来看看苏外江阴校区的样子,九月就要开学了,师资怎么样,学费多少?来来来,一一揭晓城建规划

好消息,今年9月,苏州外国语学校江阴分校(江阴外国语学校)就要与广大家长和同学们见面啦啦!作为苏州外国语学校在江阴的一所分校,江阴分校的管理模式、教育理念、培养目标都跟苏外一样!

没错!就是那所报名数字年年刷新、今年的录取比例不到3%、每年校园开放日都要吸引几乎全苏州家长的苏州外国语学校!

瞧瞧今年小升初体验日的场面,不愧是苏州媒体笔下“大家挤破头都想进的牛校”!

为什么说苏外是牛校?

因为——

2017年,在大市总均分下降5分的情况下,苏外中考均分超大市100分以上!

2017年,高中英才班本一率首次达到100%,全年级本一率达90%,另有两名学生分获高考外语总分大市第一、第二名。一大批学生被香北京大学、香港大学、香港中文大学、上海交通大学、中国科学技术大学、南京大学等名校录取。

2017年高二小高考,全年级4A率高达38%,位居苏州大市第一名。

2018届国际高三收到大学录取和预录取共计超过400份,奖学金超过人民币780万元。100%录取全球前1%顶尖名校!2人录取剑桥!实现历史性突破。11名学生获得剑桥、牛津面试!

雅思高分8.5,托福高115分,全年级雅思均分7+(雅思官方公布中国考生成绩平均5.7分);全年级托福均分100+(托福官方公布中国考生平均分达79分)

在A-Level考试中,近两年来有6名学生获得剑桥卓越学子奖,其中有两门学科拿下高分;

连续两年考出SAT苏州大市状元,2016年新SAT高分为1560分(满分1600分),刷新苏州地区记录;

2017年,苏外进入中国大陆出国留学中学TOP50排行榜,位列34位。进入榜单的学校拿到藤校offer的概率比其他学校要高出31倍。

两年来,从小学到高中累计获奖2700余人次,尤其是国内外英语赛事,获全省、全国、全球一等奖数量庞大。

除了让人“羡慕嫉妒恨”的成绩,苏外还有什么?

美好时光咖啡厅、艺展中心、创客实验室、科技走廊……这是一座国际化、现代化、人文化的校园。

棒球、马术、3D打印、昆曲等高大上的兴趣选修课玲琅满目,满足孩子个性化发展。

苏外是目前为数不多同时开设AP和A-Level课程的学校。除此之外,全国首个小学ASDAN课程,全国首个高中西语项目班,全国首个美高OC班,全国首个剑桥英语学校,这些都来自苏外!

作为外语特色国际化学校,实施“1+X”外语课程模式,在省编、部编教材基础上,与南外、杭外同步开设剑桥原版EIM(Englishinmind)教材、二十一世纪英文报刊、典范英语等课程。

在保持英语优势的基础之上,开设德、日、法、阿、西五门小语种课程,并创新提出多语种+理念,助力学生掌握世界话语权。

世界经济大亨吉姆.罗杰斯、诺贝尔物理学奖获得者MichaelKosterlitz、中国科学院院士、伊顿公学教务长JamesStanforth……全球各领域顶级大咖频频来访。

重点是!这些,咱们江阴的家长和孩子!即将全!部!拥!有!苏州外国语学校的优质教育资源,将源源不断地辐射到苏州外国语学校江阴分校!

在苏州外国语学校总校24年国际化办学的经验成果引领下,苏州外国语学校江阴分校将填补地方国际教育的空白,打造地方教育的新高点,把苏外教育的优质资源惠及给整个江阴。

这个由苏州外国语学校全新打造的苏州外国语学校江阴分校到底是什么样子?

崭新的校区

苏州外国语学校江阴分校位于江阴城郊定山东麓,芙蓉大道寿山立交南200米处,离主城区8分钟车程,占地面积200余亩。新校区预计于2020年投入使用。在建期间,学校将在达到苏外教学要求标准的过渡校区(原澄江中心小学)开学。

成熟的机制

苏州外国语学校江阴分校是总校分校制,其管理、课程、师资、特色、机制等为苏州外国语学校的复制、升级版,将实现与总校长期的教学联动、资源互享、活动共建。

多元的课程

苏州外国语学校江阴分校跟随苏外总校国内国际双轨并行的战略,在从幼儿园到高中的每个学段开设多元特色课程,给学生提供更大的发展空间及更多选择机会。

专业的师资

苏州外国语学校江阴分校除了在全国范围内甄选名师,苏外总校也将通过“教研共同体师徒结对”、“卓越教师培养工程”等方式,帮助江外教师全面掌握苏外教育教学工作的基本规律和要求,共享优质教育资源,提升教育管理能力和教师专业素养。

创新的理念

苏外教育,追求的是勇立潮头,不断创新。江阴外国语学校将继承苏州外国语学校校长董彬先生“素质培养,文化关怀”的教育理念,本着“着眼于未来的教育才有教育的未来”的目标,着力打造具国际对话力、国际理解力和国际竞争力的中国学校,培养阳光自信、富有朝气,善于表现与表达,具有国际视野、懂得国际理解、具备核心素养、通晓中华文化的中国公民。

什么?这些信息还不够?没关系~关于苏州外国语学校江阴分校,你想知道的一切,都在此倾情奉上!

