自然拼读法的相关介绍

现在很多家长都想要通过各种各样的方法来提高自己孩子学习英语的能力,可是不断尝试,不断失败,即使如此,家长们也没有放弃,今天沪江的小编,在这里给大家介绍一种针对英语初学者发音规则与拼读技巧的教学方法:自然拼读法,希望能够对大家的英语学习有所帮助。

方法简介

自然拼读法又称“Phonics”,它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字,增进阅读能力与理解力的教学法,更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。其实,英语国家的孩子,记单词不是靠“背”,而是靠“拼读”,这就是所谓的“自然拼读”法。自然拼读法,又称“英语自然拼读法”,自然拼读法是目前国际主流的英语教学法,它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字,增进阅读能力与理解力的教学法,更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。这种教学法简单高效,符合小朋友学习语言的规律,且让他们在玩中学习,在学习中玩,这样不仅改变了学习英语时的枯燥氛围,还大大提高了学习效率,总之是一种效果显著的英语教学法。

英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则,建立字母及字母组合与发音的感知,让学生在轻松愉快的氛围中,了解和学习英语字母组合的奥妙,掌握英语拼读规律,从而达到看到单词就会读,听到单词就会拼的学习目的。

对于大多数英语初学者,自然拼读法是一门实用的工具与方法,如能掌握,不需要借助音标,就都能够读出80%的英语单词,把枯燥无味的背单词变成一件简单的事,从而达到事半功倍的效果。

2000年,我国香港和台湾地区率先将此方法引入,并进入大规模推广和普及阶段。其实它之所以风靡全球,是因为这种教学法简单高效,符合人类学习语言的规律,即使从来都没有学过英语的人通过学习和训练,在不依靠国际音标的情况下,就能达到“看字读音,听音拼字”的惊人效果,学习效率飞速提升。

方法对比

普通拼写法学习现状

(1)教师教学现状

a.强调拼读单词Spellthewordse.g.:w-o-r-d

b.不重视语音教学

c.有些教材缺少字母组合、拼读规则,对中国学生学习不利,不掌握拼音规则学生要吃大亏。

(2)学生学习困难

a.普通音标教学法和单词拼写法无法建立起字母和发音的关系,机械地生吞活剥式地记单词,单词记忆效率不高;

b.不能把“音”“形”自然地结合起来,学生易混、易忘,以致于英语学习兴趣不高。

英语自然拼读的理念

自然拼读教学法是目前国际上最推崇的英语教学方法,也是美国儿童语言启蒙所采用的方法。

所谓“自然拼读法”就是根据语言发音的自然规则归纳而成的一种发音学习方法,它是根据“字母”本身代表的“发音”,以及不同“字母组合”的发音,找出相同的音源,做有条理,有系统的整合,学生可以通过认读字母及字母组合与其所代表的发音。训练学生看到大部分单词立即直觉反映如何发音,锻炼孩子的正确发音,锻炼学生的独立音感,达到听音辩词,见词读音的一种超强能力。

学习自然拼读有一个前提,就是必须有大的听力词汇量,起码具备3000以上的听力词汇量。自然拼读是一种解码的能力,看到印刷物上的文字,通过解码把音读出来,同脑海中已有的音进行印证,才能明白单词的意思。如果脑海里事先没有输入这个单词的音和意思,即使能读出来,也没什么用处。中国人上小学前已经掌握了大量的听力词汇量,至少五千以上的听力词汇量,然后到六岁左右上小学的时候,自然而然地学习文字和拼音,基本没有什么障碍,如果让一个六岁前没有接触过中文环境的小孩,直接像中国小孩一样在六岁时开始学习中国的拼音和文字,这个外国小孩用中国人的这种方法学,肯定不合适。同理,中国学生,没有五六岁前大量的习得听力词汇,生搬硬套地学习国外的自然拼读课程,肯定不合适。“自然”二字指不看文字去积累听力词汇的习得过程,“拼读”是在“自然”基础上把声音文字和书面文字进行对接。如果一味地强调“见词能读,听音能写”,要么是出于专业知识的无知,要么是出于经济利益的驱动。

