1.校外课外教育论文6篇(全文)而课外、校外活动往往是根据学生的兴趣和学校的特色来开设的,是以发展学生某一方面的兴趣爱好,凸显学校的办学特色为目标的。 3、从课程的类型及开发的内容来看 二者都属于活动课程的范畴,都以活动为课程开发的主要形式;二者内容有交叉之处,综合实践活动内容领域包括研究性学习、劳动与技术教育、信息技术教育以及社区https://www.99xueshu.com/w/ikeyy8skjup9.html

2.开题报告:隐形变异校外学科培训治理长效机制研究.docx课题基本信息课题名称:隐形变异校外学科培训治理长效机制研究课题来源:教育部课题类型:教育政策研究课题负责人及主要成员:课题负责人:张三;主要成员:李四、王五、赵六、孙七课题申报时间:2023年1月预计完成时间:2024年12月二、课题研究背景与意义随着社会经济的快速发展和教育竞争的日益激烈,校外学科培训市场呈现出繁荣景象https://www.renrendoc.com/paper/370580941.html

3.项目式学习范式在校外科技教育活动中的应用澎湃号·政务校外科技教育活动的开展对于发展学生的兴趣特长、满足自主选择性需求、培育科学素养都具有积极作用[10]。为了发展学生的兴趣爱好,校外教育举办了各类兴趣小组活动、开设活动课程,构建校外教育活动课程体系,开展校外综合实践活动的研究与开发[11]。虽然项目式学习是新生事物,但与校外科技教育活动有很多契合点,如都从真实情境https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_27792878

4.闵行区教育科学研究课题结题报告本研究主要采用文献研究、案例研究、调查研究、行动研究、经验总结等方法,从梳理吴泾地区校外优质教育资源,实施研究定位;进行吴泾地区校外优质教育资源教育功能的探索;充分利用校外优质教育资源,推进课程开发与实施;吴泾地区教育资源课程化的可持续发展等方面推进课题实施。通过实践研究,本课题取得以下成效:1、拓展了学生校外https://jdxx.mhedu.sh.cn/hxjw/shzlddhjxxlh/gjgx/104798.htm

5.长宁区教育局关于公布长宁区2024年度教育科学研究课题评审结果的长宁区2024年度教育科学研究课题评审工作现已结束。经过区教科室组织专家评审,区教育局审核批准,共确定《核心素养导向下基于单元目标的初中语文高质量作业设计与实施研究》等28项课题为区级重点课题、《新课标背景下初中语文单元写作任务的量规设计与实践研究》等69项课题为区级一般课题。现将《长宁区2024年度教育科学研究https://zwgk.shcn.gov.cn/xxgk/jxyky-jyj/2024/65/72328.html

6.《教育扶贫现状问题与对策研究》成果公报闽南师范大学吴彬镪同志主持的国家社科2019年教育学重点项目,全国教育科学“十三五”规划重点项目《教育扶贫的现状、问题与对策研究》(编号AFA190010),于2019年7月获得立项。根据项目立项书的目标任务和内容要求,经过三年的研究,至2022年12月,课题组按计划完成项目研究任务,取得较为丰硕的研究成果,达到预期的研究目标。 https://jkxy.mnnu.edu.cn/info/1029/5470.htm

7.《运用陶行知教育思想培养小学生实践能力的研究》结题报告经过一年多的研究,课题进入深化研究阶段。我们总结了这一年来的研究工作,并作出了适当的调整。在教育教学上,我们找到一条符合自己特色的前进道路,那就是努力打造“朴实、扎实、厚实”的和合课堂;科学教育的方向更加明确,我们以“校外、校内”为两条主线,“以培养学生创新精神和实践能力”为重点开展各项活动;不断优化扩http://jcxcsx.gusuedu.cn/info/1047/2310.htm

8.“双减”背景下课堂教学提质增效研究课题申报1、政策依据:2021年8月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 ,简称“双减”政策。政策提出要坚持学生为本,遵循教育规律,着眼学生身心健康成长,落实立德树人根本任务,着眼建设高质量教育体系,整体提升学校教育教学质量。 https://www.jianshu.com/p/5e5a5095072c

9.中国教育学会十二五教育科研规划课题《儿童与媒介》开题会成功召开近日,中国教育学会“十二五”教育科研规划课题《儿童与媒介》开题会在广州市少年宫召开。 教育部基础教育一司校外教育处张东燕处长,广东省社会科学院青少年成长教育研究中心执行主任、博士生导师张人杰、广州大学何薇副教授、中国青少年宫协会儿童媒介素养教育研究中心主任、广州市少年宫副主任张海波等领导专家,课题组老师以及http://www.61cn.org.cn/5235.html

10.省教育科学“十四五”规划专项课题《依托“乡村振兴”战略建设高1.江苏省教育科学“十四五”规划重大课题、招标课题、专项课题以外的课题申报者填写本《申报评审书》和《申报评审活页》。 2.封面左上角“编号”栏,所有申报者均无须填写,评审时由省教育科学规划领导小组办公室填写。 3.“研究方向与范围”栏按《江苏省教育科学“十四五“规划课题研究领域》中的分类填写,如申报基础http://www.jzxx.wj.czedu.cn/html/article5157616.html

11.教育课题十三五教育课题十三五大全实拍好货京东JD.COM为您提供教育课题十三五商品大全,从教育课题十三五性价比、好评度等方面精选用户购买评价心得。京东优评,看实拍,买好货!https://yp.m.jd.com/17134e75b2653f00b3cd.html

12.北京教育学院1建构高质量小学语文单元整体教学体系的研究教育学一般项目李怀源人文与外语教育学院 2中小学推进五育并举的服务性学习实施策略研究教育学一般项目王淑娟教育管理与心理学院 (教育干部学院) 北京市教委社科计划项目(1项) 序号课题名称研究类别课题类别负责人部门 https://www.bjie.ac.cn/xsyj/kycg/zcwx/2023-01-03/31129.html

13.大学生实践创新能力培养(精选6篇)一、课题研究的提出 坚持教育创新,造就一大批创新人才,是对新时期高等教育改革和发展提出的新要求。创新人才的培养目标应以创新教育为核心,培养学生的创新意识、创新精神、创新能力,使学生的知识、能力、素质协调发展,以适应新时期发展的需要。 创新教育是一项系统工程,它应渗透到教育教学的各个环节。但关键是教育思想https://mip.jy135.com/guanli/113277.html

14.温州市学生实践学校教研成果全国新时代学校劳动教育数字资源校外研学实践教育项目的实践与思考》全国重点课题 二级子课题 全国性课题 二级课题立项 中国教育会计学会 2023.12 叶超程(主持)、周晓远(执笔)、江政泽 2 2023温州市教育系统第五届党建研究课题优秀成果 《创建劳动实践教育“融创”课堂新样态的深化实践研究》 市三等奖 温州市教育局党委 2023.12 叶超程(主持)、http://wzsjxx.wzer.net/art/2023/12/28/art_9116_474403.html