统计学考试试卷A及答案6.下面的哪一个图形最适合于描述结构性问题（）2012—2013学年第二学期闽江学院考试试卷A.条形图B.饼图C.雷达图D.直方图考试课程：统计学7.对于大批量的数据,最适合描述其分布的图形是()A.条形图B.茎叶图C.直方图D.饼图试卷类别：A卷□√B卷□考试形式：闭卷□√开卷□8.将某企业职工的月收入依次分为2000元以下、2000元~3000元，3000元~4000适用专业年级：2011级金融学、国际贸易学、保险学专业元、4000元~5000元、5000元以上几个组。
最后一组的组中值近似为()注明：试卷答案请做在答题纸上。
考生姓名：____________学号___________专业班级一、判断题（每题1分，共10分,答案直接填在括号中）1、若要通过随机抽样调查了解某大学在校学生的通讯费用支出情况，抽样框可以是全部在校学生的手机号码，也可以是全部在校学生的学号。
()3、对季度数据序列，用移动平均法测定其长期趋势值时，可采用四项移动平均。
()4、比较两总体平均数的代表性，离散系数越小，说明平均数的代表性越好。
()5、纯随机重复抽样条件下，当抽样平均误差范围扩大一倍时，抽样单位数只需原来的1/2。
（）6、方差分析中，组内误差只包含随机误差，组间误差包含随机误差和系统误差。
()7、检验的P值表示原假设为真的概率。
（）8、某地区通过调查得知该地区每1000人中拥有11个公共饮食企业。
此指标是一个强度相对指标。
（）9、采用分层抽样的方法时，希望层内差异尽可能小，层间差异尽可能的大。
（）10、用最小二乘法配合趋势方程必须满足趋势值与观察值离差之和最小的要求。
（）1、调查几个主要产棉区，就可了解我国棉花生产的基本情况，这种调查方式属于（）A、典型调查B、重点调查C、普查D、抽样调查2、某公司新推出了一种饮料产品，欲了解该茶品在市场上的受欢迎程度，公司派人到各商场、超市调查了200名顾客。
2012—2013学年第二学期闽江学院考试试卷考试课程：统计学试卷类别：A卷□√B卷□考试形式：闭卷□√开卷□适用专业年级：2011级金融学、国际贸易学、保险学专业注明：试题答案请做在答题纸上。
A.重复抽样B.不重复抽样C.分层抽样D.整群抽样5.调查时首先选择一组调查单位，对其实施调查之后，再请他们提供另外一些属于研究总体的调查对象，调查人员根据所提供的线索，进行此后的调查。
这样的调查方式称为（）。
A系统抽样B整群抽样C滚雪球抽样D判断抽样6.下面的哪一个图形最适合于描述结构性问题（）A.条形图B.饼图C.雷达图D.直方图7.对于大批量的数据,最适合描述其分布的图形是()A.条形图B.茎叶图C.直方图D.饼图8.将某企业职工的月收入依次分为2000元以下、2000元~3000元，3000元~4000元、4000元~5000元、5000元以上几个组。
最后一组的组中值近似为()A.5000B.7500C.5500D.65009.下列关于众数的叙述，不正确的是（）A.一组数据可能存在多个众数B.众数主要适用于分类数据C.一组数据的众数是唯一的D.众数不熟极端值的影响10.一组数据的最大值与最小值之差称为（）A.平均数B.标准差C.极差D.四分位差11.如果一组数据不是对称分布的，根据切比雪夫不等式，对于k＝3,其意义是（）A.至少有75%的数据落在平均数加减3个标准差的范围之内B.至少有89%的数据落在平均数加减3个标准差的范围之内C．至少有94%的数据落在平均数加减3个标准差的范围之内D.至少有99%的数据落在平均数加减3个标准差的范围之内12.下列不是次序统计量的是（）。
4、淮安市某五金市场2021年和2021年有关发卖资料如下表：发卖量2021单价202150品名计量单元202112002021452、淮安市某候盐化工企业2021年一季度职工人数与产量资料如下表：AB件只1000月份一二三400500100120产物产量(吨)200502406026070按照以上资料计算：(1)该市场发卖额总指数，发卖额绝对变更额；(2)从相对量和绝对量方面阐发发卖量和价格变更对发卖额的影响。
