唐店中心小学阳光体育活动方案(2020—2021—2)体育卫生专版

唐店中心小学2020—2021—2阳光体育活动方案

一、指导思想

根据教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》和南通市教育局、体育局、团市委《关于开展第二届南通市学生阳光体育冬季长跑活动的通知》要求,开展南通市第二中学学生阳光体育冬季长跑活动,用强身健体的实际行动迎接中华人民共和国建国60周年。通过开展冬季长跑活动,磨练我校学生的意志品质,培养学生良好的锻炼习惯,有效提高学生体质特别是耐力素质水平,进一步掀起阳光体育运动的新高潮。

二、实施原则

(一)教育性原则

开展阳光体育运动要始终坚持育人宗旨,以此陶冶学生情操,坚定学生意志,培养学生团队精神,促进学生体育意识的形成和锻炼习惯的养成。遵循教育规律、运动技能形成规律和不同年龄段学生身心发展特点,寓教于乐,寓教于学,寓教于练。

(二)全面性原则

(三)普及与提高相结合原则

在广泛开展群众性阳光体育运动的基础上,加强学校课余体育训练,努力提高学校运动水平,并促进学校体育在更高层次上普及,全面提升学校体育工作水平。

(四)安全性原则

在阳光体育运动的组织与实施过程中,要切实加强安全教育和管理,落实安全工作责任,健全安全预警机制和应急机制,提高自救和互救能力,避免和防止意外事故的发生。

(五)校内与校外相结合原则

开展阳光体育运动以校内为主阵地,也要充分发挥校外的独特功能,促进校内校外的有机结合,要积极争取家长和社会的支持和配合,形成共同促进学生体质健康的合力。

三、实施目标

开展千万学生阳光体育运动要以“我运动,我健康我阳光我快乐”为目标,促进学校全面实施《国家学生体质健康标准》,确保全体学生能做到每天锻炼一小时,达到《国家学生体质健康标准》及格等级以上。学生的耐力、力量、柔韧等体能素质明显提高,肥胖和近视的发生率明显下降。通过坚持不懈推动阳光体育运动的实施,使学生养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式,逐步形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气和珍视健康、重视体育的浓厚氛围。

四、实施措施

(一)开足开齐上好体育课

学校以开展阳光体育运动要以体育课教学为基本平台,按照新课程标准要求,开足开齐体育课,不得以任何理由削减或挤占体育课时。学校要根据具体情况和地域特点,增加体育课程内容的选择性,强调活动的多样性,创新活动形式,增强学生自觉参与体育锻炼的意识,引导学生树立“终身体育”的理念。

(二)广泛开展丰富多彩的课外体育活动

(三)积极举办多层次多形式的体育竞赛活动

学校每年必须举办以田径项目为主的春、秋季运动会。经常举办篮、跳绳、踢毽、长跑冬季三项比赛等小型多样、丰富多彩的竞赛活动,丰富校园文化生活。

(四)充分发挥《国家学生体质健康标准》的导向作用

五、保障条件

(一)不断加大经费投入

要切实加大对学校体育经费的投入力度,学校体育专项经费要纳入年度预算予以保障,并且做到随着教育经费的增长同步增长。学校公用经费要按一定比例专项用于学校体育工作。加强学校体育场馆建设和器材配备,进一步完善活动设施,为阳光体育运动的开展提供必要的物质条件。同时,要积极利用现有条件,因地制宜,就地取材,改善活动设施。

(二)加强领导,落实责任

为保证我校学生阳光体育运动落到实处,取得成效,唐店小学学生阳光体育运动领导小组。具体成员如下:

