1、环境育人—让师生在高品位的文化熏陶中成长
2、校长引领—引导师生创出品牌学校
该校始建于1912年,占地2.1万平方米,建筑面积为1.58万平方米,现有教学班36个,其中寄宿班10个,教职工127人（其中特级教师2人，中学高级教师4人，小学高级教师58人），学生2138人。该校的办学模式是分三个部分：走读部、寄宿部、幼儿部。寄宿部、走读部与幼园部的教学楼各不相同，互不干扰且又形成一个整体。
一个好校长就是一个好学校，一个名校长就是一所名学校。下面我们来认识一下这所学校的校长。她叫阮惠玲，女，1960年1月出生，中共党员，大学本科，中学高级教师，全国优秀教师，全国十佳优秀校长，首届全国小学百名优秀明星校长。湖南省特级教师。任中国教育学会小学教育专业委员会理事，湖南省教育学会常务理事，湖南省教育学会小学校长工作研究专业委员会副理事长，岳阳市教育学会小学校长工作研究专业委员会理事长等。是全国小学管理专业委员会、湖南省音乐家协会会员。任岳阳市岳阳楼区第一届人大代表。1995年出席湖南省第七次党代会，1999年作为湖南省唯一中小学校长代表，出席全国第三次教育工作会议，受到江泽民、朱镕基等党和国家领导人的亲切接见，2003年10月，受到胡锦涛主席的亲切接见。课题研究报告和教育科研论文有20多篇在省级以上专业刊物发表；还参与了《小学教育的和谐发展》、《新世纪家教指南》等10部专业著作的编写。我们去的时候正是她又被获得岳阳市优秀专家称号，还奖给她2万元现金。
她善于科学管理着力于学校发展。她按照“巩固、振兴、发展”方略，科学地引领学校发展。她充分利用各种资源筹措资金1000多万元改善办学条件，优化学校“校园环境”、“心理环境”、“网络环境”，使得百年老校面貌焕然一新。由于她管理有方，换来了岳阳市花园式单位、湖南省文明单位、湖南省绿色学校、湖南省青少年科技活动示范基地、全国青少年科技活动示范学校、全国红旗大队、全国红花集体、全国少先队先进集体、全国雏鹰大队、全国启发示教学实验基地、湖南省现代教育技术实验学校、省颁标准一级A类学校等等。先后40多次接待日、美、英、澳等国家和地区的代表团。
3、创新教育--创出学校的特色
特色之一：课题研究硕果累累，有《现代信息技术环境下创新教学策略研究》、《运用现代教育技术开发学生艺术潜能》、《小学生心理发展与行为养成教育研究》、《学校教育与社区教育紧密结合的研究与实验》等10多项省级以上课题研究。有7项课题获得全国、全省教育科研成果一等奖；现代教育技术实验研究成果两次在香港进行学术交流。
特色之二：有效地开展校本教研，自己编写教材开发校本课程：比如岳阳历史文化课程、优秀电影课程、环保综合实践课程、心理教育课程等。课型分为基础型、生活经验型、拓展型、研究型等。创新“四个一百等活动”优化学生思想道德教育，将静态文化转化为动态文化：读百本爱国主义书籍；观百部爱国主义影片。唱百首爱国主义歌曲；收集百篇中华传统美德经典名文。创新科技艺术活动，培养学生的鲜明个性。他们学校有20多项科技成果获全国创造杯奖，被授予为“全国青少年科技活动示范基地”。
特色之三：重视艺术教育，注重发展学生的个性，培养创造能力。体操队代表岳阳市参加省运会，夺得奖牌35枚，并为“八一”队、县体操队输送运动员8名。参加全国的书画竞争赛有500多人获奖。
4、善于管理—使学校成为师生和谐的乐园
二、清华附小窦桂梅