月初职工人数〔人〕三月末企业职工人数为80人，试按照上表资料计算：〔1〕该企业二月份劳动出产率；〔2〕一季度各月平均劳动出产率；〔3〕一季度劳动出产率。
5、对某日光灯厂出产的日光灯管质量进行查验，从流水线出产的4000件产物中不5．中位数是一个变量数列中的：A.最大标记值重复抽取200支日光灯管进行查抄，发现有8件日光灯管是废品，试要求以95.45%B.最小标记值D.数列中中间大小的标志值的把握程度，估计该日光灯厂出产的曝光灯废品率的可能范围。
统计学原理期末考试试卷一、单选题1.(2.5分)增长量指标就是()A.报告期水平与基期水平之差B.报告期水平与基期水平之比C.动态相对指标D.发展速度-1【答案】A2.(2.5分)以产品等级来反映某种产品的质量，则该产品等级是()。
A.品质标志B.数量标志C.数量指标D.质量指标【答案】A3.(2.5分)抽样调查和典型调查都是非全面调查，二者的根本区别在于()。
A.灵活程度不同B.作用不同C.组织方式不同D.选取调查单位的方法不同【答案】D4.(2.5分)在抽样推断中，样本容量()。
A.越小越好B.越大越好C.取决于统一的抽样比例D.取决于对抽样推断可靠性的要求【答案】D5.(2.5分)下列调查中，调查单位与填报单位一致的是()。
A.人均钢产量B.价格C.劳动生产率D.平均工资【答案】A10.(2.5分)统计报表大多数属于()。
A.一次性全面调查B.经常性全面调查C.经常性非全面调查D.一次性非全面调查【答案】B11.(2.5分)下列相对指标中，可以用有名数表示的有()。
A.计划完成相对指标B.结构相对指标C.动态相对指标D.强度相对指标【答案】D12.(2.5分)某企业2004年计划要求销售收入增长8%，实际增长12%，则超额完成计划程度为()。
统计学测试题（附答案）一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、在双侧检验中，原假设与备择假设应选为（）。
A、H0：M≠M0，H1：M=M0B、H0：M=M0，H1：M＜M0C、H0：M=M0，H1：M≠M0D、H0：M=M0，H1：M≥M0正确答案：C2、由变量y倚变量x回归和由变量x倚变量y回归所得到的回归方程是不同的，这表现在（）。
A、一个是直线方程，另一个是曲线方程B、与方程对应的两条直线只有一条经过点C、方程中参数不同，意义也不同D、参数估计的方法不同正确答案：C3、连续调查与不连续调查的划分依据是（）。
A、能用以推算总体标志总量的单位B、具有典型意义或代表性的单位C、标志总量在总体中占有很大比重的单位D、那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位正确答案：C5、统计整理是（）。
A、统计调查的前提，统计分析的继续B、统计研究的最终阶段C、统计分析的前提，统计调查的继续D、统计研究的初始阶段正确答案：C6、标志的具体表现是指（）。
A、标志名称之后所列示的属性B、标志名称之后所列示的数值C、标志名称之后所列示的属性或数值D、如性别正确答案：C7、按水平法计算的平均发展速度推算可以使（）。
A、推算的各期水平之和等于各期实际水平之和B、推算的各期增长量等于实际的逐期增长量C、推算的各期定基发展速度等于实际的各期定基发展速度D、推算的期末水平等于实际期末水平正确答案：D8、现有一数列：3，9，27，81，243，729，2187，反映其平均水平最好用（）。
A、算术平均数B、调和平均数C、几何平均数D、中位数正确答案：C9、某质量管理部门对某企业准备出厂的180件产品进行抽样调查，发现有170件为合格品，为证明该企业的全部产品的合格率是否达到95%，应采用哪一种假设检验（）。
