教育局全自动高清录播教室建设标准2014-6全自动高清录播教室建设标准一、项目概述为解决学校的优质教学资源整合，推进基于课程的互动教学、课程内容建设，通过建设网络教学实时录播系统，完善课程建设过程性评估与教学质量监督管理、精品课程评估，从而减轻教师课程建设强度，加强互动交流，倡导自主学习，培养创新型人才。
拟建设一套以x间高清录播精品课室为基础，通过网络互动形式实现区域内教学资源共享，实现网上教学、网上教研、网上培训、网上互动课堂教学等各项信息化教育教学业务应用。
通过建设优质课程资源库，整合学科教研资源，建立教学视频互动教学模式，利用教学网络实现师生共享网上优质资源。
通过建设信息化系统加强普及录播教学信息化应用能力培训，开展远程教学培训课程。
把优质教师的授课资源通过录播教学系统（精品课程）与录播视频互动应用系统有机结合起来，以远程教学培训促进教学应用，以教学应用促进学习兴趣，以学习兴趣促进学生素质的全面提高。
制定各学段各学科课堂信息化教学模式与方法指导，组织学校、优质教师利用网络教研平台系统开展网上即时的教研活动，提高教师录播系统信息化教学能力，促进课堂多媒体录播教学的应用，实现每学段学科打造各种不同课型的精品课程的教学视频资源。
加强课题引领，推广教研资源成果，推进日常信息化教学的常态应用。
发挥名师、教研组的专家引领作用，建立每周定期网络教学直播实质课堂机制，利用教学录播系统，进行直播共享。
二、录播系统的功能要求（一）系统基本要求1、为满足教育部关于视频公开课、精品课录制的需求，保证录制视频优质效果，录播系统需为四机位系统。
同时为保证系统安全、稳定以及先进性，本系统要求必须为嵌入式一体化硬件设计，录播主机必须集录制、直播、点播、远程导播控制功能为一体；不接受采用软件+PC或工控机架构的系统。
2.录播中控系统包括录播系统控制、定位系统控制、导播系统控制。
可以控制整个录播系统所有设备。
可以远程控制全自动录播系统所有设备的开关，可以选择自动导播和手动导播可直接切换多路视频通道。
在录制过程中，控制人员可实现远程导播控制，自动和手动可实现无缝切换。
系统提供录播暂停功能，且恢复时不再另行生成文件。
3.图像定位系统教师、板书、学生定位系统无需借助其他配件，系统抗干扰能力强（如：光线、背景强光、电磁波的干扰等）且绿色环保。
可以智能拍摄教师的多种景别，如全景、近景、特写、板书等。
★教师始终处在图像定位范围之内，教师走动时采用全景方式拍摄，但教师站立时采用特写方式拍摄，整个跟踪过程连续、稳定、不得出现镜头推拉摇移过程,需采用硬切换方式;学生场景拍摄时，当一人站立时拍摄特写镜头，但两人或多人站立时拍摄学生区全景，整个教学过程在拍摄中不得出现摄相机镜头的推拉、摇移过程，全程采用镜头硬切换方式实现。
管理员可以远程手动操作云台控制摄像机。
4.课件录制系统★录播主机：正面配置控制按钮、1.7寸彩色液晶屏；可通过按钮直接设置IP、码流、分辩率、帧率等参数，可直接控制直播、录制的启动和停止；液晶屏显示直播图像画面和录播工作状态。
★可录制多流、单流、单流多画面、画中画等多种模式的课件。
录制课件时可选择多种码流、多压缩比同时生成，压缩输出码率48Kbps~10Mbps;★具有单流（电影模式）和多流（资源模式）录制功能，支持单流多流同时录制。
★录播主机视频信号输入支持高清1080P@50/60支持多种分辨率，最高压缩分辨率1080P（1920*1080）支持H.264/MPEG-4视频编码。
