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4.“少教多学”高效课堂的构建探讨【摘要】:<正>在小学语文课程教学中,教师构建高效课堂应从语文知识的学习规律出发,以学生的知识基础与学习需求为前提,实施因材施教策略,摆脱传统教学理念的禁锢,落实"少教多学"的现代化教学观念。小学语文教师运用"少教多学"构建高效课堂,不仅能够提升课堂教学效果,还能够帮助学生养成自主学生的良好习惯,思维能力也https://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTotal-XXKX201606007.htm

5.课堂如何让教师少教学生多学新课标要求改变教学理念,由教师教为主导变为学生学为重心,要让教师在课堂中少教而学生多学,可以采取一系列策略和方法。 1. 设定明确的学习目标:在课前为学生设定清晰、具体的学习目标,使他们明白自己需要掌握哪些知识和技能。这样,学生可以更有针对性地进行学习,减少教师的重复讲解。 https://www.jianshu.com/p/c78596e82bca

6.促进课堂深度学习的四项策略所以,当教师一味地追求知识难度,以知识的难度代替学生学习的深度时,学生在课堂中的实际收获是非常有限的,甚至可能因为“受挫”而对后续学习产生消极影响。 而这种重“难”轻“得”的现象,归根结底源于教师只关注学生能否通过课堂学习掌握相应知识,比如教师认为学生学得“好”就是会做难题、能在相应的考试评价中获得http://www.360doc.com/content/23/0506/06/1079435169_1079435169.shtml

7.少教多学和高效课堂的研究课题.doc文档全文免费阅读在线看少教多学和高效课堂的研究课题.doc 10页VIP内容提供方:liyxi26 大小:97 KB 字数:约4.96千字 发布时间:2015-12-24发布于安徽 浏览人气:18 下载次数:仅上传者可见 收藏次数:0 需要金币:*** 金币 (10金币=人民币1元)少教多学和高效课堂的研究课题.doc 关闭预览 想预览更多内容,点击免费在线https://m.book118.com/html/2015/1223/31904316.shtm

8.英语教师教学经验交流发言稿(通用20篇)新课程理念要求我们重视同学们在课堂上的主体地位,少讲多练。少讲并不意味着粗略讲解,一带而过。初中生的接受能力还是有限的,对于重难点的知识,我会根据同学们特点细致的讲解,多举例,多操练,讲一点,练一点,讲练结合,让大多数同学们都能跟上,参与活动。讲得太粗太快,同学们跟不上,学不会,久而久之,就会慢慢https://www.fwsir.com/xinde/html/xinde_20230418140156_2721412.html

9.《信息技术环境下小学数学高效课堂教学的策略研究?》课题申报高效课堂:本课题指以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂,基本特征是“自主建构,互动激发,高效生成,愉悦共享”。一看学生知识掌握、能力增长和情感、态度、价值观的变化程度;二看教学效果是通过怎样的投入获得的,是否实现了少教多学;三看师生是否经历了一段双向激发的愉悦交往过程。 教学策略:教学策略是对完https://www.guochengzhi.com/xx/xiaoxuexinxi/2023/08/16/16011439503.html

10.中小学继续教育全员培训研修总结(精选17篇)例如:在教学“毛茸茸的小动物”一课教学中,教师引导学生观察图片,“虚拟动物”的情景,用所学过的语言相互交流描述自己喜爱的动物,然后向同学们说一说小动的相同和不同。学生学得生趣盎然、主动积极,创造力得到了培养。 还课堂给学生,让课堂成为学生探索的殿堂,这是现在教师们追求的一个境界,即使一个细节也不放过https://mip.wenshubang.com/gongzuozongjie/2521394.html

11.校园搜索网络宝库——电子资源你都用了多少?Emerald出版160多种期刊,内容涉及管理学、图书馆学、市场学、人力资源管理和工程学等,其中31种被ISI收录,并每年不断增加。90%以上的文章是来自于世界著名学者并经同等专家评审。Emerald已经成为商学院和图书馆等专业领域人士的“必需品”。根据Financial Times2003全球排名,世界排名前100位商学院中的98家正在使用Emeraldhttps://news.gdufs.edu.cn/info/1003/41632.htm

12.小学低段数学教研组教研工作计划(精选15篇)本学期数学教研组工作将遵照学校工作计划和教导处教学教研计划,立足课堂,以打造高效课堂为目标,提高教学有效性,培养学生技能,培育学生创新能力为着力点,深入开展“少教多学”课堂教学模式研究,切实加强教学管理,努力培养全面发展的合格学生。 二、具体工作安排: https://www.unjs.com/fanwenwang/gongzuojihuafanwen/jiaoyangongzuojihua/20220220201047_4806537.html

13.幼儿园云课堂教学实践中体会在园领导的支持下,我们配备了多台一体机电脑和平板电脑,实现了更灵活的现代化教育环境创设,实现了真正的“云课堂”教学氛围。“云课堂”是基于云计算技术的一种高效、便捷、实时互动的远程教学课堂形式。使用者只需要通过互联网界面,进行简单易用的操作,便可快速高效地与全球各地学生、教师、家长等不同用户同步分享语https://www.age06.com/Age06Web3/Home/MobileImgFontDetail/83ef2161-ae7b-4260-9480-a45d55de0288

14.作文教学计划7篇3、认真上好阅读课,在阅读教学中,重在教给学生学习写作的方法,把学到的方法运用到自己的作文当中去。 4、充分利用晨读的时间、让学生听说,教师要加强指导,同学互相评价、学习,让学生学会听说的方法,并且多加练习。 作文教学计划2 一、课堂情境分析 五年级班上有47名学生,其中包括20名男生。学生来自山区,所以有些https://teacher.ruiwen.com/shiyongwendang/jiaoxuejihua/330262.html

15.初中数学学习方法15篇不少同学考试前比较注意对所学内容的归纳、总结,但平时做作业就不注意对课堂上学到的东西进行归纳,感觉学习效率较差。做题前先整理一下课堂学到的内容,做作业遇到困难时多注意阅读,可以提高练习的效率,而且对提高自己的阅读能力也有帮助。 二、力戒“浮躁”作风,踏踏实实地进行学习。 https://yjbys.com/xuexi/fangfa/2685392.html