1、个人简介：窦桂梅，女，1967年4月出生，汉族，中共党员。从教于吉林省吉林市第一实验小学（副校长），现任清华附小副校长。特级教师，中学高级教师，研究生课程班毕业。国家九五重点课题语文教材编写组的编委及编写人员。国家“十五”课题“现代教学艺术研究”课题组专家组成员。海淀中心学区课程改革领导组副组长。
2、介绍课语文课《卖火柴的小女孩》
3、《激情与思想》讲座：
①教师的成长固然依赖于好的环境，但更重要的取决于自己的心态和行为。
②每个教师的教学生涯都是一段旅程，是一张单程车票。
③教师专业发展的两条路。（课件展示）一个一工作了三十年，从专业生命的角度来看他只工作了一作。
没有爱就没有一切。
⑤她说：最简单的办法也许就是最伟大的办法：请领导听课、用录音机审课、第一次公开课、比赛获奖。她为了上好《王二小》这一课达到了痴迷的程度，每天放学后练．．．．．．．
三、人大附小钱守旺
1、个人简介：中国人民大学附小副校长、中学高级教师、特级教师、全国优秀教师、国家级骨干教师。1967年出生，被教师们称为“有水平，不才华，没架子的特级教师”。主编和参与主编写各种教学法辅导用书20几本，出版个人专著《走近钱守旺—感受数学课堂的魅力》、《钱守旺小学数学教学专辑》。
2、名言：当一名小学教师，只有耐得住寂寞与清贫，干一行、爱一行、专一行，全身心地投入，才能在平凡的岗位上取得不平凡的成绩！
3、教学风格：稳中求活，活中求实，实中求新，和谐自然
他的给我们上了一堂数学课《百分数的认识》，他是我们小学男老师的典范，他上的课就像是品尝一绿茶一样，先是淡淡的，越品越浓，他这尝课的信息输入量特别大，但又不很累，他从学生感兴趣的体育谈起，再谈奥运会,再看刘翔04比赛激动人心的场面,再看08年他退出100米栏的场面,如何看刘翔退赛：认为应该带伤参赛所点的百分比是33.5%，勇敢退出的人占65.5%，谈到人性比金牌数更重要，中国收获了另枚金牌，,再谈到日常生活中的百分数,如牛奶瓶上,电脑下载速度显示,酒瓶上的酒精含量等,还谈到了楼盘,股市,菜篮子工程等等，让你感觉到你这堂课收获的不仅仅是百分数的认识，还收获了很多生活的知识，这就是现代的课堂教学。
5、讲座内容：《用智慧和激情打造精品教育》
营造适合于獐发展的校园文化环境
（1）构筑七彩的生活空间，每个楼道有4000个孩子的七彩手印
厕所的门是七彩的
（2）运动会像奥运会一样，有火炬、金、银、铜牌。有国旗、校旗、班旗
分年级搞各种活动如：设计班旗、班微、班歌等
（3）专用教室独入异彩：读书园、奥运园、音乐园、数学园、国际园、民族园、动物之谷、鸟的天堂、阅览室（休闲）、动动吧、聊聊吧
情趣之美、诗性之美、文化之美、和谐之美
开展适合于儿童发展的丰富多彩的德育活动
学生传统系列社会实践活动表
年级
教育主题
第一学期（秋季）
第二学期（春季）
一年级
环境保护教育
参观世界花卉大观园
入队“亲子种树”
二年级
劳动生态教育
挖白蓍、刨花生
南宫地热博览园
三年级
科普实践教育
采摘
朝阳公园索尼探
四年级
爱国主义教育
观看天安门升旗、登城楼
参观贫困小学或特教学校
五年级
生存技能训练
生存岛活动
国防教育军训
六年级
社会能力培养
野炊、新加坡修学
上海毕业旅行
全员参与、团队竞争的德育特色
自我感悟、自我管理的德育特色
与时俱进、勇于创新的德育特色
家校配合、和谐育人的德育特色
学校为每个班配备了一台录音机摄像机和照相机，为班级发展服务，记录孩子的成长，学年末与家长委员会配合，为班级学生出一本成长画岫和一张光盘。
创设适合于儿童发展的教学模式
创新一年级第一学期期末考核形式
对2——5年级学生实行免考制度。
教师业务学习：教师固定活动表
同伴互助：师徒承诺书
