《中国社会科学文摘》2022年第10期目录

摘要:《中国社会科学文摘》2022年第10期目录

关键词:文摘;目录

热点聚焦·中华文明:早期生成与书写

文明:演进、构成及因果

何怀宏作者单位:郑州大学哲学学院,摘自《道德与文明》2022年2期

中国古典学与中华文明经典系统建构

李四龙作者单位:北京大学哲学系,摘自《中国文化研究》2022年夏之卷

礼与乐:中国文化内在的一体性

易冬冬作者单位:中国青年政治学院马克思主义学院,摘自《中国美学》第10辑,社会科学文献出版社

“经”与“传”:思想史视野中的先秦文体类型和文本特点

高华平作者单位:暨南大学哲学研究所,摘自《社会科学战线》2022年6期

牍与章:早期短章文本形成的物质背景

徐建委作者单位:中国人民大学文学院,摘自《文献》2022年1期

前沿

基于注意力分配视角的科研人员行为选择研究

章熙春莫秋平朱绍棠作者单位:华南理工大学,摘自《华南理工大学学报》2022年3期

语言智能技术发展与语言数据治理技术模式构建

张凯薛嗣媛周建设作者单位:首都师范大学中国语言智能研究中心,摘自《语言战略研究》2022年4期

学人与学林

近代中国金融史研究的进路

潘晓霞作者单位:中国社会科学院近代史研究所,摘自《澳门理工学报》2022年2期

中国教育人类学的学科演进与范式探索

袁同凯冯朝亮作者单位:南开大学周恩来政府管理学院,摘自《教育研究》2022年6期

马克思主义理论(栏目主持:李潇潇)

恩格斯自然哲学与马克思自然哲学之关系

鲁克俭作者单位:北京师范大学哲学学院,摘自《学术研究》2022年4期

马克思主义的意志自由观

向玉乔作者单位:作者单位:湖南师范大学道德文化研究中心,摘自《杭州师范大学学报》2022年2期

《关于费尔巴哈的提纲》中的自由意志问题

夏伟成林作者单位:浙江师范大学教师教育学院浙江师范大学马克思主义学院,摘自《江汉论坛》2022年6期

发展哲学视域中的人类命运共同体

邱耕田作者单位:中共中央党校马克思主义学院,摘自《社会科学战线》2022年3期

中国共产党形象塑造的百年历程

龙钰作者单位:上海交通大学马克思主义学院,摘自《中州学刊》2022年4期

中国式现代化道路对非洲发展的启示

李新烽作者单位:中国社会科学院大学国际政治经济学院、中国非洲研究院,摘自《马克思主义研究》2022年4期

马克思主义拉美化的理论溯源

郑祥福凌哲宏作者单位:浙江师范大学国外马克思主义研究中心,摘自《拉丁美洲研究》2022年3期

哲学·宗教学(栏目主持:莫斌)

“中国马克思主义哲学”何以可能

单继刚作者单位:中国社会科学院哲学研究所,摘自《中国社会科学》2022年5期

中国马克思主义哲学与西方马克思主义哲学关系

何萍作者单位:武汉大学哲学学院,摘自《学习与探索》2022年5期

早期中国思维中的数理、图理与式图

刘未沫作者单位:中国社会科学院大学哲学院,摘自《学术月刊》2022年4期

“伏羲画八卦”是中国学术史的开端

张朋作者单位:上海社会科学院哲学研究所,摘自《哲学分析》2022年2期

论商周文献中祖宗神形象的演变

陈桐生作者单位:广东外语外贸大学中文学院,摘自《世界宗教文化》2022年3期

论中国逻辑的思想基础与知识体系新构建

翟锦程作者单位:南开大学哲学院,摘自《南开学报》2022年3期

从康德到皮尔士:继承与超越

孙宁作者单位:复旦大学哲学学院,摘自《实用主义研究》第3辑,华东师范大学出版社,2021年7月

论证本土化分析评估的哲学基础

贝智恩作者单位:中山大学逻辑与认知研究所,摘自《逻辑学研究》2022年2期

文学·语言学(栏目主持:李琳)

