《实验教学与仪器》以推进素质教育，加强实验教学，推进课程改革，加强经验交流为办刊宗旨，融指导性、创新性、科学性、实用性、可读性于一体，已成为中小学实验教学重要的理论宣传阵地和行业内有权威、声誉好、发行广、影响大的平面媒体。
实验教学与仪器简介
《实验教学与仪器》是由长沙理工大学主管，教育部基础教育课程教材发展中心主办的学术刊物，具有正规的双刊号，国内外公开发行。自1984年创刊以来，期刊坚持以推进素质教育，加强实验教学，推进课程改革，加强经验交流为办刊宗旨，融指导性、创新性、科学性、实用性、可读性于一体，已成为中小学实验教学重要的理论宣传阵地和行业内有权威、声誉好、发行广、影响大的平面媒体。
《实验教学与仪器》努力强化教育理论刊物的实践功能，密切配合教育改革与发展，致力创造出自己的品牌和特色。先后开设了实验教学研究、实验设计与技术、小学科学、信息技术与应用、实验改进、实验室管理、机器人教育、实验改进创新等栏目，主要报道报道中小学实验教学研究成果和实验管理工作，现面向中学理科教师、实验教师、小学科学教师、中小学教研员、实验室管理人员。
实验教学与仪器办刊要求
1、本刊主要发表中小学实验教学研究成果和实验管理，可从实验教学研究、实验设计与技术、小学科学、信息技术与应用、实验改进、实验室管理、机器人教育、实验改进创新等栏目构思文稿方向。
4、除《著作权法》另有规定之外，文责由作者自负。编辑部有权对来稿作文字性的修改，对实质性内容的修改，将征得作者的同意。所以，烦请作者在稿件确认时务必认真阅读印刷出版前的校样稿，如有问题请及时与责任编辑交流与沟通。
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