课程丨东野:台北故宫“国宝”档案

台北故宫博物院,镶嵌在台北外双溪群山之间,中式建筑外观沿袭了北京故宫博物院的建筑风格,鹅黄色建筑基底与群山遥相呼应,透露着庄严肃穆的感觉。自建成之日起,这里是举世公认的收藏首富,艺术珍品数量之多,其中以陶瓷、书画、青铜器最为完整,典藏约70万件。台北故宫博物院严格执行着每三个月轮换一次展品,并不定期举办各种特展,让历史在薪火中相传,让观者见证瑰丽深厚的中华文明与文化。

悦物派x东野老师

《台北故宫博物院:镇院国宝的秘密》

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老师介绍

主讲人:东野老师

台湾文化学者

行舟社社长

毕业于台湾师范大学图文传播系,后赴上海交通大学媒体与设计学院研读。2010年开始组织台北故宫等博物馆导览活动以及两岸交流项目和国际游学。

他常年在外访古寻踪,逛博物馆、追展览,会四海之友、品天下诗酒,活成了现代的云游文人。

由展览,见文物

70万件文物,应该怎么看?

其实博物馆已经给出答案,就在这些精心选品并策划的特展当中。

纵览台北故宫博物院典藏文物,依艺术高低分为「国宝」、「重要古物」和「一般古物」三种等级。那么什么样的文物能被定义为“国宝”?

东野老师将从《国宝聚焦》这一特展开始,回顾2016年以来的26场经典特展,带我们分辨真正法定意义上的国宝,赏析精品中的精品,并揭开这些文物鲜为人知的历史故事。

“来禽图——翎毛与花果的和谐奏鸣”特展,挑选出以瑰丽多样的禽鸟花果为描绘对象的古画。台北故宫博物院以翎毛为描绘对象的典藏超过2000件以上,遴选出31组件佳作,作品包括宋元明清,晚至近代,展品分为“果熟来禽”“鸟语花香”两部分展出。透过绘画了解历代画家借助笔墨描绘出禽鸟的真实生态。其中宋人绘《桑枝黄鸟》画一只站立桑树枝头的黄鹂,仰头衔住桑椹果实,神态怡然自得。无论树或禽,设色皆极细腻,线条则随著物象而变化,未有定法,感觉格外生动自然,堪称典型的宋代写生佳作。

“无声诗——南宋的小品绘画”,共展出宋代扇面、册页等小品绘画33件(组),由宋徽宗《怪石诗》领衔,马远《山径春行》、冯大有《太液荷风》、马麟《秉烛夜游》等国宝12件。宋画在中国艺术史处于巅峰时刻,宋代画家使用特异的技艺达到绘画的效果,小品画富含诗意是咫尺间的快乐,意蕴无穷。

万众瞩目的“镇院国宝”特展,将北宋山水三大神作合体展出,宋代山水画的代表范宽《溪山行旅》巧妙的构图创造出身临其境的壮硕山水之趣。北宋郭熙《早春图》,迷离的烟云、宛转的山势成为历代文人瞻仰的对象、称颂不已。李唐《万壑松风》融合了范宽、郭熙诸家技巧,有深沉迫眉之感。

“文人画的最后一笔——溥心畬书画”特展,选取99组件书画文物,分为“西山逸墨”、“古今连线”、“丹青志异”、“宝岛采风”、“溥儒用印”五大单元。文人画家有渊深的学养,能诗能书,作品有诗书画三绝之妙,作品风格洒脱有韵味。

”鉴古—乾隆朝的宫廷铜器收藏“特展,分为三个单元:鉴古远思─乾隆皇帝与古铜器,由乾隆皇帝为铜器写诗、编书的角度,展现收藏的趣味和甄别的知识性。精绘形模─铜器的分类和记录,学古有获─铜器组合的理解与再现。打开乾隆朝的铜器图录,看见的是当时探寻古史的一种方法,古文字的铜器,成为古人追求、理解和鉴赏的对象。

“航向天方——十五世纪的伊斯兰印象“,天方原指伊斯兰教发源地麦加,后称为阿拉伯。十五世纪郑和下西洋曾经抵达到天方,顺从前人足迹成就探险之旅,探索文化艺术。

“她—女性形象与才艺”的展览,围绕中国美术史上的“女性”角色,特选71组件书画、缂绣作品,分为“群芳竞秀”、“女史流芳”两大单元。其中包括宋元珍品二十余件,皆是国宝级与重要古物级别之作,为观者勾勒出由唐宋至今女性所扮演的多元角色与风格面向。

