童洪星

浙江省特级教师,正高级教师(正高二级),浙江省中小学优秀青年教师,杭州市优秀教师,杭州市教育系统优秀教育工作者。系杭州学军中学语文教研组长、杭州师范大学硕士研究生导师、浙江省基础教育课程改革专业指导委员会成员、杭州市名师培养基地实践导师、“浙派名师名校长培养工程”浙江大学高中语文名师班实践导师、杭州市教师资格认定专家审查委员会成员、杭州市中学学科教研大组副组长、《中学生天地》杂志编委。

一、个人履历

1987年7月毕业于浙江师范大学中文系本科

1987年7月至2001年6月,在浙江省兰溪市第一中学任教

2001年7月至今,在杭州学军中学任教

二、职称荣誉

2006年9月被浙江省人民政府授予浙江省特级教师称号

2017年12月被评为正高级教师(正高二级)

2019年5月受聘担任浙江省基础教育课程改革专业指导委员会成员

三、教学理念

四、专著

1、语文学法指导专著《语文学习指津》(北京·研究出版社2004年版)

1.语文教材处理刍议

(《教育论文集》,新疆大学出版社1997年12月版)

2.动词前“请”字的辨析

(四川《课堂内外》1997年第11期)

3.表揣测语气的文言虚词归类

(河南《中学语文园地》1998年第6期)

4.词语移用与通感的区别

(1998年4月24日海南《考试报》)

5.从辨别型到赏析型

——修辞格考查走势之我见

(1998年6月18日《浙江教育报》)

6.姓氏“繁”“燕”读音辨正

(广东《语文月刊》1998年第8期)

7.此中有真意,欲辩已忘言

——关于中学语文教学的几点体会

(1998年12月10日《金华日报》)

8.轻批改,重讲评

(1999年2月4日《金华日报》)

9.高中诗词教材选编之我见

(1999年5月6日《金华日报》)

10.《伐檀》第二章韵脚分析

(河南《中学语文园地》1999年7/8期合刊)

11.词语移用浅论

(浙江《教学月刊》1999年第10期)

12.教语文要学会“偷懒”

(1999年11月9日《杂文报》)

(2000年3月21日山西《语文报》转载)

13.何谓“食田”?

(广东《语文月刊》2000年第4期)

14.修辞格考查例说

(海南《考试报》2000年6月6日)

15.关于语文课堂教学的两点思考

(北京《中学语文教学》2000年第9期)

16.“明朱宣宗年号”辨正

(北京《中学语文教学》2000年第10期)

17.扩展性阅读指导刍议

(陕西《中学语文教学参考》2001年第5期)

18.简洁·形象·典型·丰富

——议论文事例论据的运用

(浙江《中学语文报》2000年12月8日)

19.《致橡树》的爱情观

——《新诗鉴赏三部曲》献疑

(北京《中学语文教学》2001年第2期)

20.重在引导贵在诵读

(上海《语文学习》2001年第2期)

21.说几句平平常常的话

22.做习题、看电视与语文学习

(河北《语文教学之友》2003年第8期)

23.早读课与早看课

(上海《语文学习》2003年第10期)

24.写作水平也是“改”出来的

(吉林《中小学教师培训》2004年第2期)

25.一堂并不成功的讨论课

——评《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》

(湖北《班主任之友》2003年第12期)

26.高三语文后期复习方略

(浙江《教学月刊》中学版2004年第5期上)

27.查漏补缺夯实基础注重落实

(2005年3月31日《今日早报》A5版)

28.2005年全国高考语文试题评析及备考建议

(广西《求学》2005年第9期)

29.[类型作文例说系列之一]

鹞飞风中:续写类作文

(广西《求学》2007年第1期)

30.[类型作文例说系列之二]

点破阿喀琉斯之踵:驳论类作文

(广西《求学》2007年第2期)

31.[类型作文例说系列之三]