资源共享：教案、试题、课件、网络
自我反思：教师随笔集：学校出钱为教师个人出教师随笔专著。
读懂教材，读懂学生，读懂课堂
四、杭州学军小学杨一清--淅派名校长
杨校长以“以人为本，和谐发展”为题，从校长理想、愿景规划、搭建舞台、民主管理和团队建设等方面，介绍了自己在学校管理的诸多经验，特别是1992年出台改革方案、1998年确定办学方向、2003年提出共同愿景等，但反复强调的是“以人为本”的核心理念。办学方向（98年）：个性化、现代化、国际化。
个性发展
一、有特长的上岗容易下岗难、无特长的下岗容易上岗难
二、多品种、多规格、多层次
例：朱建华是算了的，算出一个世界冠军
弹钢琴的学生下午不上课考上海音乐学院
游泳运动员下午游泳拿了四块金牌
三、我们的行为要面向国际化
1、到日本旅游，汽车驾驶员问路
2、到新加坡交换学生到地铁上不能吃东西，否则罚款500新元，相当于2500元人民币
3、新加坡学生到中国学生家，写日记道：我中国遇到了一群野蛮人：过马路不走斑马线，上公共汽车挤车
4、品牌意识与物质文化
所有的东西都能体现校园文化。班级特色：蜗牛中队，有自己班的口号，每个年级都有一幢楼。
下面摘录几句，与大家共勉。
1、学校在教师发展中造就辉煌业绩，教师在学校发展中成就灿烂人生。
2、只有教师发展才有学生发展，只有教师发展才有学校发展。
4、如何实现真正的飞翔：目标—飞翔的方向；学习和思考—飞翔的脑袋；爱生—飞翔的左翅膀；合作—飞翔的右翅膀；岗位实践—飞翔的平台；
5、学习精彩，工作才能精彩，生活也才能精彩
6、和谐：领导内部的和谐、领导和教工的和谐、教工之间的和谐、教工和学生的和谐、教师和家长的和谐、学生和学生的和谐、学校和社会的和谐
7、轻松愉快的心情，昂扬振奋的精神，平静幽默的情绪，豁达开朗的心胸，坚忍不拔的毅力。
五、北京市光明小学校长刘永胜
1．平等是每个孩子的权利
学生拥有以下十项权利：当半年队长、当升旗手、当主持人、当值周生、当小记者、当领操员、评价自己、评价老师、获奖、重考。
2．正强化理论：让每个孩子都捧着奖状回家过年。人人申报，人人获奖
六、湘潭市金庭小学肖云辉
金庭领先，全省一流，全国知名，质量领先，你进了金庭就进了保险箱
有观念有操作不行，有理念不实践不行，但是有信念就会朝着目标前进。
中央电视台经常来校采访。
在课间活动
三套：第一套，自编，每班学生自己编一个音乐不同的舞蹈
第二套：小学生广播操
第三套：红绸舞
金庭的的教师个个都会跳舞
肖校长本人也是一个星期的晚上有三天跳舞，两天在爱乐合唱团唱歌，两个晚上散步看书
工作像蚂蚁，生活像蝴蝶
校本教研：家庭创意作业
不愿做作业的到喜欢做作业，放假和周末学生创意作业。比如：出去旅游一个星期前开支情况例表。
七、一师二附小余宪
20个班，1200名学生，51位教师，占地14亩
全国教育系统先进单位
树立一种精神，永不厌其；
培养一种品德，宁静致远；
建立一种态度，知足常乐。
走过工匠心态
1、不断发现同伴的优点来弥补自己的不足，不议论别人短处
2、学会行为反思
3、当同事取得成绩的时候衷心祝贺
4、校长不能领导自居，而是走进教师和学生的心灵
所思所悟
人生需要感悟，有感悟的人生才能变得睿智，才能变得快乐、幸福，才能变得完美无憾。通过一个月的所见所闻,我也有所思有所悟。
感悟之一：多读书、多学习
这次学习我体会很深的是人要多学习多读书。正如杨校长所说的：学习精彩，工作才能精彩，生活也才能精彩！
