条件受限 艺体类培训线上教育遇瓶颈

蚌埠新闻网讯(记者靳瑾)因为疫情防控的需要,全市所有校外培训机构自1月25日停止线下培训和集中活动后,不少机构转而将视线投向线上。不过,对于不少机构尤其是艺体类培训机构而言,转型并不容易。

线下培训暂停机构门可罗雀

宝龙城市广场是校外培训机构较为集中的区域,平常的周末经常能看到书包上带有不同机构标志的孩子匆匆赶路。到了寒暑假更是热闹,逛一圈都能收到一沓宣传单页。不过,上周日上午记者来到宝龙城市广场探访时,却发现三楼四楼格外安静。不仅是针对语数外补习的校外培训机构,街舞、英语口语、舞蹈,乃至早教都贴出线下课程暂停的告示,透过玻璃门只能看到几名工作人员。

线下到线上有机构愿降价招徕人气

线下教学暂停,很多机构就转为线上。为了吸引家长,有的机构不仅打出1对1真人教学的招牌,在收费上也做出让步。一家专做小学初中文化课辅导的培训机构就告诉记者,线上教学内容、课时与平常一样,都是每次课程两小时,中间休息一次,但收费比线下课低10%。

采访中记者还走访了数家早教机构。前台负责接待的人员不约而同地介绍,有线上课程供选择。一岁左右的孩子能看懂视频吗面对记者的疑问,一位接待人员回答:视频是给家长看的,由家长按照视频对孩子进行早教,就跟平时上课一样。那怎么解决教具的问题呢她回答:老师会针对居家实际,选择家里常见的东西作为教具,比如锅碗瓢盆一类。“这也是促进亲子关系、开发潜能的方式之一。”她解释。

艺体类教学转型难千方百计寻求突破

更难转型的还是舞蹈、街舞等类型的培训机构。一家架子鼓培训机构的负责人也表示,目前只能督促学生在家加强练习,有问题线上提问,但课程很难继续。“受到器材、场地的限制,有的学生在家没法练习。即便有,也很难通过视频指导。”他还举例说:“网上做得好的都是文化课辅导,没看到几个搞音乐、体育的吧天然壁垒很难突破。”

市民吴女士的女儿一直学习拉丁舞。虽然是小班教学,但此前也接到了停课的通知。“舞蹈要一个动作一个动作抠,老师不可能隔着屏幕指导,所以只能暂停。”吴女士略有无奈地说。对此,市民张先生则表示,安全第一,课程可以往后放。他告诉记者:上小学四年级的女儿本来报了主持、英语口语、乐高、游泳等课程,眼下都停了。“这些都是锦上添花的内容,迟个一两月再学也没啥。”

采访中,一家以轮滑为主题的培训机构负责人告诉记者,随便在网上一搜就有各种轮滑教学视频,而线下主打就是“贴身指导”,与网络错位竞争。如果这个优势也失去了,类似个体户的体量很难生存。“线上线下两条腿走路肯定是大势所趋。”不过,他也表示,正在寻找适合的网上教学方式,为各种情况做好应对准备。(完)