2012—2013学年第二学期闽江学院考试试卷考试课程：统计学试卷类别：A卷B卷□考试形式：闭卷开卷□适用专业年级：2011级金融学、国际贸易学、保险学专业注明：试题答案请做在答题纸上。
最后一组的组中值近似为().7500C下列关于众数的叙述，不正确的是（）A.一组数据可能存在多个众数B.众数主要适用于分类数据C.一组数据的众数是唯一的D.众数不熟极端值的影响10.一组数据的最大值与最小值之差称为（）A.平均数B.标准差C.极差D.四分位差11.如果一组数据不是对称分布的，根据切比雪夫不等式，对于k＝3,其意义是（）A.至少有75%的数据落在平均数加减3个标准差的范围之内B.至少有89%的数据落在平均数加减3个标准差的范围之内C．至少有94%的数据落在平均数加减3个标准差的范围之内D.至少有99%的数据落在平均数加减3个标准差的范围之内12.下列不是次序统计量的是（）。
广东白云学院2013—2014学年第一学期期末考试《统计学》（A卷）参考答案及评分标准说明：（1）可带无存储功能的计算器。
（2）结果保留两位小数点。
1．下列属于品质标志的是（B）。
A.工人年龄B.工人性别C.工人体重D.工人身高2．2005年12月31日24点的第五次全国人口普查是（C）A.典型调查B.重点调查C.一次性调查D.连续性调查3．各组上下限的简单平均等于（D）。
A.组数B.组距C.组限D.组中值4.按连续型变量分组，其末组为开口组，下限位2000，已知相邻组的组中值为1750，则末组组中值近似为（B）A.2500B.2250C.2100D.22005.设篮球运动员的平均身高为198厘米，一年级小学生的平均身高为100厘米。
篮球运动员组的身高标准差为2.6厘米，小学生组的身高标准差为1.8厘米。
根据该资料判断（A）。
A.篮球运动员组身高较均匀B.小学生组的身高较均匀C.两组的身高不能比较D.无法比较6.假设总体服从均匀分布，从此总体中抽取容量为36的样本，则样本均值的抽样适用专业及方向：各专业层次：本科年级：11级限时：120分钟考试形式：闭卷考场要求：笔试分布（B）。
A.服从均匀分布B.近似正态分布C.不可能服从正态分布D无法确定7.当样本单位数充分大时，样本估计量充分地靠近总体指标的可能性趋于1，称为抽样估计的（B）。
A.无偏性B.一致性C.有效性D.充分性8.当正态总体的方差未知时，且为小样本条件下，估计总体均值使用的分布是（B）。
A.正态分布B.t分布C.2χ分布D.F分布9.在假设检验中，第I类错误是指（A）。
A.当原假设正确时拒绝原假设B.当原假设错误时未拒绝原假设C.当备择假设正确时未拒绝备择假设D.当备择假设不正确时拒绝备择假设10.每吨钢锭的成本y（元）和每一个工人劳动生产率x（吨）之间回归方程为xy8.0320-=，这说明劳动生产率提高1吨，成本平均（D）。
统计学试卷A（含答案及评分标准）10分。
(请将唯一正确答案序号写在括号内)1．考察全国的企业情况时，以下标志中属于不变标志的有（）。
A．产业分类；B．职工人数；C．增加值；D．固定资产；2．人口普查的调查单位是（）。
A.全部人口；B.每个人；C.全部人口数；D.每户家庭；3.在下列指标中，哪一指标的取值完全不受极端值的影响。
A.算术平均数；B.几何平均数；C.调和平均数；D.中位数；4．将由显著性水平所规定的拒绝域平分为两部分，置于概率分布的两边，每边占显著性水平的二分之一，这是（）。
A.单侧检验；B.双侧检验；C.右单侧检验；D.左单侧检验；5．检验功效定义为（）。
A.原假设为真时将其接受的概率；B.原假设不真时将其舍弃的概率；C.原假设为真时将其舍弃的概率；D.原假设不真时将其接受的概率；6．某工厂为检查流水线生产的产品质量，每隔4小时，抽取5分钟生产的全部产品进行检查。
这种抽样方式属于()A.纯随机抽样；B.分层抽样；C.整群抽样；D.两阶段抽样；7．某地区粮食增长量1990—1995年为12万吨，1996—2000年也为12万吨。
