“少教多学”课堂研讨活动圆满成功

清水亭学校开展“践行少教多学，提升学习力”的课堂研讨活动

春夏交替，万物生长竟自由。学校教育也需要尊重学生的发展规律，通过教师“少教”，让学生“多学”，从而引导学生更加主动地学、自主地学、深刻地学，激发学生的学习动力，培养学习毅力，提升学习动力，让学生乐于学习、善于学习、学会学习。南师附中江宁分校清水亭学校为了在全校全面推行“先学后教，以学定教，少教多学”的教学理念，提高常态课的课堂教学质量，以《基于少教多学理念的九年一贯制学生学习力提升的校本探索》的集体课题为抓手，由学校教科室牵头，中小学两部教务处协助，组织了一次“践行少教多学，提升学习力”的全校性的大型课堂教学展示暨研讨活动。

活动分文、理科分别在两个下午进行，5月3日下午，中小学两部数学、物理、化学等老师参加理科专场活动。小学部六年级刘双老师执教《平面图形面积的整理与复习》，初中部八年级的陈海云老师执教《反比例函数的图像与性质》，朱孟水主席作为理科教师代表谈听课感想，江宁区教研室小学数学教研员、特级教师戴厚祥副主任和初中数学教研员陈冬副主任分别侧重小学、初中两节课作了精彩点评。江宁区教科室汪圣龙主任就课题研究和小组合作谈了几点意见和要求。江苏教育新时空版主、江苏初中数学名师刘茂全老师围绕两节课和活动主题作了《从数学教学中几个辨证的关系看少教多学》的丰富、生动的讲座，活动一直持续到5:30结束。

5月4日下午中小学两部语文、英语、政治、历史等老师参加文科专场活动，小学部六年级刘爽执教《莫泊桑拜师》，初中部八年级的丁芳芳老师执教《北冥有鱼》。胡斌老师作为文科教师代表谈听课感想，江宁区教研室小学语文教研员蒋崇勇老师和初中语文教研员彭启生老师分别侧重小学、初中两节课作了精彩点评。江宁区教科室周华东老师对学校和教师如何推进课题研究谈了几点意见。南师附中江宁分校党委李滔书记结合附中分校开展“少教多学”课题研究的方法、措施和过程，作了《探寻高品质的语文课堂》的精彩讲座。

本次活动，把“研”与“教”结合，把“小学课”与“初中课”打通，安排“放样课”和“面对面指导”，加强中小学衔接，促进相互学习，开展“真教研”和“深研究”，得到上级领导的充分肯定和广大教师的热烈欢迎。四位教师的课虽然有的还不够成熟，但都或多或少地体现了“少教多学”的理念，都或多或少地做了一些有益的探索，特别是两节六年级的课，通过设计导学案，布置前置学习，课上让学生自主探究，小组交流，上台当“小先生”展示，让老师们看到课堂变成“学堂”，学生成为“主角”，师生互动、生生互动让枯燥单调的学习过程变得生动活泼、生机盎然，学生课上的精彩表现也反映长期训练的能力体现和成果展示。专家的点评和讲座更是提高了活动的层次，拓展了活动的深度，让广大教师对“少教多学和学习力”有了更深的认识。

学校还要求每位教师围绕“少教多学与学习力”的主题，撰写一篇听课心得或体会，参加学校评比，希望能进一步促进全体教师深入反思，转变教学方式和学习方式，深化课堂教学改革，提高课堂教学效益，打造幸福的师生课堂。