小学英语自然拼读法及自然拼读练习表(最全)

2、t,mat,等等3.第三步,是固定读音的单词:the,a,is,to,have等.4.第四步,是一个单词里有两个元音时,前边一个元音发字母音,后边一个元音不发音,如:make,made,sea,five,nine,road等等5.第五步,是双/三辅音在一起时怎么联读,如:bl(ack),str(eet)等;有一些辅音不发音,如:ghost,comb,lamb等;要掌握一下和h联在一起的发音:ch,sh,th,wh。6.第六步,是特殊读法:单音节词,以元音结尾,这个元音发字母音如:me,hi,go等等Irregular:

3、ar(car),ay(hay,may,say),igh(high,night,might),ew(new),er(sister,brother),ur(burn,hurt),ir(girl,fir,firm),or(horn),eigh(eight),oi(oil,boil),oy(boy),ow等有其特别的发音c和k在一起时,发一个音:quick,black等.经典示例:学过问学堂自然拼读法之后,任何年龄的孩子对即使长达20个字母的诸如:1的长单词数秒便可默写

4、朗读。问学堂自然拼读的方法是将单词划分音节,然后逐个音节根据音图读出单词,能读便能立刻准确默写。二.直接拼读法的基本原理1英语是一种拼音字母。英语是一种拼音(phonological)文字,英语单词是以字母组成,字母或字母组合构成了单词的读音。如:(1)辅音字母的读音:音形一致的拼音:bb,pp,mm,ff,dd,tt,nn,ll,gg,kk,hh,ll,rr,vv,ww,zz,音形不一致的拼音:cks,gg,j,xks,yj,ssz最常见的辅音字母组合的拼读sh,ch,thph,f,(2.)元音字母的读音:元音字母的拼读

5、,首先我要学生先了解什么是开音节?(以元音字母结尾的音节为开音节),什么是闭音节?(以辅音字母结尾的音节为闭音节),并和学生一起寻找发音规律,规律找到了,当学生了解了音节的规律,元音字母的发音就迎刃而解了。如:开音节的拼音:A发字母本身音eiage,ate,name,cake,lake,take,make,game,gave,made,late,came,bate,date,face,gate,hate,page,race,same,tame,wake,gave,famous,lady,bake等。E发字母本身音i:be,these,

6、me,he,she,we,等。I发字母本身音aiIbike,China,like,fine,five,kite,nice,wide,Friday,ride,white,write,Chinese,ice,line,mine,life,idea,nine,等。O发字母本身音uago,radio,go,photo,rode,old,told,hold,cold,home,those,kilo,so,homework,2phone,also,no,note,robot,nose,hope,joke,clo

7、se,stone,clothes,broken等。U发字母本身音ju:cute,bute,mute,fume,men,pupil,argue,use,等。闭音节的拼音:A发口型要大:at,bat,bad,band,apple,animal,fat,has,am,and,cat,cap,bag,family,capital,Saturday,than,had,grand,carry,happen,back,ran,badly,angry,sad,rang,flat,map,mat,van,man,b

8、an,bap,can,cam,cab,cad,catch,hand,fantastic,thank,black,blackboard,panda,that,happy,activity,drank,dragon,taxi,swam,hat,sad,dad,mad,mat,pat,rat,sat,fan,lam,tad,van,wan等。E发e让学生老师模仿口型when,met,them,well,smell,tell,ball,clever,every,help,better,west,then,y

9、es,yesterday,fell,hello,desk,red,yellow,ten,pen,pencil,bed,bedroom,dress,festival,get,telephone,egg,went,leg,twenty,next,let,men,chess,bet,net,petret,set,tet,vet,wetIidifferent,bring,holiday,lift,ticket,big,dinner,fish,listen,it,is,six,this,in,sister,hi

10、s,him,bit,little,river,picnic,think,city,with,finish,sit,chick,skip,miss,nothing,pink,picture,little,listen,thing,drink,visit,swim,o发让学生老师模仿口型drop,shop,box,bottle,coffee,lost,cross,long,pop,stop,dog,not,body,box,clock,computer,doll,got,hot,pocket,office,poi

