有效教学方法

1、常用教学法种类讲授法讨论法角色扮演法个案研究法脑力风暴法竞赛活动法实战式训练法音乐引导法录象带（音乐带）教学法教学法的理念没有一种教学法是最好的一个课程可以采用多种教学法多样性的学习课程更能激发学习兴趣必须配合媒体与教材才能获致最大效果讲授法简要描述边说边教为某些教学目的进行的一次有准备的、正式的培训内容必须是

3、清楚讲授法在增进记忆方面的效果很差。研究资料显示：听到一场讲演开始15分钟内容的听众中能够记住演讲内容的占40%；听到一场讲演最初30分钟内容的听众中能够记住最初15分钟里演讲内容的占23%；那些听了40分钟的听众，只能记住全部内容的20%。讲师应具备特别的技能有效的声音传送善用肢体语言在众多学员面前要保持良好的举止态度

4、以清晰和有逻辑的思路组织和研发课题的能力洞察学员的细微反应的能力运用互动答问技巧提高学员参与度讨论法案例讨论法是20世纪初由美国哈佛大学商学院首创的。一家大公司正准备要招收新的职员，其中一个测试的问题是你开着一辆车。在一个暴风雨的晚上。你经过一个车站。有三个人正在等公共汽车。一个是快要死的老人。有一个医生，他曾救过你的

5、命。还有一个女人/男人，她/他是那种你做梦都想嫁/娶的人。但你的车只能坐一个人，你会如何选择那？请解释一下你的理由。讨论法和讲授法比较种类目的特征方法重点答案主体讲授法传授知识以理论案记忆理解是什么一元讲师讨论法培养能力以案论理思考创见为什么多元学员与课堂讲授法和讨论法相比，角色扮演法更能唤起人的感情，激发人的行为，因而更适合用来感情及行

6、为领域的培训。角色扮演法角色扮演是最有效的现代销售培训方法之一，人际关系的许多目标都能通过角色扮演来实现。简要描述：参与者担任特定的角色，演绎出有某些意义的事件按照自己对角色的理解自然而然的演绎出这些事件的解决方式通过与案例分析的授课方式一起使用可以用角色扮演来训练有关二个人或更多人之间相互配合的状况角色

7、扮演主要的几大功能：诊断：通过观察和聆听表演者来了解他们；指导：给观察者（观看、聆听但不亲自扮演角色的受训人员）以学习不同行为的机会；锻炼：给表演者提供一个心理和行为的实践锻炼机会；分析：为分析、评价各种行为提供了一个样品。角色扮演形式的好处：研讨的问题栩栩如生地展现出来处理行为态度问题有利于人际关系技

9、不设置条框限制竞赛训练法竞赛式的训练方式可以分为个人间的竞赛与团队间的竞赛;一节训练内容中的竞赛与整套训练课程中的累积积分竞赛;纯学习型的竞赛与寓教于乐的游戏型竞赛几种.但不论是哪一种竞赛,讲师都必须事先宣布竞赛方案及规则,并准备好奖品(无论大小)颁发给优胜者.如A小组设问B小组某个问题,B小组作答;而B小组设问C小组问题,

10、C小组作答;.依此类推,然后分别由A小组对B小组亮分(满意,较满意,尚可,不满意)B小组对C小组亮分,C小组对A小组亮分拿破仑不想过马路的鸡不是好鸡。钱钟书马路那边的鸡想跑过来，马路这边的鸡想跑过去。施耐庵许鸭那廝过马路，就不许俺鸡过？亚里斯多德为了发挥最大的潜能。邓小平不管公鸡母鸡，过得了马路就是好鸡。古龙鸡。马

13、五件自己认为最珍贵的东西。（别急，不忙写，请先认真、仔细地考虑一下什么是你认为最珍贵的东西？是金钱、名誉、地位、事业、健康、亲情、爱情、朋友还有什么？想好再写，要写真实的。（老师不要求上交，请自觉地不看别人。）（二）请认真考虑后，放弃其中的一个，并在笔记本上写下放弃它的理由。（既然它同样是珍贵的，为什

14、么先放弃它呢？放弃这一个，在你的生命里意味着什么呢？）（三）请大家在剩下的四件中，再放弃两件。（不管心里有多矛盾、多痛苦、多难舍，甚至是一种歉疚、负罪的心情，也要放弃其中的两件。请体味并记录下此时的心情。）（四）请在最后的两件中再划去一件，只保留一件！（五）请组长主持，讨论以下四个题目，最后选一位学员

15、，代表本组发言。（1）你是以怎样的心情进行选择和放弃的？如果在你的生命里，真的失去你所放弃的东西，将使你的生活发生什么改变？（2）如果上升到理论层次，从“价值观”的角度来谈，这种选择和放弃会给我们一些什么启迪？（3）你们组认为什么是“价值观”？（4）在企业文化建设中，应不应该和如何规范我们的“价值观”。选

16、择与放弃启示：（1）其实我们都很富有虽然我们都想拥有得更多更多，但你只要认真想一想你已经拥有的，然后好好地珍爱它，你就会感到很幸运、很幸福了。不要总是悲哀你还缺少些什么，更不要被别人的拥有迷惑、遮盖了自己的拥有。其实我们也很富有，关键在于发现它、珍爱它。选择与放弃任何东西当你得到，或已经拥有的时候，你不会

17、觉它有多么重要，可是一旦失去、且不可复得的时候，你才能觉出它对于你有多么重要。刚才所做的尽管是一个个假象的“放弃”，只要你是认真对待的，仍会倍感痛苦和沉重。那么，什么是“价值观”？其实它就是“你对最难以割舍的东西的定位”。“价值观”支配着我们的行为，决定着我们怎样处事、怎样作人、怎样待人。（2）什么是“价

19、握的只有现在)，最重要的人就是你周围的人，最重要的事就是做好你的本职工作”。为此我们要认真地对待生命，善待周围的人，努力工作，弘扬你的禀赋首先是道德和理性的禀赋这才是最重要的。录象带(音乐）教学法透过影带剧情的呈现，让观察者去诱发内心体会，融入剧中。有空来坐坐朋友，你是否还寂寞，有什么伤心的话还没有说，请你有空来坐坐，