拟议论文提纲主要应拟好分论点,提高思维能力是关键。下面是小编为大家精心整理的议论文提纲怎么写，仅供大家参考。
教学目标：
1、学习议论文常用的基本结构，通过仿写训练掌握其规律。
2、在仿写中有所创新。
教学重点：
1、学习议论文递进式结构，通过范例掌握其规律
教学步骤：
一、师生共同复习议论文基本结构：
议论文的基本结构：提出问题（引论、绪论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）
本论部分常用的基本结构：
1、并列式：
A、围绕总题列出几个平行的具体论点，分别给予论证。
B、在总论点提出后，用并列的几个分论点或几个层次论证总论点的正确性。
2、对比式：
引论:中心论点
本论：从正反提出分论点或摆出正反两方面的论据
1．并列式提纲复习：
蜜蜂·鹰眼·镜子
a、提出问题：中学生写作的问题
b、本论
分论点①：写作要积累
分论点②：写作要善于观察
分论点③：写作还必须勤照镜子，善照镜子，这个镜子主要是老师的批改。
c、中心论点；我相信如果大家能像蜜蜂那样勤于积累，如鹰眼一样观察敏锐，再加上老师的悉心指导，自己的勤学苦练，中国的托尔斯泰，现代的白居易，一定会在我们同学中间出现。
2、对比式提纲复习：
a、引论
分论点①：有的人麻木不仁。（反面说理）
分论点②：有的人热心助人。（正面说理）
分论点③：有的'人挣大钱是为了把祖国建设得更美好。（正面说理）
分论点④：有的人为了挣大钱而丧尽天良。（反面说理）
c、小结论点：我们要追求的是“生活”而不是“生存”，让我们为真正“生活”在社会当中而努力。
二、学习一种新的结构模式：
3、递进式：
a、引论：提出中心论点
(内容)
(范围)
b、本论：浅————深、小————大
因——果为什么——怎么办
4、综合式：
综合运用几种结构模式，这种结构模式可用下面歌谣来分别概述：
提出论点是什么，
讲清道理为什么，
举出例子理更足，
正面说了反面说，
提出建议怎么办，
归纳全文下结论。
三、举例说明递进式结构模式：
递进式提纲范例：
范例（一）：
我们要成为学习的主人
1、提出论点：我们要做学习的主人
2、本论：说理论证
（一）中学生为什么要做学习的主人。
（1）许多中学生被应试教育束缚着，成为知识的奴隶。
（2）老师满堂灌，学生跟着转的学习方法实在应该改一改。
（二）中学生怎样成为学习的主人。
（1）首先要明确学习的目的。
（2）其次要采取积极的学习态度，主动地去学习。
（3）学习上要坚持走自己的路，不能见异思迁。
（4）最后，有张有弛，注意劳逸结合。
范例（二）
门
1、总说：“门”启迪我们要入好、把好人生的扇扇大门。
2、知识、生活、社会的大门，门门入好。（小、浅）
①入好知识门，才能获得知识。
②入好生活门，才会懂得生活。
③人好社会门，才可能成为社会的好成员。
3、家庭、国家、思想的大门，门门把牢。（大、深）
①把好家门防风雨盗贼。
②把好国门防敌人侵犯。
③把好思想门防腐蚀变质。
4、小结：努力入好、把好扇扇人生的大门，让生命的航船扬帆远航。
四、课堂仿写提纲作业：
以下题目任选一题编写提纲：
诚实、合作、爱国
要求：1、论点、分论点准确。
2、论证结构清楚。
3、论据明确
4、语言简明
五、个人动脑、动笔编写提纲。
六、小组选一篇好的集体修改。
七、小组派代表上来讲，并让同学们一起修改。
八、教师归纳。
教师范例示范：
（一）诚实
1、提出论点：诚实是美好心灵的核心，无论在学习、工作、人际交往中都必须诚实。
2、本论：
（1）我们对人要讲信用。
（2）不搞欺骗也是诚实。
（3）厂家只有诚实，才能在竞争中生存、发展。
（4）领导干部更要诚实。
3、诚实是中华民族的传统美德，要弘扬。
（二）合作
1、提出论点：和谐合作是事业取得成功的保证。
2、本论：（1）和谐的合作是成事的最高境界。
（2）合作是世界发展之大势
（3）合作是人类生存之必须
（三）爱国
1、提出论点：祖国是我们生活生长的土地，是我们成功的摇篮，我们要热爱祖国