教育学的创历阶段代表人物及其著作与教育思想是历年来教资考试的宠儿，一般以单选题形式进行考查，内容较多，需要准确记忆，先一起来看看培根、夸美纽斯、赫尔巴特、杜威的思想吧!
一、代表人物及其思想
(一)培根——科学归纳法第一人
1.代表作：《新工具》——号召采用实验调查法
2.教育思想：《论科学的价值和发展》一文中首次指出应该把“教育学”作为一门独立学科从学科分类中提出来。
(二)夸美纽斯——教育学之父
1.代表作：《大教学论》——标志着教育学开始成为一门独立的学科
2.教育思想：
(1)教学原则：教育要遵循人的自然发展的原则：
(2)教学制度：系统论述班级授课制方法和实施内容
(3)教学思想：“泛智教育”――把广泛的自然知识传授给普通的人
(4)教学内容：规定了百科全书式的课程
(5)教学方法：首次提出并论证了直观性系统性、量力性、巩固性和自觉性等-系列教学方法
记忆口诀：“夸的独立与大泛，班级百科循自然”
(三)赫尔巴特——科学教育学之父、传统教育代表人物
1.代表作：《普通教育学》——标志着教育学成为一门规范、独立的科学正式诞生
(1)伦理学和心理学作为教育学的理论基础：
(2)强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点
(3)提出“四阶段教学”理论。将教学过程分为清楚、联想、系统和方法四个阶段。后由他的学生齐勒修改为预备、提示、比较、总括、应用五段，称“五段教学法”
(4)教育性教学原则：“我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，我不承认有任何无教育的教学
(5)教育的目的：培养良好的社会公民
记忆口诀：“一原则，二基础，三中心，四阶段，五好公民”
(四)杜威——实用主义哲学创始人、现代教育代表人物
1.代表作：《民主主义与教育》
(1)三中心论：“儿童中心(学生中心)“、“经验中心”、“活动中心”
(2)教育的本质：教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造——是其教育思想的基础与核心
(3)学校即社会
(4)从做中学
(5)五步教学法：创设疑难情景—确定疑难所在—提出解决问题的种种假设—推断哪个假设能解决这个困难—验证这个假设
记忆口诀：“一原则，三中心，四个即，五步教学法”
二、拨云见日
(一)《大教学论》的地位VS《普通教育学》的地位
1.科学形态教育学产生的标志是：《普通教育学》
2.标志着教育学已经成为一门规范的、独立的学科的著作是：《普通教育学》
3.标志着教育学独立的著作：《大教学论》
(二)杜威VS赫尔巴特
1.赫尔巴特：教师中心论;“旧三中心”
2.杜威：学生中心论;“新三中心”
三、小试牛刀
1.【单选题】实用主义教育学家杜威的“新三中心”指的是()。
A.教师、书本、课堂B.儿童、活动、课堂
C.儿童、经验、活动D.儿童、书本、活动
【答案】C。解析：本题考查杜威的“新三中心论”。杜威是美国著名的教育家，其主要贡献有：提出实用主义教育思想;论教育的本质，认为“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造”“学校即社会”;提出教育无目的论;提出与传统教育相对应的新三中心论——儿童中心、活动中心、经验中心;提出“从做中学”的教学原则，强调从儿童的现实生活出发，利用儿童游戏的本能，让他们在活动中学习知识。C项正确
2.【单选题】()的出版标志着教育论的初步形成。
A.《普通教育学》B.《大教学论》
C.《教育漫话》D.《民主主义与教育》
【答案】B。解析：本题考查的是对教育学代表人物与教育著作的识记。在1632年出版的《大教学论》重点阐释了教学理论问题，标志着教育学开始成为一门独立学科，标志着教育论的初步形成，选项B正确。选项A，《普通教育学》是赫尔巴特的著作，标志着科学教育学的建立，排除。选项C，《教育漫话》是洛克的著作，主要论述的是“绅士教育”，排除。选项D，《民主主义与教育》是杜威的著作，标志着现代教育的开始，排除。综上，选项B正确。