自然拼读法的最大特点

很多孩子用记忆单字字母顺序的方法学英文,他们把单字拆成一个一个字母,然后记忆字母的排列顺序。错误的学习,不仅延误语言开发的黄金期,也扼杀孩子学习的兴趣。

而自然拼读法的最大特点是:它会把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音,把英文的字母与发音联系起来,彻底解决学生学英语发音难、发不准音的问题。据研究,英语单词80%以上都符合一定的发音规则,只要孩子掌握这些发音规则,并加以练习,就可轻松的做到看字读音,听音拼字。

教学内容

英语学习是阶段性的过程,字母拼读法的学习也是如此,不能单独的学习方法,而是融入可以练习与记忆的创新教学。

中国小学自然拼读教学

自然拼读教学法在中国小学阶段也已经逐步开展。虹口区第三中心小学英语教研组组长董海运表示,中国小学一二年级的小朋友在学习英语时依然以游戏为主,多做游戏,寓教于乐,相比起枯燥的音标学习,小孩子更容易接受自然拼读法的学习,而小学阶段对于音标的考查要等到5年级之后。由于中国小朋友在课堂之外接触英语的机会比较少,因此,课堂上老师会对英语单词的拼读做归纳总结。

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1.小学英语自然拼读法畅想中心数据平台教育学>教育>小学教育 建议阅读终端: 在线试读 注:如果您的电脑尚未安装PC客户端,请先安装客户端后再下载阅读! 手机扫描阅读此书 支持(Android/Iphone) 简介 本书完整、细致地介绍了英语自然拼读法10大黄金规则,每个规则都提供了经典例词及练习题,旨在融规则于实践,保证读者10大黄金规则速查速用、一学就会、一生受https://cxstar.com/Book/Detail?ruid=2999182500028dXXXX
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5.小学英语教学自然拼读对于小学生而言,自然拼读法的掌握并不是一蹴而就的事情,而是一个循序渐进,逐渐积累熟练的过程,因此,作为小学英语教师,在引导学生掌握自然拼读法时,一定要由简到繁,由易到难。在自然拼读法的教学中,我一直坚持采用“五阶段分解法”,将自然拼读法的学习分成五个阶段,层层递进。第一阶段:引导学生建立字母与字母自然发https://www.360wenmi.com/f/fileu3jtwrhe.html
6.浅谈自然拼读法在小学英语中的应用而自然拼读法刚好能解决这一问题。自然拼读法能使学生找到单词的发音与拼写之间的关系,改变学生记忆单词的方法,提高学生记忆单词的效率。本文就自然拼读法在小学英语中的应用进行了探讨。 一.自然拼读法简介 “自然拼读法”即"Phonics",是有关语言发音自然规则的发音学习方法,是目前国际上最推崇的英语教学方法之一。 https://www.jianshu.com/p/37ad691182f3
7.小学英语入门——自然拼读法Phonics称为自然拼读法,以英语为母语国家的孩子在幼儿和小学阶段学习英语单词所有的方法,适合所有英语初学者 适用人群:Phonics主要课程面向小学1-5https://study.163.com/course/introduction/1003244009.htm
8.关于自然拼读法在小学英语课堂中的运用的调查问卷亲爱的同学: 你好!本次调查旨在了解目前自然拼读法在小学英语教学中的运用的认知情况。本问卷采用无记名方式,所得数据只作研究之用,并不影响你的实际生活,所以你无须顾虑。也希望你能根据实际情况,如实地、客观地填写每一项,谢谢你的合作!对你的支持,在此表示衷心的感https://www.wenjuan.com/s/R7neYrP/
9.自然拼读法(课件)通用版小学英语收藏加备课网盘 共32页 英语自然拼读法 主讲:xxxxx a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 字母在单词发音 26个字母的发音 A- [ ? ] B- [ b ] C- [ k ] D- [ d ] E- [ e ] F- [ f ] G- [ g ] H- [ h ] I- [ i ] J- [ d? https://www.zxxk.com/soft/35191439.html