太极推手:关系类话题作文

(广西《求学》2007年第4期)

32.[类型作文例说系列之四]

立言之要在立意:材料类作文例说

(广西《求学》2008年第3期)

33.[类型作文例说系列之五]

亦实亦虚,亦真亦假:寓言类杂文例说

(广西《求学》理科版2008年第5期)

34.文言文常见固定结构整理

(浙江《中学生天地》2007年第1期)

35.2007年作文题型猜想

(四川《高校招生》学科指导版2007年第3期)

36.如何应对文言虚词辨析题

(浙江《中学生天地》2007年第4期)

37.文言文断句要义

(浙江《中学生天地》2007年第9期)

38.文言实词虚词整理积累例说

(浙江《中学语文报》高中版2007年9月20日)

39.三原则:得心应手“下定义”

(浙江《中学生天地》2007年第12期)

40.运用之妙,存乎一心

——现代文阅读赏析题解题要诀

(浙江《中学生天地》2008年第2期)

41.考场作文谨记“四言”

(广西《求学》文科版2008年第5期)

42.2008年高考作文题盘点与复习展望

(广西《求学》文科版2008年第9期)

43.《论语》学习推荐书目

(浙江《中学语文报》第1008期,2008年10月27日)

44.作文经典章法例说系列(一):北京的符号

(广西《求学·高分作文》2008年12月试刊号)

45.作文经典章法例说系列(二):桃花扇与桃花

(广西《求学·高分作文》2009年1月创刊号)

46.作文经典章法例说系列(三):石碑上的历史

(广西《求学·高分作文》2009年第2期)

47.作文经典章法例说系列(四):向杂文取经

(广西《求学·高分作文》2009年第3期)

48.作文经典章法例说系列(五):创新也要穿上打底衫

(广西《求学·高分作文》2009年第5期)

49.作文构思导引举隅

(海南《考试报》2009年6月,总第1411期)

50.李清照《声声慢》三题

(北京《中学语文教学》2011年第12期)

51.《祝福》教学突破口设计例说

(山西《语文教学通讯》2011年第12期)

52.《屈原列传》注释商榷三题

(广西《中学教学参考》2012年2月号【上旬】)

53.崔莺莺真的“鄙视功名”吗

(北京《中学语文教学》2012年第3期)

54.《记念刘和珍君》若干问题探讨

(广东《语文月刊》2012年第4期)

55.“皇览揆余初度兮”语义考辨

(北京《中学语文教学》2012年第10期)

56.汝果欲应试,功夫应试外

——高考语文复习策略一家谈

(浙江《教学月刊》2013年第3期)

(中国人民大学复印报刊资料《高中语文教与学》2013年第12期全文转载)

57.高三语文有效复习的两点建议

(浙江《教学月刊》2014年第3期)

58.注重引导学会“偷懒”

——我的语文教育观

(浙江《教学月刊》2015年第1—2期)

(收入《浙派语文宣言》,浙江大学出版社2014年11月版)

59.归有光《项脊轩志》四题

(河南《语文知识》2015年第3期)

60.引导教学,稳中求新——2018年高考语文浙江卷评析

(浙江《浙考一点通2018年6月9日》)

61.《沁园春·长沙》的行文思路

(北京《中学语文教学》2018年第9期)

62.读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长

(《浙江考试》2018年第10期)

63.《在马克思墓前的讲话》结构探讨

(浙江《教学月刊》中学版2018年第12期)

64.《秋声赋》答问两题

(广东《语文月刊》2019年第4期)

65.2019年高考试题评析

(《浙江考试》2019年第6期)

66.“量这些大小车儿如何载得起”语义考辨

(河北《语文教学之友》2019年第8期)

67.《面朝大海,春暖花开》教学突破口

(浙江《教学月刊》中学版2020年第1—2期)

68.旧书不厌百回读

(《浙江日报》2020年10月5日)

