1.他们共同在复旦为“博物馆的未来”发起畅想本次会议由国际博物馆协会博物馆学委员会亚太分会携手复旦大学共同主办,由复旦大学文物与博物馆学系以及复旦大学博物馆具体承办,同时获得了国际博物馆协会与国际博物馆协会中国国家委员会的专业指导,并且被纳入 2023 年 11 月 22 日国家文物局与上海市人民政府所签署的 “全面深化上海文物保护利用改革创新” 部市合作https://www.whb.cn/commonDetail/960647

2.“我是博物馆小研究员”项目式学习活动启动本次教育实践活动，依托辽宁省博物馆“山河与共”辽金历史文化主题文物展，组织开展“我是博物馆小研究员”项目式学习活动。这项活动以馆院合作形式，有效联通教育部门与文博部门，有机融合学校、家庭和社会三种教育，是沈阳市“教联体”建设起步阶段的有益尝试。在活动开展过程中，辽宁省博物馆辽金历史文化主题文物展https://baijiahao.baidu.com/s?id=1818108936403593146&wfr=spider&for=pc

3.中国博物馆与学校的合作机制研究1宋娴;中国博物馆与学校的合作机制研究[D];华东师范大学;年 2Muhammad Hamid Khan;多靶点抗肿瘤金属配合物的设计与合成[D];广西师范大学;年 3胡志娟;磺胺类天然产物SB-203208中新型N-S键生物合成机制研究[D];浙江大学;年 4雷祥;基于层状MoS_2及MoSe_2复合材料的制备和应用研究[D];华东师范大学;年 https://cdmd.cnki.com.cn/Article/CDMD-10269-1014318329.htm

4.博物馆学校合作方案.docx博物馆学校合作方案1. 引言本文档旨在提出一份博物馆与学校合作的方案,以促进教育与文化的交流与发展。通过博物馆学校合作,学生可以深入了解博物馆的展品,增加对文化艺术的理解与欣赏,同时博物馆也能够获得更多的教育资源与参观者。2. 合作内容2.https://www.renrendoc.com/paper/309830586.html

5.双向奔赴,合作共赢——第五季馆校合作·博物馆课程开发与实践工作坊为进一步探索博物馆和学校合作教育活动的合作模式、覆盖范围和研究深度,共享成果、互相促进,南京博物院于2023年2月19日举办了第五季馆校合作?博物馆课程开发与实践工作坊。 本次工作坊特邀上海大学考古学与博物馆学系副教授黄洋博士做专题讲座,同时还邀请了南京地区2022年度在馆校合作博物馆课程策划与实施方面取得优秀https://www.njmuseum.com/en/newsDetails?id=357700

6.与北京国际职业教育学校合作吕成龙中国陶瓷发展史与鉴赏本科51研究馆员古陶瓷研究与鉴定冯先铭:《中国陶瓷》,上海古籍出版社,2006年12月。兼 王光尧文物基础知识本科46研究馆员考古学与博物馆学吴诗池:《文物学概论》,上海文艺出版社,2002年5月。兼 刘岳中国美术简史本科38副研究馆员古代工艺研究与鉴定中央美术学院美术史系、中国美术史教研室:《https://www.dpm.org.cn/school/249517.html

7.广东省博物馆凌丽莉副馆长在“馆校合作”经验分享环节分享了广东省博物馆与学校合作的宝贵经验。她强调了博物馆丰富的藏品是帮助青少年学生筑根立魂的鲜活教材,并介绍了博物馆在馆校合作方面的探索。通过“博览南粤”馆校系列课程、“鞋盒里的博物馆”“驿路同游”南粤古驿道研学实践课程、“一天不落?玩转寒(暑)假”等项目,致力https://www.gdmuseum.com/cn/col48/16241

8.中国航海博物馆“馆校合作”项目总结会发言稿我是学校馆校合作项目、航海课程项目具体负责人,又是课程的研发者,亲历了学校与航海博物馆合作的全过程,学校航海课程从无到有的全过程,学校创新实验室～航海体验馆的申报到建设的全过程,还有幸参加了本次校本课程的评比。我感受颇多、感慨颇深。无论我们开发何种形式的航海科普教育课程,都要回归教育的本质,关注学生https://wjzx.mhedu.sh.cn/tsxm/hhkc/174293.htm

9.共聚馆校之光,照亮学子前程——我校与可园博物馆举行校馆合作洽谈2023年5月9日上午,东莞市经济贸易学校与可园博物馆校馆合作洽谈交流会在行政会议室召开。我校易林华副校长和可园博物馆秦文萍副馆长出席会议。可园博物馆教育推广部郑剑玲主任、我校教务处雷勇主任、培就处何瑞超主任、信息服务系龚志刚副主任、旅游服务与管理专业雷林子科组长以及郭晓云老师参加了本次会议。 https://www.dgjmxx.net/info/1781/24991.htm