在我学习的过程中每一个我们上课或讲座的人都有很深厚的文化底韵，从他们的谈话中我感受到他们都爱读书爱学习，他们都读了很多书，讲出来的话就是与我们不一样。我真的很羡慕他们，我与他们相比，我觉得要从零开始学习，所以我回来后一直在加强学习。读书不是为了达到什么目的，而是真的感觉很爽，我现在才真正地体会到：读书足以怡情；读书足以博彩；读书足以长才。读好的书能使人睿智，读好的书能使人养德
我们要在全校开展读书活动：文明涵养气质读书生成高贵
一是读专业书，读教材，读与教材有关的书。窦桂梅为了上好《卖火柴的小女孩儿》一课，她读了一百多篇童话故事，她钻研教材的程度比翻译的人理解得还要透彻。二是读富有哲理的书，读这类书能让我们觉得有天很高地很大的感觉，不会斤斤计较，能有乐观向上的精神。读专业书能使人业务精通，读哲理书能使人养德，业精为师，德高为范，德益进，业益精，二者如鸟之双翼，车之两轮，二者不可缺也。三是读心理学方面的书。掌握心理调整的方法，使自己处于良好的心理状态，提高生命品质，远离亚健康。心理学得好的人都会充满自信、理解他人、改善性格、善于处理人际关系。对自己好，对他人好。三是读对自己有警示或是能促使自己进步或成长的书。这就因人而异。
我还举一个我们身边的例子，就是一完小退休的凌兰玉老师，她虽然退休了，但她那种好学的精神让我很佩服，她在老年大学报名学习书法，每天中午听百家讲坛，还记了好几大本笔记。她的儿子回来都帮她带书，因为他们都知道他们的妈妈爱学习。可能是这些因素吧，她的三个儿子个个都不错，一家出了四个博士生。像我们学校的伍苹芝老师，她也是一个与时俱进的爱学习的才老师…
还有朱主任，游校长……
感悟之二：善思考、有目标
窦桂梅之所以能成功，就是因为她能运用自己的大脑思考出路，给自己定下了宏伟的目标。如果她不自己去找领导讲她的想法，坚持要求去教语文，那么现在就不会有小学语文特级教师窦桂梅。
有的教师认为，我这么渺小，也没什么突出本事，给自己定目标好像有点自不量力。其实不然，目标有大有小，目标分阶段，我们一般的目标就是评上小高职称，评上小高职称后就再也没有任何目标了，这是我们普遍存在的现象。因为我以前也是这样，压根儿就没想到过评特级、评中高，那个时候根本没这种认识，因为那时小学还没有评中高，可以说我还不知道自己可以去参评特级教师。只不过我运气好，赶上了时代。最要感谢的是佘校长，她在2005年的时候曾经说过这样的话：王征文完全可以评特级老师，当时我说我还可以评特级？佘校长说：你有那么多成绩，完全可以向这方面努力。听了他的话以后我就有了目标了，而且终于实现了。有此教师认为自己年龄大了，小高评了，再也不用奋斗了，我这个想法这种想法还是要改变一下才好，记得我评特极教师要在常德市一中上一堂，和我同时在隔壁教室上课的鼎城区的一位教师，他头发白的差不多了，他告诉我有58岁了，其实年龄是我们自己设的界线，在评中高和评级的时候根本没有年龄限制的，我们在座的每一位都可以朝两个目标奋斗。
感悟之三：勤工作、善总结
感悟之四：心态决定命运
有的教师认识我们环境不怎么样，怎么能出人头地，其实不是环境决定我们的命运，而是心态决定命运。积极的心态创造人生，消极的心态消耗人生！积极的心态是成功的起点，是生命的阳光和雨露，让人的心屡成为一只翱翔的雄鹰。消极因素的心态是失败的源泉，是生命的慢性杀手，使人受制于自我设置的某种阴影。在这里我也讲一个故事：罗杰罗尔斯是美国纽约州历史上第一位黑人州长。他也生在纽约声名狼藉的大沙头贫发窟。这里环境肮脏，充满暴力，是俞渡者和流浪汉的聚集地。在这儿出生的孩子，耳濡目染，他们从小逃学、打架、偷窃甚至吸毒，长大后很少有人从事体面的职业。然而，罗杰罗尔斯是个例外，他不仅考入了大学，而且成了州长。