11、nt,lots,doctorU发:us,study,funny,but,bus,sun,Sunday,summer,hurry,mum,under,understand,cut,duck,truck,muck(淤泥,垃圾,肥料),much,puck(冰球),lucky,fun,gun,Hun(匈奴人野蛮人,德国兵),nun(修女,尼姑),pun(双关语,说双关语),run,sun,tun(大酒桶),up,字母组合的读音也是有规律可循的。如;ea,ee字母组合的发i:音:tea,clean,team,eat,

12、east,speak,please,each,easy,read,sea,teacher,need,cheese,wheel,feel,agree,green,week,thirteen,fourteen,three,deep,peep,weep,sleep,jeep,see,feet,street,teeth,meet,week部分ea字母组合发e:bread,heavy,breakfast,weather,head,headache,ready,deaf,oa,字母组合的发u音:road,boat,coat

13、,ir字母组合的发音:girl,bird,thirsty,third,first,birthday,circle,sir,shirt,skirt,dirty,skirt,ar,组合字母发a:(a再s,ss前)也发a::hard,card,park,art,car,are,dark,arm,farmer,market,party,large,star,argue,far3class,vase,glass,pass,last,past,task,mast,vast,cast,fast等ow字母组合有时发u音:

14、window,yellow,show,slow,sow,tow,bow,mow,等。ou,ow字母组合有时发au音mouth,about,house,housework,south,how,now,town,等。oo字母组合有时发发u音:hood,头巾wool,羊毛look,good,foot,room,football,took,cookwood,book,goodbye,oo字母组合有时发u:food,moon,tool,toon,红椿noon,pool,zoo,too,school,cool,too

15、thear字母组合有时发i音:tear,dear,fear,gear,hear,near,shear,rear,searear字母组合有时和air一样发i:bear,tear,wear,pear,oy字母组合发i音:boy,toy,hoy赶牲畜的呼叫声,coy腼腆的,foy告别宴会,goy,异教徒soy酱油;黄豆iht字母组合发ai音:right,light,night,fight,might,tightay字母组合发ei音:stay,say,day,gay快乐的,hay干草,l

16、ay设置英语自然拼读法的学习1.二十六个字母的读音(LetterSounds).其中五个元音字母(a,e,i,o,u)发两种音,其中一个音是其字母本身的读音,y有时会被作为元音处理单音节词,y在末尾,y发ai的音(onesyllable,yattheend(pronouncedas“i”):my,w多音节词,y在末尾,y发i的音(twosyllables,yattheend(pronouncedas“E”):dadbaby2.单元音单词拼读(Consonant-Vowel-ConsonantCo

17、mbinations)如:Sam,cat,mat,等等BeginningConsonantsEndingConsonantsOneVowelWord,ShortVowelSounds3.双元音单词拼读(TwoVowelWords):4一个单词里有两个元音时,前边一个元音发字母音,后边一个元音不发音如:make,mail,may,hay,say,see,sea,five,tie,road,toe,cute等等4.双/三辅音在一起时的联读(ConsonantBlends)Beginningconsonantblends(bl,br

18、,cl,cr,dr,fl,fr,gl,fr,pl,pr,sc,sk,sl,sm,sn,sp,st,sw,tr,tw,scr,spl,str)Endingconsonantblends(ft,lf,lm,lp,lt,mp,nd,nk,nt,pt,sk,st)Wordsendinginll,ss,ffConsonantdigraphs(ch,tch,sh,th,wh,shr,squ,thr)5.特殊读法(1)-固定读音的单词(SightWord):the,a,is,to,have,

19、are,hey,love等.6.特殊读法(2)带元音的特殊读法(IrregularVowels)一个音节如只有一个元音,且以此元音结尾,这个元音发字母音(vowelattheend)如:baby,me,hi,go,humor等等air(hair),al,all(all,tall,mall,hall),alk(talk,walk),alt(halt,salt),ar(car,far),are(hare),au,augh(caught),aw(hawk)ew(new),eigh(eight,weight),ed

20、(stopped,added)er(sister,brother),ir(girl,fir,firm),ur(burn,hurt),or(horn),ie(field),ing,ind(behind),ild(mild,wild),igh(high,night,might),ireoi(oil,boil),old(old,cold),olt,oo(book),oo(tool,school),or(or,horn),ost(most,host),ou(could),ough(cough,through,ought,slough,plough),ould(would,could),oy(boy),ought,,ous(famous),ow(读音一:cow,now,how,bow;读音二:bow,snow),ue(cruel),ui(fluid)tion

