我踩过的「读书」的三个坑

在我生活的圈子里,我自诩是个读书人。

起初,从一个不知读什么书的人,经过摸爬滚打,进阶到了可以按图索骥、或是以“在读之书”顺藤摸瓜找书读的层级,再到现在,稍微能成谱系地读点书。

但从我所读的所有书来看我整体的读书效果,还只是消遣级的“普通读者”,至今没有属于自己的有效读书方法,也没形成一定的知识体系。犹如“脚踩西瓜皮,滑到哪里向哪里”,既做不成茧,也成不了蝶。

选书的标准,也主要是根据外界的评价、别人的推荐、自己的兴趣,或是对经典的盲目追求。

这样眉毛胡子一把抓的结果,让我的读书状态和阅读效果停留在“只见树木不见森林”层次。

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没有按进阶逻辑

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如果你也想“有效读书”

或想按进阶逻辑搭建自己的读书体系

欢迎加入《马凌·读书笔记训练营》

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本次读书笔记训练营的主讲人,是书评界口碑极佳的马凌老师。她是书评人、复旦大学教授、博士生导师、三联“行读图书奖”评委,是三联的老朋友。

《三联生活周刊》的资深主笔贝小戎评价她:“马凌老师学养深厚,声名远播,身在学府之中,却无学究气,既能谈理论,也能话人心。”

书评人、复旦博导马凌

《追忆马塞尔·普鲁斯特》系列、《谁喜欢简·奥斯汀》《疯狂与神性:荣格的<红书>》《除了红楼,还有毛姆》《来一串海明威:传记的N种写法》……

而这些精彩的、数量可观的作品,都得益于她的独家阅读输出法。

马凌:我若有前生,一定是个图书管理员吧。

作为复旦博导,马凌将这套独家阅读输出法传授给自己的学生。她还在复旦开设《外国新闻传播史》《新闻传播经典导读》等课程,课上讲授阅读方法,解析读书笔记方法论。学生评价她:

“她的课总是人气爆棚”“内容充实,视角新颖活泼,结合文学、史学、政治学等学科,洞见深刻”“学贯中西、通达古今,知识积累水平令人叹服”

在《马凌·读书笔记训练营》中,她会倾尽毕生所学,将她积累下的一套独家阅读输出心法,倾囊相授。

这一次,三联中读邀请到了书评人、复旦大学教授马凌,开设了《马凌·读书笔记训练营》。训练营经过长达半年的筹备,力求从各个维度击破笔记难题,帮大家实现笔记能力的进阶。

读者们太过热情,前四期上线后,迅速满员。今天第五期正式启动招募,席位有限,请抓住机会。

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马凌老师在课上形象地将喜爱读书的“书虫”们分为了四种:

1.甲虫飞到哪里算哪里,万花丛中过,片叶不沾身。指广泛阅读、单纯享受阅读乐趣的普通读者。

2.蜜蜂认准一片领域,靠勤劳阅读有所成就。有刺,会蛰人。指具有一定知识储备的专业读者,多出于学院派。

3.蝴蝶本应从花丛中来,一度作茧自缚,但最终完美蜕变,轻盈飞过了沧海。指从看书到自己写书的创作型读者。

4.蚯蚓痴迷于在地下打洞,虽已有诸多发现,但默不作声,在书间穿行执迷不悔,但不愿走出地下。指忠于阅读、广泛博学但不愿自我输出的痴迷型读者。

如果你也是甲虫,但又不甘于只做甲虫,希望脱胎换骨成蜜蜂或蝴蝶,那就一定不能错过马凌老师的《马凌·读书笔记训练营》。

从阅读到输出,帮你掌握复旦学子的独家阅读法

这一次,马凌会充当你读书写作路上的向导角色,从阅读之前如何选书,到泛读、精读、漫读的技术方法,再逐一讲解读书笔记的任务结构、读书笔记的过程结构、读书笔记的形式结构、还有读书笔记的内容结构。

再到最后的落地、输出,形成一个完整的闭环。

四大环节复旦博导给学子的独门秘籍:(上下滑动下图,查看更多)

让你从一个单纯享受阅读体验的“普通读者”,进阶为积累知识复利的“输出达人”。

除此之外,在阅读中遇到的困惑,也能得到马凌老师的耐心解答。

对于学员们的疑问,马凌老师总能给出真知灼见

无论你对阅读输出有什么样的诉求,都可以在这个训练营中找到答案:

好评满满,越来越多的阅读误区得到纠正

这个训练营积累了良好的口碑,也见证了学员们的快速成长:

以前看书不知道怎么分析,今天找到方向了;听了马老师讲解,才觉得自己的读法太有偏见;听完感觉从前看书只是看个热闹;……

如果你也想像这些同好们一样打造自己的阅读方法,也快来加入训练营吧。

相信通过系统的读写训练,你的阅读输出能力,会成为你升维人生的助推器。

从今天起,让马凌陪你在阅读输出的路上,一起跋涉吧!

