1.线上线下混合式教学探析——以小学美术课为例摘要 线上与线下混合教学是课堂教学与网络授课相结合的一种新的教学方式,这是一个创新的教学举措,这一模式目前已在许多小学课堂上得到了使用,但是目前在线授课仍然存在一些问题,例如线上教学形式化,教师只注…https://zhuanlan.zhihu.com/p/531943378

2.郑文辉:以线上线下教学相结合模式帮助学生高效学习郑文辉:以线上线下教学相结合模式 帮助学生高效学习-提到目前新东方在在线教育领域的探索,郑文辉表示,集团正在拓展OMO模式,即线下线上相结合的方式,极大地给予学生学习便利。http://education.news.cn/20240325/45367980433844e9a44a2f2c37b5df81/c.html

3.大学体育课中,怎样实现创新?“线上+线下”相结合是关键与此同时，在“线上+线下”融合的高校体育教育模式中，老师们可以利用互联网的平台跟同学们进行沟通，将自己在学校里所得到的各类经验和知识进行共享，这样可以让同学们更好地参加到体育的学习中来。二、构建“线上+线下"相结合大学体育教学模式的策略 以信息技术为基础“线上+线下”相结合的大学体育教学模式是随着https://baijiahao.baidu.com/s?id=1787233506237578961&wfr=spider&for=pc

4.坚持“三个结合”扎实开展学习教育坚持线上学习与线下学习相结合 充分运用新媒体资源优势,开启“线上+线下”学习教育模式,利用学习强国、“南通政法”每日一测、南通检察微信公众号等学习平台,促进干警实时实地、务实高效地开展“指尖上”“流动中”的学习教育,进一步增强了学习教育的灵活性、自主性和实效性。组织全体人员观看党史纪录片《重生》,全体党http://nt.jsjc.gov.cn/tslm_8051/jyzd/202103/t20210331_1197947.shtml

5.安徽师范大学干部在线学习中心4. 创建在线学习中心,注重线下学习与线上学习相结合 为贯彻落实中央及教育部关于大规模培训干部的要求,不断适应新形势下教育发展的需要,学校与国家教育行政学院合作建立了“安徽师范大学干部在线学习中心”,运用先进网络技术,整合优质培训资源,以提高培训质量为核心,为干部成长提供服务,形成干部线上与线下教育培训相结合https://www.enaea.edu.cn/news/dxyinling/hzjg/2019-01-10/70402.html

6.线上线下混合教学总结范文(精选22篇)总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编帮大家整理的线上线下混合教学总结范文(精选22篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 https://www.oh100.com/kaoshi/jiaoxuezongjie/644221.html

7.成果中铁四局七分公司:国有建筑施工企业人才培养体系研究通过推送并跟踪线上学习、培训前学情摸底测试,检验在线学习质量,充分做好线上学习与线下培训的衔接。同时,要求参培学员针对课程、结合项目和岗位实际,梳理工作疑惑,带着问题参培,激发学员思考,为授课老师有针对性地授课和答疑提供了思路,提升培训的针对性。翠竹计划研讨交流材料收集54份,问题收集63个;银杏计划收集问题https://www.thepaper.cn/newsDetail_forward_25314705