1.社会主义核心价值观宣传阐释:敬业敬业是职业道德的灵魂,它为个人安身立命奠定基础,为社会发展进步注入活力。正是依靠敬业奉献,中华民族创造了灿烂的文明。敬业乐业的民族,必定是令人肃然起敬的民族;缺乏敬业精神的社会,难免被人诟病和轻蔑。 我们倡导的敬业,就是要增强事业心和责任感,追求崇高的职业理想,激发积极进取的奋斗热情,秉持认真负责的职业态度http://gdfg.wenming.cn/shzy/202412/t20241219_3516722.html

2.专技天下:职业精神是制度和道德规范的心理内化。专技天下: 职业精神是制度和道德规范的心理内化。A.正确B.错误的答案是什么.用刷刷题APP,拍照搜索答疑.刷刷题(shuashuati.com)是专业的大学职业搜题找答案,刷题练习的工具.一键将文档转化为在线题库手机刷题,以提高学习效率,是学习的生产力工具https://www.shuashuati.com/ti/a9c717f84c6840219f372378a4bc9561.html?fm=bdbds0e7d5414245221beab0b7a14e9c55ec7

3.江苏省师德师风在线培训试题及参考答案(二〇八)1、正面的心理暗示和温暖的心理环境容易缓解对立情绪，在师生之间发生的时候，教师要站在教育者的高度，灵活地对学生施加良性影响的时候，这就是教育的机智。【√】2、教师产生职业倦怠最根本的原因，是教师把教学沦为了一种纯粹技术性的劳作，从而使自己成为了教书匠。【√】3、教师的职业道德属于意识形态范畴，是https://baijiahao.baidu.com/s?id=1818833506850070812&wfr=spider&for=pc

4.2024行车定岗开始单选题 只有具备了( ),才能对自己的职业有一种责任感和使命感。 单选题 “合则彼此有利,分则伤害大家”这句话告诉我们( )。 单选题 不同的历史时期,有不同的道德标准, 职业道德也不例外。这表明职业道德具有明显的( )特点。 单选题 社会主义职业精神的本质是( )。 单选题 我国职业守则不包括( )。 单选题https://www.kaoshibao.com/online/paper/detail/?paperid=18927360

5.黄炎培教育家精神的源流特质与当代价值河北化工医药职业技术学院中华职业学校第三任校长潘文安对此作了详细阐述,“敬业”即“对所习之职业具嗜好心,所任之事业具责任心”;“乐群”即“具优美和乐之情操及共同协作之精神”。后人用以阐明职业道德教育的核心理念,一方面用来“玉尺量才”,规范职业道德标准;另一方面用以诠释教育工作者如何做到“乐教爱生”。https://www.hebcpc.cn/gzjy/info/1074/3648.htm

6.内江职业技术学院校园文化建设方案将全院各方面的规章制度汇编为《内江职业技术学院规章制度汇编》,作为处理院内各项工作的依据。 增强广大师生的制度意识,倡导按章办事,加强对制度落实的过程监督和效果评价。 (三)行为层面 行为规范建设:在精神和物质两个层面文化建设的基础上,建立行为文化,师生经过长期的坚持,努力内化为师生的自觉行为。 http://xcb.njvtc.edu.cn/info/1008/2511.htm

7.会计职业道德论文(精选9篇)随着以人为本理念的发展和社会主义核心价值观的深入人心,会计职业道德越来越受到人们的重视。从心理学角度来剖析会计职业道德缺失现象的心理因素和影响因素,对于规范会计职业道德主体的道德行为具有重要的意义。因此,有必要对会计职业道德缺失主体的个性心理进行详细剖析,以此防范会计职业道德缺失现象的产生。 https://biyelunwen.yjbys.com/fanwen/kuaiji/672510.html

8.华东师范大学333教育综合专业学位研究生入学考试大纲1、我国教育目的的基本精神 培养“劳动者”或“社会主义建设人才”;坚持全面发展;培养独立个性。 2、我国教育目的的实现 普通中小学的性质与任务;普通中小学教育的组成部分;体育、智育、德育、美育和综合实践活动等概念及其相互关系。 六、教育制度 (一)教育制度概述 https://www.gaodun.com/kaoyan/sh/1220934.html

