雁塔区翠华路小学:“三个课堂”之西安故事

古老的大雁塔脚下、现代的博物馆东侧,矗立着活力美丽、卓越发展的翠华路小学。我们学校把德育教育与文化理念体系相揉和,吸取传统文化精华,把握现代教育先进思想,突出学校地域特色,将“办学若翠育人如华”确定为学校的教育理念,学校德育工作通过多种途径实践着“为学生的美丽人生奠基”的办学目标;打造“书香校园人文校园活力校园”。

雁塔区教育系统也在不断创新、高速前行,三年行动计划一步步实现,双减、五项管理、课后服务等政策扎实落地,使雁塔教育成为百姓口中的好教育。我们翠华路小学也从中获益,学校规模不断扩大,实行一长多校,五区六校规模性管理,严格“五个统筹”原则:统筹改善办学条件,统筹配备管理团队,统筹配置教师队伍,统筹开展教育教学,统筹施行质量监测,使学校发展日益向上。

今天,我把翠小打造“三个课堂”的故事讲给您听:

第一课堂

“双减”政策下,打造高效“第一课堂”。

我们着力构建“勤于课前”(教学准备上“以十当一”)—“敏于课上”(教学投入上“以一当十”)—“思于课后”(教学反思上“有一说一”)的科学课堂教学模式,重点从教学目标的有效性、知识处理的有效性、教学方式的有效性、教学评价的有效性四个方面着力落实课堂教学高效性。以课堂教学为抓手,在教研组里开展多样教研活动,加强集体备课,将作业设置作为备课的环节,作业布置要做到:“四要”(作业要精、质量要高、格式要严、批改要细。)“五必”(有留必先做、有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。),探讨有效教学模式,提高课堂效率。

第二课堂

结合“课后服务”,丰富“第二课堂”社团活动

我们以展示学生特长特色为主题开展艺术节活动(百人腰鼓队、百人篮球操、啦啦操表演、清泉合唱团、功夫扇、花环操),丰富了教育内涵。学校利用各种特色教育部室,云机房、录播室、英语角、现代化书法室等,根据学生身心发展特点,自由选课,组建各种兴趣社团小组25个。有悦动舞蹈、经典书法、创意版画、悦耳排箫、悠扬葫芦丝、清泉合唱、最美手工、花样篮球、心悦朗读、铿锵腰鼓……学生参与率高,兴趣浓厚。我们积极创设“第二课堂”教育载体,除组织开展常规性艺术教育和综合性艺术教育活动外,还充分利用升旗仪式的每周一品、校艺术节、读书节、科技节等活动,让每一个学生在学校天地中找到自己的位置,让每一个学生都能接受艺术的熏陶,培养学生积极乐观的阳光心态。

第三课堂

校内校外齐教育,“行走”的“第三课堂”

我们就要用好这块“行走的课堂”阵地,通过多种活动,围绕不同的主题,让孩子在“玩”中学,在感悟中升华,在实践中体验,全面提升了孩子们的综合素养。

第一站快乐研学收获多

清代钱泳在《履园丛话》中说:“读万卷书,行千里路,两者不可偏废。”读书须良师,行路须益友。而研学,则能得师亦为友。作为首批研学试点单位,我们把课堂搬到了海洋馆、植物园、影视城。孩子们走进大自然、走进工厂、走进社区,在生活中拓展视野,丰富知识,所以各班老师提前带领学生学习研学主题知识,孩子们采取自主调查、小组合作、集体探讨等不同的形式搜集资料,提出问题,带着研学记录本上的问题研而后学。

第二站扶贫路上爱心多

扶贫是为帮助贫困地区和贫困户开发经济、发展生产、摆脱贫困的一种社会工作,旨在扶助贫困户或贫困地区发展生产,改变穷困面貌。现在的孩子生活物质条件很好,只能从大人们的讲述中体会到贫穷的意义,如果能让他们也参与到扶贫的队伍里来,通过自己的感悟体会贫穷、体会我们为什么要去帮助需要帮助的人最终思考如何去帮助他们?我们与孩子们一同来到了来到了蓝田县龙门村,逐一将慰问品发放给每户。一份份礼物代表着翠小师生对乡亲们的深情厚谊。我们的队员们默契配合,分发将慰问品,亲自送到乡亲们手上,对他们表示节日的慰问。他们还和乡亲们学习如何晾晒小麦,并帮助乡亲们在场院翻动晾晒小麦,看着金黄的麦场,每个人都是喜悦的心情,祝愿乡亲们每年都有一个丰收年。孩子们还帮助贫困户清理打扫卫生,整理菜地的篱笆,为他们送去歌声,祝愿乡亲们的生活越来越好。

第三站红色之旅感触多

走进烈士陵园,展开一场红色爱国之旅。孩子们跟随老师开导烈士陵园,听革命先烈的故事,参观革命纪念馆,学习烈士们的爱国之心和为国献身的精神。孩子们听得都十分认真,那若有所思的眼神中,体会除了今天幸福生活的来之不易,激发他们立志勤奋读书、报效祖国的雄心壮志。

紧接着,我们再前往陕西雅森青少年素质教育体验示范基地,开展素质拓展体验活动。只有好的身体,才能为祖国出力。在“重走长征路”,“飞夺泸定桥”等体能项目中,孩子们团结协作,不怕苦、不怕累,相互关爱、齐心协力,咬紧牙关,战胜了一个个困难,在挑战性的体验活动中,磨练了他们的意志,更加懂得今天幸福生活的来之不易。树成人成才成功的志向,圆中华民族伟大的中国梦!

