陕西师范大学免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位培养流程由招生录取、课程学习、教育实践研究和学位论文四个主要培养环节构成。在教培养过程中，我们强调学位论文和教育实践研究贯穿于整个培养过程，充分发挥课程学习在科研能力训练和实践能力培养等方面的作用，使各个环节联系更加紧密，更好地起到相互促进的作用。
一、招生、录取
（一）网上报名（毕业当年9月-10月）
（二）资格审核及复试、录取（毕业当年10月）
（三）发布拟录取名单及录取通知书（次年4月-6月）
次年4月—5月在陕西师范大学研究生院网上公布拟录取名单，6月左右由培养单位发放录取通知书。
二、培养
（一）安排“双导师”（第1学期）
免费师范毕业生在职攻读教育硕士是专业学位研究生，实行部属师范大学导师和中小学导师联合培养的“双导师制”，双导师由学院负责安排。
（二）课程学习（第1——3学期）
免费师范毕业生在职攻读教育硕士将以在职兼读的方式进行培养，学习年限为3年，至少要修读34学分，14门课程。
（三）中期考核及开题报告（第4学期）
1.中期考核
由学院负责实施，对学生的课程成绩、科研成果及德智体全面考核，择优汰劣。
2.开题报告
（2）开题组织
（3）开题报告内容及要求
免费师范毕业生教育硕士的学位论文要立足基础教育实践，注重学以致用，运用科学理论和方法，分析解决基础教育教学和管理工作中存在的实际问题，具有一定的创新性和应用价值。论文形式可以是研究报告、调研报告、实验报告或教育教学管理案例分析报告等。但开题时须特别强调免费师范毕业生教育硕士的学位论文须符合学术规范，以论文格式撰写，不少于15000字。
研究生需积极主动与大学指导教师沟通确定论文选题，并认真填写《陕西师范大学免费师范毕业生教育硕士学位论文开题报告》，开题报告不通过的学生应当在3个月后重新进行开题，重新开题的程序与第一次相同。
（四）教育实践（第4学期）
免费师范毕业生教育硕士在学院安排的实践基地进行实习实训，并按要求填写《免费师范毕业生教育硕士教育实践簿》，需教育实践单位评定成绩、加盖公章。
三、答辩
（一）申请答辩
（修满学分、开题不少于一年，完成学位论文且有符合要求的教研成果）
1.提交申请（答辩审批表、预审读简表及论文格式审查表），未按学院工作安排提交答辩申请者，视为自动延迟申请学位。
2.完成毕业图像信息采集，并将纸质相片交学院免硕研究生秘书老师处。
备注：
1.学位论文定稿由导师提交给学院免硕研究生秘书老师；
（二）资格审查
审查内容：学分（34学分且成绩合格、教育实践合格）、教研成果、学费缴纳情况
（三）预审读
导师结合预审读的修改意见将论文返回研究生修改，研究生修改后与申请检测表一并提交给导师，导师审核后，将检测表及论文提交给学院免硕研究生秘书老师，进行机检。
预审读意见若为“重新预审读”，则需修改后重新提出预审读申请。
（四）论文检测
格式：交给导师的电子版论文以“学院代码+学号+姓名+论文题目”命名，（示例：008+124001+张三+**课堂教学*），命名格式不符合要求的不予机检。论文封皮、正文等所有资料用一个word文档制成，电子版定稿论文由导师交研究生秘书检测。
检测结果及处理方式：
总文字复制比不超过15％，准予进行答辩及申请学位等工作；
文字复制比大于15％、不超过30％的，须修改后进行答辩，在提请学位评定分委员会审议前文字复制比不超过15％方可申请学位；
文字复制比大于30％、不超过50％，必须进行不得少于1个月的重大修改，重大修改后须重新提出答辩申请；
文字复制比大于50％，须推迟答辩。
（五）论文送审
（六）论文答辩
（七）学位档案
答辩通过后，作者应结合答辩委员会意见和评阅意见在导师指导下对论文进行认真修改，定稿经导师审核后印制存档并将电子版按要求提交。