2013年10月自考00323西方行政学说史真题及答案

一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.威尔逊是行政学的

A.奠基人

B.集大成者

C.引导者

D.终结者

2.随着资本主义经济的深入发展,日益增强的趋势是现代政府部门的行政

A.分权化

B.民主化

C.集权化

D.平民化

3.在泰罗看来,构成科学管理的不是任何一个因素,而是多种因素组成的

A.部分

B.枢纽

C.中心

D.整体

4.泰罗把科学管理下的组织看作是一种互利的

A.馈赠体系

B.交换体系

C.法律体系

D.法规体系

5.在法约尔看来,所有的加强社会组织或便利其发挥作用的管理规章和程序都属于

A.原理

B.原则

C.定律

D.规则

6.公共选择理论深信市场这一“看不见的手”在经济生活中潜在的巨大

A.魔力

B.法力

C.魅力

D.效力

7.诺思认为,除了交易费用的约束外,统治者面临的另一约束是

A.合作约束

B.互助约束

C.竞争约束

D.互利约束

8.在诺思看来,国家仅仅在那些统治国家的人的福利化目标的范围内促进和界定有效率的

A.产权

B.物权

C.人权

D.地权

9.凯登认为迫使某些人做他们自己本来不愿意做的事情,这一做法就实质来说是

A.改良

B.改革

C.改造

D.再造

10.在凯登看来,每个社会都有各自的特点,会在不同的程度上滋生、纵容政府官员的

A.不当行为

B.贪污行为

C.浪费行为

D.放荡行为

11.除了成对选择法,沃尔多对公共行政教育的又一贡献是

A.比较分析教学法

B.历史分析教学法

C.案例分析教学法

D.逻辑分析教学法

12.卡斯特认为,为现代组织理论和管理实践提供了完整基础的是

A.信息观念

B.系统观念

C.控制观念

D.军事观念

13.卡斯特指出,在设计行政组织结构时,必须特别注意组织活动的差异化和

A.分化问题

B.分歧化问题

C.交锋问题

D.一体化问题

14.在布坎南看来,公共选择主要就是政府决策,政府对经济生活干预的基本手段是制定和实施

A.经济政策

B.公共政策

C.社会政策

D.文化政策

15.韦伯发现官僚制的行政管理只能发生在属于法理型统治的

A.理性国家

B.君主国家

C.神权国家

D.封建国家

16.按照古立克的看法,市场的失灵是政府必须采取行动的

A.次要原因

B.附属原因

C.末位原因

D.首要原因

17.威尔达夫斯基对公共行政学的重要贡献之一是行政

A.决算

B.预算

C.计算

D.概算

18.威尔达夫斯基指出,已经大不如前的是终身制所带来的

A.认同感

B.疏离感

C.安全感

D.和平感

19.沃尔多的《行政国家》一书从构思到出版费时长达

A.7年

B.8年

C.9年

D.10年

20.根据福莱特的观点,有效的领导是

A.职位领导

B.个人领导

C.功能领导

D.强权领导

21.认为没有一个人完全摆脱了幻想的非理性的学者是

A.韦伯

B.梅奥

C.西蒙

D.诺思

22.在对人性的假设基础上,巴纳德开始追寻组织中协作活动发展的

A.源头

B.流向

C.形式

D.动力

23.在对“政治—行政”两分法的批评的基础上,西蒙提出了他的

A.“法律—价值”两分法

B.“法规—价值”两分法

C.“事实—价值”两分法

D.“事实—理想”两分法

24.西蒙认为可以建立“纯”科学和“实用”科学两种

A.政治学

B.行政学

C.伦理学

D.逻辑学

25.里格斯对三种行政模式的分析是在

A.《经济与社会》一书中

B.《论美国的民主》一书中

C.《社会契约论》一书中

D.《公共行政生态学》一书中

26.里格斯认为,美国的主权在民的“神话”及负责的政府创造了一种特殊的

A.行政制度

B.行政体制

C.行政体系

D.行政模式

27.有学者认为,在领导和一些环境因素的关系方面,应该有一些共通的基本

A.要求

B.想法

C.思想

D.意识

28.根据麦格雷戈的观察,典型的工业组织一般都很少会提供机会让组织内较下层的人们的自尊需求得到

A.回应

B.表达

C.满足

D.尊重

29.赫伯特·西蒙的《行政行为》一书发表后,成为一个研究热点的问题是行政学中的

A.公共财政

B.公共决策

C.公共服务

D.公共工程

30.在林德布洛姆看来,决策方法的一个主要部分是进行折衷的

A.政治意识

B.政治想法

C.政治艺术

D.政治思想

TEL:蒋老师17773102705

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THE END
