职业经理人协会职业经理人资质培训与评价(报名后线上课程一个工作日内开通学习,线下课程每月滚动开班)高端研修

附件:《2024年度职业经理人(通用类)资质培训与评价项目简章》

2024年度职业经理人(通用类)资质培训与评价项目简章

一、主办单位

中国职业经理人协会,ChinaAssociationforProfessionalManagers简称CAPM(以下简称中职协),成立于2012年6月30日,是由民政部直接登记管理的全国性(社团)组织。中国职业经理人协会的党建领导机关是中央和国家机关工作委员会,协会兼具行业自律管理和社会服务双重职能。

中国职业经理人协会职业经理人高级研修院(以下简称中职协高级研修院)由中职协和量子教育共同发起成立,参照国家级权威职业经理人培训体系和资质认证标准,采用线上线下融合的学习模式,结合全国各地职协机构和资源,围绕“经理人”群体,进行线上学习后的社群服务、学习复盘,组织线下考评和考前辅导,提供属地化服务;按照个人职业发展,在不同的职业发展阶段,设定科学的个人发展学习体系,助力职场软技能逐步提升。

二、项目特色

l移动学习灵活安排

l权威导师倾情研发

线上专业实战课程,有效结合,由浅入深

多位导师参与教学研发、班级授课、学员辅导、学员案例分析,加速吸收

l系统理论深度实践

围绕中职协四个指引,设置了一系列职业素养、职业能力及技能、职业知识和技术的课程,内容涵盖企业战略管理、人力资源管理、财务管理、营销实务、风险管理、素质能力与创新思维、行业知识等模块

班级导师深度复盘、全程参与辅导学员。

l形式多样体验丰富

移动课程学习、教学案例深度分析、行动指南

课内/外扩展测试、教辅延伸阅读资料、阅读书目

l课后练习巩固成果

课后复盘和训练,不断巩固学习成果的应用

l学分管理属地服务

采取学分制管理,必修课、选修课、任选课自由选择,均计入学分、可自定义学习内容

属地化社群服务

三、培训与研修设计

根据中职协四个指引将职业经理人资质认证课程分为三个层级:初级职业经理人、中级职业经理人、高级职业经理人;初级职业经理人、中级职业经理人采取线上学习,通过在线学习掌握知识技能,达到认证资格线下资质认证;高级职业经理人采取线上+线下混合式学习,线上掌握知识技能、线下属地化体验式培训和实践课堂,落地所学知识,达到认证资格线下资质认证。

等级

学制

线上研修学时(30min/1学时)

线下学习

备注

必修

选修

任选

初级

三个月

60

40

20

中级

50

30

高级

六个月

属地式培训

四、培训与研修管理

l授课地点:线上:量见·云课堂(中国职业经理人协会职业经理人高级研修院)

l线下:量子教育·杭州及全国各地中职协高级研修院学习中心)

l研修费用:

价格(单位:元/人)

8800

16800

备注:以上费用包括学费、教材费、教务费、学习资料、资质认证费和其他资源费;

高级职业经理人线下课程食宿交通和班费自理。

l学员管理:学员完成报名程序,量子教育备案,进行统一管理,并建立中国职业经理人人才信息库,对学员实行跟踪管理。

l研修增值

模块

内容

高端交流

学员进入中国职业经理人人才库,优先享有人才政策和服务;

定期参加跨界交流、高管沙龙、联谊会等融合发展活动,交流探讨,共同提高;

优先受邀参与系列活动,表现优秀者,可纳入参与人才培养和测评体系导师团

导师服务

帮助学员解决实际的管理难题,持续提升综合管理运营能力;

发挥机构优势,根据学员需求,广泛整合资源,助力学员企业健康发展;

为学员企业提供内部系列学习、培训等服务,助力学员企业人才一体化培养。

五、研修对象

本科(或同等)及以上学历,已担任(或拟担任)企业高级经营管理职务人员,以及愿意从事经营管理工作的其他人员。

六、报名条件

(一)中级职业经理人(具备下列条件之一者)