1.苏外江阴分校和苏外是什么关系?

作为江阴的第一所外国语学校,江阴外国语学校是苏州外国语学校的一所分校,由苏州光华教育集团在江阴高新区全额投资,其管理、课程、师资、特色、机制等为苏州外国语学校的复制、升级版。

2.今年苏外江阴分校会开设哪些班级呢?

2018年秋季学期,苏州外国语学校江阴分校拟开设幼儿园小班两个,小学一年级四个。幼儿园设一个国际小班、一个实验小班;小学开设英特班和实验班两个班种,均实行小班化教学。

3.小学英特班有什么特色和优势?

英特班在完成国家规定的小学义务教育课程基础上,引进国外优质教育资源及评价体系。纯英文浸濡,多元化课堂,多门学科配备外籍教师。

班级中实施中外教双班主任制,在自然的语言环境中,大幅提升学生英语语言的运用能力。通过对中西方文化融合和思维方式间的不断转换,致力于培养具备综合素养,具有国际理解力、国际对话力和竞争力的中国小公民。

4.幼儿园国际班与实验班有什么区别呢?

幼儿园国际班将有一名外教作为班主任全天在班,与小朋友进行纯英文交流,让小朋友在玩中学,奠定扎实的语言基础。另外配备一名中教班主任,一名保育员。

实验班配备两名中教班主任,一名保育员,开设外教课。

5.苏外江阴分校的课外活动丰富吗?

丰富多彩的校园活动,一直是学生喜欢苏外的一个重要原因,苏州外国语学校江阴分校也将继承总校的这一教育特色。

6.今年9月开学,请问目前校区情况如何?

苏州外国语学校江阴分校过渡校区目前正在按照苏外的办学要求紧张改造中,预计五月底完工。

等到改造完成后,我们将在操场等集中活动场地设置便于学生活动的设施;对卫生间、走廊等也将按照幼儿的需求进行改建,开学后这些位置也都将安排护导人员;至于教室,将在开学前配备全新的空调、桌椅和一体机。开学后,还会有我们细心周到的班主任,在校期间保证小朋友的安全,请您放心。

7.学校的师资构成是怎样的呢?

江阴分校的师资力量由两部分构成:一是由苏外外派的管理团队及骨干教师;二是由苏外组织,面向全国招聘的优秀教师。与此同时,苏外总校也将通过“教研共同体师徒结对”、“卓越教师培养工程”等方式,帮助江阴分校教师全面掌握苏外教育教学工作的规律和要求,共享优质教育资源,提升教育管理能力和教师专业素养。

国际班配备的外教也将通过严格的审核,拥有本科以上学历且具备教师资质,多数来自欧美,以英语为母语的国家。

8.苏外优质教育资源,江阴分校也能享受吗?

苏外所拥有的各类国际国内教育资源,将与江阴分校共享。

未来,苏州外国语学校江阴分校的学生也将有机会零距离接触全球各地、各行各业领军人物,比如2016年度诺贝尔物理学奖获得者MichaelKosterlitz、世界经济大亨吉姆·罗杰斯、中国科学院孙永福院士和陆佑楣院士……

苏外先后与美国、英国、加拿大、新加坡等国十多所院校建立了友好交流关系,定期进行广泛的出国升学、学生互访、教师互派、资源共享等交流活动。江阴外国语学校的学生未来也能参与到这些交流活动中去。

9.学校的伙食怎么样?

苏州外国语学校江阴分校的食堂将会在暑假期间修缮一新,并配备具有多年学校食堂专业经验的厨师队伍。每天的午餐和晚餐,食堂的叔叔阿姨会根据小朋友们的营养需求准备好菜肴。

10.那具体学费是多少呢?

苏州外国语学校江阴分校具体收费标准如下:

注:1.上表所列收费标准仅包括学费,不包括代办费等杂费(杂费根据不同年级、班种,每年约4000-7600不等);2.首届学生在过渡校区学习期间,将在此收费标准基础上再享有八五折优惠。3.具体收费标准将在开学前办理入学手续时最终确定。

如对报名及班级等有更多问题需要咨询,可拨打0510-86005577、0510-86000766进一步咨询。同时,过渡校区的招生部已有工作人员进驻,也可现场咨询。

过渡校区地址:江阴市中山南路23号(原澄江中心小学)

12.报名对户口、地段、年龄有要求吗?