在就职的记者招待会上，一位记者对他提问：是什么把你推向州长宝座的？面对300多名记者，罗尔斯对自己的奋斗史只字未提，只谈到了他上小学时的校长—皮尔保罗。
1961年．皮尔保罗被聘为诺必塔小学的董事长兼校长。当时正值美国嬉皮士流行的时代，他走进大沙头诺必塔小学的时候，发现这儿的穷孩子比“迷惘的一代”还要无所事事。他们不与教师合作，旷课、斗殴，甚至砸烂教室的黑板。皮尔保罗想了很多办法来引导他们，可是没有一个奏效的。后来他发现这些孩子都很迷信，于是在他上课的时候就多了一项内容—给学生看手相。他用这个办法来鼓励学生。
当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，此尔保罗说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。”当时，罗尔斯大吃一惊，，因为长这么大，只有他奶奶让他振奋过一次，说他可以成为5吨重的小船厂的船长。这一次，皮尔保罗先生竟说他可以成为纽约州的州长，着实出乎他的意料。他记下了这句话，并且相信了它。
从那天起，“纽约州州长”就像一面旗帜，罗尔斯的衣服不再沾满泥土，说话时也不再夹杂污秽。他开始挺直腰杆走路，在以后的40多年间，他没有一天不按州长的身份来要求自己。51岁那年，他终于成了州长。
在就职演说中，罗尔斯说：“心态值多少钱？心态是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗，然而你一量坚持下去，它就会迅速升值。”
在这个世界上，积极的心态这种东西任何人都可以免费获得，所有成功的人，最初都是从良好的心态开始的；心态就是所有奇迹的萌发点。
这个故事说明了三个问题：一是说明了环境不能决定命运。那么糟糕的环境，还出了个黑人州长，谁说环境决定命运呢二是说明了这个心态的力量。皮尔保罗改变自己的心态，有了奋斗的目标，时刻以州长的标准来要求自己，最终在51岁时成功了。三是说明了没有教不好的学生，只是没有找到适合他的方法。校长在无可耐何的情况下通过迷信的方法来使这个孩子成为有用之材，这个方法对其他孩子不一定适用，但是对皮尔保罗很适用。。
我们有些老师为班上的一些差学生伤透了脑筋，有时发脾气，生气，骂学生，甚至有的还打学生，其实何必呢，他现在再怎么差也还是要长大成人的，将来说不定比我们牛多了，你只要把心态调整好了就会想通的，想通了就没什么好伤脑筋了。你只要把你的爱给学生并让他懂得你的爱就行了，让学生懂得你是爱他的，这点非常重要，我们老师的心都是好，一心想把学生教好，让他们成材，但有时表达方法不行，会引起误会，出现矛盾，最后出现家长告状的现象。
感悟之五：激情成就人生
前面两位特级教师的讲座都与激情有关，窦桂梅的讲座是《激情与思想》，钱守旺所讲的是《用智慧和激情打造精品教育》，我从中受到了很大的启发，他们之所以成功都是因为他们对事业有一种激情，因此激情在工作中是一个很重要的话题。有一位叫塞缪尔厄尔曼说过：“岁月让人衰老，但如果失去激情，灵魂也会苍老。”世界通用电气(GE)董事长兼CEO——杰克韦尔奇。在短短20年间,这位商界传奇人物使GE的市场资本增长30多倍,达到了4500亿美元,排名从世界第10提升到第1。他最重视的是员工的激情，他说：富有激情的员工是企业进步的根本，他们可以给公司带来意想不到的价值；富有激情的团队及企业文化是企业最有力的竞争武器之一，也是竞争对手最难抄袭、最难克隆的。激情是企业的活力之源。