1.郑文辉:以线上线下教学相结合模式帮助学生高效学习郑文辉:以线上线下教学相结合模式 帮助学生高效学习-提到目前新东方在在线教育领域的探索,郑文辉表示,集团正在拓展OMO模式,即线下线上相结合的方式,极大地给予学生学习便利。http://education.news.cn/20240325/45367980433844e9a44a2f2c37b5df81/c.html

2.线上线下相结合开展党史学习教育党史学习教育开展以来，县自然资源和规划局机关党支部聚焦“学党史、悟思想、办实事、开新局”总要求，立足实际，“线上线下”联动开展学习教育。线下以党小组为单位，集中学习做好笔记并开展学习交流。线上通过学习强国以及省自然资源系统党史学习教育等平台载体，组织全体党员自学并参加答题测试。这种线上线下相结合的形式http://baijiahao.baidu.com/s?id=1701003096574960696&wfr=spider&for=pc

3.小学英语线上线下教学方案(通用11篇)小学英语线上线下教学方案 篇2 一、指导思想: 本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想,认真履行小学部英语组新学期制定的工作要求,深入学习现代教学理论《英语新课程标准》,进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力,努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上,以课堂https://www.unjs.com/fanwenku/329779.html

4.祝智庭胡姣技术赋能后疫情教育创变:线上线下融合教学新样态在O2O教学模式基础上,有研究者提出了OAO(online and offline)教学模式,即线上和线下相结合。OAO教学模式主要通过线上和线下连接的方式实现教学活动,线上线下各自开展相应的教学和服务,然后再将两者结合起来以实现完整的教学活动。OAO教学模式中,线上线下是混成的,两者属于并行关系,边界依然明显,且无法解决信息流通和跨https://www.eduwest.com/html/2021/qianyanlingyu_0330/402.html

5.充分发挥青年理论学习小组作用,学以致用促创新———工程局公司(一)线上学与线下学相结合 建立微信群,及时为青年干部推送“学习微课堂”,摘选习近平总书记重要讲话和党章党规知识,开展常态化教育;开展深入学习贯彻党的十九届六中全会精神,围绕六中全会精神,结合工作和生活实际情况,共同交流学习方式方法,谈学习感悟,分享学习体会。 https://www.scsfjt.com/innovate/787.html

6.线上+线下聚焦创面修复,共话中西医结合护理发展2021年11月5日-6日,江苏省中医药继续教育项目《中医特色技术与湿性愈合理念结合在创面修复中的应用》学习班在我院以线上+线下相结合的形式成功举办。本次学习班吸引了省内60余家医疗机构的护理同仁们参加听课学习,有线上、线下400余人参加了此次学习培训,会议由护理部孙鸿翼主任主持。 http://www.tzszyy.com/index.php?r=site/detail&id=2530

7.线上线下融合教学的优势不足与发展策略内容线上线下融合教学主要包含传统课堂学习和使用Internet平台和信息技术的在线学习两种学习方式。是利用信息化技术,将“线上+线下”教学有效结合起来的一种新型的教学模式。此外线上线下融合教学具有鲜明的教学特征: 首先,在教学方式上:以信息网络的学习平台为载体,以现代信息技术为媒介,依靠手机,平板电脑等个人智能终端设备https://tpd.xhedu.sh.cn/cms/app/info/doc/index.php/92024

8.学校开展线上线下结合学习学校开展线上线下结合学习 开学伊始,气象局多次发布高温红色预警,为了确保每位学生的健康安全,学校开启了“云端课堂”模式。 为确保线上教学的顺利进行,辅导员老师们在班会中详细解读了线上教学的具体要求、作息时间表及课程安排,专业课老师们精心打磨每一节课,力求让学生在家也能享受到高质量的教学体验。https://www.cqyygz.com/info/1045/15201.htm