(二)高级职业经理人(具备下列条件之一者)

----具有本科学历(或同等学力),担任企业负责人(总经理/总裁、副总经理/副总裁、总会计师/财务总监、总经济师、总工程师、总法律顾问)5年以上。

----具有硕士学位(或同等学力),担任企业负责人(总经理/总裁、副总经理/副总裁、总会计师/财务总监、总经济师、总工程师、总法律顾问)3年以上。

----具有博士学位,担任企业负责人(总经理/总裁、副总经理/副总裁、总会计师/财务总监、总经济师、总工程师、总法律顾问)1年以上。

----具有经济、工程类高级职称,担任企业负责人(总经理/总裁、副总经理/副总裁、总会计师/财务总监、总经济师、总工程师、总法律顾问)3年以上。

----取得中级职业经理人任职资质证书,担任企业负责人(总经理/总裁、副总经理/副总裁、总会计师/财务总监、总经济师、总工程师、总法律顾问)3年以上。

七、报名流程

1、提交入学申请表,接受资格预审。

2、提交报名资料,包含职业经理人资质评价认定申请表、学历证书复印件2份,身份证复印件2份,公司营业执照复印件或职务证明1份、照片(小2寸)六张

3、经中国职业经理人协会职业经理人高级研修院审核后发放入学通知书。

4、经审核后,学员缴纳学费至以下账户:

户名:北京利思教育咨询有限公司

开户行:中国工商银行股份有限公司北京公主坟支行

账号:0200004609200666087

(汇款用途务必填写:中国职业经理人协会职业经理人高级研修院资质认定学费)

5、参加开学典礼,正式入学。

【往期现场】

八、考试评价

(一)评价原则

职业经理人资质评价本着科学性、系统性、可操作性、定性与定量相结合、发展性等原则展开。

(二)评价内容

职业经理人资质评价内容,包括:职业素养评价、职业能力与技能评价、职业知识与技术评价、职业经历评价、职业业绩评价、职位适配度评价。

(三)评价方式

采用笔试闭卷、面试(高级资质,对关键胜任能力的考核)、心理测试、评价中心技术(无领导小组讨论、公文筐、角色扮演等)、资历评价(对实际工作业绩的考核)、背景调查、其他商业信息评估等展开。在以上考核的基础上,再由考评专家做出总体评价,使职业经理资质评价体系更具全面性与先进性。

九、证书授予

学员通过全部课程并考核、认证合格后发放证书:中级职业经理人证书授予两证(结业证+资质证书),高级职业经理人证书授予三证(结业证书+资质评价证书+铜牌证书);

1、学员完成全部学习,修满学分、考试合格后,中职协高级研修院颁发《高级职业经理人研修班》结业证书;