从风格史与社会史的张力到合力

周宪作者单位:南京大学艺术学院,摘自《美术观察》2022年3期

文学需要理论吗

邢建昌作者单位:河北师范大学文学院,摘自《社会科学战线》2022年5期

“想象的共同体”:反思与批判

赵稀方作者单位:中国社会科学院文学研究所,摘自《文艺研究》2022年6期

新诗“情绪节奏”的内涵、机制与实践

构建中国特色儿童文学批评价值体系

李利芳作者单位:兰州大学文学院,摘自《中国文学批评》2022年2期

汉语方言学在中国特色语言学“三大体系”建设中的价值

邢向东作者单位:陕西师范大学文学院、语言资源开发研究中心,摘自《中国语文》2022年4期

历史学(栏目主持:晁天义周学军)

考古学有什么用

陈胜前作者单位:中国人民大学历史学院,摘自《读书》2022年4期

从史前聚落看中国古代礼制的形成

张远作者单位:郑州大学历史学院,摘自《南方文物》2022年2期

宋辽及以后考古学研究中的文献利用问题

刘毅作者单位:南开大学历史学院,摘自《南开学报》2022年3期

考古学与19世纪后期墨西哥的古史重建

卢玲玲作者单位:西北大学历史学院,摘自《首都师范大学学报》2022年3期

两汉“九族”观念的变迁与东汉政治伦理秩序的重建

王尔作者单位:北京大学哲学系,摘自《安徽史学》2022年3期

明朝人的礼观念及其行为实践

陈宝良刘国敏作者单位:西南大学历史文化学院,摘自《史学集刊》2022年4期

同光之际的西礼知识、体验与译介

蔡纪风作者单位:复旦大学文史研究院,摘自《学术月刊》2022年4期

近代早期英国人生活水平研究

李新宽作者单位:上海师范大学人文学院,摘自《社会科学战线》2022年5期

经济学(栏目主持:梁华)

坚持中国道路的实践要求

蒋永穆王丽萍祝林林作者单位:四川大学经济学院四川大学马克思主义学院,摘自《上海经济研究》2022年6期

扎实推动共同富裕的逻辑内涵

杜江龚浩作者单位:中国社会科学院大学经济学院中国社会科学院当代中国研究所,摘自《前线》2022年6期

中国特色共同富裕实践的制度保障

李正图徐子健作者单位:上海社会科学院经济研究所,摘自《经济纵横》2022年4期

共同富裕理论与浙江试点实践的行动逻辑

黄祖辉傅琳琳作者单位:浙江大学中国农村发展研究院浙江省农业科学院农村发展研究所,摘自《改革》2022年5期

农业与工业化

张建华作者单位:华中科技大学经济学院,摘自《经济研究》2022年3期

工商资本下乡、农民收入结构与农户耕种“非粮化”

高晓燕杜寒玉作者单位:天津财经大学金融学院,摘自《江汉论坛》2022年6期

农村土地流转价格与规模经营主体信贷配给

郭连强祝国平付琼作者单位:吉林省社会科学院吉林财经大学吉林农村金融研究中心,摘自《学习与探索》2022年5期

中国制造业比重“内外差”现象及其“去工业化”涵义

黄群慧杨虎涛作者单位:中国社会科学院大学经济学院,摘自《中国工业经济》2022年3期

公司本质与治理

杨雄胜等作者单位:南京大学会计与财务研究院南京师范大学金陵女子学院,摘自《财会月刊》2022年13期

数字经济时代的公司治理机制创新

陈德球胡晴作者单位:对外经济贸易大学国际商学院中国人民大学财政金融学院,摘自《管理世界》2022年6期

政治学·公共管理(栏目主持:李潇潇)

本土政治概念建构的三种进路

郭忠华作者单位:南京大学政府管理学院,摘自《探索与争鸣》2022年6期

中国政治学话语建构中的知识鉴别

刘伟作者单位:武汉大学政治与公共管理学院,摘自《学海》2022年3期

论政治学方法论的技术哲学转向

褚尔康作者单位:天津师范大学政治与行政学院,摘自《甘肃社会科学》2022年3期

如何走出政治思想史的学科危机

黄晨作者单位:中国人民大学国际关系学院,摘自《政治学研究》2022年3期

中国特色社会主义民主:人类政治文明新形态

董树彬丁卓越作者单位:吉林大学马克思主义学院,摘自《理论探讨》2022年3期

国际关系(栏目主持:张萍)