那么，1990—2000年期间，该地区粮食环比增长速度（）。
A.逐年上升；B.逐年下降；C.保持不变；D.不能做结论；8．编制数量指标综合指数所采用的同度量因素是（）。
A.质量指标；B．数量指标；C．综合指标；D．相对指标；9．国民经济核算的主体是以（）界定的。
A.一国的地理领土范围；B.一国的主权领土范围；C.一国的经济领土范围；D.一国常住经济单位；10．最终消费总额等于（）A．居民消费；B.居民消费和政府消费的总和；C．政府消费；D.居民消费支出；二、多项选择题每小题2分共10分（正确答案包含1至5项，请将正确答案的序号写在1.从使用价值角度看，GDP包括（）A．中间产品；B．消费品；C．库存增加；D．固定资产投资；E.净出口；2．非参数检验与参数检验的主要区别是：A.无需知道总体参数；B.检验结论更可靠；C.无需设定总体为何种分布；D.不需要太多的样本观测值；E.无需计算统计量；3．修正自由度的决定系数:()A.22RR≤；B.102≤≤R；C.有时小于0；D.比2R更适合作为衡量多元现行回归方程拟合程度的指标；E.2R＝１－∑---∑)1/()()/(22nYYknett；4．对方差分析的基本原理描述正确的有（）A.通过方差的比较，可检验各因子水平下的均值是否相等。
万里学院期末考试1课程名称：统计学原理(专升本)1.(单选题)某地区有10万人口,共有80个医院。
平均每个医院要服务1250人,这个指标是()。
(本题2.0分)A.平均指标B.强度相对指标C.总量指标D.发展水平指标答案：B.解析：无.2.(单选题)总量指标数值大小()(本题2.0分)A.随总体围扩大而增大B.随总体围扩大而减小C.随总体围缩小而增大D.与总体围大小无关答案：A.解析：无.3.(单选题)数据筛选的主要目的是（）。
(本题2.0分)A.发现数据的错误B.对数据进行排序C.找出所需要的某类数据D.纠正数据中的错误答案：C.解析：无.4.(单选题)抽样调查所特有的误差是()。
(本题2.0分)A.A由于样本的随机性而产生的误差B.B登记误差C.C系统性误差D.DABC都错答案：A.解析：无.5.(单选题)某工厂有100名职工,把他们的工资加总除以100,这是对100个()求平均数(本题2.0分)A.A变量C.C变量值D.D指标答案：C.解析：无.6.(单选题)“增长1%的绝对值”反映的是同样的增长速度在不同条件下所包含的绝对水平。
(本题2.0分)A.可能变宽也可能变窄B.变窄C.变宽D.保持不变答案：C.解析：无.8.(单选题)将某企业职工的月收入依次分为2000元以下、2000元～3000元、3000元～4000元、4000元～5000元、5000元以上几个组。
第一组的组中值近似为（）(本题2.0分)A.2000B.1000C.1500D.2500答案：C.解析：无.9.(单选题)统计指标有如下特点()。
(本题2.0分)A.A数量性、综合性、具体性B.B准确性、及时性、完整性C.C大量性、同质性、差异性D.D科学性、客观性、社会性答案：A.解析：无.10.(单选题)设zc为检验统计量的计算值，检验的假设为H0：μ=μ0，H1：μ≠μ0，zc=-1.96时，计算出的P值为（）。
期末考试统计学课程A卷试题一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选择一个正确的答案代码填入题前括号内，每小题1分，共10分）【】1、甲、乙两组工人的平均日产量分别为18件和15件。
统计学考试试题及答案一、选择题1、在统计学中，下列哪个选项是描述总体特征的？A.平均数B.标准差C.众数D.中位数答案：A.平均数2、下列哪个统计量是用于衡量数据分散程度的？A.平均数B.标准差C.众数D.中位数答案：B.标准差3、在进行假设检验时，下列哪个步骤是正确的？A.建立假设，选择检验统计量，收集样本数据，进行检验。
B.选择检验统计量，建立假设，进行检验，根据结果做出决策。