★音频：双通道立体声；编码方式：AAC；采样频率：48kHz比特率：128kbps；音频接口支持2个话筒输入、2个线路输入、2路音频输出。
录制完成的视频文件封装格式为：MP4、WMV、ASF等。
★录播主机接口：视频接口应不少于4个3G-SDI、1个HDMI、1个VGA、2个YPbPr、2个S-video、2个CVBS的输入接口。
2路HDMI无缝实时环出直播接口。
支持350点直播，组播支持2000用户。
★系统支持FTP上传至管理服务器。
5.智能音频系统★采用高性能的智能化数字音频矩阵；具有AGC自动增益控制、AVC回应消除、AFC声反馈啸叫消除ANC自动噪声消除等功能实现教学过程中的语音信号通过智能数字音频处理器进行采集。
★教师声音采集要求无需配带设备，同时也支持无线麦克、有线麦克、领夹式麦克等其它拾音设备；学生声音采集不需任何附件。
音频信号与视频信号进入录播系统同步编码，并实时录制。
6.智能导播系统实现教师、板书、学生、教学电脑等教学场景的自动切换；也能实现手动切换多路画面并具有鼠标点击跟踪功能，操作简单方便。
★系统支持六通道以上输入（4路全高清视频（1080P60/50）+1路VGA+1路HDMI同步采集），通道支持多路音视频信号等。
（如：DVD、VCD等本地所有能够播放的视频，摄像头，DV，实物展台，计算机信号，1394等传输过来的信号）。
★自定义导播策略。
系统提供丰富的规则配置，如师生互动切换时导播规则，以及切换时加载特效，可满足定时切换某一个通道;支持视频预览、直播输出监视、视频切换、音频调整、录制模式、特技效果、字幕、LOGO等。
★支持鼠标点击跟踪、目录索引等功能在切换所有信号输出前可进行预览收看。
7.在线点播、课堂直播在线点播。
可以将录制生成的文件通过手工和自动的方式上传到点播服务器，并在后台管理系统中生成点播列表。
★课堂直播。
通过IP网络，例如：局域网、互联网将课堂内容直播出去，课堂内容包括音频、视频以及计算机屏幕内容，接收端通过IE浏览器即可直接收看直播课堂内容。
8.校级资源管理平台视频应用服务平台应提供统一的用户管理、公告发布、视频上传等管理，提供名师工作室、微课截取、虚拟切片、直播观摩、ST教学行为分析及移动应用等应用服务功能。
8.1管理要求8.2应用功能要求8.3服务要求9.录播系统必备资质：产品3C认证、iso14001认证、iso9001认证、室内定位系统专利证书、软件企业认定证书、RoHSH环境证书、FCC认证、CE认证、所有软件需提供软件着作权登记证书、中央电化教育馆专家鉴定证书、中国教育技术行业标准之《多媒体教学环境建设规范》制定单位证书、多媒体全自动高清录播系统鉴定证书，确保系统的先进性。
（二）全高清录播系统设备清单及技术要求序号名称技术参数数量1录播主机1、主机采用嵌入式系统，一体式硬件结构，为高集成度设备，集录制、直播、导播管理、存储、视音频编码等功能于一体；采用24V安全电压供电。
2、2、视频接口应不少于4个3G-SDI、1个HDMI、1个VGA、2个YPbPr、2个S-video、2个CVBS的输入接口。
3、支持多路视频的画面无缝切换、叠加、拼接等处1理功能；支持4路高清2路计算机信号HDMI/VGA输入；4、视频信号输入支持高清1080P@50/60；5、支持6路视频的画面无缝切换、叠加、拼接等处理功能；包括4路高清1080视频和2路计算机信号HDMI/VGA输入；支持2路HDMI高清视频输出。
6、音频接口支持2个话筒输入、2个线路输入、2路音频输出。
