英语基础——英语朗读技巧(连读失去爆破和弱读/缩读)精华版

在同一意群中,前一词以辅音音素结尾,后一词以元音音素开头,在说话或

朗读句子时,习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来,这种语音现象叫

的音节一般都不重度,只需顺其自然的一带而过。

1.1“辅音元音”型连读

1)以辅音结尾的单词元音开头的单词:要连读

I'manEnglishboy.

Itisanoldbook.

Letmehavealookatit.

MsBlackworkedinanofficelastyesterday.

Icalledyouhalfanhourago.

Putiton,please.

Notatall.

Pleasepickitup.

2)以辅音结尾的单词h开头的单词:h不发音,与前面的辅音连读

Whatwil(lhe)[wili]do

Ha(she)doneitbefore

Mus(the)[ti]go

Canhedoit

Shouldhe…

Tellhimtoaskher…

Lea(vehim)[vim].

Forhim(连读这个词,会发现和forum很相似)

3)“/t/元音”型连读

如果前一个词是以[t]结尾的,后一个词是以元音开头,这时的[t]要轻读成[d],

例如:Whata读成[wd]。

4)“/w/元音”型连读

如果前一个词是以/w/结尾,后一个词是以元音开头,这时的w不但要发/w/,

而且还要与后面的元音发生连读。例如:Isawit.读成[aisXwit]。

1.2“r/re元音”型连读

如果前一个词是以-r或者-re结尾,后一个词是以元音开头,这时的r或re

不但要发/r/,而且还要与后面的元音拼起来连读。

They'remyfatherandmother.

Ilookedforithereandthere.

Thereisafootballunderit.

Therearesomebooksonthedesk.

Hereisaletterforyou.

Herearefoureggs.

Butwhereismycup

Whereareyourbrotherandsister

但是,如果一个音节的前后都有字母r,即使后面的词以元音开头,也不能

连读。

Theblackcloudsarecomingnearerandnearer.(nearer与and不可连读)

1.3“辅音半元音”型连读

1)英语语音中的/j/和/w/是半元音,如果前一个词是以辅音结尾,后一个词是以

半元音,特别是/j/开头,此时也要连读。

Thankyou.

Nicetomeetyou.

Didyougettherelateagain

Wouldyoulikeacupoftea

Couldyouhelpme,please

2)音的同化也是一种连读的现象,两个词之间非常平滑的过渡,导致一个音受

临音影响而变化。

①因发音时舌位的影响而发生同化:

/dj/→/dZ/:Wouldyou...

/tj/→/tS/:Can'tyou...?

/sj/→/S/:Missyou

/zj/→/Z/:Hasyour…

②因轻浊音的影响而发生的同化:

/D/→/T/:withthanks→/wiTTQnks/

/z/→/s/:hasto→/hQstu/usedto→/justu/

/v/→/f/:haveto→/hQftu/

1.4“元音元音”型连读

元音和元音的连读实际上是在元音之间插入半元音/J/或/W/,从而使纯元音之

间的过渡变得自然、流畅,读起来更加上口。半元音的插入情况如下:

1)前面的单词以敞口元音/e/、/i/结尾,紧随其后的单词以元音/i/、/e/、/ai/、/Oi/、

/i/开头,这时,在两个单词之间出现半元音[J]作为过渡。

IamChinese.

Heisveryfriendlytome.

ShewantstostudyEnglish.

Shecan'tcarryit.

It'lltakeyouthreehourstowalkthere.

2)前面的单词以闭口元音/u/、/Eu/结尾,紧随其后的单词以元音/u/、/Eu/、/au/、

开头,这时,两个单词之间出现半元音/W/作为过渡。

Howandwhydidyoucomehere

Thequestionistooeasyforhimtoanswer.

3)为了把两个相邻的词连在一起,人们往往在以/E/、/a/结尾的词后面加上/R/音,

以便和后一个词的首元音相连接,这种添加的[R]称为“外加音”/R/。

Thisisheranswer.

