多国语言书写，以独特的形式体现着青年人接触诗歌，培养兴趣，发扬诗歌文化，
14.11月18日校团委组织了主题为“四进四信”的团日活动比赛，我院参加比赛的班级是15汉语国际教育和15日语。通过此次团活课同学们都对四进四信有了自己的理解，立志今后高标准、严要求对待自己，成为合格的社会主义建设的接班人
15.经过2个多月的筛选、彩排，我院于12月初举办2015年迎新晚会，节目由学生会文艺部以及团总支文艺部共同挑选，培训，共计推选出14个节目，节目种类新颖，其中包括舞蹈.小品.相声.以及4国语言串烧的歌曲舞台情景剧等等.充分丰富了学生的课余生活。
十一、存在的问题
（一）外语学院在师资队伍方面存在青年教师多、女教师多、专职中青年教师中没有副高职、年龄结构和职称结构不合理现象，影响学科发展。建议学校引入专业学科带头人和副教授层次的专业教师，充实英语、日语和汉语国际教育专业的师资队伍，以利于各专业的学科建设。
（三）目前只有英语专业与校外机构建立了专业技能实训基地，日语、朝鲜语、汉语国际教育专业还没有联系到具体合作方，外语学院已召开教研室主任专门会议，力争在2015年得到落实。