沈阳航空航天大学2021年产学合作协同育人项目有哪些?报考问答

沈阳航空航天大学2021年产学合作协同育人项目立项名单涵盖创新创业教育改革,师资培训,实践条件和实践基地建设,教学内容和课程体系改革,新工科、新医科、新农科、新文科建设等5个类型总计57个项目,分别为:

创新创业教育改革

1.非遗创新创业教育的课程体系和实践输出研究,北京大美天地信息技术有限公司,项目负责人王慧。

师资培训

2.基于虚拟仿真技术的工业设计教学应用研究,北京合联益诚科技有限公司,项目负责人卢娜。

3.大数据与人工智能师资培训,北京华育兴业科技有限公司,项目负责人许莉。

4.面向“专创融合”的创新创业教育能力提升,杭州贝腾科技有限公司,项目负责人田晶。

5.罗克韦尔协同创新中心师资培训方案与实施,罗克韦尔自动化(中国)有限公司,项目负责人史昕艳。

6.新工科背景下基于罗克韦尔工业网络架构的师资团队建设,罗克韦尔自动化(中国)有限公司,项目负责人许谨。

实践条件和实践基地建设

7.华育兴业—沈阳航空航天大学面向大数据工程师方向的嵌入式系统实验室平台建设,北京华育兴业科技有限公司,项目负责人毛艳娥。

8.新时代课程思政元素建设——以《大学物理》为例,北京慕华信息科技有限公司,项目负责人徐丹。

9.基于互联网+的飞机典型零件准确度检测虚实结合实践教学项目建设与应用,北京象新力科技有限公司,项目负责人刘震磊。

10.航空结构件准确度检测虚拟仿真实践教学项目建设与应用,北京炎凌嘉业机电设备有限公司,项目负责人刘震磊。

11.中国传统建筑木结构虚拟现实实验室,光辉城市(重庆)科技有限公司,项目负责人任昊。

12.基于“单片微型计算机原理及应用”课程实践教学条件的改善与提升,天津东软睿道教育信息技术有限公司,项目负责人曹一鹏。

13.基于应用型人才培养的大学物理创新实践基地建设探索,武汉光驰教育科技股份有限公司,项目负责人杨迪。

14.基于“雨课堂”构建《经济法》信息化教学课程方案,北京慕华信息科技有限公司,项目负责人孙翠。

15.面向应用型人才培养的“可编程控制器应用技术”课程虚拟仿真实验平台建设研究,北京象新力科技有限公司,项目负责人李文强。

16.校企深度融合下交通运输专业地理信息(KQGIS)联合实验室建设,苍穹数码技术股份有限公司,项目负责人魏丽娜。

17.基于Proteus的虚实结合单片机课程实践教学基地建设,广州风标教育技术股份有限公司,项目负责人罗振。

18.校企深度融合下智能制造协同创新中心建设的探索与实践,罗克韦尔自动化(中国)有限公司,项目负责人孙延鹏。

19.基于VR技术的飞机总体设计课程实验平台建设,上海曼恒数字技术股份有限公司,项目负责人程蕾。

20.产教融合视阈下的英语实践条件和实践基地建设,沈阳云创未来科技有限公司,项目负责人王博。

21.基于虚拟现实的《工业工程》专业实践课程智慧教室建设,沈阳中德新松教育科技集团有限公司,项目负责人王天博。

22.基于大数据可视化的数字媒体艺术创新实践基地建设,滕泰科技发展(大连)有限责任公司,项目负责人王余烈。

23.构建应用型人才培养教学过程的探究与实践,鑫执实业(上海)有限公司,项目负责人满田囡。

24.基于航空特色的有限元仿真分析教学应用,鑫执实业(上海)有限公司,项目负责人高恩志。

25.课程思政背景下《复合材料》课程体系构建与实践,鑫执实业(上海)有限公司,项目负责人王静。

26.面向应用型、航空特色的焊接专业校企联合实践教学体系构建与实施,鑫执实业(上海)有限公司,项目负责人张占伟。

27.新工科背景下工程材料课程教学改革与实践,鑫执实业(上海)有限公司,项目负责人张波。

28.沈航——海云捷讯校企联合创新实验室建设,重庆海云捷迅科技有限公司,项目负责人张翼飞。

教学内容和课程体系改革

29.“新常态”下依托课程平台建设以学生为中心的混合式《大学物理》一流课程,北京世纪超星信息技术发展有限责任公司,项目负责人徐世峰。

30.坚定文化自信,基于《大学物理》课程中融入传统物理思想的课程思政,辽宁向日葵教育科技有限公司,项目负责人王微。

31.《基础IE》教学内容与课程体系改革,辽宁向日葵教育科技有限公司,项目负责人王晓燕。

32.产教融合民航英语类课程体系建设与实践,辽宁向日葵教育科技有限公司,项目负责人闫品。

33.医学材料力学虚拟仿真实验,厦门立方幻境科技有限公司,项目负责人张洪亮。

34.新工科背景下基于“金课”理念的《设计工程(3)》教学研究,上海尖精数字科技有限公司,项目负责人王卓。