1.2010年4月社会学概论自考试题22.韦伯主张从三项标准来进行社会分层,即( ) A.经济、政治和社会 B.经济、政治和教育 C.经济、政治和文化 D.政治、文化和教育 23.美国社会学家特纳提出了两种形式的社会流动,即( ) A.结构流动和自由流动 B.垂直流动和水平流动 C.竞争式流动和赞助式流动 https://www.hbzkw.com/exam/20120728101710.html
2.李放春百年后的今天,中国人为什么还要读韦伯?澎湃号·湃客不过,对我启发最大的则是美国社会学家伯格(Peter Berger)在其名著《社会学邀请》(Invitation to Sociology: A Humanistic Perspective,1963)中关于《新教伦理与资本主义精神》的精彩点评。他促使我意识到韦伯的历史叙事中隐含的“反讽”意味。二十多年后,我的基本看法仍然如此。 https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_26829747
3.一般认为,美国学者博比特在1918年出版的《课程》——书,标志着一般认为,美国学者博比特在1918年出版的《课程》——书,标志着课程作为独立研究领域的诞生,这也是教育史上本课程理论专著。() 参考答案:√ 2‘在西方,“课程”一词早出现于英国教育家斯宾塞的《什么知识有价值》一文。()https://www.xilvlaw.com/souti/it/ndwtbsl8.html
4.证据规则的法典化——美国《联邦证据规则》的制定及对我国证据立法的启示【摘要】美国《联邦证据规则》是法典化运动背景下制定的一部成功的证据法典,其法典化的基础是存在着区别于其他实体性和程序性规则的独特证据规则:证据的可采性规则。该法典体现了韦伯所说的法律的高度形式理性化,并且在实施过程中在法律的统一性等方面取得了明显的成效。这些成就激发了中国的法学者在证据规则法典化http://www.110.com/ziliao/article-227778.html
5.2019年4月四川自考00277《行政管理学》试题及答案11.美国科学管理理论的创始人是( ) A.泰罗 B.古德诺 C.马克斯·韦伯 D.法约尔 12.提出官僚制理论的学者是( ) A.西蒙 B.韦伯 C.法约尔 D.泰罗 13.早期行政管理学理论的逻辑起点是( ) A.“经济人”假设 B.“社会人”假设 C.“道德人”假设 D.“复杂人”假设 https://www.sczxks.com.cn/zhenti/24126.html
6.有趣英文网站互联网头条另外,网站上还有很多听力资源,比如「美国之声」电台广播,这里配有相关的文章、词汇讲解、小测试等等,完全省去了到处搜罗资源的时间,实在是太方便! Reading Rockets http://readingrockets.org/ 使用年级:K-6 Reading Rockets是由美国教育部赞助建立的网站,主要提供有关儿童阅读的信息,还有老师、家长可以帮助孩子阅读的https://www.300.cn/toutiao/t_100851.html
7.社会学概论(本专)1C.韦伯 D.吴文藻 14.现代化的经济发展过程的特点包括()? A.经济不断迅速增长。 B.经济结构的改变。 C.现代工业和现代农业相互促进。 D.第三产业在国民经济中占有越来越重要的地位。 15.有计划地社会变迁的客观基础存在于()两个方面? A.一般历史条件 https://blog.csdn.net/robin9409/article/details/123176746
8.社会分层的理论测量与中国分层现状对于阶级斗争,韦伯更重视其形成的主观意识条件(如舆论环境、领袖的号召),而不单纯只是客观上生活机会的差异。 身份群体(status group):由受到同样的肯定或否定社会声望评价的人构成的群体。虽是主观声望评价的结果,但也有其基础:生活方式、正式的教育、出身的声望或职业的声望。 https://book.douban.com/annotation/102362699/
9.国家开放大学23秋社区治理形考作业100分答案C.韦伯 D.帕森斯 2.由一定数量成员组成的、具有共同需求和利益的、形成频繁社会交往互动关系的、产生自然情感联系和心理认同、地域性的生活共同体是() A.社区 B.城市 C.国家 D.乡村 3.()创建了系统功能主义理论 A.美国学者桑德斯 B.美国学者华伦 http://www.aopen255.com/show/58381.html