C.收集样本数据，建立假设，进行检验，根据结果做出决策。
D.选择检验统计量，收集样本数据，建立假设，进行检验。
答案：A.建立假设，选择检验统计量，收集样本数据，进行检验。
二、简答题1、请简述什么是置信水平？它在实际应用中有何重要性？答案：置信水平是指我们对于样本统计量所代表的总体参数的可靠性程度。
在统计学中，我们常常使用置信水平来描述我们对样本统计量的信任程度。
例如，如果一个样本的置信水平是95%，这意味着我们相信这个样本统计量代表总体参数的95%的情况。
在实际应用中，置信水平可以帮助我们更好地理解和解释统计数据，同时也可以帮助我们做出更准确的决策。
2、请简述在进行假设检验时，为什么需要选择适当的统计量？答案：在进行假设检验时，选择适当的统计量非常重要。
这是因为不同的统计量具有不同的性质和特点，适用于不同的情况。
例如，有些统计量更适合于描述数据的集中趋势，而有些统计量则更适合于描述数据的分散程度。
选择适当的统计量还可以帮助我们更好地理解和解释结果，以及做出更准确的决策。
因此，在假设检验之前，我们需要仔细考虑选择哪个统计量来更好地描述数据和满足我们的需求。
医学统计学试题及答案一、选择题1、以下哪项不是统计学在医学研究中的主要应用？A.临床试验设计B.诊断试验评估C.流行病学调查D.患者治疗过程监控正确答案：D.患者治疗过程监控2、在医学研究中，下列哪一种数据类型不属于定量数据？A.身高B.体重C.血压D.年龄正确答案：C.血压3、下列哪一种方法是医学统计学中常用的参数检验方法？A.卡方检验B.t检验C.F检验D.方差分析正确答案：B.t检验4、在临床试验设计中，下列哪一种设计类型不属于随机对照试验？A.平行对照试验B.交叉对照试验C.自身对照试验D.前后对照试验正确答案：D.前后对照试验5、下列哪一种情况适合使用泊松分布？A.描述连续型变量的分布情况B.描述离散型随机变量的分布情况C.在临床试验中评估诊断试验的准确性D.以上都不是正确答案：B.描述离散型随机变量的分布情况二、简答题1、请简述在医学研究中，为何要进行统计学假设检验？答案：在医学研究中，统计学假设检验是用来判断样本数据是否来自同一总体或是否具有某种特定特征的过程。
浙经济职业技术学院成人大专2015学年第一学期统计学原理试卷A（闭卷）一、填空题（每空分，共分）、研究某市居民生活状况，该市全部居民便构成了，每一家庭的收入是。
、普查的对象主要是现象，因而要求统一规定调查资料所属的。
、变量数列中各组标志值出现的次数称，各组单位数占单位总数的比重称。
、加权算术平均数的大小受和两大因素的影响。
、结构相对指标是与之比。
二、判断题（每小题分，共分）、某一职工的文化程度在标志的分类上属于品质标志，职工的平均工资在指标的分类上属于质量指标。
、普查一般用来调查属于一定时点上社会经济现象的数量，它并不排斥对属专业班级姓名学号于时期现象的项目的调查。
、分组以后，各组的频数越大，则组的标志值对于全体标志水平所起的作用也越大；而各组的频率越大，则组的标志值对全体标志水平所起的作用越小。
、标志变异指标数值越大，说明总体中各单位标志值的变异程度越大，则平均指标的代表性越小。
、同一个总体，时期指标值的大小与时期长短成正比，时点指标值的大小与时点间隔成反比。
三、单选题（每小题分，共分）、构成统计总体的个别事物称为（）、调查单位、标志值、品质标志、总体单位、对一批商品进行质量检验，最适宜采用的方法是（）。
、全面调查、抽样调查、典型调查、重点调查、下列分组中属于按品质标志分组的是（）。
、学生按考试分数分组、产品按品种分组、企业按计划完成程度分组、家庭按年收入分组、某单位的生产小组工人工资资料如下：元、元、元、元、元、元、元，计算结果均值为128X元，标准差为（）＝、＝、＝、＝、＝、在销售量综合指数中表示（）。