中国对外话语体系建设的挑战与方向

外交语言研究及其启示

王逸舟作者单位:北京大学国际关系学院,摘自《国际关系研究》2022年3期

大国地位追求的策略选择

刘博文作者单位:对外经济贸易大学国际关系学院,摘自《世界经济与政治》2022年5期

大国责任的逻辑

刘笑阳作者单位:同济大学中国战略研究院,摘自《同济大学学报》2022年2期

国际发展援助统计方法的变革

周弘杨成玉荣丹作者单位:中国社会科学院国际研究学部中国社会科学院欧洲研究所中国社会科学院大学欧洲系,摘自《西亚非洲》2022年4期

法学(栏目主持:刘鹏)

习近平法治思想的政理、法理和哲理

张文显作者单位:吉林大学法学院,摘自《政法论坛》2022年3期

复合型法治的概念与内容

王勇作者单位:大连海事大学法学院,摘自《法商研究》2022年3期

重访法典(化)的基本法理议题

瞿郑龙作者单位:苏州大学王健法学院,摘自《苏州大学学报》2022年3期

法律位阶判断标准的反思与运用

王锴作者单位:北京航空航天大学法学院,摘自《中国法学》2022年2期

证券中介机构法律责任配置

邢会强作者单位:中央财经大学法学院,摘自《中国社会科学》2022年5期

互联网平台治理的生态学阐释与法治化进路

冯果刘汉广作者单位:武汉大学法学院,摘自《福建论坛》2022年4期

智慧警务的风险及其成因

李亮作者单位:浙江警察学院治安系,摘自《浙江警察学院学报》2022年2期

追星致害中明星、经纪公司的安保义务与责任承担

杨显滨作者单位:上海大学法学院,摘自《学海》2022年2期

保佐制度的公法起源及其历史解释

黄美玲程林森作者单位:中南财经政法大学法学院,摘自《东南学术》2022年3期

社会学·教育学(栏目主持:李凌静)