69.关于高中语文“大单元任务式教学”的再思考

(《教学月刊》中学版“教学参考”2021年第11期)

70.《原始生活素材的处理》教学实录

(《中学语文教学》2022年第7期)

71.2023年浙江高考语文的变化与应对

(《浙江考试》2023年第1期)

六、系列连载

1、1998年1月—12月期间,在《金华日报》开辟“教学丛议”专栏,连载《〈论语〉札记》20余篇。

七、教辅教参

1.参编《浙江省普通高中学科教学指导意见(语文)》

(浙江省教育厅组织,浙江教育出版社2021年8月版)

2.参编《高中语文读本》(必修上册)

(浙江省教研室组织,浙江文艺出版社2020年8月第1版)

3.参编《追求与突破——百位名师精彩课堂》

(浙江科学技术出版社2021年12月版)

4.参编《高中语文统编教材开放式学习任务设计》(选择性必修上册第二单元)

(浙江教育出版社2022年10月版)

5.参编《浙江省学科教学关键问题研究丛书·高中语文》

(浙江教育出版社2022年9月版)

6.主编《学军高考全案·语文》

(开明出版社2004年11月版)

7.主编《学军高考练案·语文》

8.主编《暑假新天地》

(北京科学技术文献出版社2005年7月版)

9.参编《名师课堂教学实录》

(浙江教育出版社2003年3月版)

(浙江教育出版社2003年6月版)

11.参编《高考作文点评120篇》

(浙江人民出版社2004年10月版)

12.参编《高考新考点完全解读与优化训练》

(中国少年儿童出版社2004年8月版)

13.参编《中学作文例说与训练》

(天马图书公司1993年3月版)

14.参编《中学古文鉴赏辞典》

(浙江古籍出版社2004年7月版)

15.参编《浙江省普通高中新课程作业本·语文高二上》

(浙江教育出版社版)

16.参编普通高中教材《语言文字应用读本》

(浙江文艺出版社版)

17.参编《治学典故》

(中国国际广播出版社2003年1月版)

八、教学视频

1、2012年3月开发浙江省高中多样化发展选修课网络课程《汉语知识及运用》(主讲其中的《修辞炼句(上)》、《修辞炼句(下)》、《文言句式(上)》、《文言句式(下)》等,共200分钟)。(浙江教育资源网播出,浙江电子音像出版社2012年3月版)