7、编码格式：标准流媒体文件格式，视频MP4音频AAC；适合通用播放器或嵌入式网页播放方式。
8、编码码流：48Kbps~10Mbps可调。
9、网络直播：网络流媒体实时直播。
10、网络接口：802.3ab1000Base-T千兆网络接口。
11、预留RS-232控制接口，可用于系统扩展。
13、具有单流（电影模式）和多流（资源模式）录制功能，支持单流多流同时录制。
14、录播方式支持人工导播切换控制或与自动跟踪系统无缝组合，实现全自动录播。
15、支持FTP自动上传，与视频资源管理平台自动同步；16、支持用户的分级别管理，用户认证后才能观看相应级别的直播节目；17、正面配置控制按钮、USB接口和2.2寸彩色液晶屏；可通过按钮直接设置IP、码流、分辩率、帧率等参数，可直接控制直播、录制的启动和停止；液晶屏可显示直播图像画面和录播工作状态。
录制好的文件可通过按钮控制拷贝到U盘的移动设备。
18、录播主机高度1U。
首页即可预览窗口，显示直播的画面。
2、组合方式许可：最大5路高清视频的采集，兼容标清；高清支持1080；支持画面的叠加、拼接、无缝切换3、支持与录播视频互动应用系统的无缝接入功能，实现录播系统远程互动交流会议教研等功能;4、可通过IE浏览器进行设备的远程配置、管理录制和直播等操作。
5、支持用户分级别管理，用户认证后才能观看相应级别的直播节目。
6、支持FTP自动上传功能。
7、支持文件索引。
提供软件着作权证书13嵌入式流媒体直播软件1、直播/录制支持单流或多流模式。
2、直播/录制分辨率在1080P～D1可调。
3、支持跨网段、广域网的直播和点播、支持组播、单播。
直播时支持自动断线重连功能。
4、支持单录节目350个用户同时观看，组播支持2000用户，提供软件着作权证书14流媒体导播软件1、纯IE远程导播平台，导播平台集视频监视，视频切换、云台控制，音频调整，直播/录制、暂停等控制，特技效果、直播监视等功能，并在一个IE界面中显示；每一路视频支持8个预置景别。
2、支持视频预览、直播输出监视、视频切换、音频调整、录制模式、特技效果、字幕、LOGO等3、云台控制支持鼠标点击跟踪，滚变焦等快捷功能。
4、支持单流、单流多画面、画中画、特技等；提供软件着作权证书15流媒体点播软件1、在线点播VOD，支持直播、录制、点播在录播主机中实现并同时提供使用功能。
提供软件着作权证书16跟踪主机1、可以自动识别目标位置、动态控制摄像机跟踪拍摄，实现教师跟踪、学生跟踪和板书跟踪，确保教师、学生和板书特写画面，以及教师在课室范围内任意位1置的准确、实时拍摄。
2、嵌入式操作系统，一体化硬件设计，设备高度1U，稳定可靠，采用图像识别技术跟踪；3、支持3路摄像跟踪定位拍摄；4、视频输入接口：CVBS≥3；分辨率：720x576-PAL@25、720x480-NTSC@30；5、云台控制口：RS-232/RS-485≥4复用云台控制端口(PTZ)，云台控制码可设定。
6、通讯端口：RS-232/RS-485≥1。
7、管理接口：CONSOLE*1。
8、网络接口：千兆网络接口。
2、具有多种跟踪模式：纯图像识别跟踪和图像红外混合模式，适用于不同的环境。
提供软件着作权证书18行为识别软件1、能识别跟踪物体，控制摄像机云台进行跟踪拍摄，实现老师、学生、板书和场景跟踪，能按现场环境调节灵敏度，具有抗于扰功能。
2、自动识别距离的远景自动调节摄像变焦功能始终保持教师/学生/板书的特写画面；特写画面的大小可1以调节。