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1.小学英语自然拼读法畅想中心数据平台教育学>教育>小学教育 建议阅读终端: 在线试读 注:如果您的电脑尚未安装PC客户端,请先安装客户端后再下载阅读! 手机扫描阅读此书 支持(Android/Iphone) 简介 本书完整、细致地介绍了英语自然拼读法10大黄金规则,每个规则都提供了经典例词及练习题,旨在融规则于实践,保证读者10大黄金规则速查速用、一学就会、一生受https://cxstar.com/Book/Detail?ruid=2999182500028dXXXX
2.小学英语自然拼读研究方法分析与推荐小学英语的学习需要循序渐进,教小学生由简到难,自然拼读法是英语环节的一部分,下面我们就来看看小学自然拼读法研究方法的分析和推荐英语。 小学英语语音研究项目一 自然拼读法是英语国家英语学习发音和拼写的一种学习方法。 这些孩子在记忆单词的过程中,不是靠“背”,而是靠“拼读”,所以被称为自然拼读法。 对于英语https://zh.acadsoc.com/post/115.html
3.谈自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用10篇(全文)谈自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用 【摘要】随着社会经济的飞速发展,人们对英语也越来越重视,从以往学生初中才开始学英语转变为学生在小学阶段就开始接触英语,及早使学生接触英语,对促进学生未来的英语学习有着极大的益处。词汇是小学英语教学的重要组成部分,更是英语阅读、写作等学习的基础,因此,小学英语教学中必https://www.99xueshu.com/w/filead67ccz4.html
4.43集英语启蒙:自然拼读法,小学生单词阅读技巧,轻松掌握发音适合Kayah那漾水蓝创建的收藏夹默认收藏夹内容:43集英语启蒙:自然拼读法,小学生单词阅读技巧,轻松掌握发音 适合英语启蒙初学者,如果您对当前收藏夹内容感兴趣点击“收藏”可转入个人收藏夹方便浏览https://www.bilibili.com/medialist/play/ml2892614149
5.小学英语教学自然拼读对于小学生而言,自然拼读法的掌握并不是一蹴而就的事情,而是一个循序渐进,逐渐积累熟练的过程,因此,作为小学英语教师,在引导学生掌握自然拼读法时,一定要由简到繁,由易到难。在自然拼读法的教学中,我一直坚持采用“五阶段分解法”,将自然拼读法的学习分成五个阶段,层层递进。第一阶段:引导学生建立字母与字母自然发https://www.360wenmi.com/f/fileu3jtwrhe.html
6.浅谈自然拼读法在小学英语中的应用而自然拼读法刚好能解决这一问题。自然拼读法能使学生找到单词的发音与拼写之间的关系,改变学生记忆单词的方法,提高学生记忆单词的效率。本文就自然拼读法在小学英语中的应用进行了探讨。 一.自然拼读法简介 “自然拼读法”即"Phonics",是有关语言发音自然规则的发音学习方法,是目前国际上最推崇的英语教学方法之一。 https://www.jianshu.com/p/37ad691182f3
7.小学英语入门——自然拼读法Phonics称为自然拼读法,以英语为母语国家的孩子在幼儿和小学阶段学习英语单词所有的方法,适合所有英语初学者 适用人群:Phonics主要课程面向小学1-5https://study.163.com/course/introduction/1003244009.htm
8.关于自然拼读法在小学英语课堂中的运用的调查问卷亲爱的同学: 你好!本次调查旨在了解目前自然拼读法在小学英语教学中的运用的认知情况。本问卷采用无记名方式,所得数据只作研究之用,并不影响你的实际生活,所以你无须顾虑。也希望你能根据实际情况,如实地、客观地填写每一项,谢谢你的合作!对你的支持,在此表示衷心的感https://www.wenjuan.com/s/R7neYrP/
9.自然拼读法(课件)通用版小学英语收藏加备课网盘 共32页 英语自然拼读法 主讲:xxxxx a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 字母在单词发音 26个字母的发音 A- [ ? ] B- [ b ] C- [ k ] D- [ d ] E- [ e ] F- [ f ] G- [ g ] H- [ h ] I- [ i ] J- [ d? https://www.zxxk.com/soft/35191439.html
