严格竞赛管理规范校外培训……重庆市中小学科学教育工作这样做

华龙网讯(记者姜念月)近日,市教委、市委宣传部、市委网信办、市科技局、市财政局、市人力社保局、团市委、市妇联、市科协等九部门联合印发《重庆市加强新时代中小学科学教育工作实施方案》(以下简称《方案》),明确提出三大行动12项重点任务,每年评选青少年科技创新市长奖10人,评定100名正高级职称中小学科学教师,遴选建设400节市级科学学科精品课程,每年遴选700名创新人才培养“雏鹰计划”学员,科学副校长覆盖率达到100%。

每周至少一节课后服务内容为科普讲座、科学实验等

重庆将实施校内科学教育质量提升行动。每周至少一节课后服务内容为科普讲座、科学实验等科学教育内容。

创新教学方式,提升科学课程作业设计水平,评选500个义务教育阶段科学课程优秀作业设计。遴选建设400节市级科学学科精品课程、300节市级实验教学精品课程,力争建设150节国家级科学学科精品课程、50节国家级实验教学精品课程。

提升教师水平,在岗位结构比例内评定100名正高级职称中小学科学教师,1500名高级职称中小学科学教师,建设10个中小学科学教师名师工作室,遴选100名中小学科学教师名师工作室学员。

加强教学保障,力争2024年科学副校长覆盖率达到100%。各中小学原则上至少设立1名科技辅导员、至少结对1所具有一定科普功能的机构(馆所、基地、园区、企业等)。

每年选拔学生进入高校、科研院所、科技场馆等机构

实施校外科学教育资源整合行动。重庆将每年选拔400余名学有余力高中学生、300余名学有所长初中学生进入高校、科研院所、科技场馆等机构。深入实施中学生英才计划,实现高校与中学联合发现和培养基础学科拔尖创新后备人才常态化、制度化。

重庆还将开展科普研学活动,遴选100门科普研学精品课程和50条科普研学精品线路。

在规范校外培训方面,将科技类非学科校外培训机构全部纳入全国校外教育培训监管与服务综合平台,实施全流程监管,引导机构合法经营、规范发展。学校可根据实际需要通过政府购买服务等方式,按程序引进优质、合规的科技类非学科校外培训课程。

严格竞赛管理,指导中小学生理性选择参加“白名单”竞赛。坚持自愿原则。竞赛以及竞赛产生的结果不作为中小学招生入学的依据。

将学校实验课开设情况纳入教学视导和日常监督

实施科学教育改革衔接专项行动。重庆将实施“院士专家科普校园行”“科学家(精神)进校园行动”等重点项目。持续举办重庆市青少年科技创新大赛、重庆市青少年智能机器人编程大赛、青少年STEAM科创大赛等品牌赛事。

评选建设一批科技特色高中,遴选建设一批科技特色中小学(幼儿园)。将学校实验课开设情况纳入教学视导和日常监督。打造“家门口”科学教育阵地。

此外,还将积极动员各类企业以捐资、挂牌、冠名等形式,为薄弱地区、薄弱学校援建科学教育场所,提供设备、器材、图书、软件等。

加强示范引领,持续开展面向中小学生的青少年科技创新市长奖评选,每年评选市长奖10人。举办中小学科技节活动,宣传选树200名小科学家、小发明家和科技小能手。遴选建设普通高中科学类精品选修课程50节、科学类优秀学生社团100个。

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1.学习启新程,研思铸成长本次培训活动,为青年骨干教师提供了一个交流学习的平台,更为他们的专业成长铺设了一条坚实的道路。相信在未来的教学工作中,他们将能够发挥出更大的潜力,为培养更多优秀的科学人才作出更大的贡献。 04 ●学员分享● 君莲学校孟祥阁: 本次培训活动伊始,周老师为我们带来了关于《如何开展课例研究》为题的讲座,让我们对http://wses.mhedu.sh.cn/xwzx/jwxw/296775.htm
2.外聘专家学术讲座[张天明][中小学教师如何做科研]主题:中小学教师如何做科研 主讲:张天明 教授 博士 时间:2020年10月14日(周三)下午14:30-16:30 地点:朝阳楼102学术厅 主办:科研处 承办:历史文化学院 专家介绍: 张天明,绵阳师范学院教授、博士、四川基础教育研究院常务副院长,四川省社科高水平研究团队“四川基础教育学科教学改革研究团队”负责人,四川省学术和技https://hc.cwnu.edu.cn/info/1021/4367.htm
3.湖南省教育学会“十三五”教育科研课题选题指南我们将“十三五”教育科研课题研究方向归纳为九个方面:一是开展以推进义务教育均衡发展,普及高中阶段教育为主要任务的区域基础教育综合改革研究;二是全面贯彻党的教育方针,培育学生核心素养, 促进学生全面发展的研究;三是围绕学生核心素养的课程建设、教学改革研究;四是发展性教育评价研究;五是学校品质提升研究;六是中小学http://www.tyjz.net.cn/Web/Article/f9525f87-7630-43f0-953e-fac108aacd2e
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6.感恩国培感恩相聚——“国培计划(2020)”——江西省中小学教师《中小学教育科研:概念·特点· 方法·问题类型》 江西师范大学 黄小平 一、科学研究概论 二、与教育科研相关的几个基本概念 三、教育科研概念的定义方法 四、教育科研的特点、类型与程序 五、教育科研的问题类型 通过黄老师的讲座,让我们认识到教师参与教育研究是非常有好处且是非常有必要的。教育研究过程实际上是一https://www.meipian.cn/39m1e50f
7.中小学课堂教学改革实施方案(精选11篇)中小学课堂教学改革实施方案 1 为全面贯彻落实高等教育x,切实把重点放在提高教学质量上,根据《教育部关于深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高[20xx]2号)和《黑龙江省普通高等学校教学质量与改革工程实施方案》,结合我院和英语系的实际特制定以下实施方案。 https://www.unjs.com/fanwenku/404775.html