市面上由普通读书网红授课的阅读课程,动辄售价1000多元,而今天,三联携手顶尖高校顶级学者打磨推出的“专业系数五颗星”的《马凌·读书笔记训练营》:

直播+录播一次解决你:不会选书、读完就忘、形不成知识体系

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01超大课程容量,涵五大读书笔记法

在训练营中,马凌会为你规划出系统的学习方案。训练营设置了合理的课程架构,不只局限于单一阅读输出的解析,而是将读书笔记分为结构方法、日常方法、软件方法、专业方法、文献方法五大类别。

图/《天气好的话,我会去找你》

最后,她会布置实战阅读输出作业,帮你巩固学习成果,并且对作业进行一一点评,让你知道你的优势与不足,以便有针对性地提升,查缺补漏。

02打通读写闭环,构建属于你的知识体系

在读书功利主义盛行、喜爱碎片式拼贴的今天,我们愿意带你沉下心来,习得“读书笔记”这一基本又复杂的技能。同时,在经典书目和趣味畅销书的绝妙结合里,开阔视野,提升人文审美,升维思考力。

你可以选择你喜爱领域的书开启这一旅程:文学经典,如《包法利夫人》;哲学畅销书,如韩炳哲的《透明社会》;社会学经典,如赫伊津哈的《游戏的人》……从你喜欢的文本入手,建立阅读输出基本架构。

《马凌·读书笔记训练营》课程表

我们也会教你用写作将阅读所得沉淀下来,马凌会将给复旦学子的独家阅读输出法,倾囊相授。左手阅读体验,右手输出,感性与理性结合,稳扎稳打,形成自我提升的正向循环。

35天学习计划(最终安排以群内通知为准)

03三联匠心+复旦DNA特约金牌嘉宾、助教,与牛人同行

我们特别邀请马凌老师过去的学生——“知识管理牛人”高敬文,他将带你用信息管理的方法和思维,梳理自己的读书笔记与报告。

上完课后,你可以收获一份属于自己的读书报告体系。从此懂得针对不同场景,用不同的工具进行知识管理。

高敬文千万字读书笔记展示

社群内还会驻扎资深编辑、马凌老师的博士生作为助教,回答你的疑问,一起探讨阅读写作的逻辑、心法。

04全程陪伴式社群服务学一门终生受益的技能,交一批志同道合的朋友

作业点评+马凌老师全程社群内指导,你将获得多次与她“面对面”直接对话的机会。你的困惑,由老师直接回答。从读书写作问题,到漫谈人生,零距离交谈,等于交了一位睿智的朋友。

老师还会定制两套独家书单,第一套为课程练习必备,第二套供你课外延伸阅读。特别适合书荒、不知道读什么的同学,更适合想用更聪明的方法读书,并由此升维人生的同学。

在这次的训练营内,你将收获一批有共同语言的朋友,更有可能与他们成为前路的同行者,彼此陪伴进步。

限时福利

福利一:现在下单,限时还赠送《托尔斯泰读书随笔》(商务印书馆版)

福利二:赠送三联中读听书月卡,畅听500+有声好书

福利三:享三联中读APP“一周书讯”栏目活动期间赠书福利优先获赠机会

福利四:完成学习计划还将获赠马凌老师亲笔签名证书

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698元大概能买8-10本书,或者16杯咖啡、一件衣服,也可以来拜一位复旦名师,学一门受用一生的手艺。