9.[渝粤教育]中国地质大学企业文化建设与管理复习题A.企业公共道德 B.企业社会道德 C.企业环境道德 D.企业人际道德 75.企业文化为什么具有凝聚力功能?这是由于 A.利益驱动 B.感情融合 C.个人与企业理想目标一致 D.职业保障 76.制度文化是()的载体 A.精神文化 B.社会文化 C.企业文化 D.传统文化 https://blog.csdn.net/szbnjyedu/article/details/121966524

10.模拟练习题(11)取之于全网服务于全网工勤技能岗位等级考核考生既与十六大提出的全面建设小康社会宏伟目标的精神相一致,又适应国内外形势变化,顺应各族人民过上更好生活的新期待。它将引领我们在未来夺取全面建设小康社会的伟大胜利,并为到本世纪中叶基本实现现代化的远景目标奠定坚实的基础。 15.关于职业道德,正确的说法是(C)。https://www.fyeedu.net/article/details/330430

11.纪律作风暨师德师风个人整改报告(通用22篇)xxx、xxx教职工学好《中小学教师职业道德规范》。认真学习《中小学教师职业道德规范》,从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范,并开展互学互比和写心得体会,逐步提高自己的认识。并公开承诺自己在师德师风建设中的要求,在承诺中自我约束,自我鞭策。 https://mip.wenshubang.com/baogao/2567906.html

12.重庆市中小学教师职业道德教育大纲引导教师深刻认识加强师德建设、提高师德素养的重要性和必要性,进一步明晰和理解新时期师德规范的内涵,自觉将师德规范内化为自己的师德修养,提升教师人文素养和心理健康水平,强化教师法律法规意识,加强教师职业责任,规范职业行为,优化职业作风,真正做到教书育人,为人师表。 http://www.sxjy.cq.cn/parent/detail/43682306-cdfb-42c1-ba56-c305018ab6c4?cid=4

13.教师职业礼仪精华11篇高校教师的职业道德是高校教师教书育人、学术研究、服务社会三大职能的规范要求的总和。按照教师的职业活动,高校教师的职业道德,可划分为教学道德、科研道德、人际关系道德和教书育人、服务社会等方面的道德。 2.高校教师职业道德修养的特点。高校教师职业道德是教师职业素养的主要构成因素,具有社会性、示范性、实践性、https://www.jy135.com/zhichang/1748325.html

14.培训心得体会(通用30篇)重温了教师职业道德规范、学习了新时代教师的职业素养、明确了新时代四有好老师的标准、领会了重塑师魂崇尚师德的重要意义。增强了的个人的工作责任感和使命感,再次感受到了教师职业的崇高和伟大。教师是人类灵魂的工程师,教师的职业是太阳底下最光辉的职业。教育学老师是这样说的,我也是这么理解的。从教三十年来,我https://www.fwsir.com/xinde/html/xinde_20220106100757_1566265.html

15.教师师德师风法律法规心得体会(精选36篇)其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。教师要表现出更高的职业形象和职业精神,在遵守制度、体现职业规范方面从我做起,从点滴小事做起,从现在做起,带头摈弃陋习,以身作则、做出表率。这样,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的共同愿景才能转化成为美好的现实。https://www.oh100.com/a/202203/4393925.html

16.文化自觉之心最新章节方文著其一,它意味着人格心理学对北美社会心理学的强大影响力;其二,则意味着北美个体主义和还原主义的精神气质期望在当代宏观社会心理过程中的借尸还魂,而这尸体就是腐败达半世纪的权威人格论及其变式。 四、铸就中国社会心理学的“社会之魂” 中国当代社会心理学自1978年恢复重建以来,“本土行动、全球情怀”可道其风骨https://m.zhangyue.com/readbook/12801283/2

17.《教育公共基础知识》考试大纲教育发展措施。积极普及学前教育、均衡发展义务教育、全面普及高中阶段教育、大力发展职业教育、提升高等教育综合实力、加快发展继续教育、加强民族教育和继续教育。 深化教育体制改革。改革人才培养制度、改革考试招生评价制度、建立健全现代学校制度、改革办学体制、改革管理体制、扩大教育开放。 http://rlsbj.cq.gov.cn/zwxx_182/sydw/sydwgkzp2014/202403/t20240306_13001385.html