优秀学生人工智能创意作品展示1

随着时代的发展,“人工智能”早已不再是一个新鲜的词汇,它早已潜移默化地影响我们生活的方方面面,尤其是在教育领域。那么,人工智能时代,教育会发生怎样的改变?我们的学生又会以怎样的姿态迎接人工智能带来的改变呢?

人工智能作品,源于生活且高于生活。小选手们善于发现问题、解决问题的能力,实在不容小觑。让我们一起来欣赏小选手们的精彩作品吧~

队伍:迷你世界公主队

成员:李依琪顾欣妍

指导教师:马一鸣

作品名称:智能健康咨询服务中心

制作的过程中使用开源硬件与材料:

1)人工智能语音识别模块

2)LED等模块

3)人工智能编程主控模块

4)纸板等加固材料

随着生活水平不断提高,但身边的“老年人”越来越多,也就需要更多的“医疗健康咨询服务”,所以我们设计了“智能健康咨询服务中心”。可以进行“身体检测和咨询”服务,并通过互联网查询对应的资料,并能够在现场给予“用户”反馈。整体设计是一个“私密”空间,很好的保护了用户的“隐私”。在注意健康的同时,也能帮助大家解决一些健康小问题。

智能服务中心是以“人工智能”作为智能健康咨询的核心,单独设计“服务中心”空间,在“服务中心”安装咨询“模块”,并能够实现互动和互联网资源查询。在后期的改进中,会加入拍摄分析功能,应用“图像识别”技术实现对比分析。作品的创新点:1)语音识别技术应用于咨询2)访问互联网快速找到反馈资源3)语音互动减少老年人交流不便之处

学校:浙江省武义县壶山小学

队伍:壶山AI少年队

成员:朱婧宇张涵玉

指导教师:刘庆红

作品名称:TDB人工智能物流集散中心

众所周知,物流集散中心,不管白天,还是黑夜,往来车辆络绎不绝,陌生车主不能很快找到路,要去咨询门亭,门亭岗位工作压力大。为了减轻门卫的工作量,尤其是晚上也能让他们睡个好觉,不受车主的咨询、打扰,还能让车主能够快速找到你要找的区域,快速找到路。希望通过我们设计的这个“TDB智能物流集散中心”,让物流集散中心更增加“科技气息”。

“TDB人工智能物流集散中心”智能物流识别系统,利用人工智能语音识别技术,通过完成一个简单的交互式语言交流,让车主知道你要找的区域在哪里,路要怎么走。

例如:当你不知道生鲜该放哪个区域,你可以咨询它“生鲜放哪里?”它会告诉你,应该放“C区冷冻区”;你不知道服装区该怎么走,你可以咨询它:“服装区在哪里?”它会告诉你“直行,第一个路口往右”。

学校:浙江金华武义县壶山小学

队伍:千丈岩突击队

成员:董钰琪朱屾灵

作品名称:智能无人售卖租赁机

武义作为浙江金华的温泉旅游城市,有很多的旅游景点,需要便捷购买所需的商品。通过我们设计的“智能无人售卖租赁机”可以让更多游客方便的购买商品。同时,也让老年人也会使用我们这款“智能无人售卖机”购买急需的商品。

由于设计为一体化设计,可以很好的防水,在温泉区域也可以使用,高安全性和体积较小,可以安装在特殊景点。

这个作品主要运用的技术为:通过人脸识别技术快速进支付,以及语音识别让老年人可以更方便的进行交互。

1)在部分无法安排人员的景点,安装设备,方便游客购买急需商品。

2)部分有温泉的景点,无法使用手机支付,可以使用人脸识别技术支付。

3)租赁功能对于部分急需物品,如充电宝等。关于威盛创造栗威盛创造栗是威盛集团旗下的人工智能教育领导品牌,致力于提供青少年人工智能教育解决方案,将智能硬件、智能软件平台、课程体系、师资培训、赛事活动、等级考试、AI实验室项目融为一体。教学对象实现全学段覆盖,教学场景涉及课堂教学、社团活动及实验教学等全方位、多场景,打造定制化人工智能教育全方位解决方案。