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THE END
1.读书的方法——张五常读书的方法 作者:张五常摘自《卖桔者言》 新年时节,送些什么给学生呢?送他们一些读书的方法吧。 首先声明,我要谈的是为知识而读书的方法,不是为考试而读书的方法。后者,香港的学生都是专家——猜题目、背课文之能,世间少有。但为知识而读书可以帮助考试,为考试而读书却未必可助知识的增长。知识是读书的目的(https://wenku.baidu.com/view/6b4cdb53312b3169a451a4a2.html
2.读书的方法下一步的方法类似分析阅读,不同之处在于这里是以主题为中心。我们要建立词汇、主旨,列出议题,让作者“各抒己见”(根据书中内容,用刚建立的词汇来归纳表达),然后分析这些讨论。这个过程是不是很像开国际会议,每本书的作者都有自己的观点,作为读者,我们要把这些观点转述出来,就好像翻译一样,让不同书籍的作者可以https://zhuanlan.zhihu.com/p/217549020
3.学生良好的阅读习惯养成的研究报告二是结合教材和各年级实际,确定读的'训练重点和指导读的方法与步骤,力求做到心中有数,把读的训练落到实处,避免教学中的随意性和盲目性,也就是要达到三种境界,即“我是作者”、“我身临其境”、“我是学生”。 2、注重教给读书的基本方法 阅读教学是把课文作为例子来训练学生,培养和锻炼他们形成独立阅读能力,https://www.unjs.com/xuexi/jiaoyuwenzhai/20110904084929_692675.html
4.《这样读书就够了》吗?作者提出“拆书”的学习方法论—在书中拆出为我创造价值、解决问题的方法,学以致用、知行合一(在用中学和在学中用)。 作者语言幽默,条理清晰,给出了不少实际的拆书案例,说实话,一直自以为学习力还不错的我看得点头佩服—原来可以这么读书。今天先到这里—为什么分享这本书,下一篇具体分享拆书的技巧。 https://www.jianshu.com/p/7beedec03b68
5.如何提高阅读能力五、教给学生阅读方法,养成良好的阅读习惯 1、培养学生读书动笔的阅读习惯。 2、培养边读边想的阅读习惯 。 3、培养学生持之以恒的阅读习惯 4、培养学生写读后感的习惯。 5、培养学生学以致用的习惯。 如何提高阅读能力 5 一、反复阅读 很多文章都是有作者的情感在里面的,要领会其中的含义,必须反复阅读,加深https://m.ruiwen.com/ziliao/fangfa/2922175.html
6.如何高效阅读?看看历史上九大名人的阅读方法!在这份书单中他把过去各个年龄阶段所阅读的书籍分成“印象深”、“印象很深”、“印象极深”这样三个层次,这说明他还是很善于总结和回顾自己的读书经历的,这可以视为托尔斯泰第一个值得引起重视的读书方法。 第二:读文学作品,一定要注意作者的性格 他在1853年的日记中写道:“读书,尤其读纯文学的书——要把主要的https://www.cqcb.com/reading/2017-12-16/600486.html
7.学术规范与论文写作(雨课堂)期末考试答案雨课堂答案找到值得研究的问题的方法包括 () 45.单选题 (1分) 《从事实出发,而非从原则出发》这篇文章的作者是 () 46.多选题 (2分) 论文写作前的积累包括哪些 () 47.单选题 (1分) 《读书的方法》的作者是 () 48.判断题 (1分) 写文章的顺序应该和读文章一样 () https://blog.csdn.net/qq_41919242/article/details/122175895
8.五年级《我爱读书》教学设计(精选10篇)2、用较快的速度默读课文,能梳理出作者的读书经历,说出作者对“好书”的看法。 3、能对作者的读书方法发表自己的看法。 教学过程 一、导入新课,字词正音 1、猜人物导入 2、今天这节课,我们通过著名作家冰心的回忆,来了解她读书的经历。板书课题,齐读课题——26忆读书。 https://www.oh100.com/kaoshi/jiaoxuesheji/626372.html
9.培根《谈读书》教案(精选10篇)阐述读书的方法。 (1)本层第一句,作者这样写的用意是什么? 明确:这一句指出读书要仔细推敲细思,反对故意挑刺,迷信书本和公限于文字推求。 延伸:孟子“尽信书不如无书”。 (2)对不同的书,作者又主张怎样? 明确:学生找出语句,明确作者主张采用的不同的读书方法。 https://www.yuwenmi.com/kebiao/jiunianji1/539056.html
10.共读一本《秘密花园》首先教给孩子读书的方法 1. 阅读方法 一 了解作者,感受写作背景。 二 学会看序言和导读感受写作背景 三 学会看目录了解故事基本内容 四 有感受的地方写批注,好词好句写读书笔记 2.作者简介 《秘密花园》是由美国的佛朗西丝霍奇森伯内特著。这本书写的是米塞斯特庄园的主人克雷文先生在爱妻过世之后,因为悲伤过度而https://www.meipian.cn/2zw79p2f