更多展览及文物不一一赘述,欢迎与我们一起,深入台北故宫博物院这座宝库,探索这些国宝珍藏真正的意义。

THE END
1.清华大学新人文讲座“故宫系列讲座”第二十讲1、经学校研究决定,自2008-2009学年秋季学期起设立“文化素质教育讲座”课程,并从系列之(七)第二讲起,“清华大学新人文讲座”按照“文化素质教育讲座”课程要求举办。希望获得该课程学分的本科生请携带学生IC卡刷卡入场,欢迎其他师生光临旁听。 2、教室入场时间为当日13:30。 https://www.rwxy.tsinghua.edu.cn/info/1162/9625.htm
2.教育“我要去故宫”微课堂是一套由故宫博物院和中信出版集团精心为孩子们准备的线上故宫课程,以新颖的形式,深入浅出的讲解,带你了解故宫的宫廷建筑、历史文化、文物精品。与其同名的系列童书也已经出版,会让更多的小朋友通过它走入故宫,爱上故宫,爱上中华优秀传统文化。 https://img.dpm.org.cn/Events
3.带你解锁故宫千年文化,当博物馆小讲解员此次课程主题为《故宫的城中之城》+“国家博物馆”:作为故宫小讲解员的升级版课程,知识体系比起《故宫前朝》主题更加深入,不再是建筑规制和功能的学习,此课程更侧重文物及文物背后的故事,结合宁寿全宫区域(珍宝馆+九龙壁)内众多珍宝及故宫内的建筑和陈设,通过对清朝“文化、经济、政治、军事”四个方面的学习来为https://www.visitbeijing.com.cn/article/49IlI6ILBIY
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5.四3班3月微课程《故宫》同学们最喜爱的新一学期微课程又开始啦~这次由邱竑图小老师带大家走进故宫。大家看过《上新了故宫》了吗?故宫是一个穿越了六百https://www.meipian.cn/3hfn42sn
6.校本课程《世界文化遗产之故宫》.ppt文档全文预览校本课程《世界文化遗产之故宫》.ppt,保和殿 合作探究一:从古都城布局分布看专制主义中央集权制度 2、材料一 阅读下列三幅图: 合作探究二:从建筑中体现出的文明的多样性 材料一 北京故宫太和殿,是皇帝上朝召见文武百官和举行大典的地方,……皇帝的宝座安放在太和殿显著https://max.book118.com/html/2019/0904/5243240044002123.shtm
7.你和故宫只差一次盐的距离皇帝的一天是什么样的?故宫的角落里藏着哪 些历史的秘密?文物可以讲出怎样鲜活的故事?与 京城相隔千里的华东师大学子又如何和故宫的文 化历史遥相联系?这些问题,都能从一门名为“走进 故宫”的课程找到答案。 年初,央视《国家宝藏》电视节目热播,其新颖 的展示方式、高质量的制作水平和深厚的文化底蕴 获得了广泛https://ecnuxb.ihwrm.com/index/article/articleinfo.html?doc_id=2461662
8.云游故宫通用课程北京故宫是中国明清两代的皇家宫殿,位于北京中轴线的中心。它已经经历了600年风雨沧桑,是世界文化遗产。本次课程,唐老师就将带领汉语桥的同学们云游故宫。我们将从午门入宫,依次参观中轴线上的太和殿、中和殿和保和殿。了解故宫中随处可见的水缸的用途以及巨大的云龙阶石被运往故宫的艰难历程。参观东西六宫时,我们可http://bridge.chinese.cn/online/camp/class/115675/0/0
9.精彩回放北方工业大学附属学校故宫课程成果研讨会【精彩回放】北方工业大学附属学校故宫课程成果研讨会 “双减”政策为学生主动成长与个性发展提供了时空平台,学校在担负起学生学习和成长主阵地的课程构建、课堂效率、社团发展、资源拓展等方面有了更多的施展空间。故宫资源的注入,新课程方案的实施,拓宽了教育教学的文化路径,为学生的全面发展和素养提升提供了高端的载体http://bfgdfx.sjsedu.cn/xwzx/tzgg/b0b30744e5b04f5b8228e04bce6230d3.htm
10.《故宫博物院》教学设计(通用15篇)【知识与能力】认识了解故宫建筑的布局和特点。 【过程与方法】过学习本文重点突出,详略的得当的写作方法,提高学生描写复杂事物的能力。 【情感态度与价值观】开阔学生的眼界,激发学生对传统建筑艺术的自豪感。 四、教学重难点 根据教学目标我确定的教学重难点是: https://www.ruiwen.com/jiaoxuesheji/2720705.html