10.自然拼读法在小学英语教学中的应用与课程改革前的小学英语教材相比,课改后的教材其内容含量和单词量都增加了很多。记忆单词成为学生和教师最头疼的问题,相当一部分学生靠死记硬背记单词,其效果可想而知。长此下去,不但学生学习英语的兴趣会下降,学习英语的自信心也将受到不小的打击。笔者认为,从小学低年级开始就利用自然拼读法(Phonics)进行语音和单https://m.rwtext.com/19463.html
11.自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用研究英语词汇教学 自然拼读法 策略https://cdmd.cnki.com.cn/Article/CDMD-11658-1019215176.htm
12.自然拼读法在小学英语单词教学中的应用* 5. 对您来说,您认为在小学中段英语单词教学中自然拼读法是否重要? 不太清楚 不太重要 重要 非常重要 * 6. 您认为自然拼读法在小学词汇教学中起到的作用有? 教会学生拼读单词 培养学生语音音素 提高学生的阅读理解能力 提高学生的英语学习兴趣 * 7. 您是如何安排自然拼读法教学在小学英语词汇课堂中的实践的https://www.wjx.cn/m/119484927.aspx
13.自然拼读法在小学英语教学中的应用研究自然拼读法在小学英语教学中的应用研究 姜晓慧 东北师范大学 开通知网号 英语作为世界语言被广泛使用,中国的英语教学课程开设的比较早,但在应试教育的影响下,我国中小学,尤其是小学英语教学以训练学生对单词的记忆,对句子的翻译,对句型的运用为主,尤其注重语法的教学,致使英语的学习出现了哑巴英语,翻译英语,语法英语的https://mall.cnki.net/magazine/Article/CMFD/1015414504.htm
14.自然拼读法适合几岁的小孩?适合小学的孩子吗在上一篇文章中,小编在对孩子进行英语启蒙时的方法中提到了自然拼读法,得到了很多家长的反馈,其中有很多的家长有这样一个疑问:这个方法适用于几岁的孩子?今天石家庄埃森英语就对自然拼读法适用年龄来为各位家长统一进行解答。 自然拼读法最适合开始学习的年龄是三到六岁,但是自然拼读法从幼儿园到小学都是孩子学习英语语https://ellson.tantuw.com/news/309.html
15.《自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用研究》论文.docx《自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用研究》 论文.docx,自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用研究 摘要:自然拼读法是基于英语语音特点以及学生认知心理的拼读方法,在拼 读教学中有着重要的应用价值,不仅可以培养学生的语音意识,也能有效降低学 习难度,增强学习效果https://m.book118.com/html/2023/1005/8065077041005137.shtm
16.自然拼读法在小学低年级英语教学中的应用摘要:低年级学生刚刚接触英语,要想学好英语,就必须要能够解决单词的发音以及拼写问题。而在小学低年级英语教学中,自然拼读法是较为重要的学习方式,其可以有效地降低学生学习英语的难度,巧妙地引导学生掌握从单词的发音到拼写。进而激发学生的学习英语兴趣,培养学生学习自信心,为学生日后更好地学习英语奠定坚实的基础。 https://yxedu.yxjyy.net/index.php?r=space/org/content/view&id=20090
17.刘佳:单词教学自然拼读法(小学英语)授课教师:刘佳 工作单位:城西学校 授课内容:小学英语单词教学自然拼读法 学段学科:小学英语 时长:20分钟 看更多高清电视教学频道,还是隆回有线电视好!隆回有线电视安装联系电话0739—8130809。 湖南蓝思科技急需招聘大量作业员和质检员,综合月薪4500元—6000元,详情请点击…… 传播隆回影响,深刻影响隆回!点击下载“天下https://m.longhuinews.com/content/2020/02/27/6816198.html
18.自然拼读法,泡泡伴你学!二. 为何小学阶段初学英语的孩子要学"自然拼读法"? 初学英语的小朋友,他们眼中的单词就如上图所示,多而乱,不知从何记起?好苦恼! 其次,我们看看大部分家长的选择,以及达成的效果。 再次,我们来看看,为什么孩子要在一年级就开始学习自然拼读,自然拼读的学习为何要贯穿在低段(一到三年级)的学习过程里? https://www.meipian.cn/h8qhbxf