3、抗干扰能力强大：不受光线、声音、电磁等等外在的环境影响；提供软件着作权证书9拍摄智能切换软件1、支持区域屏蔽功能，避免这个区域的人员干扰活动，提高系统识别效果；具有多人员识别与拍摄策略；单人员是特写拍摄、多人员是全景拍摄。
2、具有“模糊防抖”功能，避免人员小幅度活动时引起的摄像机画面抖动现象。
3、摄教师/学生/板书不需佩戴任何定位装置、或开关按钮等。
2、模拟音频输入/输出通道（MIC/LINE）：12路输入/8路输出，支持选择多种电平的音源输入，支持幻像供电功能。
3、AGC自动增益控制:自动提升和压缩话筒音量，使1之以恒定的电平输出。
4、AVC回声消除:全新的自适应式回声消除功能，无需人工调试。
5、AFC声反馈啸叫消除:采用自适应处理的方式对现场扩声系统的啸叫进行有效的消除；6、ANC自动噪声消除:自动噪声消除根据环境的声场变化自动进行噪声消除。
15一键式网络控制系统"一键式"录播中控系统除了能管理课室所有媒体设备外，还能通过网络中控远程开启录播系统、跟踪系统等所有系统设备并进行远程管理。
老师也可通过安装于讲台上的控制面板实现“一键式”自动直播/录制，老师上课时轻按直播/录制按钮，课件开始录制；下课时老师再轻按停止直播/录制按钮，课件录制完成，同时具有暂停和锁定VGA图像等功能。
多媒体中央控制系统能管理课室所有媒体设备。
支持TCP/IP协议，支持远程网管。
1内置3x2VGA切换，带环路输出，带宽400MHz，-3dB。
4x2复合视频切换功能,BNC接头，带宽100MHz，-3dB。
4x2音频切换，非平衡式输入，平衡式输出。
内置两路麦克风输入，平衡式或非平衡式输入。
麦克风电平独立可调。
4路立体声音频线路输入，2路独立的平衡式立体声音频输出，输出音量可在控制面板调节。
2路双向RS232控制端口。
网管软件，实现对多台主机批量控制与状态查询。
投影机“锁死”功能，电源接口使用特殊的工业插座，以防止盗用投影机。
17校级资源管理平台录播设备模块支持录播设备参数的设置，不限制接入的录播设备的数量，对于接入的设备，可完全融入平台，无缝点播、直播和交互，并可实现录播设备状态的监控。
视频发布模块支持广泛格式的视频文件发布，并自动转换为MP4格式发布，支持录播录制的视频文件自动上传，能对节目进行分组管理和分门别类编辑制作等非常细致的管理，所带的视频截取工具可随意截取片段及画面，并作为视频节目的缩略图。
虚拟切片模块1配置自动切片（原始切片）的导入，由录播系统自动将视频知识点获取导入。
配置后期切片的管理，用户可通过后期进行知识点的编辑完善。
配置切片信息的搜索引擎整合管理。
播和互动活动的资源，该分类模块主要为了前台板块设置做好基础数据。
ST专业评课模块，本着多元评价的理念，平台支持用户对课堂视频的点播资源、直播课堂的评价评分。
同时平台可自动获取课堂视频的教学行为数据，并按评课要求定制量规，通过图表直观表现，为评课专家的教学行为分析提供客观数据。
同时还提供二次数据深度挖掘，为不同课程的行为数据提供对比分析图表等服务。
校园网络电视台支持学校创建校园网络电台模块，将校园的优势资源、宣传片等视音频，通过网络电台的方式传播到校园。
网络电台支持自定义创建，可实现类似优酷、CNTV等网络电视台的展现模式。
精品公开课点评支持移动客户端应用，用户可通过客户端进行视频点播、直播，要求支持Android、IOS平台；本着多元评价的理念，平台支持用户对课堂视频的点播资源、直播课堂的评价评分，评分可以以专业具体的分值体现，亦可用简约的积分评定，评价支持打点，支持聊天室的模式。