报名对户籍区域和地段不限。

具体年龄要求(以户口本或护照为准):(1)幼儿园小班:出生日期在2014年9月1日-2015年8月31日之间(2)小学一年级:出生日期在2011年9月1日-2012年8月31日之间

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8.俄罗斯数学为什么那么牛(2)数学少年小C的成长日记每天晚上都有数学加课,这是必修部分,一个半小时,课程叫做“数学万花筒”,起初老师会带大家玩一些数学思维游戏,或者讲一些数学家的小故事,慢慢的就渗透一些数学史或者新奇的数学概念进去。此外每周五还有数学选修课2小时,名字是“数学夜校”,其实6点之前也结束了。这时会讲一些超前的数学内容,比如一些几何难题或数论https://blog.csdn.net/weixin_38556197/article/details/141941845
9.国务院办公厅《关于强化学校体育促进学生身心降全面发展的意见》以培养学生兴趣、养成锻炼习惯、掌握运动技能、增强学生体质为主线,完善国家体育与健康课程标准,建立大中小学体育课程衔接体系。各地中小学校要按照国家课程方案和课程标准开足开好体育课程,严禁削减、挤占体育课时间。有条件的地方可为中小学增加体育课时。高等学校要为学生开好体育必修课或选修课。科学安排课程内容,在https://tyxy.nwnu.edu.cn/2019/0624/c2095a122199/page.htm
10.长海教育网小学阶段已开设机器人选修课的初中学校,可参照下述要求组织相关教育活动: ·在制作和操纵简单机器人的基础上,探究机器人的机械装置、电子装置,了解计算机程序控制机器人做出各种动作的简单流程,体验机器人对信息技术多个门类的综合运用。 ·通过使用和剖析一段机器人(仿真)程序,感知程序和程序设计语言;了解“确定算法-编http://www.chedu.net/2010/1109/3896.html
11.小学线上教学检测方案15篇要深入实践教育信息化2.0行动,着力搭建常态化线上教学资源平台,构建线上线下混合式学习、课内课外各学科互相融通的学习新生态,促进信息技术与教育教学深度融合,改进课堂教学方式,提高教学质量。要坚持五育并举,加强线上多样化课程资源供给,创造条件积极开展学生线上体育、社团等活动,丰富学生生活。https://www.oh100.com/a/202301/5941949.html
12.规范性材料——中期报告(闫晓雯,2018)同时基于当前的小学合唱教学现状,认为从形式上指出应当引入多维度教学形式,以学生兴趣为出发点,通过音乐合唱欣赏和具体选材,来提高学生的合唱学习热情。小学班级合唱教学的内容和形式需要进一步创新和发展,比如提高合唱课的课时比例,给学生提供一定的实践机会,适当开发音乐新媒体等。在小学中高年段音乐课堂http://www.baxx.tn.czedu.cn/html/article5532102.html
13.小学生阅读调查报告(通用15篇)为了更好的开展课外阅读活动,提高学生课外阅读的有效性,我对小学五年级和六年级学生进行了一次问卷调查。这次问卷调查分为三部分: 一、阅读兴趣 二、阅读习惯 三、家庭情况 设计此调查问卷的目的是想更准确的掌握农村学生课外阅读的现状,为进行“激发农村小学生课外阅读兴趣的实践研究”做些参考,在研究中有的放矢。https://www.jy135.com/diaochabaogao/1388204.html
14.五年级教研组活动记录14篇(全文)在这样的办公室里工作,人的心情自然也会特别愉快,工作起来也就特别有精神了。 五年级语文教研记录 第5篇 在淮河东路小学小学听了多彩课堂文化交流,听了语文和科学整合的公开课《月球之谜》、语文和艺术综合的《普罗米修斯》,让我们感受到老师在“学”中教,学生在“教”中学。让师生在安全、温暖、和谐的课堂环境中https://www.99xueshu.com/w/file0nrxrfgm.html
15.小学心理降教育的主要内容有哪些?1、心理健康教育的形式在小学可以以游戏和活动为主,营造乐学、合群的良好氛围;初中以活动和体验为主,在做好心理品质教育的同时,突出品格修养的教育;高中以体验和调适为主,并提倡课内与课外、教育与指导、咨询与服务的紧密配合。 2、开设心理健康选修课、活动课或专题讲座。包括心理训练、问题辨析、情境设计、角色扮演https://jstzjy.net/zyxx/info/1098/1803.htm