“三个课堂”的不断创新和探索,有着重大而深远的意义,我们将不断总结,丰富内涵,拓宽课堂渠道。不断进取,积极探索,满载着期待行进在“三个课堂”的道路上,让课堂成为孩子们成长的加油站!

THE END
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2.系统平台ERP System ?2023 Versionhttp://www.thirdclassroom.com/
3.浙江大学素质拓展网第二课堂 第三课堂 项目检索 创新创业训练及素质训练 学科竞赛 学术研究 学生社团和学生工作经历 创新实验 文体活动 其它活动 英雄榜 第二课堂 第三课堂 姓名:杨小和 学院:医学院 已获记点数:223.0 姓名:金逐流 学院:建筑工程学院 已获记点数:148.5 http://www.youth.zju.edu.cn/sztz/
4.大学第三课堂:探索多元化的学习渠道和发展机会高校“第三课堂”概念与内涵 在高校中,“第三课堂”主要是由学生自主决定的,独立于正规课程之外的一种课程、活动或计划。虽然它们与大学的教育没有任何关系,但是却可以给孩子们带来更多的学习和实际体验。第三个班级包括:文艺演出,体育竞赛,学术研究,社会实践,义工服务等等。其产生于高校,旨在适应人才全面发展https://baijiahao.baidu.com/s?id=1781457740514227969&wfr=spider&for=pc
5.课堂革命陕西行动吴积军:立足三个课堂推动课堂革命省教育厅刘建林厅长遵循教育发展规律和青少年成长规律,统筹课内课外,校内校外,线上与线下,认知与体验,学习与实践,提出“三个课堂”的概念,“第一课堂”是指通常意义上的教室上课。“第二课堂”是指校内功能部室、音乐体育场馆、社团活动场地、文化走廊为活动载体的课堂。“第三课堂”是指以研学基地、爱国主义教育基地http://www.sxjyxh.com/index.php?c=show&id=1026
6.第三课堂学校首页第三课堂首页,招生对象:高中,课程设置:ALevel课程澳大利亚课程,学校性质:私立国际,学校计划招生:人满截止,学校地址:上海市嘉定区胜辛北路1661号http://www.ntwys.cn/b/dsktgemshf
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9.课堂观察实践录第三集课堂观察实践录第三集 序 自2015年起,学校针对教学现状比较薄弱的现实问题,借鉴了全国先进的教育思想与理念,形成了以“课堂观察”为切入口来查找课堂教学问题,从而开展教学研究,寻找改进教学的方法。同时,为促进教研组之间的均衡发展,开展了以“打通学科壁垒,分享集体智慧”为目的的“跨学科研修”活动,即在原有教研http://www.jp.edu.sh.cn/info/1215/4638.htm
10.你知道你的“第三年龄吗”?彩晔降形堂39降网彩晔健康小课堂 核心提示:我们经常说人有生理年龄、心理年龄,也经常用这两个年龄来描述一个人的身体状态和精神状态,但随着生理科学研究的不断深入,科学家们提出,人体除了生理年龄、心理年龄这两个年龄,其实还有 “第三年龄”,即肠道年龄。 我们经常说人有生理年龄、心理年龄,也经常用这两个年龄来描述一个人的身体https://news.39.net/qydx/221107/12228019.html
11.“天宫课堂”第三课明天开讲新闻频道网络开小差了,请稍后再试 央视网消息(新闻联播):“天宫课堂”第三课定于10月12日下午15时45分开始,神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲将面向广大青少年进行太空授课,中央广播电视总台将面向全球进行现场直播。编辑:郭倩 责任编辑:刘亮 天宫课堂 返回央视网首页 返回新闻频道 https://news.cctv.com/2022/10/11/ARTI9cpY0HzLjCezMKttGZwV221011.shtml
12.对红色文化融入初中语文教学“四个课堂”的思考教研我们还延伸第二课堂,让学生走出教室,走进舞台,到汕尾市城区新时代文明实践中心参加纪念建党99周年的“诵读红色经典 知党史 颂党恩”主题朗诵比赛;到汕尾市图书馆参加汕尾疫情防控先进事迹报告会,为抗疫英雄献花敬礼,亲身感受和体验身边的红色文化。 (三)第三课堂(校外) http://www.shanweinews.net/shanweinews/jiaoyan/202108/86e6f9f6aea24e35b8ab9d0b1da8c6c4.shtml