10.行政管理学自考题3学历提升学历教育成人自考本科3.一般认为,首先提出行政环境问题并予以研究的美国学者是___ ? ? ? ? A.高斯 B.雷格斯 C.卡特斯 D.林德布洛姆 (分数:1.00) A. √ B. C. D. 解析:[解析] 一般认为,首先提出行政环境问题并予以研究的是美国哈佛大学学者约翰·M·高斯。早在1936年,他发表的《美国社会与公共行政》一文中,就提出http://xueli.en369.cn/xuexiao/168664158091169.html
11.美国学者()提出影响力是一种关系,即一个或者更多行动者的需要谁被称作美国体育运动心理学之父( ) A. 罗杰斯 B. 格里弗斯 C. 埃里克森 D. 杜威 查看完整A. 平民教育 B. 职业教育 C. 工读教育 D. 实用主义教育 查看完整题目与答案 到学前阶段末期https://www.shuashuati.com/ti/4e2268d124c4498bb391d1fddf037f97.html
12.揭晓2023年美国私立寄宿高中TOP50排名你青睐哪一所?圣安妮贝尔菲尔德学校最初为弗吉尼亚大学的女子学校,每年招收35%的申请人。现在,圣安妮贝尔菲尔德学校接受小班教育,平均每个班有13.7个学生,并提供15门AP课程。 47. 达娜豪尔女子高中(Dana Hall School) 马萨诸塞州 SAT平均分:1915 校务基金:3千300万美金 https://www.idp.cn/yingguo/shenqingtiaojian/107727.html
13.教师职业道德规范通用12篇这里我国以美国师德规范为例,可以清楚看到西方国家对师德规范不同层次划分的重视。根据郑金洲、黄向阳两位学者对美国教育界教师职业道德规范建设的研究成果表明,美国在师德规范划分上,主要将其划分为三个层面:师德理想、师德原则、师德规则。师德理想是教师努力方向的直接体现,即教师应该培养民主信念,相信每一个人都具备价值https://zgycxb.xueshu.com/haowen/25974.html&wd=&eqid=a357648400000a6600000006645c8b64
14.教育与国家形成英法美教育体系起源之比较theriseofeducation法国拥有一个中央集权的 国家体系,但在教育发展上却并不是很有规律 。英格兰很晚才形成国 家办学体系,被普遍认为在很多教育指标上都很 “落后”。研究还把 美国作为 “控制组” (控制个案 )包括进来 ,主要是考虑到美国的公 立教育具有很高的入学率和扫盲率,但与大陆体系迥异的是,它是一 个 “地方分权 ”https://max.book118.com/html/2019/0227/7151126064002011.shtm
15.2021年4月自考行政组织理论00319真题与答案自考6.按照韦伯的观点,下列属于魅力型组织特点的是 A.纽织结构的高度稳定性 B.组织内部管理的非专业化 C.组织具有强烈的守旧性和宗教性 D.行政人员的任免与升迁取决于统治者的亲疏、好恶等个人因素 7.提出“双因素激励理论”的美国行为科学家是 A.马斯洛 https://www.educity.cn/zikao/248554.html
16.中级经济师人力资源专业教材考点第十章韦伯夫妇生活在19世纪末20世纪初的英国,他们是费边社的创始人,社会民主主义的信仰者,也是西方劳工运动理论的先驱。其主要著作有《工会运动史》(1894)和《产业民主》(1897)。 (二)康芒斯的集体行动理论 约翰.康芒斯是美国制度学派的早期代表人物之一。他的学说被称为制度主义的“社会法律学派”。他的主要著作包括:《https://www.wangxiao.cn/jjs/96369636936_2.html
17.中国近代企业史的研究范式及其转型四川省社会科学院天府智库企业理论和钱德勒对于美国企业史的实证研究都表明,边界的变迁对于企业有着重大意义。钱德勒甚至认为:“当制造厂商建立了自己的销售和分配网络,接着又建立起自己的广泛的采购组织时,现代工业企业即宣告诞生。”(75) 因此,如果我们在继承前辈学者的研究的同时,更切实深入地把企业制度的发生和变迁放到具体的历史环境、商业http://www.sass.cn/109001/39313.aspx
18.世界智识中心的流变——全球史视野下德国大学的兴衰美国大学在一战前后逐渐停息轰轰烈烈长达近一个世纪的留德热潮,开始实质性成长,并逐步赢得国际公认的地位,其教育和社会科学的美国化也开始真正实现。20世纪初,马克斯·韦伯访美时,对美国的学术文化水平总体上不以为然;随后,奥地利学派巨擘熊彼特的到访,也让美国同行相形见绌。总体上,在上世纪30年代,美国学界在面对欧http://www.jyb.cn/rmtzcg/xwy/wzxw/202311/t20231114_2111116557_wap.html