据百度百科词条显示：普职融通，是通过普通高中和职业高中携手合作，实现资源共享，全面实施素质教育，着力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力，促进学生主动适应社会，培养创新型、实用型、复合型人才的一种新型办学模式。
●淮安“普职融通”有哪些形式
职业教育和普通教育是两种相互融通的教育类型，国家已经建立起从中职到本科及以上的职教体系，中职学生可以通过职教高考继续深造。为推进普职资源共享、学分互认、教师互派，我市提出了以综合高中班、职普融通班、职业体验班为主要载体的3种普职融通类型，给学生提供多次选择机会，为不同禀赋的学生提供合适的教育，实现多样化成人成才。
●2023年淮安普职融通试点有哪些
目前，2023年淮安普职融通试点共有两个，分别在涟水县开展综合高中班、在盱眙县开展职普融通班试点，综合高中班和职普融通班单独编制招生代码，在普通高中批次录取。两个试点均为公办普通高级中学与公办中等专业学校合作举办。
试点一
江苏省盱眙中等专业学校职普融通班（招生代码：4051）。该试点班由江苏省盱眙中等专业学校和盱眙县第二高级中学合作举办，2023年在盱眙县招生区域内招生，计划招生80人，两个班，每班40人。有意报考本试点班的考生，在普职融通试点计划栏选择“盱眙中专职普融通班”。录取实行按志愿按计划择优录取，分数线不低于盱眙县普通高中最低控制线。
试点二
涟水县涟州高级中学综合高中班（招生代码：4050)。该试点由涟水县涟州高级中学与江苏省涟水中等专业学校合作举办，2023年在涟水县招生区域内招生，计划招生80人，两个班，每班40人。有意报考本试点班的考生，在普职融通试点计划栏选择“涟州高级中学综合高中班”。录取实行按志愿按计划择优录取，分数线不低于涟州高级中学其他高中计划录取线线下20分且不低于涟水县普通高中最低控制线。
●学生在普职融通试点学什么
报考2023年中考普职融通试点被录取的考生，将在试点学校通过“文化知识+职业技能知识”培养方式完成试点学期课程学习。试点学习时长均为高一学年（全年）。
职普融通班：办学地点设在江苏省盱眙中等专业学校，办理普通高中学籍，与盱眙县第二高级中学合作培养，以普通高中课程为基础，增设会计事务专业基础技能课。
综合高中班：办学地点设在涟水县涟州高级中学，办理普通高中学籍，与江苏省涟水中等专业学校合作培养，以普通高中课程为基础，增设计算机技术应用、畜禽生产技术、服装设计与工艺基础技能课。
●学生完成普职融通试点学习后何去何从
在普职融通试点完成学期学习的学生，可根据自己的实际情况进行再次选择，根据学生意愿和职业发展规划，自愿选择保留普高学籍或转入中职学籍。选择普高学籍的学生，按普通高中培养方案开展教育教学活动，参加普通高考；选择中职学籍的学生，按中职培养方案开展教育教学活动，参加职教高考或通过技能大赛保送。
职普融通班：高一学年结束前，选择保留普高学籍的学生，符合转入盱眙县第二高级中学条件可转到该校继续学习；转入中职学籍及不符合转入盱眙县第二高级中学条件的学生，继续在盱眙中等专业学校参加中职职教高考。
综合高中班：高一学年结束前，选择转入中职学籍的学生，继续在涟州高级中学综合高中班学习，按中职职教高考方案培养；选择保留普高学籍的学生，执行涟州高级中学普通高考培养方案。
综合高中班试点班以外的普通高中同年级学生也可选择转入中职学籍。
●哪些学生适合选报普职融通试点
职教高考，是与普通高考并行的高等院校招生考试制度，学生在高校毕业后均发放国家统招全日制学历。职教高考采取“语数外+职业技能”招生形式，语、数、外学科竞争优势明显，考入本科机会大大增加。
此外，普职融通试点的收费标准与学籍挂钩。学籍性质为普通高中学籍的学生按该普通高中收费标准收费，学籍性质为中职学籍的学生实行中职免学费政策。
参加普职融通试点的学生学籍和毕业证书到底有什么不同？综合高中班和职普融通班第一学年，办理普通高中学籍。再次选择时，选择保留普通高中学籍的学生，符合毕业条件，颁发普通高中毕业证书；选择转入中职学籍的学生，符合毕业条件，颁发中职毕业证书。