11.关于读书的好方法名言警句大全18、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。作者:赫尔普斯 19、只会读书的女人是一本字典,再好人们也只会在需要时去翻看一下,只会扮靓的女人是一具花瓶,看久了也就那样。服饰美容是做好一个女人的必要条件,不是充要条件。你还需要多看书,这样你会发现生活更加美好。自负对任何艺术是一种毁灭。骄傲是可怕的不https://www.yjbys.com/mingyan/dushu/3341711.html
12.教育读书读书方法而到了二十岁以后,他就开始注意“用理智去读书”了。“《水浒传》看了第二遍、第三遍,书中人物再也不能和我合二而为一。我注意的是作者描写潘金莲和潘巧云的方法有何异同,七十回本和一百二十回本孰优孰劣,金圣叹的评语可信不可信。用这副眼光去看小说,即使说当时也有可乐之处,毕竟不是青少年时期那种乐趣了https://www.360doc.cn/article/14421628_1069027469.html
13.最好的读书方法是什么?7位名人读书法和1条万能公式教你学会读书明其理。“理”,我把它理解为明理。也就是不带个人情绪和观点看问题,实事求是。读明作者所讲的内容、道理在什么情况下,能解决什么问题。用一句话来说就是死书活读。 【小结】 冯友兰的读书方法言简意赅地指出该如何精读一本好书。非常好! 05 钱钟书的读书法:记笔记 https://maimai.cn/article/detail?fid=1407844180&efid=aUQHZXE3-vyRrvgO0utFbQ
14.起点读书怎么找作者搜索作者方法《起点读书》搜索作者方法 起点读书平台中有着很多原创作者,我们可以直接搜索找到该作者,然后查看他发布的内容哦!起点读书怎么找作者?下面小编就来为大家介绍一下搜索作者的方法。 起点读书怎么找作者? 1、进入到软件中,然后点击首页右上方的【放大镜】也就是搜索,点击进入到搜索界面中;https://shouyou.3dmgame.com/gl/330781.html
15.西安市优质教育资源共享平台《普通高中语文课程标准(2017年版)》对于“整本书阅读与研讨”的课程结构和课程内容有了新的要求。学生通过阅读整本书,拓展阅读视野,建构阅读整本书的经验,形成适合自己的读书方法,提升阅读鉴赏能力,养成良好的阅读习惯,促进学生对形成正确的世界观、人生观和价值观。在语文学科核心素养的指引下,整本书阅读在教学中http://www.xaeduyun.cn/s40ir/ablog/cblog/mblogBrowse.do?blogid=2c90815f799dc3430179c06616fc0bef
16.小学国学知识大全7、《千字文》、《百家姓》、《三字经》并称为“三百千”。 ( ) 8、燧人氏用龙给百官命名,被后人尊为龙师。 ( ) 9、读书的方法要注重“三到”,即眼到、口到、手到,三者缺一不可。 ( ) 10、中国古代诗歌、一般称做旧诗,指用文言文和传统格律创作的诗。 https://www.wenshubang.com/xuexijihua/426554.html
17.有关读书方法PS:这个方法比较适用于口碑好、内容多、思想含金量高的书,很难读懂的书,这种书需要精读,多读,做好读书笔记。 04方法四:框读法(速读) 这个方法比较适用于作者思维框架清晰、观点明确的经管类或者观点类书籍。 速读的时候,先看标题、封面文字、作者简介、序、推荐之类的信息,帮助了解作者的领域,了解作者的信息也有助https://m.jy135.com/edu/336192.html
18.五年级上册语文第八单元教案(通用14篇)2.有感情地朗读课文。把握主要内容,体会作者悟出的道理。 3.学习一些读书和习作的方法。 教学重点 1.认识生字及多音字,掌握重点词语。 2.把握主要内容,体会作者悟出的道理。 教学难点 读懂课文内容,结合自己的课外阅读和习作实际体会“长生果”的寓意,并学习作者的读写方法。 https://www.fwsir.com/jiaoan/html/jiaoan_20230107103352_2210313.html
19.读书笔记:阅读过程中的成长痕迹“若问读书方法,我想向诸君上一个条陈,这方法是极陈旧的极笨极麻烦的,然而实在是极必要的。什么方法呢?是抄录或笔记。”(梁启超《治国学杂话》)这里的抄录和笔记可以统称为“读书笔记”,指“人们在阅读书籍或文章时,根据各自的理解和需要,为记录读书心得或整理文中的精彩部分而做的笔记,一般都要载明材料出处”(王http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/202203/t20220330_686944.html