1.5当有意群进行停顿时不可连读

Isitahatoracat(hat与or之间不可以连读)

Thereisagoodbookinmydesk.(book与in之间不可以连读)

CanyouspeakEnglishorFrench(English与or之间不可以连读)

Shallwemeetateightortentomorrowmorning(meet与at,eight与or之间不

可以连读)

Sheopenedthedoorandwalkedin.(door与and之间不可以连读)

2.失去爆破

当一个爆破音跟另一个爆破音相遇时往往失去爆破,这主要是因为两个辅音

治安的间隔太小,这种现象在语音学上称为“失去爆破”或“特殊爆破”。爆破

音和爆破音或其他的辅音相邻,第一个爆破音只形成阻碍,但不发生爆破,称作

不完全爆破。说话时,前一个单词的爆破音只保持发音部位(音不法出来)的同

时,即向下一个单词起音的辅音过渡,不完全爆破得以实现。不完全爆破产生的

原因大体上是由于省力原则造成的。不完全爆破时英语语音学习中的重点,也是

一个难点;掌握不好不完全爆破,就不可能讲地道的英语。下面列举不完全爆破

的几条主要规则:

1.1爆破音爆破音

6个爆破音(即/B//P//d//t////k/)中的任意两个相邻时,第一个爆破音只形

成阻碍,但失去爆破,少停顿一下,快速向第二个完全爆破的爆破音划去;若爆

破音在词尾则必须轻化。例如:

Kept/Blackboard/Notebook/Goodbye/September/Suitcase

Bigboy

Sharppencil

Whattime

Shetookgoodcareofthechildren.

AskBobtositbehindme.

Myfatherkeptworkingtillmidnight.

Pleasewritetheanswerontheblackboard.

Writetheanswerinyournotebook.

I'dliketosaygoodbyetoeveryone.

1.2爆破音摩擦音

如爆破以后紧跟着的是摩擦音/s//z//S//Z//T//D//f//v//h/时,这种辅音组合在

语音学里叫做摩擦爆破,换言之,既发爆破音时受后面的摩擦音的影响爆破部位

有所改变,须由口腔爆破改为摩擦爆破。爆破音和摩擦音相邻,第一个爆破音形

成阻碍,发生不完全爆破,例如:

Advance/Success

Agoodview

Oldfriends

Justthen

Getthrough

Makesure

Nightshow

Keepsilence

Youmustpayinadvance.

CanIhaveanadvanceonmysalary

Whatwouldyouradvicebeinthiscase

Whatwouldyouadvisemetodo.

Keepthatinmind.

1.3爆破音破擦音

如爆破音后面紧跟着的是破擦音/t//dZ//ts//dz//tr//dr/时这种辅音组合在语音

学里叫做破擦爆破,换言之,既发爆破音时受后面的破擦音的影响爆破部位有所

改变,须由口腔爆破改为破擦爆破。爆破音和摩擦音相邻,爆破音形成阻碍,失

去爆破,稍停顿一下,立刻发出后面的破擦音。例如:

Picture/Object/Grandchild

Thatchild

Goodjob

Greatchanges

Ihadmypicturetakenyesterday.

Doyouknowhowdoyoudrawapicture

Youshouldn’ttreatwomenlikeobjects.

Hestoodupandobjectedinstronglanguage.

1.4舌边爆破

爆破音/t/、/d/后面紧跟着的时舌侧音/l/时,这种辅音组合在语音学里叫做舌边

爆破,换言之,既发爆破音/t/时受后面舌侧音/l/的影响爆破部位有所改变,须由

口腔爆破改为舌边爆破。爆破音和舌侧音/l/相邻,爆破音形成阻碍,发生不完全

爆破,例如:

Lately/Badly/Mostly/Friendly

Abitlouder

I’dliketo

Straightline

Goodluck

Atlast

Ihavebeenverybusylately.

Ihaven’tseenhimlately.

Haveyoubeentherelately

Hesleptbadly.