2、2005年5月在浙江电视台教育科技频道主讲《百师百题·高考易错100讲》(语文部分),共80分钟。

3、1999年5月在金华电视台主讲《高考辅导讲座·语文》,共120分钟。

THE END
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7.名特级教师王崧舟的诗意语文名师课堂在“修炼语文教育内功”方面:第一招叫“实录还原法”,就是收集名师的有代表性的课堂实录,然后把实录还原成教学设计,再把教学设计还原成教学理念,以修炼自己在课堂教学中的“硬功夫”(即既有思想“上得了天”,又有技术“下得了地”);第二招叫“情境填空法”,就是观看经典课堂实录时,抓住一些教学细节,把自己的https://jky.czedu.cn/html/article5593860.html
8.“千课万人”STEM课堂教学观摩会(科学篇)正视课堂当下,混合学习已经扬帆起航。 偶像来了! 李子平、章鼎儿、路培琦老师被誉为小学科学界的"三剑客"一一前两位国宝级的大师,将和小学科学重量级的专家大咖们齐聚会场!怎不令我惊喜、激动! 11月23日,76岁高龄的李子平老师给我们分享的课题是《走向探究的科学课》,STEM是为培养创新人材而设立的课程要求,我国目前https://www.meipian.cn/1rkrp3my
9.小学语文名师课堂精选全国著名特级教师及优秀教师别具匠心的教学设计及课堂实录,既关注中文核心期刊,也不薄非核心期刊。既重名家,也不乏新人。重视课堂的实效性、方法的可操作性,内容的创新性。按照新教材分册汇编,采用新教材的序列分单元编排,作为广大语文教师备课学习借鉴之用,也是研究小学语文教学的重要参考资料。 章节https://wap.cnki.net/touch/web/CnkiBook/Article/27345.html
10.关于组织开展2019学年“一师一优课一课一名师”创建活动的通知2019年4月25日前,各中小学(幼儿园)组织教师全员开展优课创建活动,做到每位教师每学年至少要上好一节研究课。通过人人创课、校内晒课和观评课等活动,遴选出具有创新特色、推广价值的校级优秀课例。由学校负责按照“优课”的内容要求、技术标准拍摄课堂实录,完成“优课”制作,推荐参加区县级晒课、赛课。 https://jnlwsyxx.jndjg.cn/index.php?r=space/school/portal/content/view&id=511777
11.鄄城县教育局关于深入开展“一师一优课”和“一课一名师”活动的在自愿报名的基础上,原则上特级教师、菏泽名师、鄄城名师、县教坛精英、县级以上优秀教师、教学能和新入职教师全部参加。在校级“优课”创建过程中,县教研室教研员要及时跟进,同步开展教研指导,帮助教师深入开展“一师一优课”研究活动。 在电教仪器站的支持下,学校要帮助教师制作“优课”课堂实录(教学过程视频)。http://www.jcyz.cn/Article/37fcf11c-5b02-4751-9bb9-56e20de8aeb7.shtml
12.名师学习计划(精选20篇)本年度在工作之余挤出大量时间反复研读华应龙老师的《我就是数学》和《我是这样教数学的》两本专著及华老师的融错思想,深刻领会其思想精髓,并逐渐科学内化吸收,为自己所用。做好读书笔记,书写学习随笔与心得体会。 三、积极参加网络学习,向专家学习。 继续深入网络大课堂,收看华应龙名师名家的课堂实录与视频讲座,做好https://www.ruiwen.com/xuexijihua/4789003.html
13.小学语文教师能力提升计划(通用21篇)很喜欢观看名师的课堂实录,更渴望聆听名师的现场授课,因为他们解读文本的深度和行云流水般的课堂教学令我佩服得五体投地。我多次尝试着学习他们,照搬他们的实录。但依着葫芦,却总是无法把那瓢画圆。后来,我才明白,他们那如行云流水的教学风格我们是无法学会的。因为那源于水到渠成,源于丰厚的知识储备。作一个语文https://www.unjs.com/fanwenku/389211.html
14.听听声音优质课视频四年级科学北师大版听听声音 45:24 49:56 《声音的高低》【夏敏】(2015年江苏省小学科学名师课堂教学实录) 1:43:48 教科版小学科学《听听声音》(2019年浙江省小学科学名师网络工作室活动) 44:15 2015年江苏省小学科学名师课堂《声音的高低》教学视频,夏敏 https://www.zhav.com/tag/3195.htm
15.青年教师个人发展计划800字(通用13篇)结合教研室组织的“网上远程教育视频”培训,大量阅读全国特级教师的一些课堂实录,对名师们的案例进行积累研究,同时联系自己的教学进行反思,以名师为自己学习的榜样,努力提升自己的教学理念和教学水平,向研究型教师迈得更近一些。 3、在高效课堂研讨中进步 实践才能促进自己业务水平的成长,虽然过程总是非常艰辛,但没有艰苦https://www.oh100.com/a/201706/602752.html
16.语文阅读教学反思(通用15篇)在我们的实际课堂中自己深感语言匮乏,怎么办呢?她告诉我们:课堂语言要积累:抽名师课堂实录中表扬语言20条;指导语言20条。教师要读书,是自己有丰厚的文学底蕴,给我们推荐了好书:《教学勇气》、《静悄悄地革命》《漫步教师心理》《美的历程》。 二、工作要有智慧: https://www.yuwenmi.com/jiaoxuefansi/3818197.html