所使用的教材名称及册数：《成功之路1》
课数：第1课课文1
题目：《今天下午你去哪儿了》
教授对象的年级：低年级
制作日期：二零一二年一月
教学目标
掌握汉语语气词“了”的基本用法，能够运用汉语语气词“了”进行简单的交际活动。
教学课程：
《初级汉语精读》
教学内容：
语气词“了”
教学流程：
(○)组织教学环节(第一堂课，师生互相介绍)
(一)复习检查(略)
(二)导入(聊聊天：大家都回来了啊，春节过得好吗
PPT上突出主要语法：语气词“了”的预现)
(三)生词(教完立刻设置练习，重现生词，马上复习一下“了”)
(四)课文(教完立刻设置练习，重现，注意课文中带“了”的句子)
(五)课文小总结(把课文中含有“了”的句子用高亮的方式抽出来)
(六)语法(立刻练习、重现)
(七)本课大总结。
(八)布置作业。
(九)结束教学。
教案内容：
课前先写的板书：春节古思蒂去印尼的巴厘岛了。
寒假丁加回国了。
假期以萨去厦门了。
授课过程中写的板书：(下文中提及)上午、昨天、上个月、去年
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各位老师、同学们下午好，首先我向各位老师展示一下我的说课内容(点PPT)。今天我教第一课的课文一《今天下午你去哪儿了》，在这一课里，主要教语气词“了”的用法。我的说课分以下几个部分(点PPT)：组织教学、复习检查、导入、生词、课文、语法、总结、布置作业、结束教学。
首先是组织教学环节。由于是新学期第一次课，可适当问候大家新年好，做自我介绍并安排学生自我介绍，拉近师生距离。
其次是复习。由于本课是开学第一课，所以复习检查听写等用导入分担了。过了个春节，学生也许会因为缺乏在学校的训练而对汉语有些遗忘，可在导入部分用慢速，多说些教过的简单汉语，逐渐恢学生对汉语的熟悉度(点PPT)，并在课件上突出今天的主要语法：语气词“了”的预现，这些都是为下部分教学做铺垫。
考虑到本课教授的语言点是语气词“了”，可以先和学生们暖暖场，问一些问题，譬如(重音)“你春节去哪儿了”“你假期回国了吗”等问题，并将学生的回答板书在黑板上，为后面教学作铺垫(指黑板给老师看)。
举例：①刚才雪很大，现在更大。-----→雪越来越大了。
②回国的日子越来越近了。(课文)
语法部分授课用语：
同学们，在讲语法前，我们先来复习一下刚才学过的这些课文中的句子。大家是不是觉得有一个字在课文中出现了很多次呢(点PPT)这个字是……对，就是“了”这个字，这是我们今天要学习的重点，先请来大家一起读一读这些句子。
刚才上新课前老师问大家春节过得好吗大家的回答都很不错。大家看一看黑板，这些句子中，是不是有什么一样的地方呢……对，很好，就是刚才课文中出现的“了”。(粉笔框出来，请大家注意“了”的写法，(点PPT)，是两个笔画，课文里不是很清楚。)请问，古思蒂是主语(在【例子】的主语古思蒂上画下划线两条，在句子下方写S，)，那去是(学生答谓语，我说“没错”，下划线一条，写+V，)，“巴厘岛”就是(学生答宾语，我说“很好”，下划波浪线，写+0，)，这就是我们今天要学习的句子。
接下来，我们读一读例句：(点PPT)，
一、冠琼，请你读第一句(点PPT)……非常好。
二、莉茹，请读这句(点PPT)……很好。
三、王婧，请你读一读……(点PPT)很棒。
(1)XX，上午你吃什么“了”……很好，我(空格，等下写“没(有)”)吃XX了。
(2)XX，昨天你去做什么了……很好，XX去XX了。
(3)XX，上个月你经常去哪儿吃饭……好，上个月，XX经常去XX饭馆吃饭(*了)。大家一起想一想，这里为什么不加“了”
……对，因为去XX吃饭是上个月她经常要做的事，如果是过去经常要做的事，句子后面不能加“了”。
接下来，我们读一读例句：(点PPT)，XX，读一读第一句……非常好。XX，请读这句……很好。XX，请你读一读……很棒。
刚才我们说的句子都肯定了一些事情已经做了，那如果这些事情都没有完成呢这些句子的否定式要怎么说呢用“没有”还是用“不”……对，表示过去的否定用“没有”，“没有”放在哪里……很好，(板书)放在谓语前面，XX“没(有)”吃XX。那因为她没有做这件事，不是已经完成的事情，所以句子后面的“了”要……(板书去掉)，非常好。这和刚才我们说的过去经常要做的事情后面一样，都不能加……(“了”)。
接下来，我们读一读例句：(点PPT)，慧琳，请你读第一句……非常好。素芳，请读第二句……很好。接下来，梦沣，这句的“没有”放在一还是二那里是……，对，非常好。下面一句，是上周六我没吃早饭还是上周六我吃没早饭大家一起说……太棒了。
学了肯定和否定的句子，那么用“了”提问题怎么说呢(点PPT)我们以前学过提问题可以在句子后面加……(学生答：吗)对，很好。XX，请你读第一句……非常好。XX，请读这句……很好。XX，请你读一读……很棒。
提问题的时候还可以把“吗”换成“没有”(点PPT)，XX，试一试这句……(点PPT)很好。XX，下一句……(点PPT)很好。这句是大家一起说(点PPT)……
提问题的第三种方法(点PPT)是“S+谓语+没+谓语+O”，比如第一句就变成“上周末你们去没去看电影”XX，下一句……(点PPT)很好。最后一句是(点PPT)……大家一起说……太棒了。
知道了怎么肯定、否定、提问题，接下来我们要学习怎么回答。肯定的回答是(板书)谓语+了，比如，上周末你们去看电影了吗肯定回答是：(板书)看了。XX，下一句……很好，(板书)来了。XX，接下去回答……(板书)来了。那否定回答怎么说呢我们可以就说“没有”。上周末你们去看电影了吗(点PPT)没有。昨天麦克来了吗一起说(点PPT)……没有。(做口型)去年你跟你的中国朋友见面了吗(点PPT)……没有。