社会学的实践与实践的中国社会学

解释、充分解释与一般理论的建设

谢立中作者单位:北京大学社会学系,摘自《学术月刊》2022年5期

社会诚信建设与基层治理能力的再造

陈柏峰作者单位:中南财经政法大学法学院、国家治理学院,摘自《中国社会科学》2022年5期

平台治理场域与社会学参与

吕鹏周旅军范晓光作者单位:中国社会科学院大学社会学院中华女子学院社会学系浙江大学社会学系,摘自《社会学研究》2022年3期

当代中国青年主观社会地位认知的变迁

雷开春裘晓兰刘琳作者单位:上海社会科学院社会学研究所天津师范大学政治与行政学院,摘自《青年研究》2022年3期

流动时代的健康中国

郭未鲁佳莹刘林平作者单位:南京大学社会学院江苏省广播电视总台节目研发与用户研究中心,摘自《人口学刊》二○二二年二期

社会安全视野下的全球艾滋生命治理

方洪鑫作者单位:华东理工大学社会与公共管理学院,摘自《社会》2022年3期

面向“民众的知识”和知识生产的现代民俗学

李向振作者单位:武汉大学社会学院,摘自《民俗研究》2022年3期

我国高等教育规模增长的问题及路径选择

赵婷婷郭曼瑞作者单位:厦门大学教育研究院北京航空航天大学人文社会科学学院,摘自《教育发展研究》2022年7期

论点摘要

马克思主义理论

活劳动始终是创造财富的源泉李春建

劳动生产了“社会的人”姚修杰

共产党是人民意志的集中孙兰英等

哲学·宗教学

《老子想尔注》“道可道”章佚文新考马兵

明代北学谱系中的心学许卉

论“风人之致”徐国荣等

儒家伦理中的脆弱性问题吴先伍

文学·语言学

中西摹仿美学比较王怀义

中西传统性别差等及其文学表征任现品

关中文化、文学的变迁任宗哲

古代小说批评术语的圆通考释李桂奎

董仲舒哲学思想对文学的影响刘国民

人类语言信息传递速率的共性孔超等

探究儿童句法结构生长的奥秘胡建华等

历史学

制度史视域下的西夏榷场体制张玉海

中共地方一级组织体系演变考论(1921—1927)张欢

近代法国戏剧的专业化唐运冠

1941年纳粹德国对日政策的调整及其影响李朋等

经济学

实体企业金融化的成因胡秋阳等

大规模资本流入与“去工业化”梅冬州等

金融驱动与可再生能源发展马丽梅等

数据要素集聚促进区域协调发展苏婧等

政治学·公共管理

技术与组织双向赋能:应急管理的整体智治胡重明等

面对重大突发事件的特大城市韧性治理南锐等

人工智能犯罪风险评估“算法歧视”现象及其规制路径马皑等

THE END
1.学而思的大语文怎么样?有没有必要买回来认真读一读吗?标题: Re: 学而思的大语文怎么样?有没有必要买回来认真读一读吗? 发信站: 水木社区 (Sun Jan 23 10:32:32 2022), 站内 挺好的,做课内拓展。 【在 qtyt1227 的大作中提到: 】 : 以及怎么避免以后语文拉胯?尤其是阅读理解和作文部分 -- ※ 来源:·水木社区 http://m.mysmth.net·[FROM: http://images.newsmth.net/nForum/article/ChildEducation/1850059?au=douyu
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9.远程教育心得体会精选15篇现代远程教育工程既是一个信息量大、质量高、资源全面和便利教育教学的系统工程,又是一个为农村学生搭建的知识、技术、信息平台。它把发达地区先进的教育理念和优质的教育资源以及科学的教学方法,迅速传递到了农村中小学,让农村中小学学生享有和城市孩子一样的高质量的教育,有力推动了我国教育的现代化进程。它的内容有https://www.cnfla.com/xindetihui/2647540.html
10.信息技术应用能力提升培训心得体会(精选30篇)这次培训使我们对信息技术的理论与方法掌握得更加系统,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。通过培训学习,不但提高了我对新课程的认识,还使自己的信息技术教学能力与技术得到了提高,为了真正推信息技术的发展,我将会把所学知识应用于日常教学工作中,推进学校信息化建设。同https://www.unjs.com/fanwenwang/ziliao/553.html
11.人工智能助推教师教育教学能力提升心得(精选13篇)大部分学校没有开展起来的原因可能主要也是因为资金对场地和平台投入比较大,但是可以利用信息技术课堂作为人工智能教育的切入点,融入数据、算法、程序设计、机器人课程、开源硬件类课程等,利用项目式教学或其他活动如科技创新、创客、跨学科活动等助力课程落地,逐步建立课程——空间——活动的人工智能教育活动实践,在论坛https://www.jy135.com/jiaoxuexinde/913126.html
12.语文课堂教学反思范文(精选6篇)他们从不对学习中出现的问题作积极的思考,从不对学过的知识进行系统的归纳和总结,更谈不上读一些课外书籍,学习始终处于被动状态。 3、担忧焦虑却不知所措 这类学生对学习语文的重要性有充分的认识,但由于基本功差和学习方法不当等原因,尽管在语文学习上付出了一定的努力,但考试成绩不见提高甚至出现倒退,于是,https://mip.ruiwen.com/jiaoxuefansi/2585834.html
13.“一言”金点子(二)破解办法:读、背由家长落实过关和评价。所有作业由家长拍照上传平台,老师可以在平台进行批改、评价。再利用师训宝适时进行线上讲解或直播讲解。 建议人:第一实小语文备课组 107.【一言金点子】洪塘头小学 问题:不少家长白天上班,晚上回家后孩子才有时间学习。并且学科多孩子学习网课要用电子产品,完成作业需要用电子产品https://www.xmtaedu.cn/cc/17/c22160a183319/page.htm
14.2024年内蒙古专升本公共课考试大纲参考2023年内蒙古专升本公共课考试大纲参考为2022年的考试大纲,2022年是内蒙古统考的第一年,内蒙古专升本公共课考试科目为语文基础、思想政治理论、外语(英语、日语、俄语)、计算机基础四部分内容。 2023年内蒙古专升本公共课考试大纲参考 思想政治理论专升本考试说明(大纲) https://www.52souxue.com/plus/view.php?aid=504085
15.全面推进“大思政课”建设专题本期关注·推进大中小学思政课一体化改革创新 《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》对深化教育综合改革作出系统部署,特别是在完善立德树人机制方面,强调要“推进大中小学思政课 作者:刘宝民 张伟 来源:中国教育报 发布时间: 2024-11-26思政课一体化须统一目标效果导向 《中共中央关于进一步http://www.jyb.cn/rmtsy1240/zt/dyjhzt/202304/t20230419_2111029909.htm