广州外国语学校

广州外校今年初、高中的招生政策是否有变化?

2022年如何就读广州外国语学校高中部?

2022年广州外国语学校录取分数线是多少?

广州外国语学校的报名条件是什么?

A:具有广州市户籍(含政策性照顾学生)的初中应届毕业生,或符合来穗人员随迁子女报考公办普通高中条件的初中应届毕业生。

广州外国语学校有奥赛课程吗?是如何进行拔尖创新人才培养的?

如何报考广州外国语学校高中体育艺术特长生?

如何参加广州外国语学校高中自主招生?

高一录取的具体方法是怎样的?英语科需要单独划线吗?

广州外国语学校只在第一批次招生?该如何填报志愿?

作为一名从基层成长起来的校长,校长始终坚持的教育情怀和教育理念是什么?

近年来,学校教育教学成绩显著,特别是中考、高考成绩突出,国际课程办学成绩优秀,一跃成为广州市一流基础教育名校,请问取得这些成绩背后的原因有哪些?

是不是所有学生都适合就读广州外校?

根据学生反映,广州外校校本课程、社团活动丰富,涵盖了艺术类、科技类、体育类等,能否详细介绍一下学校的校本课程和社团活动呢?

A:近年来,学校先后开设包含品德养成、文化传承、科学探究、尚美健体、学品培养、生活技能等六大板块108门校本课程,最大限度地实现课程与学生个性的契合度,以此发现和发展每一位学生不同的潜能、优势,为他们的发展带来更多的可能性。

学校在整合已有的理科方向学生培养资源的基础上,成立了“博雅少年科学院”,在科技特色建设方面持续发力。博雅少年科学院采用书院制的管理模式,以项目制、导师制、学长制的形式,在科创和科普两个领域凸显特色。同时。学校整合本土资源,开发了高尔夫球课程、帆船课程和皮划艇课程等独具特色的课程,在全国中学中也是首屈一指。

据了解,广州外校既有普通高中班又有国际课程班,请简要介绍班级设置情况?

广州外校的英语教学有什么特色,学校有哪些具体措施提高学生的英语综合能力?

广州外国语学校在1963年建校之初便开设多语种课程。2009年复办以来,先后开设了日语、法语、德语、西班牙语和俄语课程,极大丰富了原有的多语种,为学生们提供了更多学习选择。学校又是通过什么方式去支持这些语言和文化的学习呢?

我没有二外学习的基础,我可以选修第二外语吗?

学校是寄宿学校,这对学生生活能力和综合素养的培养有哪些积极作用?

学校环境优美,设施设备齐全,那么在校园建设方面优先考虑什么?

广州外校图书馆在学校博雅育人的教学理念中承担着怎样的角色?

A:图书馆坚持以服务为宗旨,配合学校开展各类课内外教育教学活动的日常教学。我校图书馆现有中文藏书十二万余册,外文藏书近万册。除了传统阅览室外,我校还配有两个自助借还图书馆,为我校学生提供广泛多样及全天候使用的图书资源。

作为一所全寄宿制学校,食堂管理压力会很大,学校食堂主要是从哪些方面来满足学生的一日四餐?

有些家长担心初中生不能快速适应寄宿生活,学校采取了哪些措施帮助学生适应住宿及日常生活?

目前,广州外国语学校正在开展校园二期工程,能否介绍一下二期工程的详情呢?

广州外校高中收费标准是怎样的?食宿怎样安排?

AP课程、A-Level和IB课程,三种课程如何选择?

今年广州外校国际课程的招生情况如何?

A:AP、A-Level国际课程招生150人,共5个班,其中AP&A-level融合创新班1个,AP创新班1个,AP平行班2个,A-level班1个,每班30人。AP&A-level融合创新班实行分层教学,为基础较好的学生冲刺美国前三十、文理学院排名前十、英国G5等世界级顶尖学府做准备。2020届创新实验班学生以托福均分109、SAT均分1480,全部录入以上顶尖学府。

IB课程计划今年招收80人,4个班,其中衔接班2个班,PreDP2个班,每个班约20人。今年特设常春藤班,所有获得入学教育基金荣誉的学生将进入常春藤班。另外,IB课程还特设艺术通道,学生可以通过艺术特长申请世界排名靠前的综合性大学艺术类专业或者艺术专业类院校。IB课程在全球范围内广受青睐,毕业生凭IB成绩可申请全球各地区的学校。学校IB课程项目面向全球招生,设立丰厚教育基金,如入学教育基金、年度教育基金和升学教育基金。

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4.学校发展性督导评估基础性指标是依据国家有关教育法律、法规与政策、当地教育行政部门对学校在管理和办学质量方面的基本要求,主要由教育督导部门会同其他教育职能部门、学校协调制订。它所强调的是所有学校必须达到的基本要求,是对学校一种规范上的引导,目的是强化学校依法办学的意识和行为,体现不同办学背景条件学校发展的共性,并应依据新https://jydd.qpedu.cn/xj/kdxj/229743.htm
5.编辑年终个人工作总结(精选20篇)为了师生的成长我们同样需要不断成长。在做好各项常规工作的同时,要求图书馆人员加强业务学习,积极参加各级各类培训,不断提高自己的专业素养和业务能力。 陈慧灵老师于20xx年7月被中国图书馆学会评为“全国中小学图书馆先进工作者”,20xx年1月荣获“局属学校图书馆管理人员综合素质大赛”一等奖,连年为图书馆人员做培训https://www.yjbys.com/zongjie/nianzhongzongjie/1541821.html
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