Hisfootwasbadlyhurt.

I’vebeenquitebadlyoffrecently.

1.5鼻腔爆破

爆破音和鼻辅音/m/、/n/、/N/相邻,爆破音形成阻碍,发生不完全爆破,在

词末必须通过鼻腔爆破。如:爆破音/t/、/d/后面紧跟着的是鼻辅音/m/与[n]时这

种辅音组合在语音学里就叫做鼻腔爆破,换而言之,既发爆破音/t/、/d/时受后面

鼻辅音/m/与/n/的影响爆破部位有所改变,须由口腔爆破改为鼻腔爆破。例如,

button[bVtn]、garden[adn]、中的/t/、/d/就得采取上述方法发音,说的通俗一点

也就是/t/、/d/的发音由原爆破音改道从鼻子里带出来,也就是由鼻腔爆破发出来,

因此在发音时鼻子里(不是口腔)会有一种冲气和痒痒的感觉。

Utmost/Admit/Midnight

Goodnight

Goodmorning

Taketime

Startnow

Idon’tknow

Justmoment

Heoftencomeshomeatmidnight.

Hehasalwaysbeenagoodneighbor.

Hergoodnesswasapparenttoeveryone.

1.6浊化

1)/s/后面的清辅音要浊化

discussion:/k/浊化成//

stand:/t/浊化成/d/

expression:/p/浊化成/b/

2)美音中:/t/在单词的中间被浊化成/d/

writer,听起来和rider的发音几乎没有区别

letter—ladder

outof

3.弱读/缩读

一般来说,实词重读,如动词、名词、副词等;虚词弱读,如介词、代词等。

详见,《英语语音教程》王桂珍版

4.节奏

节奏并不仅指说话的速度快慢,还包含了许多平时不被重视的小环节,比如

语调的升降、词语的重音、句子在何处停顿。记住:节奏比发音更重要。

THE END
1.让你一秒变流利,英语连读和弱读实战指南理解和掌握英语中的连读和弱读是提高口语流利度的关键。这两个技巧有助于让你的英语更自然、更地道。下面是英语连读和弱读的实战指南,帮助你一秒变得更流利:1. 连读 (Linking):连读是一种将单词之间的音素(音音)连接起来,使句子更加流畅的技巧。以下是一些常见的连读规则:a. 辅音到元音 (Consonant to https://baijiahao.baidu.com/s?id=1777661697391001768&wfr=spider&for=pc
2.第667期:英文中连读弱读的小技巧轻松娱乐听力缩写发音规则have - [h?v] 变 [?v]could have = could?vwould have = would?vshould have= should?v有的时候甚至连[v]也可以省略掉,直接读[?]could have = couldawould have = wouldashould have= shoulda(等号右边这些词中的字母a发?的音)否定的情况下也是同理:couldn't have = https://m.kekenet.com/Article/202003/606113.shtml
3.英语口语弱读略读技巧英语口语弱读略读技巧 弱读 一般来说:实词重读,如动词、名词、副词等; 虚词弱读,如介词、代词等 弱读的规则一般是:元音音节弱化成 [E] 或比如说如下几个单词:for/to/some/does/of查字典会发现这些词都至少有两种读音,如for: 重读时[fR:] , 弱读时 [fE] https://www.engpx.com/news/18804.html
4.为什么听不懂老外的发音——原来英语有连读弱读和缩读为此乐乐专门翻阅各种资料,千辛万苦,终于被我发现了,原来英语并不是所有单词都读出来就可以了,还有连读弱读和缩读。。。 一、连读 1、什么是连读 在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是https://zhuanlan.zhihu.com/p/83049369
