为各地博物馆设计专业的儿童博物通识课程
用世界思维探究古老中国
让文物活在当代儿童生活中
1/定制/为博物馆定制设计专业课程
2/运营/开设博物馆各类主题的课程
3/推广/将线下课程转化为线上课程
4/培训/助力博物宣教老师实施课程
5/出版/与博物馆合作出版儿童读物
6/教学/接受各学校博物馆主题研学
尊重认知发展，以课程为驱动，培养有探索精神和思维造的公民
1/自然的万物学园2/开放的儿童书馆3/地方民俗体验馆4/儿童成长服务站5/儿童原创艺术馆6/分级儿童电影院7/节气文化传承馆8/大家的公众讲坛9/家长的社区学校
以“天、地、君、亲、师、仁、义、礼、智、信”十个中国文化母命题，钩沉发生在宫苑里的天下事，展现一个个宫殿背后博大的人文时空，是博物馆实施通识教育线上课程的一次卓越尝试。
在我们的印象里——红墙黄瓦的故宫，高高在上；青青禾苗的农田，朴实无华。这两者之间怎么会有关系呢？其实，“民以食为天”这句话，就已经透露了真谛。自古以来，无论中外，农业对于一个国家的生存和发展而言，都占据绝对的主导地位，是保障人民生活的重中之重。作为统治者的一国之君，当然不可能忽视农业。
作为国家一级博物馆，港博重点展陈宁波作为海上丝路重要港口的文物。连续五年，万物启蒙与中国港口博物馆合作，推出系列万物启蒙夏令营，深受家长和孩子认可。此项目获得中国博物馆教育课程大奖。
从浙东竹林中的一枝一叶到日常生活中的篮筐篓席从民乐演奏的丝竹管弦到博物馆藏的汉代竹简从诗经里的绿竹猗猗到历史长河中的竹林七贤以跨学科学习、问思辨路径引领孩子建构一根竹子与中国文化的时空关联——竹，何以君子？
茶，对于一个儿童来说，是什么概念？宁波茶山上的一棵树？炒锅里的一片茶叶？还是越窑青瓷碗里的茶汤？茶，被西方人传为东方的神奇树叶源于中国，却是风靡世界的饮料古明州港如何担当了海上丝路茶路的出口？又如何成就了禅茶一味？以跨学科学习、问思辨路径引领孩子建构一片东方树叶与世界的时空关联——茶，很中国也很国际？
触摸博物馆的瓷片读懂历史的痕迹
拉胚做一个青瓷碗烧出烟火的日常瓷，为什么金木水火土一体？为什么见证了浙东的古老文明？以跨学科学习、问思辨路径引领孩子建构一件瓷器与世界的时空关联——瓷，何以CHINA？
舟，船也既是一个古老的象形字也是一种延续千年的生活形态从水下考古的沉船宝藏到江南的乌篷船画舫从海上丝路的港通天下想象郑和哥伦布的相遇可能
摇起前辈的船桨伴着各路海神的护佑以社会化学习方式走遍江河湖海场域以全学科探究、问思辨路径引领孩子建构一艘船与世界的时空关联——舟，如何共济？
一条虫，一棵树，一片绸引发的一场思维环球之旅千丝万缕辨真丝，探寻silk的真正秘密春蚕到死丝方尽，追问一颗蚕茧的生命旅程男耕女织今何在，揭秘丝绸如何改变了社会格局；锦上添花成天衣，复盘一件丝绸衣服的诞生纪；锦绣前程寻丝路，用脚步和思维丈量丝绸之路的核心奥义；
一丝一缕总关情，用儿童视角展现丝绸与艺术的交相辉映。DIY一场真丝高定时装秀孩子们的创意让聚光灯舞台爆棚以全学科探究、问思辨路径引领孩子建构一匹丝绸与世界的时空关联——丝，何以成路？
盐，如此普通然而——如果没有盐，世界将会怎样？煮海——盐，全球腌制食物的味觉因子
品尝——咸鲜，祖祖辈辈宁波人的味觉密码为什么最基本的调味品就是生命体液中不可缺的溶剂？考古数据+四重证据法致广大而尽精微以全学科探究、问思辨路径以及精彩的儿童课程艺术展引领孩子建构一把盐与人类的时空关联——盐，文明源头？
一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……这首歌，只要前奏一响，几乎人人会唱，唱响全国。
浅浅一句歌，道不尽——
大河，稻香，家国。
稻花香，香自万年前。何以证明？一粥一饭，当思来之不易半丝半缕，恒念物力维艰
本期“获稻纪”，我们将穿梭于青青一株稻、盈盈一把谷、小小一粒米、香香一口饭的神时空旅程中，致广大而尽精，带领孩子们重溯人类稻作文历史进程。