THE END
1.校外实践是学生的必修课三下乡校外实践是校内教育的延伸和拓展。校内学习与校外实践有机融合,实现校内与校外素质教育的横向融通,是促进学生全面发展的有用、有效、有力的方式和途径。让学生走出校门,融入社会进行学习锻炼,不仅是校内传统课堂的延展,更是打破学生年龄、班级界限,建立学习成长共同体的良好途径,可以提高学生的社会适应性,让校外实践发挥http://sxx.youth.cn/jxqc/sxxxw/202406/t20240607_15298840.htm
2.充分发挥校外教育的活动育人优势校外教育作为基础教育的重要组成部分,要义不容辞担起立德树人根本任务,发挥好校外教育“实践育人、活动育人”的独特优势,聚焦思政教育,依托党建工作、节日文化、红色资源、少先队阵地“四位一体”,构建校外思政育人大课堂,形成校内外育人合力,助力学生形成正确的世界观、人生观和价值观。http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/202405/t20240531_2111202850.html
3.令人大开眼界的“跨学科”学习空间,助力学校育人方式变革杨浦采用区域统一建设与学校按需配置相结合的方式,集行政、装备、基建、教研合力,在保基础、重均衡的基础上,科学、灵活、高效推进“新五项标准”跨学科综合学习空间建设。在区域中小学“普通教室和跨学科综合学习空间”的改造与实践中,涌现了一批优秀案例。 https://www.jfdaily.com/sgh/detail?id=1249147
4.校内与校外(精选六篇)校内与校外 篇1 关键词:思政课,课堂教学实践,校内实践,校外实践,相结合 中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见中, 特别强调高校所有的思想政治理论课程都要加强实践环节, 要建立和完善实践教学保障机制, 探索实践育人的长效机制。但在教育教学实践中, 由于人们对实践教学的理解不同https://www.360wenmi.com/f/cnkey9k2zlu0.html
5.审计重要性论文通用12篇等内容与审计专业教学相结合;天津财经大学强调审计专业的双语教学,并设置了计算机模拟实验室;浙江财经学院突出了专业的实践教学,构建了实践、实习、论文和创业四环节的教学体系;山西财经大学注重资产评估相关内容的学习和培训;安徽财经大学强化学生审计问题实际处理能力的培养;吉林财经大学将审计专业校内实习与校外实践相结合https://zgsx.xueshu.com/haowen/90392.html
6.小学体育活动方案(通用17篇)在组织与实施过程中,加强安全教育与管理,切实落实安全责任,健全安全预警机智和应急机制,提高学生自救能力,避免和防止意外事故的发生。 5、坚持校内与校外相结合的原则 以校内为主阵地,同时也要充分发挥校外的独特功能,争取社会和家长的支持和配合,形成共同促进学生体质健康的活力。 https://www.jy135.com/huodongfangan/1358040.html
7.开展体育活动方案8篇在组织与实施过程中,加强安全教育与管理,切实落实安全责任,健全安全预警机智和应急机制,提高学生自救能力,避免和防止意外事故的发生。 5、坚持校内与校外相结合的原则 以校内为主阵地,同时也要充分发挥校外的独特功能,争取社会和家长的支持和配合,形成共同促进学生体质健康的活力。 https://www.ruiwen.com/fangan/7559561.html
8.小学体育社团活动方案(通用10篇)在组织与实施过程中,加强安全教育与管理,切实落实安全责任,健全安全预警机智和应急机制,提高学生自救能力,避免和防止意外事故的发生。 5、坚持校内与校外相结合的原则 以校内为主阵地,同时也要充分发挥校外的独特功能,争取社会和家长的支持和配合,形成共同促进学生体质健康的活力。 https://www.unjs.com/huodongfangan/202108/4000641.html
9.跳动的银球——建设小学《乒乓球》校本课程实施方案本课程在学校中高年级实施,采用校内授课与校外实践相结合的形式,校内以学校的阿波罗学生社团活动为主线、以“快乐活动日”为平台开设自主拓展课程。校外以各类市区级比赛及校与校之间的友谊互动赛等区域环境为载体,开展实践活动,是学校学习活动的补充与提高。 http://www.jsxx.edu.sh.cn/info/1099/4253.htm
10.申报材料范文10篇2、坚持校内校外培训相结合 学校采取了“走出去,请进来”的办法加强学习交流。首先,学校在明确教师自身需要的基础上,聘请有关专家或本校在某方面有较高水平的教师,对学校教师进行集体培训,同时由学校中层以上业务领导对当前学校教育教学中面临的困惑和模糊认识进行专题辅导,以解决教学过程中存在的较为普遍的问题,并定期https://www.wendangwuyou.com/fw/131698.html
11.挖掘红色资源打造思政工作新平台——河北北方学院法政学院加强思想政治2.校内与校外相结合,扎实推动实践育人 思想政治工作关系到高校为谁培养人的这个根本问题。做好思想政治工作绝不是单纯高校本身,也不是高校内部单纯某个部门就能做好的。必须在思想上凝聚共识,在工作中形成合力。 加强学院思想政治工作队伍协同配合。一是把政治素质过硬、工作热情高的教师作为课程思政的先试先行者;二是https://www.eol.cn/hebei/hebeinews/201811/t20181114_1632957.shtml