在1%的显著性水平下，在12个专业(K=12)中共计随机抽取60个学生进行调查，拒绝原假设的区域是A、)),59,11(01.0+∞FB、)),59,11(005.0+∞FC、)),48,11(01.0+∞FD、)),48,11(005.0+∞F【】9、加权算术平均数指数，要成为综合指数的变形，其权数A、必须用11qpB、必须用00qpC、必须用01qpD、必须用nnqP【】10、若一组数据的均值为28，众数为31，中位数为29，则大体上可断定数据的分布形态为A、正态分布B、左偏分布C、右偏分布D、尖峰分布二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中选择正确的答案代码填入题前括号内，选错或没有选全的，不得分。
浙江万里学院期末考试1课程名称：统计学原理(专升本)1.(单选题)某地区有10万人口,共有80个医院。
(本题2.0分)A.平均指标B.强度相对指标C.总量指标D.发展水平指标答案：B.解析：无.2.(单选题)总量指标数值大小()(本题2.0分)A.随总体范围扩大而增大B.随总体范围扩大而减小C.随总体范围缩小而增大D.与总体范围大小无关答案：A.解析：无.3.(单选题)数据筛选的主要目的是（）。
2012—2013学年第二学期闽江学院考试试卷考试课程：统计学试卷类别：A卷□√B卷□考试形式：闭卷□√开卷□适用专业年级：2011级金融学、国际贸易学、保险学专业注明：试卷答案请做在答题纸上。
最后一组的组中值近似为()A.5000B.7500C.5500D.65009.下列关于众数的叙述，不正确的是（）A.一组数据可能存在多个众数B.众数主要适用于分类数据C.一组数据的众数是唯一的D.众数不熟极端值的影响10.一组数据的最大值与最小值之差称为（）A.平均数B.规差C.极差D.四分位差11.如果一组数据不是对称分布的，根据切比雪夫不等式，对于k＝3,其意义是（）A.至少有75%的数据落在平均数加减3个规差的围之B.至少有89%的数据落在平均数加减3个规差的围之C．至少有94%的数据落在平均数加减3个规差的围之D.至少有99%的数据落在平均数加减3个规差的围之12.下列不是次序统计量的是（）。
最后一组的组中值近似为()A.5000B.7500C.5500D.65009.下列关于众数的叙述，不正确的是（）A.一组数据可能存在多个众数B.众数主要适用于分类数据C.一组数据的众数是唯一的D.众数不熟极端值的影响10.一组数据的最大值与最小值之差称为（）A.平均数B.规范差C.极差D.四分位差11.如果一组数据不是对称分布的，根据切比雪夫不等式，对于k＝3,其意义是（）A.至少有75%的数据落在平均数加减3个规范差的范围之内B.至少有89%的数据落在平均数加减3个规范差的范围之内C．至少有94%的数据落在平均数加减3个规范差的范围之内D.至少有99%的数据落在平均数加减3个规范差的范围之内12.下列不是次序统计量的是（）。
A.中位数B.均值C.四分位数D.极差13.根据中心极限定理可知，当样本容量无限大时，样本均值的抽样分布服从正态分布，其分布的方差为（）。
A.B.C.D.14.大样本的样本比例之差的抽样分布服从（）A．正态分布B．t分布C．F分布D．开方分布15.在参数估计中，要求通过样本的统计量来估总体参数，评价统计量的规范之一是使它与总体参数的离差越小越好。
A.正态分布B.t分布C.χ2分布D.F分布23.列联分析是利用列联表来研究（）。
A．两个分类变量的关系B．两个数值型变量的关系C．一个分类变量和一个数值型变量的关系D．两个数值型变量的分布24.组间误差是衡量不同水平下各样本数据之间的误差，它（）A．只包括随机误差B．只包括系统误差C．既包括随机误差，也包括系统误差D．有时包括随机误差，有时包括系统误差25.有交互作用的双因素方差分析是指用于检验的两个因素（）。
A．趋势B．季节性C．周期性D.随机性29.移动平均法适合于预测（）A．平稳序列B.非平稳序列C.有趋势成分的序列D.有季节成分的序列30.一种新产品在刚刚问世时，初期的市场需求量增长很快，当社会拥有量接近饱和时，需求量逐渐趋于某一稳定水平。
