新课程改革实验教学研究资讯平台实验改进创新实验设计与技术信息技术与应用信息技术与应用·小学自制教具等
a.论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目，应脚注于文题页左下方，标明“基金项目：基金资助（编号）”，并附基金证书及复印件。
b.引言一般勿超过250字。概述本题的理论依据、研究思路、实验基础及国内外现状(可列出主要的参考文献)，并应明确提出本文目的。
c.注释是对论文中特定名词或新名词的注解。注释可用页末注或篇末注中的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔，线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。
d.来稿请附中英文摘要（中文200—300字左右）和关键词（3—5个）。
实验教学与仪器杂志（月刊）知识丰富，内容广泛，贴近大众，自1984年创刊以来广受好评，注重视角的宏观性、全局性和指导性，在业界形成了一定影响和良好口碑。
实验教学与仪器杂志紧跟国家基础教育教学改革，研究与探讨中小学理科实验设计与实验教法的改进，介绍计算机、传感器等现代教育技术在传统理化生实验中的运用，展现教师创新制作的教具作品，交流教学仪器设备维修与学校实验室等功能教室的装备和管理经验。
杂志被引次数
杂志发文量
20122013201420152016201720182019202020212022
在2012年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
在2013年的被引次数
在2014年的被引次数
在2015年的被引次数
在2016年的被引次数
在2017年的被引次数
在2018年的被引次数
在2019年的被引次数
在2020年的被引次数
在2021年的被引次数
在2022年的被引次数
思维导图在高中化学教学设计中的应用
在化学探究中发展学生的关键能力——以“元素周期律的应用”为例
初高中生物教学的有效衔接研究
运用课题带动农村基础教育实验教学
探究电流与电压及电阻的关系实验的改进
测量锌与硫酸溶液反应速率实验的改进
铁生锈条件的探究实验的改进
江西省举办中小学图书馆骨干管理人员培训班
主办单位：华中师范大学
期刊级别：部级期刊
主办单位：华东师范大学
期刊级别：北大期刊
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：湖南省长沙市赤岭路45号(长沙理工大学内)，邮编：410076。