35.基于虚拟仿真技术的教学改革研究,上海南去数字技术有限公司,项目负责人卢娜。

36.焊接专业课程思政和工程案例资源库建设与实践,上海南去数字技术有限公司,项目负责人张占伟。

37.面向新工科的工作室课程体系改革,上海佑莘教育科技有限公司,项目负责人陈骏。

38.基于教育过程挖掘的数据结构与算法课程建设,天津东软睿道教育信息技术有限公司,项目负责人刘芳。

39.基于教学目标高效达成的离散数学课程改革,天津东软睿道教育信息技术有限公司,项目负责人郑志勇。

40.“新工科”背景下复合材料与工程专业实验课程体系改革与实践,大工(青岛)新能源材料技术研究院有限公司,项目负责人王静。

41.光电信息类人才培养实践教学模式改革探索,大恒新纪元科技股份有限公司,项目负责人徐世峰。

42.产学合作背景下《材料力学性能》课程建设,杭州大华仪器制造有限公司,项目负责人张洪亮。

43.新工科背景下的大学物理实验课程双语体系建设,科大讯飞股份有限公司,项目负责人徐丹。

44.面向国家一流金课的《民航播音训练》课程内容建设与实践,辽宁向日葵教育科技有限公司,项目负责人梁莹。

45.课程思政视域下金属材料焊接性课程教学改革与实践,上海尖精数字科技有限公司,项目负责人张占伟。

46.新工科背景下功能材料类专业航空特色人才培养模式的研究与实践,上海尖精数字科技有限公司,项目负责人朱明伟。

47.贯穿功能材料专业培养全过程的需求牵引式教学模式改革,上海佑莘教育科技有限公司,项目负责人刘兴民。

48.基于工程案例的《焊接检验》教学改革,上海佑莘教育科技有限公司,项目负责人张利。

49.具有航空特色的复合材料核心课程群教学体系改革,上海佑莘教育科技有限公司,项目负责人王静。

50.以高素质应用型光电人才为目标的课程体系研究与实践,武汉麦思威科技有限公司,项目负责人王珩。

新工科、新医科、新农科、新文科建设

51.面向新文科建设的数字媒体艺术专业虚拟现实技术应用方向教学改革,北京犀牛数字互动科技有限公司,项目负责人李强。

52.基于东软智慧教学的实践平台建设与探索,天津东软睿道教育信息技术有限公司,项目负责人许谨。

53.基于工程教育认证理念,探索和重构新工科专业实践教学体系,天津东软睿道教育信息技术有限公司,项目负责人张庆新。

54.新工科背景下成型专业应用型人才培养探索与实践,上海尖精数字科技有限公司,项目负责人王艳晶。

55.新工科背景下第一课堂与第二课堂协同育人创新模式研究,上海尖精数字科技有限公司,项目负责人闫红敏。

56.新工科背景下产品技术解构在焊接专业课程建设中的应用,上海佑莘教育科技有限公司,项目负责人马琳。

57.稀土元素对铝卷腐蚀及力学性能影响研究,镇江龙顺金属科技有限公司,项目负责人张洪亮。

THE END
1.《中国教育报》电子版中国教育新闻网学校以学生成长成才为中心,通过“第一课堂”“第二课堂”“第三课堂”贯通实现“三全育人”,课程内容和思政元素相结合、思政课教师和专业教师相结合、教师发展和课程思政建设成效相结合、学校资源和社会资源相结合的方式强师拓源,采取“三全四融合五步”课程思政建设措施,形成了“广东样本、科贸模式”的课程思政示范校https://paper-jyb-cn.webvpn.gzws.edu.cn/zgjyb/html/2024-12/13/content_144747_18084806.htm
2.当代广西网师资力量不专业等问题成为普遍现象,特别是纳入人才培养方案的效果不明显,导致了组织实施推动缓慢;二是劳动教育资源的整合不够充分,对劳动教育的认识不到位,单纯地作为教学任务去开展,缺乏价值观、世界观的引导;三是课程未打通与专业教育之间的壁垒,第一课堂与第二课堂的融合不到位,形式与内容单一,学生主体落实不到位。https://www.ddgx.cn/show/80503.html
3.《中国教育报》电子版中国教育新闻网记者近日从教育部获悉,截至目前,全国建成各类在线课程平台30余个,上线慕课超过9.7万门,学习人数达13.9亿人次,我国慕课数量和学习人数均居世界第一。坚持“政府主导、学校主体、社会参与”的建设理念,持续推动慕课“建用学管”,经过十来年的发展实践,中国慕课取得了骄人成绩。 http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2024-12/20/content_144741_18108291.htm
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