可自动进行全高清向高清720P、标清480P转换，实现多码流视频点播；平台带具有自主研发知识产权的转发模块，能随系统启动支持流媒体大规模直播功能，可以按照使用的需要从录播直接获取原生的高码流直播或者低码流直播信号，实现不少于20路精品课堂的同时直播，同时能够支持在本校内的校级平台进行不少350路的直播。
提供软件着作权。
钢木结构外形美观。
显示器进行嵌入式安装设计。
响应速度：8m/s，定位精度：0.05mm，支持WindowsXP/2003/Vista/7/8（32位/64位）,Linux,Mac10.X；★保证在WindowsXP下多点触控一样能使用；★可以调用手势开启软件，实现单个手指实现笔类书写、两个手指实现鼠标选择功能、手掌实现板擦功能，可选配智能笔架；实现4点触控功能。
硬件检测工具，判断故障细节；★4支笔同步1操作不同的功能，分别控制两边的工具条与快捷键，操作结果可选择分开、合并等保存；防眩光、无光斑，高对比度，色彩还原性好，坚固耐磨，书写光滑并支持水笔书写；★铝制边框，正面可拆卸维护方便，高密度蜂窝航空材料做为背板；白板左右两侧都有不少于能实现16个功能的快捷键，★并且快捷键可以贴在四边框的任意位置都可以进行操作。
要求快捷键图标面积不可以过大，影响有效书写面积。
快捷键整体位置位于白板两侧中部，★最高快捷键位置距离书写有效区域上边缘不得小于10cm，触摸使用方便。
供电方式：USB供电，无需外接电源；10mUSB线缆，可选配5-15mUSB延长线。
软件参数：界面自定义：根据教师各科目的需求自定义个性化学科界面，★并可以导入导出配置文件；★软件制作的课件支持相对保存路径，课件中链接的外部对象在变更电脑操作时，无需再次重新链接；★软件支持从外部直接一键拖拽的方式添加图片、视频等对象；★任何对象提供简易的联想工具条，便于教师一步式操作；多模式支持：页面模式、全屏模式、WINDOWNS模式、放映模式，各个模式自如切换书写；office兼容性：支持多种模式兼容OFFICE文档，导入导出，并实现图片文本的二次编辑，实现原笔迹、原格式保存★同时可完全嵌入文档，实现特效播放；基础功能：不少于７种不同的笔类工具，１０种板擦。
白板教学软件中学版本中，有数学专用功能，可以进行手写方程式识别，包括一次二次方程式、函数、微积分等内容，识别的方程式能够自动在象限图中生成曲线，在Word中编辑的公式可直接拷贝到白板软件中，粘贴后依然可在白板软件中通过公式编辑器编辑。
电子白板教育软件平台需有兼容远程教育互动无缝对接的教育软件平台，达到班班通、校校通。
白板软件有双页显示功能，可以固定某页，上下翻不固定的页面，方便教师教学操作。
无需使用第三方浏览器，可在白板软件界面上直接打开网页并在网页上使用各种工具实现书写、批注等功能。
同一品牌软件可以拓展到使用答题器，并且答题器系统中须有统计软件，能通过简单操作了解到学生使用情况。
软件终生免费升级。
24推拉黑板复合黑板横推拉式，与交互平板电脑结合使用；镶嵌于黑板内部，不用时被复合黑板遮盖。
推拉活动书写板在滑动到交互平板电脑边缘时能上锁；面板：采用高档墨绿色金属烤漆书写板表面为整张板、不能拼接。
滑轨采用独立、隐形、与外框整体设计的滑轨，滑轮采用隐形安装、传动，看面不露滑轨、滑轮，不露一根螺钉。
采用滑轮，杜绝长期使用后因粉笔灰尘影响书写板推拉的灵活性和滑轮脱轨。
125展台主要技术参数：1.镜头：≥12倍光学变焦，摄像头≥1/3“专业图像传感器。