你认为描述这种新产品的发展趋势采用下列哪种趋势线比较合适（）A.趋势直线B.修正指数曲线C.Gompertz曲线D.二次曲线二、判断题（每题1分，共10分，10%。
正确的打√，错误的打Χ1.总体回归函数中的回归系数是常数，样本回归函数中的回归系数的估计量是随机变量。
（）2.在假设检验中如显著性水平降低，意味着拒绝域扩大化。
（）3.假设检验中，犯第Ⅱ类错误的真实概率就是P值（P-value）。
（）4.某班学生的年龄分布是右偏的，均值为22，规范差为4.45.如果采取重复抽样的方法从该班抽取容量为100的样本，则样本均值的抽样分布是正态分布，均值为22，规范差为0.445。
（）5.一组数据的众数是唯一的。
（）6.为了调查某校学生的购书费用支出，将全校学生名单按拼音顺序排列后，每隔50个名学生抽取一名学生进行抽查，这种调查方法是整群抽样。
（）7.进行方差分析时，对数据有4个基本的假定，即正态性、方差齐性、独立性和一致性。
（）8.在一元线性回归分析中，估计规范误差是残差平方和的均方根。
（）9.经验法则表明，当一组数据对称分布时，在平均数加减2个标注差的范围之内大约有95﹪的数据。
（）10.假设总体服从均匀分布，从此总体中抽取容量为36的样本，则样本均值的抽样分布也服从均匀分布。
五、计算题（1、2、3题各5分，第4题10分，共25分，25%）1.从一个规范差为5的总体中采用重复抽样方法抽出一个样本为40的样本，样本均值为25。
（1）样本均值的规范差X等于多少？（2分）（2）在95%的置信水平下，估计差是多少？（3分）2.某种大量生产的袋装食品，按规定不得少于250克。
今从一批该食品中任意抽取50袋，发现有6袋低于250克。
若规定不符合规范的比例超过5%就不得出厂，问该批食品能否出厂(a=0.05)3.某企业准备用三种方法组装一种新的产品，为确定哪种方法每小时生产的产品数量最多，随机抽取了30名工人，并指定每个人使用其中的一种方法。
通过对每个工人生产的产品数进行方差分析得到下面的结果：方差分析表要求：（1）完成上面的方差分析表。
（3分）（2）若显著水平α=0.05，检验三种方法组装的产品数量之间是否有显著差异。
（2分）4.根据下面的数据：装订x15819125y4736564421我们可以通过Excel获得：请完成（1）写出Excel的基本步骤并完成上述表内的df，MS的值。
(3分)（2）建立回归方程，并解读该方程。
（3分）（3）计算残差、判定系数R2、估计规范误差Se,并分析回归方程的拟合程度。
（4分）2012—2013学年第二学期闽江学院考试试卷答题纸考试课程：统计学试卷类别：A卷B卷□考试形式：闭卷开卷□适用专业年级：2011级金融学、国际贸易学、保险学专业班级姓名学号题号一二三四五总分得分一、单项选择题（每题1分，共30分，30%）得分评分规范：每小题1分，多选、少选、错选均不得分。
12345678910回归统计MultipleR0.968167RSquare0.937348AdjustedRSquare0.916463规范误差3.809241观测值5方差分析dfSSMSFSignificanceF回归分析（）651.2691()44.883180.006785216残差()43.53094()总计4694.8Coefficients规范误差tStatP-valueLower95%Upper95%下限95.0%上限95.0%Intercept13.625414.3994283.0970860.053417-0.37553522227.62635-0.3755427.62635XVariable12.3029320.3437476.6994910.0067851.2089744243.3968891.2089743.396889评分规范：每小题1分，不选择不得分,判断错误扣0.5分。