10.自然拼读法在小学英语教学中的应用与课程改革前的小学英语教材相比,课改后的教材其内容含量和单词量都增加了很多。记忆单词成为学生和教师最头疼的问题,相当一部分学生靠死记硬背记单词,其效果可想而知。长此下去,不但学生学习英语的兴趣会下降,学习英语的自信心也将受到不小的打击。笔者认为,从小学低年级开始就利用自然拼读法(Phonics)进行语音和单https://m.rwtext.com/19463.html
11.自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用研究英语词汇教学 自然拼读法 策略https://cdmd.cnki.com.cn/Article/CDMD-11658-1019215176.htm
12.自然拼读法在小学英语单词教学中的应用* 5. 对您来说,您认为在小学中段英语单词教学中自然拼读法是否重要? 不太清楚 不太重要 重要 非常重要 * 6. 您认为自然拼读法在小学词汇教学中起到的作用有? 教会学生拼读单词 培养学生语音音素 提高学生的阅读理解能力 提高学生的英语学习兴趣 * 7. 您是如何安排自然拼读法教学在小学英语词汇课堂中的实践的https://www.wjx.cn/m/119484927.aspx
13.自然拼读法在小学英语教学中的应用研究自然拼读法在小学英语教学中的应用研究 姜晓慧 东北师范大学 开通知网号 英语作为世界语言被广泛使用,中国的英语教学课程开设的比较早,但在应试教育的影响下,我国中小学,尤其是小学英语教学以训练学生对单词的记忆,对句子的翻译,对句型的运用为主,尤其注重语法的教学,致使英语的学习出现了哑巴英语,翻译英语,语法英语的https://mall.cnki.net/magazine/Article/CMFD/1015414504.htm
14.自然拼读法适合几岁的小孩?适合小学的孩子吗在上一篇文章中,小编在对孩子进行英语启蒙时的方法中提到了自然拼读法,得到了很多家长的反馈,其中有很多的家长有这样一个疑问:这个方法适用于几岁的孩子?今天石家庄埃森英语就对自然拼读法适用年龄来为各位家长统一进行解答。 自然拼读法最适合开始学习的年龄是三到六岁,但是自然拼读法从幼儿园到小学都是孩子学习英语语https://ellson.tantuw.com/news/309.html
15.《自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用研究》论文.docx《自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用研究》 论文.docx,自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用研究 摘要:自然拼读法是基于英语语音特点以及学生认知心理的拼读方法,在拼 读教学中有着重要的应用价值,不仅可以培养学生的语音意识,也能有效降低学 习难度,增强学习效果https://m.book118.com/html/2023/1005/8065077041005137.shtm
16.自然拼读法在小学低年级英语教学中的应用摘要:低年级学生刚刚接触英语,要想学好英语,就必须要能够解决单词的发音以及拼写问题。而在小学低年级英语教学中,自然拼读法是较为重要的学习方式,其可以有效地降低学生学习英语的难度,巧妙地引导学生掌握从单词的发音到拼写。进而激发学生的学习英语兴趣,培养学生学习自信心,为学生日后更好地学习英语奠定坚实的基础。 https://yxedu.yxjyy.net/index.php?r=space/org/content/view&id=20090
17.刘佳:单词教学自然拼读法(小学英语)授课教师:刘佳 工作单位:城西学校 授课内容:小学英语单词教学自然拼读法 学段学科:小学英语 时长:20分钟 看更多高清电视教学频道,还是隆回有线电视好!隆回有线电视安装联系电话0739—8130809。 湖南蓝思科技急需招聘大量作业员和质检员,综合月薪4500元—6000元,详情请点击…… 传播隆回影响,深刻影响隆回!点击下载“天下https://m.longhuinews.com/content/2020/02/27/6816198.html
18.自然拼读法,泡泡伴你学!二. 为何小学阶段初学英语的孩子要学"自然拼读法"? 初学英语的小朋友,他们眼中的单词就如上图所示,多而乱,不知从何记起?好苦恼! 其次,我们看看大部分家长的选择,以及达成的效果。 再次,我们来看看,为什么孩子要在一年级就开始学习自然拼读,自然拼读的学习为何要贯穿在低段(一到三年级)的学习过程里? https://www.meipian.cn/h8qhbxf