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1.教育部有关负责人就《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的《意见》坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大精神,全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,发展素质教育,提出了四条工作原则。 一是依法规范。必须将校外培训机构纳入法制的轨道予以管理。具体就是要依法依规对校外培训机构进行审批登记、开展专项治理、强化日常监管,切实规范校外培训秩序。校http://www.cnlawweb.com/legal/comments/2024121646741.html
2.教育部:严查培训机构“卷款跑路”!近日,全国校外培训行政执法工作现场会在广东广州召开。 会议指出,“双减”事关中小学生健康成长、全面发展。各地要进一步提高政治站位,紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题,统筹“双减”和“双升”,提升校内教育质量,提升校外治理水平,坚持政策https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI2MDczNjY3OA==&mid=2247497080&idx=1&sn=d2823d110e7a49d4a3a7bf544ce61755&chksm=ea67a6b1dd102fa7546ba18840271aa3cd041819b77ec3def5a8e95aa3628887e533ec9631ac&scene=27
3.农村小学教育现况调研报告(通用11篇)3、教师培训落后。做好教师培训,提高教师的素质势在必行。教师观念的更新,教材和课程标准的把握,更多要依赖于教师培训工作。可是,目前农村学校普遍存在选送培训和校本培训不到位的现象。 很多学校的教师外出就会影响校内教学。其次在于学校办学经费紧张,缺少培训经费。校本培训不到位,主要原因在于学校学科教师数量不足,https://www.yuwenmi.com/zw/740960.html
4.学校督导问题整改落实报告(通用16篇)(八)其他督导工作。我区督导办在完成重点工作的同时,按照省文件要求,协调党政办、教管办等科室,对于社会反映强烈的热点问题如乱收费、乱办班、学生课业负担情况、学生综合实践活动开展、校外培训机构的整治等工作也积极参与督查督办,取得了很好的效果。 七、积极开展法治教育宣传活动。 https://www.wenshubang.com/baogao/2508520.html
5.教育年度工作总结自20xx年我们就响应上级号召,把中专班办在农村,办在企业。先后举办了两期校外培训班;xx级已经毕业,xx级都已毕业。 教育年度工作总结 篇2 20xx年,市教育局认真贯彻落实市委市政府的决策部署,紧紧围绕“实现教育现代化,办人民满意教育”的总目标,更加注重提高质量和促进公平,更加注重机制创新和队伍提升,更加注重布局规https://www.yjbys.com/gongzuozongjie/niandu/3071999.html
6.职业教育存在的问题12篇(全文)职业教育贯穿一个人的一生,除了包括在校学习期间所获得的学历证书外,还包括走向社会后所参与的各种职业技能再教育培训工作所获得的资格证书。换言之,职前教育是针对个体在校期间开展学历教育,而职后教育则是通过社会、企业职业技能培训、成人教育等途径来获得或者进一步强化职业技能。当前河南职业教育学历证书与资格证书之间https://www.99xueshu.com/w/ikeyeng3vwgk.html
7.广西玉林农业学校我校非常重视校企合作的建设工作,不断完善校企合作管理制度。与区内外 215家企业建立校企合作关系;校外实习实训就业基地 110家,校企合作企业接收学生就业超过85%。 1.校企合作,制度先行。为保障我校教学实践和学生就业,我校于今年成立了校企合作委员会,下设办公室,专门负责学校校企合作相关事宜。并且先后制定了《广西玉https://www.gxylnx.com/index.php?s=news&c=show&id=3708
8.双减学校自查报告为大力规范整治校外培训机构,切实解决群众反映的'突出问题,我局于11月联合县市场监管局、县公安局、县住建局、县文旅局、县卫健局、县消防大队以及县城管局开展了校外培训机构(含托管机构)治理工作。截止11月20日查处全县学科类校外培训机构5家,1家完成了统一登记为非营利性机构,4家学科类校外培训机构发放停办;查https://www.ruiwen.com/zichabaogao/8017909.html
9.小学双减工作总结精选21篇“双减”工作的总体目标分为两个方面。一是在校内方面,使学校教育教学质量和服务水平进一步提升,作业布置更加科学合理,学校课后服务基本满足学生需要,学生学习更好回归校园。二是在校外方面,使校外培训机构培训行为全面规范,学科类校外培训各种乱象基本消除,校外培训热度逐步降温。 https://wenku.puchedu.cn/32835.html
10.校外培训机构治理年度总结为深入贯彻落实《云南省教育厅办公室关于做好20__年暑期校外培训治理有关工作的通知》和《保山市教育体育局转发关于开展校外培训“监管护苗”20__年暑期专项行动的'通知》两个文件的要求,规范校外培训机构合法合规的办学,8月1日—8月25日,昌宁县教育体育局对辖区内12所校外培训机构进行专项检查,检查人员每到一处https://m.zuowendang.com/fanwen/1734574238.html
11.临沂多地暂停线下培训!这些培训机构停办!退学费!各乡镇(街道)要迅速将通知传达到辖区内每个校外培训机构,开展好日常巡查监管,对不服从管理,顶风开展线下培训和组织其他聚集性活动的校外培训机构,依法依规严肃查处,并按程序报送相关机关列入黑名单,纳入失信联合惩戒。县直有关部门要履职尽责,齐抓共管,会同教育部门合力做好全县校外培训机构的监管工作。 https://m.thepaper.cn/newsDetail_forward_13938962
12.《山东省人民政府办公厅关于规范校外培训机构发展的实施意见(3)强化日常监管。主要强调加强校外培训机构日常监管、动态监管,保障规范办学。 (4)规范校内办学。主要强调加强学校管理标准化建设,规范办学行为,提升教学质量。严禁校内减负、校外增负,或将学生负担转嫁家长,推向校外培训机构的问题。 (5)加强课后服务。要求充分发挥中小学校主渠道作用,开展课后服务工作,解决学生、特别https://www.sdjyxww.com/shandong/803.html
13.山东省校外培训机构新政策(3)强化日常监管.主要强调加强校外培训机构日常监管,动态监管,保障规范办学. (4)规范校内办学.主要强调加强学校管理标准化建设,规范办学行为,提升教学质量.严禁校内减负,校外增负,或将学生负担转嫁家长,推向校外培训机构的问题. (5)加强课后服务.要求充分发挥中小学校主渠道作用,开展课后服务工作,解决学生,特别是小https://lvlin.baidu.com/question/433810549596823772.html