THE END
1.沙河源小学—人工智能初级1班—作品展示课程主题:结课作品展示 亲爱的家长朋友们,大家晚上好!我们今天结课啦!最后一节课是孩子们的作品展示 通过复习本学期的知识点为引入,孩子们对本学期的知识有了更深入的认识,接着我们用本学期的综合知识进行了分工合作搭建作品,想好各组的主题,每个小朋友就根据主题进行创意发挥啦!小朋友们合理运用本学期的知识点以及https://www.meipian.cn/54kp75k0
2.中国儿童中心人工智能儿童编程《抗击病毒,我在行动》第二波优秀第二波优秀作品展来啦!亲爱的同学们大家好,本周Scratch又和大家见面啦!近期我们又收到很多同学们的创意满满的作品,老师从中选择了7个最有特色的,将在接下来的课程中为大家一一展示。同学们可以点击文末的“阅读原文”选出你最喜欢的作品,下面快让我们一起来看看谁的作品是你的最爱吧!1 刘子聿的作品:猫鼠https://baijiahao.baidu.com/s?id=1664953419511466820&wfr=spider&for=pc
3.“双百”专家亲授人工智能课,红实小师生开启与人工智能的对话式“深圳市红岭实验小学AIGC工作坊”开幕词,让在场师生直观感受到人工智能的操作过程及生成效率;随后,又以四年级课文《乡下人家》的备课为例,在“讯飞星火认知大模型”AI工具中进行搜索,生成学科教学设计;又利用“字节跳动:豆包”AI工具进行跨学科主题教学设计,并不断补充设计要求,生成更新的作品,从中展现了备课方式的https://hlzx.szftedu.cn/hlsyxx/xw_9208/xyxw_9209/202405/t20240507_163816.html
4.中小学生能听懂的AI课,2024年全国青少年人工智能创新实践活动再近日,“2024年全国青少年人工智能创新实践活动”(以下简称“活动”)正式启动。 本年度活动由中国科协青少年科技中心、中国青少年科技教育工作者协会、上海人工智能实验室(上海AI实验室)和江苏省科协联合发起。 延续“与AI共创未来”主题,上海Ahttps://maimai.cn/article/detail?fid=1836268284&efid=ZTf6ZxYXXl5VjTcRoukuKg
5.当艺术遇到科技丨学生AI创意作品微展第二期继五六年级AI创意作品微展后,三四年级学生AI创意作品微展与大家见面了!在人工智能与创意艺术跨学科融合中,又会交汇出什么样的火花呢?让我们开启第二期作品展之旅! 国风雅韵 AI绘新篇 当创意的头脑开启创作的灵感,稚嫩的小手轻触数字屏幕,独具韵味的https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA5ODMyODU4Mg==&mid=2452844734&idx=1&sn=8a34e844b6bb3e3b1a743af797d428cf&chksm=875499d7b02310c123d11a765ce04bb34e4ec4536ad71106944b2122b1e69327c500b2f43d2a&scene=27
6.小学人工智能课例设计.pptx通过笔试或机试的方式,测试学生对人工智能相关知识和技能的掌握程度。测试法对学生的作品进行综合评价,包括作品的创意、实用性、技术难度等方面。作品评价法组织学生参加人工智能相关的竞赛,通过竞赛成绩评价学生的学习成果和实践能力。竞赛法结果性评价方法介绍 https://max.book118.com/html/2024/0408/8042115026006055.shtm
7.小学人工智能课程.pptx小学人工智能课程目录课程介绍与目标基础知识:计算机与编程机器学习基础概念与算法深度学习原理及应用场景目录自然语言处理技术与应用计算机视觉技术与应用总结与展望01课程介绍与目标人工智能(AI)是计算机科学的一个分支,旨在研究、开发能够模拟、延伸和扩展人类智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能https://m.renrendoc.com/paper/311546682.html
8.第一批靠AI致富的,是那些卖课的人没办法,与“Open AI之父”相比,后者的名头有几分真,是要打个问号的。最近,有报道称李一舟出售的课程中,仅一款标价199元的《每个人的人工智能课》销售额就高达5000万元。其主打个人IP和知识付费的《一舟一课》,销售量还一度冲到抖音创业课程销售榜首。 https://www.huxiu.com/article/2705130.html
9.十堂极简人工智能课(豆瓣)十堂极简人工智能课的创作者 ··· 彼得·J. 本特利 作者 许东华 译者 作者简介 ··· 彼得·J. 本特利(Peter J. Bentley)博士,伦敦大学学院计算机系荣誉教授,科普作家。研究领域涵盖进化算法、计算发展、人工免疫系统等。著有《数字之书》、《数字生物学》和《十堂极简人工智能课》等。 目录 ··· https://book.douban.com/subject/36234814/
10.卓世未来“爱熊智学空间”,四大特色惹人爱品牌动态资讯卓世未来(北京)科技有限公司经过大半年的运行测试,多次迭代升级,整合及优化了业内各大平台的核心特色,精心打造的面向K12人工智能教育的—“爱熊智学空间”惊艳亮相。通过丰富的人工智能课程资源提升教师设计人工智能课程、讲授人工智能课程的能力,通过人工智能领域顶级大咖录播课提升教师的AI素养。 http://www.58jmw.com/news/CBUUSVF3KW3131.html
11.新时代中小学教师发展中以《艺术课程标准》为导向的人工智能课堂AIGC技术应用于艺术教学中主要是处理图像生成(AI Image Generation),人工智能 (AI)可用于生成非人类艺术家作品的图像。这种类型的图像被称为“人工智能生成的图像”。人工智能图像可以是现实的或抽象的,也可以传达特定的主题或信息。AIGC 技术在教育教学中带来了新思维、新方法、新途径,也改变了教育教学的模式和方法https://www.eol.cn/news/hot/hangye/202401/t20240124_2556365.shtml
12.199元人工智能网课引发争议,律师解读支招警惕热门知识付费背后不少购买了李一舟AI课程的学员指责其内容“注水”严重、附加收费套路多、缺少售后及退费渠道。对此,律师分析表示,李一舟的AI课程涉嫌侵犯消费者及AI模型训练师合法权益,或将面临法律追责。 涉嫌虚假宣传,侵犯消费者权益 “清华博士教你能听懂的人工智能课”“0基础0门槛”“别担心学不会”……受广告标语吸引,不少消费https://news.southcn.com/node_179d29f1ce/4d6da210d5.shtml
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