2、线下资质认证考核通过后,中国职业经理人协会颁发《中国职业经理人》资质证书、铜牌证书(仅限高级)。

THE END
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3.时间及学习效果的比较研究——基于F省高校大学生线上线下学习笔者分别调查线上与线下学习期间学生每日用于“上课”“自主学习”“线上娱乐活动”“线下休闲活动”及“睡眠”等活动的时间,旨在以时间维度的客观数据反映学生在两种教学模式下行为方式的差异。选项赋值为:1=“0小时”,2=“1~2小时”,3=“3~4小时”,4=“5~6小时”,5=“7~8小时”,6=“9小时以上”。 https://gjs.ncist.edu.cn/gjzx/gjyj/a5cce8d696a04961a3578a9facd7c1f7.htm
4.线上教学体会与反思(精选28篇)线上教学体会与反思 篇6 2月29日下午和3月1日上午、下午,我们全体老师在网上参加了线上教学网络培训。一天半的远程培训使我受益匪浅。 在视频培训课上,郭老师作了题为《疫情期间如何开展线上教学》《微课的制作的设计技巧》的报告。郭老师从在线教学的线上与线下差异,学习的平台、资源利用等方面进行了详细介绍。郭https://www.ruiwen.com/jiaoxuefansi/5319432.html
5.线上线下混合学习将成为教育新常态澎湃号·媒体澎湃新闻打破了以上若干思维定式,我们有理由期待,在未来的教育中,线上线下的混合学习模式将会成为教育新常态。这种新常态既包括在线学习与面对面学习的混合,也有课堂正式学习和社会环境中非正式学习的混合,还有同步学习与异步学习的混合。这种泛在学习方式的推广和应用,将出现项目学习、STEM学习、野趣学习、居家学习、混龄学习、生https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_7289536
6.在线学习的好处与坏处在线学习的好处与坏处,高维服务,增加学习兴趣,提升记忆和理解效率,让学生从此热爱学习!http://gaoweifuwu.com/pch5/article.php?id=1401
7.线上线下融合教学的优势不足与发展策略内容首先,在教学方式上:以信息网络的学习平台为载体,以现代信息技术为媒介,依靠手机,平板电脑等个人智能终端设备,实现线上线下学习与线下的交互学习。学习内容:根据时间分为课前准备,课中教学和课后辅导三个阶段;按空间分为在线和离线;按照对知识点的解释,重构,将学习分解为学习,内化和外化三个阶段,全方位传授学习内容;https://tpd.xhedu.sh.cn/cms/app/info/doc/index.php/92024
8.在线学习从知识分享走向能力提升综上,随着互联网、大数据、人工智能时代的到来,让学生的学习从学科知识的接受与理解走向能力的提升,发展综合素质,这既是学生线下学习的要求,也是面向未来的在线学习转型的重点所在。 (作者单位:华东师范大学教育学部) 作者:田爱丽 《中国教育报》2020年04月02日第4版 版名:信息化 http://www.jyb.cn/rmtzgjyb/202004/t20200402_313357.html
9.线上上课和线下上课有什么区别日记线上上课和线下上课有什么区别 线上上课和线下上课有什么区别,不管是线上课还是线下课他的教学内容都是根据学习进度走的,都要完成一定的教学指标,所以教学内容不会有大的改变。线上课的优点就是老师讲课视频可以无限回放,不用担心知识点跟https://m.douban.com/note/842945741/
10.优秀案例分享:成人继续教育线上线下混合式教学模式改革案例植物学课程充分发挥在线课程优势,深度开发手机APP作为学习工具,理论与实践、实习相结合,尝试探索基于网课的在线教学模式,坚持教育与育人相结合,达成线上学习和线下学习实质等效。 二、植物学课程在线教学设计方案 (一)课程定位目标及教学设计思路 植物学是专业必修课,入学第一学期开设,在专业课程体系中起着先导和基础作用https://cdce.eol.cn/xinwen/350010.html
11.编程课线上学还是线下学好成本效益:与线下课程相比,线上课程往往价格更低,特别是对于高质量的国际课程,线上学习能够让你以更经济的方式接触到优质教育资源。 自主学习:线上学习更强调自主学习,有助于培养自我管理和时间规划的能力,适合喜欢独立学习和自我挑战的人。 线下学习的优势: 即时互动:线下课程提供了与老师和同学面对面交流的机会https://hz.tedu.cn/news/496618.html
12.关于在线教育和线下教育的六个问题实际上,电视,计算机出现之后,就出现了所谓的线上教育。英国的Open University早在上世纪70年代就用电视来远程授课了。那么它们是否能颠覆传统教育呢?这么多年的实证结论是颠覆不了。线下教育和在线教育是一个 双赢的关系,无论在线教育的技术多么进步,这个技术本身只能够让学习者的效率提高。https://blog.csdn.net/ddzmq5378/article/details/101492754