5.英语连读失爆浊化击穿弱读音准语调音节重音节奏就是因为外国人在说英语时,当语速过快的时候, 会发生连读,失爆,弱读这些技巧,所以学好这些也是为了帮助我们能够听得 懂,说的更溜,说的有节奏,发音更地道,更好听。注意以下老师说的连读,失爆,弱读都是针对音素,而不是字母,另外光听是没有用 的,一定要张大嘴练哦!连读定义?第一个单词最后一个音标,第二个https://m.book118.com/html/2022/0828/7116130005004160.shtm
6.腾讯视频英语中的弱读规则新东方在线 实用英语学习: 英语中的弱读规则https://m.v.qq.com/play.html?cid=wfx9eh2yfo17gkb&vid=l14121ugzkj&cid=wfx9eh2yfo17gkb&ivk_sa=na_search_list-0-matrix
7.英语中的连读规则ithere为何会连读英语中的连读规则 最近在学习英语,由于以前学习英语不注重听力,所以现在练习听力很是费劲,所以总结一下连续规则,进一步进行学习。 连读的条件:相邻的两词在意义上必须密切相关,同属一个意群。连读所构成的音节一般都不重读,只需顺其自然地一带而过,不可读得太重,也不可加音。https://blog.csdn.net/love_gaohz/article/details/40856661
8.英语发音中的省音和弱读现象在英语发音中,并不是每个音、每个单词都发的很清晰,有一些音可能是被省掉了,有的词可能被弱读了。如果对英语发音中的省音和弱读现象不了解,那么就很难听懂地道的英国人或者美国人的发音。以下是小编为大家收集的英语发音中的省音和弱读现象,仅供参考,大家一起来看看吧。 https://www.unjs.com/article/jc/yf/20090201075406_113844.html
9.英语中的连读弱读及缩读技巧弱读的一半规则:元音一次弱化之后主要是变为/?/,二次弱化后这个音就消失了;辅音弱化后也消失了。 and的弱读 我们读英语时每当碰到and时,一般都会读作/?nd/,殊不知,在美语口语里面,and通常只需弱读为/?n/,甚至是一个简单的鼻音/n/。当说话者需要强调时则会把and读作/?nd/.如果能够掌握好这个发音https://www.qinxue365.com/yyxx/350039.html
10.问英语中,字母A的读音为什么读[e?],为什么A在做冠词是读[?满意答案咨询官方客服 字母音一般都是其重读音,比如j,k等字母音都是如此。而a做冠词时,在句子中一般是不重读的,此时,读成/?/。 a的发音还有/?/等,例如苹果apple里的a。发音问题,有规则也有例外,不一而足。 00分享举报为您推荐 英语中的音节是什么 英语中的弱读规则 名词变复数读音规则 闭音节是https://wenda.so.com/q/1635195986218397
11.英语连读规则雪梨加冰句中单词发音上重读的单词不会出现弱读现象,非重读单词要读轻(有弱读发音就可以进行弱读,否则发原来的音即可) 什么时候不弱读? 句子最后一个单词不能弱读 特意强调的单词不能弱读,要重读 两个爆破音在一起的时候,前一个做嘴型,不发音 r / re + 元音连读。前一单词音标以r结尾,后一个单词元音开头,/r/的音https://www.cnblogs.com/luckyCoder/p/13568189.html
12.熟悉这三类规则,英语发音不会错!Intonation,英语语调,也被称为 speech music,有点类似汉语拼音中的“四声”。但英语里的语调要简单多啦,主要就两种:升调(rising tone)和降调(falling tone)。 具体怎么用呢?以前上学的时候,老师教过这样的规则: 一般疑问句用升调,特殊疑问句和陈述句用降调,选择疑问句前升后降。 https://m.wang1314.com/doc/webapp/topic/21597916.html
13.英语学习笔记(14)——自然拼读VS国际音标之sex的发音规律字母s的读音有/s/、/z/、/?/、/?/四种,下面主要讲讲发/s/音的几条规则。 一、发音为/s/的规则 1、s在词首时,除了sugar,sure以及sh组合发/?/以外,其余一般发/s/。例: surface/'s?:fis/,serve/s?:v/,seven/sevn/,six/siks/,some/s?m/,sign/sain/。比较:design/di'zain/ https://www.douban.com/note/715804419/?type=collect